关于高考外语口试的流程及复习方案.docx

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关于高考外语口试的流程及复习方案

2021年关于高考外语口试的流程及复习方案

　　一、往年北京地区外语口试流程

　　一般北京地区的高考外语口试都在4月中旬进行，但外语口试的报名时间却是在前一年12月份高考上报名时，考生在高考上报名的同时已经选择了是否“参加外语口试”。

　　口试语种分为:

英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语六个语种，考生参加哪个语种的外语口试，应该以你在高考报名时所选择的语种为准。

大部分为英语。

　　一般在4月中旬考生须登录北京教育考试院自行打印本人的《普通高校招生外语口试通知单》。

参加外语口试的具体时间、地点以口试通知单为准，届时考生持口试通知单按规定时间到指定考点参加口试。

　　口试结束后一般在5月初，考生就可以登录北京教育考试院查询个人的外语口试成绩了。

　　二、外语口试的内容

　　外语口试时，每位考生的备考时间为7分钟，口试时间控制在5到7分钟。

　　考生会提前拿到一篇指定的英语短文（约250-300字左右）稍做准备，然后朗读所给短文两个五星号（★）间的内容,此部分是要考查考生在朗读中的语音、语调是否标准自然。

然后就整个短文回答考官提出的问题，目的在于考查考生的听力、理解能力和口头表达能力。

最后是指定话题的口语小作文，长度不少于十句，目的是考查考生运用英语组织和表达思想的能力。

　　这里只详说了英语，其他语种情况大致相同，细节可参看往年各语种口试说明。

　　三、评分标准

　　考官将根据考生的语音、语调、语流、理解能力、表达能力、反应快慢等方面的表现，将成绩按5、4、3、2四级进行评定，3分和3分以上为合格。

成绩不带加减号。

高三英语一轮复习策略：

如何抓基础

　　一边是高中三年课程的回顾，一边是知识遗漏的查找，这也是为高考总复习知识系统化、能力化做好准备的时期。

高考是考三年的内容，而在高一高二落下的知识很多，而高考的其中的一个黄金定律“8020法则”，就是指高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，把这部分的基础做好的话，就可以上一所不错的大学。

所以必须把这两年的基础知识补上，避免高考时这些知识变成失分点，自己通过做大量的题来找漏洞效果不明显而且又浪费了时间。

最后以致于信心受挫，决定放弃学习了。

这是学习中的最可怕的现象。

我们做题不贵“多”而贵“精”。

应该做囊括高考的重点、难点、考点的题和通过对照老师讲的具体内容检测出漏洞。

　　显然大部分学生已经完成了这个阶段，如果少部分学生基础没有掌握牢固的话，还是老老实实的按照第一轮的思想去备考，因为整个高考中，基础及中等难度的分数比例非常之高，抓好基础将能获取更多的分数。

第一轮复习（9月—3月初）基础能力过关时期

　　高考英语很多考点都是对平时的基础知识的考查，把基础知识考题都能答对也能保证分数。

基础打好了才会有能力的提升，所以同学们要抓住高三英语一轮复习工作。

高三英语一轮复习策略：

如何抓住基础呢?

下面主要为广大的同学们讲解一下单词的背诵以及作文的提升。

　　单词每天至少背30个

　　考试大纲和教学大纲规定，考生需要掌握3500个词汇，这不是一个很小的量。

要背哪些单词，背到什么程度是许多考生及家长的常见问题。

任雪平老师建议，基础好的学生可以每天背50个单词，基础相对不好的学生每天要背30个单词，争取利用10月份把所有单词突击一遍，做到心中有数，12月份要保证全部认识。

但是对于迎接高考的同学来说时间有限。

如果考生有时间能做到各个单词会读、会拼写那样当然好，事实上见到英语单词知道什么意思就可以了。

因为在考试过程中考生只有在写作及短文改错两个题型中涉及单词拼写，只有120左右个常见单词。

　　背单词技巧

　　1.家长可以辅助考生背单词，每次背完，家长对孩子进行测验。

　　2.选一本有例句和上下文语境的词汇书照背，不要单纯背单词。

　　3.平时做阅读理解时，注意收集不熟练的词或词组，查明读音、意思、用法。

　　作文边练边反思

　　很多考生不重视英语作文的练习，认为练作文“性价比”不高，判卷老师也不会细看内容。

“这是一个误区，我们在平时判卷过程中，知道高考判卷老师实际是有充足时间看完作文的。

”任老师强调，“作文真的很难，必须练好，才能拿高分。

在练习写作的过程中，对词组及句型、语法都会触及，所以练作文，对答其它题也会有所促进。

”

　　首先，字要写好。

起码的工整清晰是必要的。

　　其次，作文的开头结尾要注意，不能出现明显的语法错误。

　　此外，要对__进行修饰。

　　考生可以看看近十年高考题，找一找作文题的规律。

自己在练习写作时，一定要找有优秀范文可以对照的题目练，写完之后，拿自己的__和范文进行对照，寻找差距，积累经验。

还要注意多收集优秀范文。

　　高三英语一轮复习不容忽视，大家可以好好琢磨一下高三英语一轮复习策略：

如何抓基础，再把基础知识巩固牢固的情况下，然后在慢慢提升自己的能力。

这样在高考中就能取得高考英语的胜利。

　　年高考黄金三轮复习之第三轮

　　乐加乐英语：

备战高考，年高考黄金三轮复习之第三轮。

第二轮复习（2月初—3月初）综合能力突破时期

　　调整心理状态。

对于每一位参加高考的学生来说，谁都希望能获得成功，而要想能发挥出自己的最高水平就应该具有“瓦伦达心态”。

瓦伦达是美国走钢索的杂技演员。

钢索一般悬在离地几十米的高空，没有任何人身安全保护措施，还有来自风雨等不利因素的干扰，人在上面行走，其现象可见一般，但他始终能获得成功。

对此，瓦伦达说：

“我走钢索时从不想到目的地，只想着走钢索这件事，专心专意地走好钢索，不管得失。

”后来，心理学上把这种专注于做自己的事情，不为赛事以外杂念所动的心理现象称为“瓦伦达心态。

”面对高考，我们所能做的不是给自己加压，而是减压，既不要考虑高考成功后的鲜花和掌声，也不要过于关注考试的失败，要保持一种稳定的瓦伦达心态，使自己在复习、应考阶段，能够尽可能熟练地掌握所学知识，在高考中高水平发挥，考出理想的成绩。

张扬过度的关注成绩和结果反而会适得其反。

她可以把今天的自己和昨天的自己做个对比，只要今天的自己比昨天的自己有收获，那她就是进步的，她就没有虚度光阴。

第三轮复习（3月初—5月底）应用能力提高时期

　　1、进行典型题训练，提升实战能力。

高考黄金定律二就是典型题法则，其实如果我们把高考的方向把握准了，高考的出题模式弄清楚，我们在平时的学习会很轻松。

不只是在数学、物理这样的理科有典型题，文科的东西也是遵循这一原则的，比如语文的作文，一篇__好的结构、好的句子，我们都可以用来模仿，比如“诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。

诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。

”这是关于诚信的比喻，那我们就可以借鉴一下，仿造句子。

如：

诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。

诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。

学习就是一个由模仿到驾驭的过程，我们在借鉴别人精彩点的同时也是积累知识的过程，最终由量变到质变，使我们成为一个出口成章、才华横溢的人，所谓熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。

如何突破PET3考试完形填空?

首先是词汇的复习。

　　词汇的'复习其实分为三个层次：

理解，辨析和运用。

理解主要是在阅读（包括翻译）中考察;辨析主要是在完型中考察;而词汇的运用其实主要是在写作当中考察。

一般说来，需要理解的词汇难度最大，但是复习的时候往往只要知道意思就可以了，需要运用的词汇难度最小，但是却要详细的知道该如何使用这一词汇。

完型的词汇，在复习完型的词汇的时候，找一本PET3的词汇书基本上就可以满足大部分的完型词汇了。

　　但是请注意，这本PETS3词汇书一定是要具有以下几种功能的：

第一是有辨析功能（即近义或者是形近词之间具体含义的辨析），因为完型考的最多的就是这个;二是有固定搭配;三是有例句。

这里也顺便说一句，在复习其它词汇的时候，最好能找一本标记了PETS3词汇书。

这样你就可以更好的知道什么样的词汇应该如何去记忆。

　　其次是阅读上的复习。

PETS3完型的解题是以阅读为基础的。

如果一篇__读不懂那肯定是解出来的。

阅读的复习分为三个层面。

　　首先是对__整体意义和主题的把握。

因为有一些题目的选项就是与主题关系最为密切的选项，所以把握主题之后选择起来会比较容易。

其次是对句子与句子之间，段落与段落之间逻辑关系的把握。

最后是对句子内部结构的把握。

这种复习在初期用大阅读的__来进行也可以，因为大阅读复习也必须要注意这几点。

在阅读的时候注意以上三点，并且要对一些关键词汇敏感，比如重复出现的名词、动词;表示逻辑关系的词汇;否定词等等。

在阅读的过程中养成顺手将这一类词划出来的习惯，因为这一类词对于解题具有相当大的帮助。

　　最后要说的是，PETS3完型阅读对于细节把握的要求是要高于大阅读的，所以在真正做阅读训练时（请注意，不是解题训练而是阅读训练的时候）请各位同学务必只针对__去读，而不是针对题目去读__。

　　在有了上述两项功底之后，再开始我们的解题复习和训练也不迟，并且会起到事半功倍的效果。

讲到这里大家可能已经看出来了，尽管完型只有15分钟，但是我前面所说的那些复习，并不只是针对完型的，如果你能明白这种联系并且将其运用到你的复习过程当中而不是孤立的复习每一个部分，你会发现你所花费的时间要少得多，你的收获则要大得多。

回过头来说解题的训练。

这方面的复习就需要一定的技巧了。

这种技巧的运用成熟与否主要就取决于你的词汇是否复习到位，还有就是你对__中那些重点的词汇是否有足够的敏感，是否已经养成了在句子当中一眼就能看到这些词汇的习惯了。

同时要注意的是，完型的解题一定是要注意上下文当中提供的信息的，有些题目，仅仅做到这里的时候可能做不出来，这时候很多同学采取的方法就是蒙一个上去，这肯定是不对的。

正确的方法是，如果碰到一道题目做不出来，先不要着急去硬找一个答案放进去，可以先做后面的题目，等到后面几道题目一做完，有时候前面这题的答案就会很自然的出现了。

因为完型的__一般都是环环相扣的整体，上下文之间的信息点是相当多的，甚至有中间部分的题目能够从结尾找到答案的例子。

具体的说，比如，如果考的是句子与句子之间的逻辑关系，那么毫无疑问，你就必须先将相关的句子内部的题目解完，把这两个句子都弄完整了，你才能知道这道题目究竟要选择的是哪一种逻辑关系。

所以在碰到解逻辑关系题目的时候，你千万不能随便的填一个逻辑关系选项上去，而是一定要将整个句子内部的题目先做完。

同时，不要放过任何一句没有空格的话，因为这句话当中很可能就包含着某一道题目的答题信息点。

这也是完型在阅读上与大阅读不同之处。

大阅读只要找到与题目相关的点就可以了，而完型，必须要把全文都关注起来。

　　在PETS3完型的解题过程当中，也有一些技巧和规律。

这些技巧和规律有的是由于语言本身原则而来的，比如运用并列关系的三原则来解答相关题目，再比如见到选项中有介词就看空格后面是否是-ing形式，如果是的话就一定选介词，如果不是则介词一定排除等等;有些则是老师在分析了历年考题之后总结出的一个出题的规律，比如见到选项当中有转折关系或者是让步关系的选项，即使它们不是最后答案，但是看到这两种关系的词汇就知道该去哪里找答案等等。