六年级数学下册导学案.docx
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六年级数学下册导学案
第1单元负数
第1课时认识负数
环节
学案
自主
学习
探究新知
1.读出下列各数,并说说哪些是正数,哪些是负数。
-47
-0.3-230
2.春节那天的温度是五摄氏度,写作()℃;同一时间,的温度是零下二十摄氏度,写作()℃。
3.0是正数还是负数?
质疑探究
知识点:
正、负数的意义和读、写法
1.读下面的数,并将它们归类。
+4-3.7500+9.8-
25.9-3010
正数:
负数:
2.说说下面的数表示的意思。
(1)冰箱冷冻层的温度是-15℃。
(2)某日的气温是13℃。
3.下面是小军家某日的生活开支情况,读一读下面各数,并将表格补充完整。
实践应用
一、随堂练习
1.填空。
(1)1月白天的平均温度是零上五摄氏度,记作()℃;夜晚的平均温度是零下四摄氏度,记作()℃。
(2)如果+20%表示增加20,那么-6%表示()。
2.读下面的数,指出哪些是正数,哪些是负数。
-85.6-0.9-20-310-92
-
101
3.选择。
(1)有6个数:
-5,0,2.13,-0.3,31,4,其中正数有()个。
A.1B.2C.3D.4
(2)下列说确的是()。
A.0是正数
B.0是负数
C.自然数都是正数
D.0既不是负数,也不是正数
二、拓展练习
学校对五年级男生进行仰卧起坐测试,规定每分钟做到28个与以上为达标,超过28个的用正数表示,不足28个的用负数表示。
上面的同学中,做得最多的做了()个,做得最少的做了(),没有达标的同学有()人。
自我总结
通过今天的学习,我学会了:
我的问题是:
第2课时在直线上表示数
环节
学案
自主
学习
一、复习旧知
1.填空。
(1)某地某天的最低气温是零下八摄氏度,写作()℃。
(2)在0.5,-3,+90%,12,0,-0.2这几个数中,正数有(),负数有(),()既不是正数,也不是负数。
(3)+4.05读作(),负四分之三写作()。
(4)如果支出30元记作-30元,那么收人100元记作()元。
2.判断。
(1)自然数都是正数。
()
(2)小明妈妈的存折上“支出或存入”一栏中,显示“2800”表示存入2800元,显示“-2500”表示支出2500元。
()
二、探究新知
1.如果一条直线上,作为正数方向,那么西方作为()方向。
2.我们在用一条直线表示各数时,一般正数都在0的()边,负数都在0的()边。
3.写出点A,B,C,D,E,F表示的数
4.在直线上表示下列各数。
-1-2.54
23-
质疑探究
知识点:
在直线上表示数
1.在直线上表示下列各数。
-1.51-42.55-
2.写出点A,B,C,D,E表示的数。
3.小明和小丽从书店出发,小明向东走了3m,小丽向西走了5m,若以书店为起点,向东为正,请你在直线上表示出他们的位置。
实践应用
一、随堂练习
1.在直线上表示下列各数。
-2-30.51.5-3.54
在一条直线上,2,-4,-
,-0.1这些点中距离0点最远的点是()。
3.若以为正,小明家在学校正向1km处,小敏家在学校正西方向2.5km处。
两人从学校出发回家,请用直线表示出两人回家后所在的位置。
二、拓展练习
点A从直线上某点出发,先向右移动5个单位长度,再向左移动2个单位长度,这时点A表示的数为1,则点A最初所在的位置表示的数是多少?
自我总结
通过今天的学习,我学会了:
我的问题是:
第2单元百分数
(二)
第1课时折扣
环节
学案
自主
学习
一、复习旧知
1.填空。
(1)一本书看了40%,如果书是100页,那就看了()页;如果书是200页,那就看了()页。
(2)一条公路,已经修了25%,还剩()%没修。
(3)动车速度比汽车快1倍,动车的速度是汽车的()%。
2.一个工厂十月份的产值相当于九月份的百分之一百零八。
请写出这个百分数。
十月份的产值比九月份的多了还是少了?
二、探究新知
1.七折=()%九五折=()%
2.一件商品打八折出售,就是说只卖原价的()%,所以现价=()×90%。
3.解决问题。
(1)一款衣服原价80元,现在打九折出售,每件售价多少元?
(2)一款衣服打九折出售,现在每件卖45元,原价多少元?
(3)一款衣服原价150元,现价每件120元,你知道商场正在打几折出售吗?
质疑探究
知识点一:
折扣的意义
判断下列说法是否正确。
(1)商品打折扣都是以商品原价为单位“1”,即标准量。
()
(2)一件上衣打八折出售,就是比原价降低了80%。
()
知识点二:
解决与折扣相关的问题
1.一台电风扇原价180元,九五折出售时,价格是多少?
2.在肯德基店庆之际,原价18元的汉堡打八折出售。
一个汉堡便宜了多少钱?
实践应用
一、随堂练习
1.爸爸给小雨买了一辆自行车,原价是400元,商店打了八五折出售,爸爸花了多少钱?
2.一个充电宝原价250元,现在准备降价25元出售。
这个充电宝实际打了几折?
3.军按九折的优惠买了2单价为50元的足球赛门票。
军少花了多少钱?
二、拓展练习
1.日用商店出售一种瓷碗,每个售价1.68元。
如果一次性购买的数量超过100个,超过的部分可打九折。
食堂买了200个碗,应付多少钱?
2.阿姨的商店进了一件服装,成本为100元。
开业时标价提高20%出售,两个月过去了仍没有卖出于是阿姨贴上了打九折的标签,之后很快就被人买走了。
阿姨在这笔交易中赚了还是亏了?
如果赚(亏)了,赚(亏)了多少?
自我总结
通过今天的学习,我学会了:
我的问题是:
第2课时成数
环节
学案
自主
学习
一、复习旧知
1.把下列各数化成百分数。
七五折=()八折=()
2.巴布豆文具店使用会员卡可以打九折,小明拿会员卡买了一些文具,省了9.6元。
这些文具的原价是多少元?
3.庄去年种小麦50公顷,今年种小麦60公顷。
今年比去年多种了百分之几?
4.小华家承包了一块菜田,前年收白菜41.6t,去年比前年多收了25。
去年收白菜多少吨?
二、探究新知
1.“三成”是十分之(),改写成百分数是();“三成五”是十分之(),改写成百分数是()。
2.补充下列表格。
3.光明小学有学生1600人,只有一成的学生没有参加意外事故保险。
参加了意外事故保险的学生有多少人?
质疑探究
知识点一:
理解成数的概念
今年我省菜籽油的产量比去年增加二成,今年我省菜籽油的产量是去年的多少倍?
知识点二:
解决与成数相关的实际问题
庄乡去年产棉花37.4万千克,今年遭受虫灾,减产一成五。
今年产棉花多
少万千克?
实践应用
一、随堂练习
1.某果园今年苹果产量比去年增产二成,就是指今年产量是去年产量的()%。
2.某农场去年产大豆25t,今年由于多种原因导致减产二成五,今年产大豆()t。
3.某电视机进价2000元,加价三成二出售,售价为()元。
4.小丽家承包了一块地,前年收了小麦8000kg,去年比前年增产一成半。
去年收小麦多少千克?
二、拓展练习
1.实验小学图书室有图书8000本,中心小学的图书本数只有实验小学的九成五,中心小学又将图书的10%捐给了贫困山区。
现在这两所小学一共有多少本图书?
2.去年王村共收水稻48t,今年收的水稻比去年多二成。
村民们把所收获水稻的
晒干运往仓库储存,剩余的送往加工厂,可加工出大米多少吨?
(水稻的出米率按80%汁算)
自我总结
通过今天的学习,我学会了:
我的问题是:
第3课时税率
环节
学案
自主
学习
一、复习旧知
1.将成数与百分数互化。
三成五()十成()
10%()95%()
2.一块地原产小麦25t,去年因水灾减产二成,今年又增产二成。
这样今年产量和原产量相比,产量()。
A.增加了B.减少了C.没变
3.一块棉花地去年收皮棉30t,比前年增产了5t。
这块棉花地去年皮棉产量增长了几成?
二、探究新知
1.()与()的比率叫税率。
2.旅游营业税率为5%,根据这一信息计算并填写下表:
3.某服装厂去年加工服装的收人总额是840万元。
按国家的税率规定,应缴纳17%的增值税。
该服装厂一共要缴纳多少万元的增值税?
质疑探究
知识点一:
认识税率
判断下列说法是否正确。
(1)个人存款所得的利息不用纳税。
()
(2)应纳税额与各种税收的比值叫税率。
()
(3)王叔叔说:
“我付出劳动,得到工资,不需要纳税”。
()
知识点二:
掌握有关税率的计算
杜叔叔的一项创造发明得到了5000元的科技成果奖金。
按规定应缴纳15%的个人所得税,杜叔叔实际得到奖金多少元?
实践应用
一、随堂练习
1.国家规定购买某商品后需缴纳3%的消费税某商品原价为1080元,王叔叔购买一件这种商品实际要花费多少元?
2.某城市规定在该市购买价值1万元以上的商品要缴纳5%的消费税。
明家购买了一辆轿车,购车连同缴纳消费税一共花了105000元,这辆轿车的价格是多少元?
3.某歌手参加演出,得到演出费4800元。
按规定,扣除800元后的余额部分要缴纳20%的税。
这次演出,这位歌手应纳税多少元?
二、拓展练习
1.明妈妈的月收入为3800元,明爸爸的月收入为5500元。
已知个人月收人不超过3500元的部分不征税,35005000元之间的部分按3%的税率征税,500010000元之间的部分按8%的税率征税。
明的爸爸妈妈总共应缴纳个人所得税多少元?
2.一个城市的饭店除了要按营业额的5%缴纳营业税以外,还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税。
如果某个饭店平均每个月的营业额为14万元,那么每年应缴纳这两种税共多少万元?
自我总结
通过今天的学习,我学会了:
我的问题是:
第4课时利率
环节
学案
自主
学习
一、复习旧知
1.应纳税额=()×收人
2.华开了一家商店,10月份按营业额的5%缴纳营业税4500元,华十月份的营业额是多少元?
3.某人买彩票中了2000元,但根据有关规定需按奖金的15%缴税。
他最后实际能拿到多少奖金?
二、探究新知
1.判断下列说法是否正确。
(1)利息所得的钱数一定小于本金。
()
(2)利率相同,存期相同,存人银行的本金越多,到期得到的利息就越多。
()
(3)本金=利息+时间()
(4)利率一定,同样的钱存期越长,得到的利息就越多。
()
2.小红把自己的1000元压岁钱存入银行,年利率是2.7%,2年后小红可得利息多少元?
本金和利息一共多少元?
质疑探究
知识点一:
认识本金、利息、利率
填一填
(1)存入银行的钱叫();取款时银行多支付的钱叫();()与()的比率叫利率。
(2)利息=()×()×()
知识点二:
掌握利息、本息和的计算
小刚把1000元钱存人银行,年利率是3.75%,2年后可得利息多少元?
可取回本金和利息共多少元?
实践应用
一、随堂练习
1.小红的爸爸将5000元钱存人银行,月利率是0.60%。
4个月后,他可得利息多少元?
可取回本金和利息共多少元?
2.小华把得到的200元压岁钱存人银行,整存整取一年。
她准备到期后将钱全部取出捐给“希望工程”。
如果按年利率2.25%计算,到期后小华可以捐给“希望工程”多少元钱?
二、拓展练习
华有1000元钱,打算存人银行两年一共有两种储蓄方法,一种是存二年期的,年利率是5.94%;另一种是先存一年期的,年利率是5.67%,第一年到期把本金和利息取出来合在一起,再存人一年。
选择哪种方法得到的利息多,多多少?
自我总结
通过今天的学习,我学会了:
我的问题是:
第5课时百分数的综合应用
环节
学案
自主
学习
一、复习旧知
1.书店在儿童节期间搞九五折优惠,王军买了一本《少年百科全书》,比原价便宜了6元。
这本书的原价是多少?
2.某酒厂一月份的销售额为2600万元。
如果按销售额的40%缴纳消费税,该酒厂一月份应缴纳消费税多少万元?
3.兰兰将350元人民币存人银行,整存整取两年期,年利率按3.06%计算。
两年后她的本金和利息共有多少元?
二、探究新知
1.儿童节期间,书店搞促销:
甲书店所有图书一律七折,乙书店所有图书“买四送一”。
六
(2)班要买20本《小升初冲刺》,到哪家书店买比较便宜?
2.和平家电商场周年店庆全场九折,乐福商场购物满1000元送100元现金。
如果买一台标价5800元的空调,在哪家商场购买合算?
质疑探究
知识点:
解决百分数的综合应用题
下面是几家超市开展的优惠活动:
世宇超市:
满100元打七五折
大拇指超市:
所有商品一律降价10%
源源超市:
打8折
根据上面各超市的优惠信息,假如你家想买260元家居用品,去哪个超市比较划算?
实践应用
一、随堂练习
1.平有500元钱,打算存入银行两年。
可以有两种储蓄办法,一种是存两年期的,年利率是2.43%;一种是先存一年期的,年利率是2.25%,第一年到期时再把本金和利息取出来合在一起,再存入一年。
选择哪种办法得到的利息多一些?
2.元旦快到了,小强想去买件新衣服,他在商场和专卖店发现一件同款的衣服,但价格却不同。
商场里的原价是230元,现在按八八折出售,且按打完折后的价钱满200元送20元的现金;而专卖店里卖210元,并且所有商品降价20%出售。
小强很犹豫,你能帮他想想在哪买更合算吗?
二、拓展练习
1.小明去书店买书,有一本书原价50元,打八五折出售。
另一本书原价20元,打九五折出售。
小明想:
干脆两本一起买算了,就是打九折,他的想法对吗?
并说明理由。
2.买一辆汽车,分期付款要加价7%,如果一次性付款可按九五折优惠。
叔叔算了算,发现分期付款比一次性付款要多付7200元。
这辆车的原价是多少元?
自我总结
通过今天的学习,我学会了:
我的问题是:
第3单元圆柱与圆锥
第1课时圆柱的认识
环节
学案
自主
学习
一、复习旧知
1.正方体有()个顶点,()条棱,()个面。
正方体的每个面都()。
2.长方体有()个顶点,()条棱,()个面。
长方体中()的面都相等。
二、探究新知
1.指出下列图形中哪些是圆柱。
2.圆柱的上、下两个面叫圆柱的(),周围的面叫(),圆柱两个()之间的距离叫高。
3.圆柱的底面、侧面和高各有什么特点?
4.一个圆柱形物体,底面直径是4cm,它的侧面展开图是一个正方形。
该正方形的边长是多少?
该圆柱的高又是多少?
质疑探究
知识点一:
圆柱各部分的名称与特征
1.观察一个圆柱模型,说说圆柱是由哪几部分组成的,以与各个部分各有什么特征。
2.判断。
(1)圆柱的两个底面互相平行。
()
(2)上、下两个底面相等的柱形物体一定是圆柱。
()
知识点二:
圆柱的侧面展开图
一个圆柱形的笔筒,它的底面直径是3cm,高是12cm。
如果沿着它的一条高从侧面将它剪开,该笔筒会变成一个什么样的图形?
各部分的长度又等于多少?
实践应用
一、随堂练习
1.下面的图形中,()是圆柱。
(填序号)
2.选择。
(1)圆柱的侧面展开后一定不是()。
A.三角形B.平行四边形
C.正方形D.长方形
(2)圆柱有()条高。
A.2B.5C.1D.无数
3.一个圆柱形奶粉盒的侧面贴着商标纸,圆柱形奶粉盒的底面半径是8cm,高是50cm,商标纸高40cm。
这商标纸展开后是一个长方形,它的长和宽各是多少厘米?
二、拓展练习
下面的材料中,()能做成圆柱。
A.1号、2号和3号
B.1号、4号和5号
C.1号、2号和4号
自我总结
通过今天的学习,我学会了:
我的问题是:
第2课时圆柱的表面积
环节
学案
自主
学习
一、复习旧知
1.长方形沿着一条边转动一周得到的立体图形是()。
2.圆柱是由两个()和一个()围成的。
3.圆柱的展开图是一个()形和两个()形。
二、探究新知
1.把一个圆柱的侧面沿某条高剪开,得到一个长方形。
这个长方形的长等于圆柱的(),宽等于圆柱的()。
因为长方形的面积=长×宽,所以圆柱的侧面积=()×()。
2.求圆柱的表面积。
质疑探究
知识点一:
理解圆柱表面积的含义
圆柱的表面积=()+()×2
知识点二:
圆柱侧面积的计算方法
求下面圆柱的侧面积。
(1)高是4cm,底面半径是2cm的圆柱。
(2)底面直径是8cm,高是4cm的圆柱。
知识点三:
圆柱表面积的计算方法
求下面圆柱的表面积。
(1)高是4cm,底面直径是4cm的圆柱。
(2)底面周长是6.28cm,高是8cm的圆柱。
实践应用
一、随堂练习
1.填空
(1)将一长25.12cm、宽18.84cm的长方形硬纸卷成一个圆柱,圆柱的高是()cm,底面周长是()cm,底面直径是()cm。
(2)一个圆柱的底面半径是4dm,高是6dm,它的侧面积是()dm2,表面积是()dm2。
2.一个圆柱的底面周长是37.68dm,高是3dm,求这个圆柱的表面积。
3.压路机的滚筒是一个圆柱,它的直径是1.2m,长为1.5m。
现在滚筒向前滚动100周,求所压路面的面积。
二、拓展练习
把一段长20dm的圆柱形木头沿着底面直径劈开,表面积增加了80dm2,原来这段圆柱形木头的表面积是多少?
自我总结
通过今天的学习,我学会了:
我的问题是:
第3课时圆柱表面积公式的运用
环节
学案
自主
学习
一、复习旧知
一个圆柱的底面周长是12dm,高是35cm,求它的侧面积和表面积。
二、探究新知
1.做一个无盖的圆柱形铁皮笔筒,底面直径是24cm,高是30cm,做一个这样的笔筒至少需要铁皮多少平方厘米?
(得数保留整数)
2.用铁皮做一根圆柱形通风管。
通风管长4m,横截面的半径为6dm。
做这根通风管至少要用铁皮多少平方分米?
质疑探究
知识点:
圆柱表面积公式的实际应用
一个圆柱形沼气池,从里面量,底面直径是l0m,高是底面直径的
。
如果给沼气池壁和底面抹上水泥,每平方米用水泥5kg。
(1)这个沼气池的占地面积是多少平方米?
(2)抹水泥部分的面积是多少平方米?
(3)共用水泥多少千克?
实践应用
一、随堂练习
1.一个圆柱形烟筒,底面半径是6cm,高是50cm,做这样一个烟筒至少需要铁皮多少平方厘米?
2一个高为20cm的圆柱被截去5cm后,圆柱的表面积减少31.4cm2,原来圆柱的表面积是多少平方厘米?
3.量一枚第五套人民币中的一元硬币的底面直径和厚度,算出它的表面积。
再把10枚这样的硬币挥在一起,组成圆柱后的表面积是多少?
二、拓展练习
有两相同的长方形纸,长是40cm,宽是20cm。
如图,将长方形纸的一边贴在木棍上,旋转木棍一周,求旋转体的表面积。
自我总结
通过今天的学习,我学会了:
我的问题是:
第5课时圆柱的体积
环节
学案
自主
学习
一、复习旧知
1.用铁皮做一个圆柱形通风管。
通风管长4dm,横截面的半径是6dm,做这根通风管至少要用铁皮多少平方分米?
2.求棱长为4cm的正方体的体积。
3.求高4cm、宽3cm、长5cm的长方体的体积。
二、探究新知
1.圆柱体积的计算公式是(),用字母表示是()。
2.博物馆门前一根圆柱形石柱的底面半径为0.5m,高为6m。
这根石柱的体积是多少立方米?
质疑探究
知识点:
圆柱体积的计算公式
1.一个圆柱的底面积是50.24cm2,高是8cm。
它的体积是多少?
2.一个圆柱的高是5dm,底面直径是2dm。
它的体积是多少?
实践应用
一、随堂练习
1.计算下面各圆柱的体积。
2.一根圆柱形木料,量得底面半径是20cm,高是5m,这根木料的体积是多少?
3.一个圆柱形的茶杯,从里面量,它的底面直径和高都是10cm,它能装多少升水?
二、拓展练习
一种圆柱形鞋油的出口直径为5mm,爸爸每天擦皮鞋都挤出约30mm长的鞋油,一管这样的鞋油可用36天。
这种鞋油推出的新包装只是将出口直径改为4mm,爸爸还是按习惯每次挤出30mm长的鞋油。
这样一管新包装的鞋油爸爸可用几天?
自我总结
通过今天的学习,我学会了:
我的问题是:
第6课时圆柱体积公式的运用
环节
学案
自主
学习
一、复习旧知
1.填空。
(1)一个圆柱的底面积是120cm2,高是15cm,体积是()cm3。
(2)一个圆柱的底面周长是15.7dm,高是4dm,体积是()dm3。
2.一根圆柱形木料,量得底面半径是20cm,高是2m,这根木料的体积是多少?
二、探究新知
1.小明家来了三位客人,小明拿出装有1200mL的牛奶倒人杯子中。
已知杯子是圆柱形状的,它的高为10cm,底面直径为6cm。
小明和客人每人一杯够吗?
2.一根圆柱形钢材长4m,横截面的直径是2cm,每立方厘米钢材的质量为7.8g,这根钢材的质量为多少?
质疑探究
知识点:
圆柱体积计算公式的应用
一个圆柱形汽油罐,它的底面周长是6.28m,高是10m。
如果每立方米汽油大约重0.7t,这个汽油罐可装汽油多少吨?
实践应用
一、随堂练习
1.计算下面各圆柱的体积。
(1)底面积是1.25m2,高是3m。
(2)底面直径和高都是10dm。
2.大叔在家里平地上挖了一个圆柱形的沼气井,底面周长是18.84m,深3m。
每立方米有泥土700kg,挖这个沼气井一共挖出泥土多少立方米?
3.一段长2m的圆柱形钢材,底面直径是20cm。
如果加工一个汽车零件需要用去钢材5cm3,这段钢材能生产多少个这种零件?
二、拓展练习
用一块长30cm、宽20cm的长方形铁皮做圆柱形容器的侧面,再用另一块铁皮做底。
怎样做才能使这个圆柱形容器的容积最大?
自我总结
通过今天的学习,我学会了:
我的问题是:
第7课时不规则圆柱物体的体积
环节
学案
自主
学习
一、复习旧知
1.计算下列图形的表面积和体积。
(单位:
cm)
2.一个圆柱形奶粉罐的底面半径是5cm,高是20cm,这个奶粉罐的容积是多少立方厘米?
二、探究新知
1.一个容积为1250mL的圆柱形饮料瓶,瓶中饮料深20cm。
把饮料瓶盖紧倒立,这时瓶中空余部分高5cm。
瓶中装有饮料多少毫升?
2.有一个底面周长为9.24cm的圆柱,从中间斜着截去一半,剩余的体积是多少立方厘米?
质疑探究
知识点:
圆柱体积公式的综合应用
有一个饮料瓶的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈),容积是480mL,现在瓶中有一些饮料。
瓶子正放时饮料的高度为20cm,倒放时空余部分的高度为4cm。
瓶中现有饮料多少毫升?
实践应用
一、随堂练习
将一个棱长为8dm的正方体钢材熔铸成底面半径为3dm的圆柱,这个圆柱的高是多少分米?
二、拓展练习
在一个