安徽省安庆市至学年八年级上学期期末语文试题.docx
《安徽省安庆市至学年八年级上学期期末语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省安庆市至学年八年级上学期期末语文试题.docx（18页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
安徽省安庆市至学年八年级上学期期末语文试题
安徽省安庆市2019-2020学年八年级上学期期末语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、句子默写
1．默写古诗文中的名句。
①柴门何萧条，________________________。
（曹植《梁甫行》）
②采菊东蓠下，________________________。
（陶渊明《饮酒》（其五））
③晴川历历汉阳树，____________________。
（崔颢《黄鹤楼》）
④____________________？
松柏有本性。
（刘桢《赠从弟》（其二））
⑤东皋薄暮望，____________________。
（王绩《野望》）
⑥____________________，浑欲不胜簪。
（杜甫《春望》）
⑦杜牧在《赤壁》中发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是:
“______________，____________________”。
⑧晏殊的《浣溪沙》中用“____________________，____________________”寄托了对人世兴衰、时光流转的感叹，对仗工整。
二、基础知识综合
2．阅读下面文字，完成各题。
祖父除了对养牛养羊在行外，对其他一无所知。
假如他知道远在异乡的一个亲人竟然对他一辈子都没有多看过一眼的虫子产生浓厚的兴趣，并且乐此不疲，他将会怎样地目蹬口呆呢？
假如他知道那个疯子就是我，就是那个常坐在他身边吃饭、脖子上挂着小围兜的小男孩，他肯定会大发雷tíng：
“是谁批准你把时间浪费在这些无聊透顶的事情上的！
”
作为一家之长，祖父不gǒu言笑，总是板着脸，十分严肃。
他留着典型的古代高卢人的长发，浓密的头发常被拢在耳后，披散在肩上。
他常戴着小三角帽子，穿着及膝的短裤和塞满稻草的木鞋。
在这样的祖父身边养蝈蝈，捉食粪虫，绝对不是一件令人高兴的事。
（1）给加点字注音，根据拼音写出汉字。
披散（______）不（gǒu）______言笑大发雷（tíng）______
（2）文段中的“乐此不疲”意思是_________________________。
（3）文中有错别字的一个词是“_____”，该词的正确写法是“____”。
（4）请把文段中划线的句子改为反问句_____________________。
三、名著阅读
3．请根据《红星照耀中国》的阅读积累，完成下面的填空。
（1）《红星照耀中国》原名为《________________》，全书共12篇，主要内容包括四个方面：
一是____________________，二是对中国共产党和红军主要领导人的采访，三是中国共产党的抗日政策和红军的军事策略，四是作者的整个采访经历和感受等。
（2）我家分成两“党”。
一党是我父亲，是执政党，反对党由我、母亲、弟弟组成，有时连雇工也包括在内。
这里的“我”是_____（填人名）。
四、综合性学习
4．实验学校文学社团开展“走进身边的文化遗产”综合性学习活动，参观怀宁县的海子故居，请你参与，并且完成以下任务。
安庆是一座底蕴深厚、历史悠久的城市。
（A）安庆自古名人辈出，为后人留下了宝贵的精神财宝。
海子就是其中之一。
海子，从怀宁查湾走出的农家少年，十五岁考入北京大学，二十五岁卧轨山海关，短暂的一生执着于诗歌追求，留下了近200万字的金子般的诗句。
他的诗作入选人教版高中语文教材及初中、大学辅助教材，并被灌成唱片。
不同版本的海子的诗也不断出版再版。
海子故居位于安徽省怀宁县的高河镇查湾村，2004年由海子父母利用海子的稿费修建，2008年被安徽省怀宁县人民政府列为重点文物保护单位。
2012年被安庆市人民政府列为安庆市重点文物保护单位。
海子故居是三开间砖瓦平房，占地面积为200平方米，建筑面积130平方米。
海子故居内藏有海子的遗物，包括藏书、生活用品、各种证章等。
海子父母居住在故居中。
海子在中国诗坛的影响是巨大的，特别是在青年群体中，人们称他的死是一个时代的神话，他用他的诗歌复活了一个时代。
（1）（A）处画线句有用词不当问题，应将“____”一词改为“____”。
（2）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，从下列安庆的文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上。
古城墙、谯楼、黄梅戏、海子故居、岳西高腔、黄镇纪念馆、独秀园
非物质文化遗产：
____________________________
（3）在参观过程中，你看到有位同学在海子故居墙壁上留下的字迹：
“面朝大海，春暖花开”。
如果你当时正好在现场，为制止不文明的行为，你会怎么劝说这位同学？
试写出你劝说的话（字数控制在60左右）。
______________
（4）本次活动顺利开展，请你代表社团成员，向没有参加本次综合性学习活动的同学介绍海子故居，你会从哪些方面介绍（不少于两个方面）？
_____________
五、现代文阅读
阅读下面的文字，分别回答问题。
读书，是一阵春雨唤醒一朵花
李娟
在云南的丽江古城遇见一块石碑，上面写着：
天雨流芳。
这是纳西族的语言，翻译成汉语就是：
去读书吧。
多美！
是的，上苍托先生转交给学生一把钥匙，一把打开书房、教室、眼界、心扉的钥匙：
读书。
读书，一件事，贯穿一个人的一生，也成就一个人的一生。
在如今的电子媒介时代，人对纸质书籍的阅读渐渐减少了。
然而，抚摸一本书，不仅是用眼睛，还要用手指和心灵。
春日的午后，在温暖的阳光下翻开一本好书，那些文字不端架子，行云流水，如云端紫燕。
好书如香茗，芬芳醇厚，意味悠长。
此刻，你就沉浸在雅洁从容的文字里，如和一位智慧、美好的朋友相对而坐，听他娓娓道来，那一刻，你的心就长出了翅膀。
好书如知己。
当你和书中的人一见倾心，不禁要如此感叹。
仿佛你心底埋藏多年的话，作者替你说了出来，清丽典雅，字字生香。
你们在时光深处相遇的一瞬间，灵魂摇曳，情投意合。
那些文字，不仅忧郁而且明亮，不仅沉静而且飞扬，不仅犀利而且温暖，不仅理性而且唯美。
读大家的文字，觉得他的心就是一把紫砂壶，他们把文字养在心里，不论怎样平凡的琐事，养在这把紫砂壶里，倒出来的“茶”都是有茶香的。
是啊，好文字当然是有香味的。
所以，真正的好文字如春风拂面，雨中红莲，也是雪落梅花，暗香盈盈。
他们充盈着诗意的诉说，纯粹的灵魂，清洁的思想。
她洗去世间弥漫的尘埃，给灵魂以洁净和安然。
好书，从来都是要静静阅读，慢慢欣赏的，而不是在网络上匆匆浏览。
因为，网络阅读没有纸质阅读的质感和温度，也没有灵魂，更没有内心的安宁。
网络阅读仿佛一个急着赶路的人，步履匆匆，行色慌张，这样的阅读是浏览和观光，是走马观花。
可是，我们匆忙的脚步，焦灼的心到底在追逐什么？
一切都是因为“快”，一个“快”让阅读的美好意味尽失。
那么，不要走得太过匆忙，忘记了我们为什么出发？
读得慢一点，等待灵魂慢慢跟上来。
更不能忘记，在书中采集生活的美好，这是你我热爱生活的理由和依据。
真正的阅读是灵魂的阅读，留出让读者思考、遐想、回味的空间。
真正的好文字也处处留白，如一幅水墨丹青。
只有胸中有山水的人，才懂得留白之美。
清代的张潮这样说：
“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。
”读书与月亮竟有着这样的渊源，不同的人生阅历、坎坷、磨砺，从书中领悟到的深浅和道理皆不相同，而好书从来都是一轮明月，它夜夜自天空洒下盈盈光芒，铺满尘世的每一个空间，滋养心灵的角落。
读书达到这样的境界，也将人生活得如此清明而透彻。
冬夜坐对一窗雪，如同坐对一卷书。
窗外，是孙康夜读的皑皑映雪，屋内的人手捧一卷书。
雪夜里学学古人，围一炉红泥小火，品一杯清茶香茗，万物寂静之夜，听雪落寒窗。
煮酒、品茗、读书，世间还有比这更惬意美好的事吗？
好书如同芳邻。
它陪伴你，滋养你，慢慢成长。
你从书的世界感知生命的愉悦，精神的光亮，灵魂的静美。
那些优雅的文字，传达世间美好的一切：
智慧，良知，悲悯，至善，信仰，理想和爱。
似水流年里，唯有他们，能活过时间和未来。
读书，也能培养一个人的审美观和人生观。
每个人自幼要有一颗审视美好的心灵，分得清美和丑，善与恶。
而如今的人，审视美的能力和意识正在悄悄丧失，而审视丑的好奇和猎奇心却比比皆是。
尼采说：
“与怪兽搏斗的人，要谨防自己也变成怪兽。
”是的，你的心若简单，世界就简单。
你的心若美好，世界就美好。
因为，一个人的审美观何尝不是一个人的世界观？
当你捧书阅读的一瞬，连世界都安静了下来，上苍微笑着俯视着你，俯视着向善向美的一颗心。
自幼与好书为邻的人，养成良好的阅读品位和阅读习惯。
一个人的阅读品位的高低，也决定了他视野和思想的高低。
那么，读书不要想着实用，也不要有功利心。
读书只是谋心，只是为了自身的修养。
邂逅一本好书，如同邂逅一个善美之人，一颗善美之心。
那么，读最美的文字，养一颗洁净的心，做最真的人。
读书，原来是一阵春雨唤醒一朵花，是一阵风吹醒一片云，是一颗心灵去唤醒另一颗心灵。
5．文章开头为什么要叙写在云南丽江遇见一块石碑的事情？
6．简要分析第②段在结构和内容上的作用。
7．揣摩下列语句的含义,根据括号里的要求简答。
（1）所以，真正的好文字如春风拂面，雨中红莲，也是雪落梅花，暗香盈盈。
（从修辞的角度赏析句子）
（2）真正的好文字也处处留白，如一幅水墨丹青。
只有胸中有山水的人，才懂得留白之美。
（结合原文，理解句中“留白”的含义）
8．对于时下流行的“网络阅读”，文中的观点是什么？
写“网络阅读”的用意何在？
9．结合文章内容，请你谈谈读书的意义。
材料一：
材料二：
加速推进的垃圾分类正在走向全民参与时代。
相关统计显示：
目前我国先行先试垃圾分类的46个重点城市中，已有9个城市完成立法；80%以上的城市采取“四分法”，即有害垃圾、可回收物、厨余垃圾和其他垃圾；25个城市明确了对个人和单位违规投放生活垃圾的处罚，上海市更是从今年7月1日开始实施被称为“史上最严”的《上海生活垃圾管理条例》。
大量实践表明，生活垃圾分类是典型的知易行难。
大家都说垃圾是放错了地方的资源，但真要将其分类“送回家”，无论是公众意识还是硬件设施都需要加紧补课。
当下，不少居民为生活垃圾的分类方法感到茫然失措，原因在于相关的分类介绍学术性强，让普通民众难以真正消化理解，从而陷入死记硬背的尴尬局面。
实际上，“四分法”有其独特的科学设计：
一件垃圾产生了，居民宜采用排除法确定它属于哪种类型，即首先判断是否有害，再分析是否可回收利用，然后再看是否为厨余垃圾，最后判断是否可以丢进其他垃圾桶内。
此外，对于有害垃圾、可回收物、厨余垃圾和其他垃圾四个垃圾桶的内容处理，也要区别对待：
有害垃圾的产生量相对少，需要被送往危险废物处置中心，必须封闭运行；可回收物的社会认知度较高，一般都能投放正确；厨余垃圾或者湿垃圾其实就是日常饮食过程中产生的垃圾，具有水分和有机物含量高、易腐烂变臭等特点，需要通过粉碎等方式前期处理后，再通过成熟的处理技术将其资源化；其他垃圾则一般用于焚烧发电——这是消纳能力最强的垃圾处理技术，居民识别不清的垃圾一般都可丢进这个类别的垃圾桶。
（节选自《光明日报》）
材料三：
许多国家在垃圾处理方面取得了一些成效。
如在德国，一般家庭住宅楼都设有专门的室内或室外垃圾房用于放置各类垃圾箱，在很多垃圾房中，都张贴有比较形象的垃圾分类说明，用以指导居民正确分类垃圾；新加坡政府在提倡垃圾分类投放的同时，为了不给居民因垃圾分类过细增加相应负担，注重减少垃圾产生的源头，如减少过度包装等，并在垃圾无害化处理和再回收利用上下功夫；保加利亚2018年在首都索非亚投产的一处现代化垃圾处理中心，专门建有儿童互动教育中心，用于培养孩子的垃圾分类意识。
（来源：
《经济日报》有删改）
10．下列对材料一图表的解读不正确的一项是（）。
A．新标准将生活垃圾类别调整为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾4个大类和11个小类。
B．相比于2008版标准，新标准的标志图形符号共删除4个、新增4个、沿用7个、修改4个。
C．“新华社发（边纪红制图）”，标明了图表的来源和制图者的姓名，以体现信息的可靠性。
D．目前，全国46个垃圾分类重点城市居民小区垃圾分类覆盖率达到53.9%，其中上海、厦门、宁波、广州等14个城市生活垃圾分类覆盖率达到70%。
11．材料二的第一段文字主要使用了哪两种说明方法？
有什么作用？
12．材料二中加点词语“一般”能否删去？
为什么？
可回收物的社会认知度较高，一般都能投放正确。
13．请根据材料三的内容，谈谈国外在垃圾处理方面给予我们哪些启示。
六、对比阅读
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
（节选自孟子《生于忧患，死于安乐》）
（乙）观夫高祖之所以①胜，而项籍②之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。
项籍唯不能忍，是以百战百胜，而轻③用其锋④；高祖忍之，养其全锋而待其弊⑤，此子房⑥教之也。
当淮阴⑦破齐而欲自王⑧，高祖发怒，见于词色。
由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之⑨？
（节选自苏轼《留侯论》）
（注释）①所以：
……的原因。
②项籍：
指项羽。
③轻：
轻易。
④锋：
军队的锐气。
⑤弊：
疲困。
⑥子房:
张良。
⑦淮阴：
指韩信。
⑧王：
称王。
⑨不是张良，谁能成全他？
14．解释下面加点词的意思。
（1）百里奚举于市
（2）空乏其身
（3）行拂乱其所为（4）见于词色
15．将下面的语句翻译成现代汉语。
（1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
（2）项籍唯不能忍，是以百战百胜，而轻用其锋。
16．甲文列举六个人物的事例，他们的共同点是什么？
从他们的事例中，你悟出了什么道理？
17．甲文通过列举几位古代贤君贤臣的事例，论述了造就人才的客观因素是____；乙文通过高祖和项籍的对比，论述了成就大业者自身应该具备的素质是_____。
（每空限填2字）
七、作文
18．阅读下面文字，按要求作文。
生活中，难免会发生一些让我们忧伤或难过的事，如被忽视，被误解，被伤害……但也有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，是生活馈赠给你的幸运。
是的，人生总会有不期而遇的温暖。
请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇不少于600字的作文。
（提示与要求）
（1）有真情实感，不得套写抄袭；
（2）不限文体（诗歌除外）；
（3）文中不要透露你个人身份的信息。
参考答案
1．狐兔翔我宇悠然见南山芳草萋萋鹦鹉洲岂不罹凝寒徙倚欲何依白头搔更短东风不与周郎便铜雀春深锁二乔无可奈何花落去似曾相识燕归来
【解析】
【详解】
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
容易写错的字词有：
鹦鹉洲、罹、徙倚、搔。
2．sǎn苟霆因酷爱干某事而不感觉厌烦。
目蹬口呆目瞪口呆难道是一件令人高兴的事吗？
【解析】
【详解】
（1）本题主要考查学生对常用汉字的识记书写能力。
对于初中学生来说，应该熟练掌握《语文课程标准》上所公布的1000个常用汉字，包括字音和字形。
本题重点注意“披散”一词“散”的读音。
（2）“乐此不疲”：
因酷爱干某事而不感觉厌烦。
形容对某事特别爱好而沉浸其中。
文中指“我”对虫子产生了浓厚的兴趣。
（3）“目蹬口呆”应改为“目瞪口呆”，意思是：
形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
（4）这道题考查变换句式的能力。
先认真阅读语句，读懂语句的意思，再按照题干的要求进行变换。
“绝对不是一件令人高兴的事”，句中有一个否定词“不”，表达的是否定的意思。
因此，我们在变换成反问句后，也要表达否定的意思。
因反问句本身就带否定，句中不能再出现否定词：
难道是一件令人高兴的事吗？
3．
（1）西行漫记关于红军长征的介绍
（2）毛泽东
【解析】
【详解】
（1）这道题考查对名著基本内容的了解。
《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著。
主要讲了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
其中毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
关于红军长征的介绍是书中的一个重要内容。
（2）这道题考查对名著细节的了解。
选文是小说《红星照耀中国》中毛泽东介绍自己家小时候的情况。
原文是：
我家分成两“党”。
一党是我父亲，是执政党。
反对党由我、母亲、弟弟组成，有时连雇工也包括在内。
可是在反对党的“统一战线”内部，存在着意见分歧。
我母亲主张间接打击的政策。
凡是明显的感情流露或者公开反抗执政党的企图，她都批评，说这不是中国人的做法。
但我到了十三岁的时候，发现了一个同我父亲辩论的有效的方法，那就是用他自己的办法，引经据典地来驳他。
这里形象幽默地写出了少年毛泽东和家中的其他人结成广泛的统一战线，联合起来反抗旧势力的代表（即自己的父亲）的有趣故事。
4．
（1）精神财宝精神财富
（2）黄梅戏岳西高腔（3）示例：
这位同学，你好。
我们应该珍惜和爱护海子故居，在故居墙壁上写字，是很不文明的行为。
我们要做有素质的游客，文明旅游，保护好身边的物质文化遗产。
（4）①海子的生平事迹②海子故居的地理位置③海子故居的藏品④海子作品在诗歌史上的意义
【解析】
【详解】
（1）这道题考查辨析和修改病句的能力。
划线句属于用词不当，与“精神”搭配的只能是“财富”，不能是“财宝”。
故将“财宝”改为“财富”。
（2）这道题考查学生的分析和理解能力。
作答时我们先要了解“物质文化遗产”和“非物质文化遗产”。
“物质文化遗产”又称“有形文化遗产”，包括历史文物、历史建筑、人类文化遗址；“非物质文化遗产”主要包括：
口头传统和表现形式；表演艺术；社会实践、仪式、节庆活动；有关自然界和宇宙的知识和实践；传统手工艺。
据此可知，除了“黄梅戏”和“岳西高腔”属于非物质文化遗产，其他都属于建筑类的物质文化遗产。
（3）这是一道口语交际考题。
内容上主要是劝说制止在海子故居墙壁上刻字的不文明行为，一方面提醒刻字者做一个有素质的游客，另一方面告知他海子故居属于物质文化遗产，我们有责任和义务保护好。
同时注意称呼和礼貌用语，语言尽量委婉得体。
（4）这道题考查对海子故居的介绍。
海子故居因海子而得名，我们可以介绍与海子有关的内容，比如海子的生平事迹，海子的诗歌作品，海子诗歌的影响力等；也可以介绍与海子故居有关的内容，比如海子故居的地理位置及规模，海子故居所陈列的物品等。
5．
（1）文章开头叙写在云南丽江遇见一块石碑是为了引出下文读书的意义（或引出本文议论的话题）；
（2）引起读者的阅读兴趣；（3）为下文的议论做铺垫；
6．结构上：
承上启下（过渡）内容上：
揭示了主旨，写出了读书的意义：
读书不仅贯穿一个人的一生，也成就一个人的一生。
7．
（1）运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了好文字是有香味的。
好的文字，带给读者舒服愉快的情感体验。
（2）“留白”是中国画的一种技法，这里是指文学创作中留出让读者思考、遐想、回味的空间。
8．网络阅读没有纸质阅读的质感和温度，也没有灵魂，更没有内心的安宁。
网络阅读是浏览和观光，是走马观花。
用意：
将网络阅读与纸质阅读进行对比，突出纸质阅读的优点，表明“好书，从来都是要静静阅读，慢慢欣赏”的观点。
9．
（1）好书如同芳邻。
它陪伴你，滋养你，慢慢成长。
（2）读书，也能培养一个人的审美观和人生观。
（3）读书可以养成良好的阅读品位和阅读习惯。
【解析】
5．本题考查对文章开头作用的理解。
议论文开头段的作用主要有：
引出中心论点或论题；吸引读者，增强论述的趣味性；作为论据证明中心论点。
从“读书，一件事，贯穿一个人的一生，也成就一个人的一生”可以看出，文章开头叙写在云南丽江遇见一块石碑是为了引出本文议论的话题——读书；石碑上的文字“天雨流芳”翻译成汉语就是“去读书吧”，激发了读者的阅读兴趣；同时为下文的议论做铺垫。
6．这道题考查对文章中间段落作用的理解。
根据上下文语境可知，第①段主要叙写在云南丽江遇见一块石碑的事情。
全文的重点是议论关于“读书”的话题。
因此第②段在结构上起承上启下的作用。
从“读书，一件事，贯穿一个人的一生，也成就一个人的一生”可以看出，第②段在内容上揭示了文章的主旨，强调了读书的意义。
7．
（1）这道题考查的是学生的鉴赏能力。
记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。
答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点（情感）。
这句话将“真正的好文字”比喻为“春风拂面，雨中红莲，雪落梅花”，从“暗香盈盈”可以看出，好文字是有香味的。
“春风拂面，雨中红莲，雪落梅花”都是自然界中极其美好的事物。
因此，这句话突出了好的文字带给读者舒服愉快的情感体验。
（2）这道题考查的是对词语含义的理解。
理解词语含义：
一是弄清楚词语的本意（即字面意思），二是联系上下文理解词语的文本义。
如果有比喻、拟人等修辞的，要借助修辞来理解。
这里先要理解“留白”的本义：
传统绘画的一种极高境界，讲究着墨疏淡，空白广阔，以留取空白构造空灵韵味，给人以美的享受。
根据文本语境可知，这里的“留白”是指真正的好文字会给读者留下丰富的想象和思考空间。
8．这道题考查对文章内容的理解。
作者对于时下流行的“网络阅读”的态度，从“网络阅读没有纸质阅读的质感和温度，也没有灵魂，更没有内心的安宁”“网络阅读仿佛一个急着赶路的人，步履匆匆，行色慌张，这样的阅读是浏览和观光，是走马观花”可以找到答案。
本文所强调的“读书”指的是多读纸质图书。
因此，作者将网络阅读与纸质阅读进行对比，目的是突出纸质阅读的优点；“读得慢一点，等待灵魂慢慢跟上来。
更不能忘记，在书中采集生活的美好”。
从而突出“好书，从来都是要静静阅读，慢慢欣赏的”的观点。
9．这道题考查对文章的理解与感悟。
关于读书的意义，可以从文章中筛选概括。
从“好书如同芳邻。
它陪伴你，滋养你，慢慢成长。
你从书的世界感知生命的愉悦，精神的光亮，灵魂的静美”可以筛选概括出：
好书如同芳邻。
它陪伴你，滋养你，慢慢成长；从“读书，也能培养一个人的审美观和人生观。
每个人自幼要有一颗审视美好的心灵，分得清美和丑，善与恶”可以筛选概括出：
读书，也能培养一个人的审美观和人生观；从“自幼与好书为邻的人，养成良好的阅读品位和阅读习惯。
一个人的阅读品位的高低，也决定了他视野和思想的高低。
”可以筛选概括出：
读书可以养成良好的阅读品位和阅读习惯。
10．D
11．举例子、列数字。
通过具体的例子和准确的数字，突出地说明了“加速推进的垃圾分类正在走向全民参与时代”，极具说服力。
12．不能删去。
“一般”是通常的意思，表示通常情况下人们能正确投放可回收物，但也不能排除出现失误的可能，如果删去表达过于绝对。
“一般”一词体现了说明文语言的准确性。
13．
（1）在垃圾房中张贴比较形象的垃圾分类说明，用以指导居民正确分类垃圾。
（2）注重减少垃圾产生的源头，并在垃圾无害化处理和再回收利用上下功夫。
（3）从娃娃抓起，从小培养孩子们的环保意识。
【解析】
【分析】
10．这道题考查对文段内容的理解。
D．上海、厦门、宁波、广州等14个城市生活垃圾分类覆盖率“超过”70%。
故选D。
11．这道题主要考查的是说明方法的判定及作用。
难点在于说明内容的概括，一般为该段的中心句（有可能出现在上下段中）。
方法是：
前后就近原则；段落中心句；句子本身。
从“46个重点城市”“9个城市”“80%以上的城市”“25个城市”可以判断运用了列数字的说明方法；从“上海市更是从今年7月1日开始实施被称为‘史上最严
升级会员 