政治模拟考试及答案解析.docx
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政治模拟考试及答案解析
政治模拟考试及答案解析2022
1.芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的2/3，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补缺乏。
南斯拉夫已故总统铁托的儿子米沙，19岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋取好处。
他从一般的人做起，靠自己的奋斗，后来当上了石油公司的总经理。
他们的经受给我们以启发，下面选项不正确的选项是
A.要告辞依靠，走向独立
B.不承受父母的帮忙
C.要做独立自强的人
D.要在社会生活中熬炼独立力量
解析：
芬兰总理的女儿和南斯拉夫总统铁托的儿子，他们的家庭条件不行谓不好，但他们的父辈并没有利用自己的影响为子女包办一切，而是让子女自己去奋斗、争取，其着眼点就是要孩子告辞依靠，走向独立，在社会生活中熬炼独立力量，最终成为一个独立自强的人。
他们的子女明显理解父辈的专心，他们的行动已证明白他们的独立力量。
答案：
B
2.2022年暑假期间，一群中学生进展了一次骑自行车横穿齐鲁的活动。
他们一路上野炊、露营，历时一周，完成了从济南到青岛的漫漫征程。
你觉得他们这样做
A.太冒险了，缺乏安全意识和自我爱护意识
B.对磨炼意志、培育独立品质有重要意义
C.好玩、刺激，但没什么意义
D.耽搁学习，不务正业
解析：
此题是采纳一个小活动的形式，考察大家对独立品质的熟悉，只要大家能把题干的活动与教材的学问点结合起来，该题就不难选择。
答案：
B
3.“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天、靠人、靠祖宗，不算是英雄!
”这句话表达的精神是
A.独立自强
B.乐观进取
C.助人为乐
D.任何事情都不求别人
解析：
题干中的话强调了克制依靠思想，凡事要靠自己，“自己的事情自己干”，这明显是在训练我们要树立独立品质。
独立并不排解在必要的时候向别人寻求帮忙，人在一生中难免会遇到个人无法克制的困难，谁都无法做到“不求人”。
答案：
A
4.小明同学上中学时就留意自觉培育独立力量，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、效劳生等，在实践中学到了不少学问，独立力量也明显比一般同学强。
这个事例告知我们，培育独立力量要
A.大胆地投身社会实践，反复熬炼
B.从小开头兼职，去做童工
C.多做大事，多经风浪
D.多读书，从书本中学习相关学问
解析：
此题旨在告知我们，培育独立的意志品质，最根本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。
做童工是违法的，做大事，以我们目前的力量还很难，光靠课本学问，那只能是纸上谈兵，不能切实提高我们的独立力量。
答案：
A
5.现在，有个别同学在家里养成了“衣来伸手、饭来张口”的习惯，甚至有的连学校里的值日都要家长代劳。
对此，你的看法是
①这都怪家长娇惯孩子 ②“娇子如害子”，这样下去不利于孩子的成长 ③“树大自然直”，长大了他们就会独立了 ④孩子自己应当自觉地克制依靠心理
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
解析：
依靠与独立是对立的，它不仅会使人丢失独立生活的力量和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。
只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
答案：
D
6.下面关于自强品质的熟悉，正确的选项是
①自强就是要有共性，到处要标新立异、与众不同 ②自强就是要到处超过别人，不允许别人比自己强 ③自强与自弃相对立 ④自强是一种奋勉有为、不断进取的精神
A.①②
B.③④
C.①②③④
D.②③④
解析：
此题主要考察对自强的熟悉，要正确地作出选择，可依据以下几点：
一是自强的含义;二是自强与自弃是对立的;三是自强是一种精神，是一种美妙的道德品质;四是自强不同于自负，它能容忍别人超过自己，比自己强。
答案：
B
7.有人说:
“比我们宏大的人们也和我们一样，感到苦痛，而仍在奋斗。
”这句话说明伟人之所以宏大，在于
①他们的天赋超常 ②他们对苦痛的承受力量比一般人强 ③他们生而宏大 ④他们都具备自强不息、奋斗不已的精神
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
解析：
自强的路上人人都会面临各种各样的“拦路虎”，只有战胜它，才能自强，才会进步。
伟人作为强者，他们之所以能够承受苦痛并战胜它，就是由于他们具备了自强不息、奋斗不已的精神。
假如了解了这一内涵，该题就会迎刃而解。
答案：
D
8.以下对独立和自强关系的解释不正确的选项是
A.独立需要自强，能独立者才能自强
B.独立等于自强，能独立自然自强
C.自强与独立互为条件、相互促进
D.我们既需要独立，也需要自强，应当通过独立走向自强
解析：
只有具有独立力量和独立精神的人，才能自强起来。
只有具有自强精神的人，才能真正走向独立的人生。
因此，二者互为条件、相互促进，我们要通过独立走向自强。
解答时，肯定要明确独立和自强的关系，独立并不等于自强，二者互为条件、相互促进。
答案：
B
9.当代的“保尔”朱彦夫凭四肢全无的残躯，以惊人的毅力坚韧生活，不仅生活完全自理，还学会了读书写字，并写出30万字的长篇小说《极限人生》，这一事例说明
A.挫折对于强者来说是好事
B.自强者不怕困难，乐观进取
C.条件越艰难，胜利的可能性就越大
D.残疾人都是自强的人
解析：
此题考察的是大家对自强的理解，由于选项比拟明显，可以用排解法进展选择。
明显A、C、D三项都不符合题意，只有B项是正确的。
答案：
B
10.在2022年中心电视台春节联欢晚会上，21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈《千手观音》表演得天衣无缝、奇妙绝伦。
广阔观众都对这个民族特色浓郁、极富传统文化韵味的舞蹈作出了“震撼、感动、流泪”的评价。
这些生活在无声世界的残疾演员在排演舞蹈《千手观音》时，为了能够和音乐的节奏协作得完善无缺，付出了常人难以想象的艰辛。
这给青少年学生带来的启发是
A.刻苦学习，独立自强
B.取其精华，去其糟粕
C.敢于批判，敢于继承
D.博采众长，发扬光大
解析：
残疾演员的胜利过程比常人要艰辛很多倍，付出了常人难以想象的艰辛、汗水和泪水，所以，她们身上表达出的是刻苦学习、独立自强的精神，这也是我们应当向她们学习的地方。
答案：
A
二、分析与说明（共50分）
11.（15分）一个夏令营针对中小学生开展耐力训练，意在培育这些孩子吃苦耐劳的精神。
但训练没几天，就有家长偷偷地溜到训练场，给孩子擦汗、捶背，训练时给孩子送饮料。
一位家长见孩子来回跑了100米，担忧得要命，一会儿陪跑，一会儿喊停，教练一再请其离场，他都不愿离开，说自己不放心。
假如你在场，你会怎样劝导这些家长?
解析：
这是一道材料分析题。
解答此题必需在精确分析材料内容的根底上才能找到问题的症结所在，提出劝服家长的理由。
材料中的第一句话反映出夏令营的目的在于培育孩子的独立力量，其次、三句话反映了某些家长对孩子过分爱护、溺爱，事事包办代替，使孩子产生依靠心理，意识不到独立的必要性，因此，针对反映出来的问题可以从三个方面去把握：
（1）人的成长过程就是一个不断提高独立力量的过程，独立影响人的方方面面;
（2）家庭是成长的摇篮，但人不能总生活在家庭中，必定会走向社会，经受风雨;（3）独立的必要性。
答案：
（1）人的成长过程就是一个不断提高独立力量的过程。
独立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着青少年的成长和进展。
（2）家庭是青少年成长的摇篮。
但是，对于青少年的人生之旅来说，家庭生活只是人生的起点。
我们不行能永久生活在摇篮中，终究要离开家庭的呵护，走进社会，经风雨、见世面。
（3）人生需要独立。
假如青少年不能从现在起，就在父母和教师的帮忙下，自觉地储藏独立的学问，熬炼独立的力量，培育独立的精神，就难以在将来的社会中独立。
12.（15分）央视国际2022年6月21日以“生命因自强而绚烂”为题，报道了大学生的先进典型——石小东。
石小东，兰州大学生命科学院2001级生物学基地班的学生。
上大学四年间由于家庭经济困难，她通过勤工俭学、带家教等方式，不仅解决了自己在校期间的一切费用，而且还接济正在上学的妹妹。
石小东一边打工，一边刻苦学习，在校期间取得了优异的成绩。
作为一名贫困生的她始终保持着乐观的心态，是同学们心中的“阳光女孩”。
请问：
在石小东身上你发觉了什么珍贵的品质?
从中得到什么启发?
解析：
这是一道综合考题，不仅需要用到“自强”的学问点，还要结合“独立”的学问点去综合分析。
答案：
（1）石小东的事迹充分表达了独立和自强的精神。
（2）这个故事给我们的启发是：
独立作为成长的过程，是我们生活力量的熬炼过程，也是我们心理和道德品质的熬炼过程。
我们只有从现在开头，在教师和父母的帮忙下，自觉地储藏独立的学问，熬炼独立的力量，培育独立的精神，才能在将来的社会中立足。
为此，我们应当告辞依靠心理，走向独立;明确自己的责任，遇事有主见，勇于担当自己的责任;立足于当前的生活、学习中的问题，从小事做起，还要大胆地投身到社会实践中。
自强是一个人活出尊严、活出共性、实现人生价值的必备品质;是我们安康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。
自强要从少年始。
只要我们选准航向，战胜自己的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达胜利的此岸。
13.（20分）材料一：
某城市中学80名学生去农村参与“城乡儿童互换生活手拉手”活动。
在一周的时间里，只有几个学生能每天自觉地把换下来的衣服洗洁净，有两个学生洗过一次衣服，其他学生都把所换的衣服带回家让父母洗。
材料二：
一些高校在图书馆、餐厅、体育馆等校内场所设置了勤工俭学岗位，各类公司也渐渐向大学生放开了大门。
在一次大学生勤工俭学供需见面会上，1000多个工作岗位，竟有5000多名学生竞聘，其中不乏家境优越的学生。
大家普遍认为，这些工作虽与所学专业有差距，却可使自己提前接触社会，提高心理承受力量、沟通力量、协调力量和解决问题的力量，对以后走上工作岗位大有裨益。
（1）材料一中的绝大局部同学的衣服不能自己洗，说明白一个什么问题?
材料二中的大学生争相竞聘勤工俭学岗位，又说明白一个什么问题?
（2）假设你参与了这次“城乡儿童互换生活手拉手”活动，面对换下来的脏衣服，你会怎么做?
假设你今后上大学期间，面对勤工俭学岗位，你会怎么做?
（3）请你结合自己的亲身经受和体验，谈谈自己今后培育独立力量和自强精神的准备。
解析：
该题是对如何做一个独立自强的人的综合考察。
第
（1）问的答复结合独立、自强的含义和表现以及材料中的有关信息即可作出正确的答复。
第
（2）问结合如何独立自强正确答复即可。
自己今后培育独立力量和自强精神的准备，要结合自身实际有针对性地答复。
答案：
（1）材料一中的绝大局部同学的衣服不能自己洗，说明白这些同学缺乏生活自理力量和独立力量，今后应努力熬炼和培育自己的生活自理力量和独立力量。
材料二中的大学生竞聘勤工俭学岗位，说明白这些大学生能乐观地在社会生活实践中努力地熬炼和提高自己的独立力量，是自强精神的表现。
这对他们今后走上工作岗位，走向自强和胜利的人生道路，将会大有帮忙。
（2）提示：
答复应符合自己的生活习惯和行为方式，应照实反映自己的想法。
（3）提示：
①亲身经受和体验，应真实详细，具有可信性。
②想法和准备应主要包括以下几个方面的内容（或重点谈其中的某一个方面）：
加强学习，自觉地储藏独立自强的学问;承受父母和教师的帮忙与指导;从日常生活、学习中的小事做起，坚持自己的事情自己做，自己做的事情自己负责，渐渐熬炼和增加自己的独立力量和自强精神。
三、探究与实践（共20分）
14.为了培育同学们独立自强的力量，进一步运用和稳固所学的学问，某校七年级
（1）班的同学们在教师的建议下，预备出一期墙报。
假设你是其中的一员，请你乐观参加，完成以下任务：
（1）你认为墙报应设计哪几个局部?
（2）请你为这期墙报设计一个主题。
（3）请你分别收集两句有关独立和自强的名言或警句。
（4）请你为墙报设计三个栏目，并作简要介绍。
解析：
此题开放性强，要求同学们要留意关注生活，同时，在解答时，要留意联系独立自强的有关学问。
答案：
（1）四个局部：
主题;编者按;主要栏目;完毕语。
（2）主题：
走向独立自强的人生。
（3）独立方面：
自食其力，生活是甜的;卑躬屈膝，生活是酸苦的。
滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上，不算是英雄。
自强方面：
天行健，君子以自强不息。
眼前多少件难事，自古男儿当自强。
（4）栏目：
①名人名言：
收集一些古今中外名人独立、自强的故事和名言警句。
②专家文摘：
摘录一些心理安康专家撰写的有关独立自强的文摘。
③独立自强与中学生：
介绍一些独立自强中学生的典型事迹。
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