部编版五年级语文上册期末质量监测卷附答案 1.docx

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部编版五年级语文上册期末质量监测卷附答案1

部编版五年级语文上册期末质量监测卷

时间：

100分钟　满分：

100分

第一部分：

积累与运用（39分）

1．看拼音，写词语。

（5分）

jīnɡqiǎo　yèmù　　rěnxīnyóuyǒnɡyāyì

（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）

2．下列加点字注音完全正确的一项是（　　）。

（2分）

A．嫉妒（jì）舀汤（yǎo）B．拖累（lèi）凛冽（lǐnɡ）

C．树冠（ɡuān）剔牙（tì）D．强迫（qiǎnɡ）龟裂（jūn）

3．下列词语中有错别字的一项是（　　）。

（2分）

A．妨碍　哀鸿遍野B．培植　振天动地

C．竟然　生灵涂炭　　D．搀扶　金碧辉煌

4．根据课文内容判断，下列说法正确的一项是（　　）（2分）

A．作家冰心自1980年日本留学归国后，就坚持“行万里路，读万卷书”，这种孜孜不倦读书的习惯让她受益匪浅。

B．蔺相如说：

“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？

”蔺相如用反问的语气表示出自己已经将廉颇的做法放在心上。

C．“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”，这句话在文中起着承上启下的作用。

D．《长相思》这首词用朴素自然的语言在写景中寄寓了明朝词人纳兰性德思乡的情怀。

5．下列说法有误的一项是（　　）（2分）

A．为提高阅读速度，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。

B．复述故事时，可以以故事中人物的口吻来讲，也可以适当变换情节的顺序。

C．阅读时，我们可以通过朗读体会课文表达的情感，不要太在意内容细节。

D．制定班级公约时，可以分组畅谈自己的看法和意见，但要控制好发言的时间。

6．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（　　）（2分）

A．一个人只要不甘心失败，总会有死灰复燃的时候。

B．正因为他有自命不凡的崇高理想，他才在工作中取得了出色的成绩。

C．沪剧和越剧这两个地方剧种，在表演和乐曲方面都各有千秋。

D．运动会即将举行，同学们个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动。

7．给下列句子排序，顺序正确的一项是（　　）。

（2分）

①没过多久，叶子全变成了红色。

②秋风扫过，那火焰般的红叶飘落在地上，像红色的地毯，美丽极了。

③红得那样鲜艳，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。

④一阵阵凉风吹来，赶走了夏天，迎来了秋高气爽的季节，杉树林也更新换貌了。

⑤杉树的叶子开始由绿色变成了半黄半绿的颜色。

A．④⑤①②③　　B．④⑤①③②

C．⑤①②③④　　D．②④⑤①③

8．下列对句子中加点词语的解释正确的一项是（　　）。

（2分）

A．这事我琢磨了很久。

（雕刻和打磨）

B．兄弟之间应互相照应。

（照顾；照料）

C．病人要呼吸新鲜空气。

（刚生产）

D．大部队发动进攻。

（使机器运转）

9．下列句子中使用的修辞方法与其他三句不同的是（　　）。

（2分）

A．太阳西沉，天空出现一匹匹绸丝缎，那是晚霞。

B．大似落鹅毛，密如飘玉屑。

C．防风林如一位英勇的战士，与狂风搏斗着。

D．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

10．下列俗语与成语对应不恰当的一项是（　　）。

（2分）

A．炒虾等不得红　面红耳赤

B．拆东墙补西墙　劳而无功

C．这山望着那山高　见异思迁

D．刮别人的油水，长自己的膘　损人利己

11．下列诗句表达的情感不属于“爱国情怀”的一项是（　　）。

（2分）

A．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

C．海上生明月，天涯共此时。

D．人生自古谁无死？

留取丹心照汗青。

12．语言积累。

（11分）

（1）在中华民族悠久的历史长河中，古诗是灿烂文化的瑰宝。

________朝诗人________借《示儿》一诗表达了自己对统一中原的期望；虞世南借诗句“__________________________，________________________”说明品格高尚的人，并不需要外在的凭借，就能声名远扬的真理。

中华历史书卷中还饱含着圣贤的谆谆教诲，如陶渊明用“______________，______________”一句告诫我们时间不等人，应及时努力；司马光劝诫我们“_________________，_________________”。

（2）默而识之，学而不厌，________________________。

（3）秋天最美是黄昏。

____________，______________________。

13．为下面的句子加上恰当的标点符号。

（3分）

桃树　杏树　梨树　你不让我　我不让你　都开满了花赶趟儿

第二部分　阅读与欣赏（共26分）

（一）橡胶树给地球装上了轮子（12分）

①天然橡胶来自自然。

自然界中，含有橡胶的植物多达2000种，目前人类已经从500种植物里面提取出了橡胶。

但真正能满足世界工业98%乳源的植物，是三叶橡胶树。

三叶橡胶树与其他含胶植物相比，有两大优势：

一是树木高大，含胶量多；二是寿命长，一棵树可以持续不断地为人类提供橡胶长达三四十年。

三叶橡胶树原产自巴西亚马逊河流域，那这种生长在密林深处的树是如何被世界知晓的呢？

②回到1000多年前，三叶橡胶树默默地生长在南美洲亚马逊的密林深处，它的树皮被割破以后，白色的乳胶会一滴一滴地往下淌，就像眼泪一样。

所以，在古印第安语中它被称作“会哭的树”。

古印第安人已经学会用一些原始的办法提胶并制作一些新产品，比如说用来玩的弹力球，有弹性的瓶子等。

③那么西方人是怎样认识天然橡胶的呢？

哥伦布发现了美洲大陆，也是他把印第安人玩的弹力球带回了欧洲，让西方人知道了橡胶这种材料。

后来，美国的发明家固特异开发出了橡胶硫化技术，彻底解决了橡胶制品冷天变硬，热天变软的问题。

这个技术大大拓展了橡胶的使用范围。

④邓禄普，橡胶业的巨头，邓禄普轮胎、邓禄普床垫都非常出名。

邓禄普原来是英国的兽医，他的儿子非常喜欢骑自行车，但早期的轮胎一直都是实心的，骑起来非常不舒服，他的儿子经常喊屁股痛，甚至摔伤。

心疼儿子的邓禄普灵机一动，为什么不把空气打进轮胎，使之膨胀后更有弹性呢？

于是1888年，世界上第一个空心橡胶轮胎诞生了。

很快，橡胶轮胎受到了人们的喜爱。

1895年，世界上第一辆使用充气橡胶轮胎的汽车问世。

从此，从巴西雨林里开始的橡胶工业登上了世界舞台，并开始转动世界。

⑤现在，随着人们对橡胶认识的深入，橡胶技术也日臻完善，不论是天然橡胶还是人工合成橡胶，都已经成为我们生活的必需品。

没有一种原材料像橡胶这样，囊括了我们生活的方方面面，从家居日用品到体育娱乐制品，从医疗领域到军事工业，都随处可见橡胶制品的影子。

可以说，橡胶不仅丰富了我们的生活，也方便了我们的生活，改变了我们的生活，改变了世界。

14．下列说法不符合原文意思的一项是（　　）（2分）

A．第一辆使用充气橡胶轮胎的汽车问世标志着橡胶工业登上了世界舞台。

B．三叶橡胶树成为“满足世界工业98%乳源的植物”的原因是其含胶量多且寿命长。

C．三叶橡胶树被世界知晓是因为它有个好听的名字——“会哭的树”。

D．随着橡胶技术的日臻完善，天然橡胶和人工合成橡胶都已经成为我们生活的必需品。

15．短文中“日臻完善”的“臻”与下列哪个字的意思最接近？

（　　）

（2分）

A．并B．尽C．玉D．到

16．判断下列句子使用的说明方法，并把字母填在括号里。

（4分）

A．作比较B．打比方C．举例子D．列数字

（1）它的树皮被割破以后，白色的乳胶会一滴一滴地往下淌，就像眼泪一样。

（　　）

（2）自然界中，含有橡胶的植物多达2000种，目前人类已经从500种植物里面提取出了橡胶。

但真正能满足世界工业98%乳源的植物，是三叶橡胶树。

（　　）

（3）三叶橡胶树与其他含胶植物相比，有两大优势。

（　　）

（4）古印第安人已经学会用一些原始的办法提胶并制作一些新产品，比如说用来玩的弹力球，有弹性的瓶子等。

（　　）

17．结合文章内容和所给的提示，整理归纳橡胶工业的发展史。

（2分）

古印第安人用原始办法提胶并制作新产品——（　　　　）

——固特异开发橡胶硫化技术——（　　　　　）——橡胶技术日臻完善，橡胶成为生活的必需品

18．请联系文章内容和实际生活，说说你对“橡胶树给地球装上了轮子”的理解。

（2分）

_________________________________________________________

_________________________________________________________

（二）修鞋姑娘（14分）

凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个异乡来的修鞋姑娘。

就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟绽开了的皮鞋，要求她重新绱好的时候，我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这只鞋的鞋底。

而她却坦然地接过去，自信地对我说：

“不用绱，钉几个钉子就行了。

”

我不放心地提醒她要修结实点，花钱多一点也不要紧。

她只是打量我一眼，也不管我同意不同意，啪，啪，啪，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：

“这下你该放心了吧？

”

我正要付钱，她一边摆手说不急，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：

“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。

”说着，哧啦哧拉地绱起来。

借着她干活的机会，我注意了一下这个不起眼的姑娘。

她矮胖的身材，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。

那冻肿了的手背，记录着她经历的艰辛。

我决定不管她要多少钱，我都不还价。

姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只，我抬起脚，叫她看那只没坏。

她说：

“你是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天。

”说着，把我的鞋子脱去绱起来。

忽然间，我心里蒙上了一片阴影，莫非她是为了多要钱？

鞋绱好，我断定她会漫天要价，谁知她只要六角钱。

①看来，她不是我想象的那种人。

我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱，我窘极了。

想起几年前买布只差几分钱遭人白眼的事，心里更是紧张。

我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。

我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，并要摘下手表作抵押。

谁知，姑娘嫣然一笑，说：

“你不怕我跑了吗？

”

②“不，我相信你。

”此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待着她答应我，她却笑了笑说：

“我也相信你，这钱足够了。

”

“不，这只有三角钱啊！

”我告诉她。

③“是的，不过你还给了我别的。

”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。

“别的？

我给了你什么？

”我纳闷儿地问。

“诚实和信任啊！

”她坦然地回答。

④我真惭愧。

是她诚实，还是我诚实？

是她信任我，还是我信任她呢？

我向她保证，第二天一定给她送钱来。

她说：

“这我相信。

不过，手表不用摘，三角钱你也不用再送来。

再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！

”

是的，这样大的城市，到哪儿去找她啊！

然而，我还在找，走遍长街，望穿深巷。

修鞋姑娘，你在哪里？

19．下列对文中画线句子的理解不恰当的一项是（　　）（2分）

A．①处“那种人”指的是为了赚钱，昧着良心漫天要价，坑害顾客的人。

B．②处“我相信你”，此时作者的“相信”只是想尽快摆脱窘境。

C．③处“不过你还给了我别的”中“别的”是指作者作抵押的手表。

D．④处是“我”的心理活动，“我”被修鞋姑娘的言行所感动，为自己刚才对她的不信任而感到惭愧。

20．“我”不放心地提醒修鞋姑娘要修结实点，她只是打量“我”一眼，也不管“我”同意不同意就修起鞋来，从这里可以看出她（　　）。

（2分）

A．对“我”怀疑的不满

B．考虑“我”是不是“花钱多一点也不要紧”的人

C．有自信能修好鞋子

D．拿定主意之后，不管是谁都左右不了她

21．这篇文章是按（　　）记叙的。

（2分）

A．时间顺序B．倒叙的方法

C．地点的变化D．事情发展顺序

22．“我”为什么要寻找修鞋姑娘？

（2分）

_________________________________________________________

_________________________________________________________

23．最后两个自然段和第一自然段有什么联系？

这样写有什么好处？

（3分）

_________________________________________________________

_________________________________________________________

24．作者在找到修鞋姑娘之后会发生什么？

请你展开想象，将情节写得更具体生动。

（3分）

_________________________________________________________

_________________________________________________________

第三部分　表达与交流（35分）

25．习作。

题目：

对________说说委屈

别把所有的委屈都照单全收，别总在暗地里咬着牙独自逞强，别让你的委屈伤到了自己。

在生活中、学习中、和朋友的相处中……你是否感到了委屈？

请你围绕“委屈”，对他（她）直接倾诉你的想法和感受。

要求：

将题目补充完整；写成一封信，注意书信的格式。

福州市语文期末质量检测卷

第一部分：

积累与运用

1．精巧　夜幕　忍心　游泳　压抑

2．D　3.B　4.C　5.C　6.C　7.B　8.B

9．D　10.A　11.C

12．

（1）宋　陆游　居高声自远　非是藉秋风

及时当勉励　岁月不待人　由俭入奢易　由奢入俭难

（2）诲人不倦

（3）夕阳斜照西山时　动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去

13．、　、　，　，　，　。

第二部分：

阅读与欣赏

（一）14.C　15.D

16．

（1）B　

（2）D　（3）A　（4）　C

17．哥伦布把弹力球带回欧洲　邓禄普发明了空心橡胶轮胎

18．略。

（二）19.C　20.C　21.B

22．表面上是“我”要去还三角钱，兑现“我”的承诺。

实际上是“我”被修鞋姑娘的诚实、信任所感动，“我”是在寻找诚实和信任。

23．前后照应。

这样写使文章内容完整，结构严谨；突出“我”迫切想找到修鞋姑娘的心理，反映了姑娘真诚、善良的品质对“我”的影响很大。

24．示例：

果然，功夫不负有心人，我终于找到了善良淳厚的修鞋姑娘。

当我再一次面对她的时候，她还是一样，热情周到地为别人服务。

我把钱还给她时，她还是那样嫣然一笑，对我说了句：

“你给了我信任，并兑现了你的承诺。

”

第三部分：

表达与交流

25．略。

部编版五年级语文上册4积累背诵与课文理解专项突破卷

时间：

40分钟

一、积累与背诵。

1．[知识积累]下列选项中，作品与作者对应正确的一项是（　　）。

A．《落花生》——许地山

B．《忆读书》——叶文玲

C．《慈母情深》——梁启超

D．《少年中国说（节选）》——梁晓声

2．[词语理解]下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（　　）。

A．干将发硎，有作其芒。

（古代宝剑名）

B．知之为知之，不知为不知，是知也。

（知识）

C．空山新雨后，天气晚来秋。

（空荡荡的山林）

D．死去元知万事空，但悲不见九州同。

（代指全国）

3．[知识积累]下列不属于民间故事的是（　　）。

A．牛郎织女B．八仙过海C．完璧归赵D．田螺姑娘

4．[写作手法]《落花生》这篇课文采用的写作手法是（　　）。

A．借景抒情B．欲扬先抑C．前后照应D．借物喻人

5．[词语理解]“王孙自可留”中的“王孙”指的是（　　）。

A．贵族子弟B．诗人自己

C．姓王的孙子D．洗衣物的女子

6．[诗句理解]下列不是表达爱国之情的诗句是（　　）

A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

C．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

7．[知识积累]“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话出自（　　）的作品。

A．葛洪B．岳飞C．陶渊明D．毛泽东

8．[句子理解]“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去”这句话出自《四季之美》的（　　）之美。

A．春天　B．夏天　C．秋天D．冬天

9．[积累运用]

（1）居高声自远，_______________________________________。

（2）家家乞巧望秋月，___________________________________。

（3）________________，不弃功于寸阴。

（4）死去元知万事空，___________________________________。

（5）________________，西湖歌舞几时休？

（6）九州生气恃风雷，___________________________________。

（7）欲穷千里目，_______________________________________。

（8）______________，清泉石上流。

（9）月落乌啼霜满天，___________________________________。

（10）风一更，雪一更，_________________，_______________。

（11）西塞山前白鹭飞，__________________________________。

（12）节俭是我们中华民族的传统美德。

《尚书》中这样提到勤俭：

“__________，__________。

”朱用纯这样教导我们：

“一粥一饭，______________；半丝半缕，_____________________。

”

（13）时间稍纵即逝，我们应该珍惜时间。

毛泽东这样说：

“多少事，_______；天地转，_________。

一万年太久，_______。

”

10．[课文背诵]

（1）余尝谓读书有三到，谓________、________、________。

心不在此，则眼________，心眼__________，却只__________，决不能记，记亦不能久也。

三到之中，__________。

（2）默而识之，____________，____________。

（3）我非____________，好古，____________。

（4）吾尝终日不食，_________，__________，无益，_________。

（5）_________，其道大光。

_________，一泻汪洋。

__________，鳞爪飞扬。

__________，百兽震惶。

__________，风尘吸张。

__________，矞矞皇皇。

（6）夏天最美是________。

________的月夜固然美，_________的暗夜，也有无数的萤火虫_________。

即使是_________的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着________的微光在飞行，这情景着实迷人。

二、理解与运用。

11．[句子理解]“1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

”下列对这两句的理解，不正确的一项是（　　）

A．准确写出了英法联军的野蛮和暴力。

B．让我们感受到圆明园破坏严重。

C．表现圆明园的毁灭损失巨大。

D．说明圆明园是世界上最大的博物馆。

12．[诗句理解]下列诗句中，描写乞巧节的是（　　）　

A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

C．七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

13．[课文理解]下列选项中，人物和特点不对应的一项是（　　）。

A．织女——追求自由B．海力布——舍己救人

C．蔺相如——知错就改D．王母娘娘——残酷无情

14．[课文理解]下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（　　）

A．《白鹭》这篇课文采用了首尾呼应的写作方法。

B．在《什么比猎豹的速度更快》这篇课文中，作者指出光的传播速度是最快的。

C．《将相和》是根据司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改编的。

D．《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者认为母亲对他的鼓励是爱，父亲对他的严厉不是爱。

15．[巧对对联]江西九江琵琶亭有副对联，上联是“一弹流水一弹月”，下列选项中，最适合做下联的是（　　）。

A．一味清凉上月时　B．半入江风半入云

C．三月细雨春妩媚　D．二分明月万梅花

16．[名言运用]下列名言中，用来劝勉人们虚心求教，不要不懂装懂的是（　　）

A．学如不及，犹恐失之。

B．问渠那得清如许？

为有源头活水来。

C．向来枉费推移力，此日中流自在行。

D．知之为知之，不知为不知，是知也。

4积累背诵与课文理解专项突破卷

一、1.A　2.B　3.C　4.D　5.B6．B　7.B　8.C

9．

（1）非是藉秋风

（2）穿尽红丝几万条

（3）不饱食以终日（4）但悲不见九州同

（5）山外青山楼外楼（6）万马齐喑究可哀

（7）更上一层楼（8）明月松间照

（9）江枫渔火对愁眠（10）聒碎乡心梦不成　故园无此声

（11）桃花流水鳜鱼肥

（12）克勤于邦，克俭于家　当思来处不易　恒念物力维艰

（13）从来急　光阴迫　只争朝夕

10．

（1）心到　眼到　口到

不看仔细　既不专一　漫浪诵读　心到最急

（2）学而不厌　诲人不倦

（3）生而知之者　敏以求之者也

（4）终夜不寝　以思　不如学也

（5）红日初升　河出伏流　潜龙腾渊　乳虎啸谷　

鹰隼试翼　奇花初胎

（6）夜晚　明亮　漆黑漆黑　翩翩飞舞　蒙蒙细雨　朦胧

二、11.D　12.C　13.C　14.D　15.B16．D