部编人教版初中历史七年级上册第13课东汉的兴亡教案.docx

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部编人教版初中历史七年级上册第13课东汉的兴亡教案

部编人教版初中历史七年级上册第13课东汉的兴亡（教案）

第13课东汉的兴亡教案

教材分析：

光武帝刘秀顺应了统一国家建立与巩固的历史潮流，结束了西汉末年以来长期混战的局面，重整封建统治秩序，推行休养生息政策，社会出现繁荣景象。

东汉中后期，外戚、宦官专权造成的社会动荡局面，导致了黄巾起义，沉重打击了东汉的统治，使东汉政权名存实亡。

教学目标：

1.知识与能力：

了解东汉兴亡的基本脉络，引导学生思考“光武中兴”局面形成的原因，培养学生用历史唯物主义观点正确认识、分析历史问题的能力。

2.过程与方法：

通过史料、历史年表研读，了解中国古代纪年的主要方法，掌握识读历史年表的基本技能。

3.情感态度与价值观：

了解东汉的建立及“光武中兴”局面的形成，认识光武帝调整统治政策，对社会经济的恢复和发展起了促进作用。

教学重点、难点

重点：

光武中兴。

难点:

外戚、宦官交替专权。

教学方法:

讲授法，讨论法、探究法

教学过程

（一）创设情境，导入新课

多媒体课件展示西汉和东汉的两幅地图，引导学生回答，这两幅地图的不同之处，导出本课所学内容——东汉的兴亡。

（二）教师引领，合作探究

一、光武中兴

教师讲述：

通过第十二课的学习，我们知道在汉武帝统治时期，西汉进入鼎盛时期。

任何朝代都是有盛有衰的，西汉末年朝政越来越腐败，民不聊生。

公元9年，外戚王莽夺取政权并建立了新朝，存在了两百多年的西汉灭亡。

面对西汉末年的朝政腐败，王莽采取一系列改革措施，史称“王莽改制”。

但是王莽的改革严重脱离实际，加剧了社会动荡，最终导致绿林、赤眉起义。

王莽所建立的新朝被农民起义推翻，王莽本人也被杀。

西汉宗室刘秀却在农民起义中脱颖而出，并建立了一个新的朝代，这就是东汉。

同学们这是东汉建立前的社会状况，我们对此有了一定的了解。

根据我们以前所学的朝代建立的三要素，请同学们归纳东汉建立的三要素。

1.东汉的建立

时间：

公元25年

建立者：

光武帝刘秀

都城：

洛阳（因东汉都城洛阳在西汉都城长安以东，所以历史上将刘秀建立的汉朝称为“东汉

2.光武中兴

东汉建立初年，当时的社会情况如何呢？

请同学们观看多媒体上的地图及一段材料，进行思考。

学生回答：

……

教师点评并总结：

通过地图，我们可以看出东汉建立初，还有不少割据政权的存在，比如更始政权、建世和陇、蜀。

刘秀用了数十年的时间实现了国家的统一。

通过材料，我们可以看出，当时的社会经济和西汉初年相似，都遭到严重破坏，所以当时的统治者的首要任务也是恢复、发展社会经济，巩固新的王朝。

如何恢复、发展社会经济呢？

请同学们为当时的皇帝刘秀出谋划策。

（1）措施：

a.多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚

b.合并郡县，裁减官员，加强对管理的监督，惩处贪官污吏

c.允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾

这是同学们为刘秀出谋划策的结果，请同学们仔细看看这些措施和西汉初年恢复、发展社会经济的措施有没有相同之处呢？

学生回答：

……

教师点评并总结：

东汉初年采取的措施和西汉初年为恢复、发展社会经济采取的措施有不少形似之处，比如都释放奴婢为平民、减轻农民负担。

比较是我们历史中常用的一种方法，在这里我们就使用了这种方法，希望同学们可以掌握这种方法，以便以后更好的学习。

（2）形成：

光武帝刘秀统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。

同学们，我们在第十一课学习的文景之治，也是政治清明、社会经济发展较快的一个时期，请同学们思考文景之治和光武中兴出现的共同原因。

学生思考并回答：

……

教师点评并总结：

一、统治者都善于吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策；二、都实行轻徭薄赋政策，并保持政策的稳定性和持续性；三、都加强中央集权，都维护国家统一。

二、外戚、宦官交替专权

多媒体展示表格：

东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命，通过表格我们可以计算出东汉中后期皇帝即位的年龄都比较小而且寿命都不长，为什么会出现这种状况呢？

东汉中期后，从和帝开始，继位的皇帝大多年幼，无法主政，国家大权就由太后主持，太后重用自己的亲戚，致使外戚势力的膨胀，继而导致外戚专权。

皇帝长大后，不甘心做傀儡，可放眼满朝文武大臣，都是外戚的势力，无奈只得依靠身边的宦官来铲除外戚势力，宦官由此得到崇信，把持朝政，如此循环往复，便形成外戚、宦官交替专权的局面。

1.原因：

皇帝年幼，无法主政，大权落到太后及外戚手中，致使专权；皇帝长大后依靠宦官夺取政权，宦官被崇信，把持朝政，又导致宦官专权。

2.特点：

外戚、宦官交替专权

请同学阅读课本相关史事，了解外戚梁冀，多媒体展示一段材料：

“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。

”引导学生思考外戚、宦官交替专权给当时社会带来的影响。

3.影响：

动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。

三、黄巾起义

请同学们根据我们第十一课学习秦末农民大起义时的经验，阅读课本找出黄巾起义的原因、时间、领导者、结果、影响等相关内容。

1.原因：

东汉后期朝政腐败、时局动荡不安，自然灾害频发

2.概况：

公元184年，创办太平道的张角领导

3.特点：

有组织、有准备

4.结果：

失败

5.影响：

黄巾起义沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。

（三）课堂小结

东汉王朝建立后，为了巩固这个新生的王朝，光武帝采取一系列发展经济、巩固统治的措施，从而形成了光武中兴的局面，这是东汉的“兴”。

东汉中后期，形成了外戚、宦官交替专权的局面，使得东汉王朝走向衰亡。

东汉后期的黄巾大起义，又使得东汉王朝一蹶不振，这是其“亡”。

（四）课堂练习

1.史称公元25年刘秀所建政权为“东汉”，结合所学历史和地理知识，想一想这么称呼的原因应该是（）

A.因其统治区域相对于前朝而言在东方

B.因刘秀起兵于东方

C.因东方是太阳升起的地方，代表了希望和生机

D.因刘秀政权的都城在前朝都城的东面

2.“光武中兴”出现在（）

A．西汉中期B．东汉初期C．东汉中期D．东汉末期

3.下列关于东汉中后期政治局面，说法正确的是（）

①外戚宦官交替专权

②人民生活贫困

③时局动荡不安

④农民起义一触即发

A.①②③④B.①②③

C.②③④D.①③④

4.动摇了东汉统治，使东汉王朝走向衰亡的是（）

A．黄巾起义

B．州牧割据

C．宦官专权

D．光武中兴

板书设计：

人教部编版七年级上册历史第13课：

东汉的兴衰同步练习

2018-2019学年度山东省滕州市张汪二中第一学期章节练习题

七年级历史第13课：

东汉的兴亡

一、单选题

1．我国古代王朝都经历了建立、发展、兴盛、衰亡的演变过程，人们称此过程为“王朝周期”。

其中“光武中兴”说的是哪一位皇帝在位时期？

A．刘邦

B．刘彻

C．刘秀

D．王莽

2．东汉中期以后，中央政权的典型特征是

A．地方豪强独霸一方,B．农民起义风起云涌

C．朝中大将篡夺皇位,D．外戚宦官交替专权

3．下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义相同点的说法错误的一项是

A．起义前都进行了精心的准备

B．当时的社会统治都非常黑暗

C．都遭到了统治者的残酷镇压

D．都使当时的统治者一蹶不振

4．西汉灭亡是由下列哪位历史人人物篡夺政权而灭亡的

A．王新,B．刘秀,C．王莽,D．刘彻

5．东汉末年的大规模农民起义，因头戴黄巾，称为“黄巾起义”。

这场起义的领导人是（ ）。

A．陈胜、吴广,B．项羽,C．刘邦,D．张角

6．中国历史上有一个王朝,存续时间很短,却将汉朝分隔为西汉和东汉,这个王朝是（　）。

A．夏朝,B．商朝,C．秦朝,D．新朝

7．“外戚梁冀先后立了三个皇帝,独揽朝政20余年。

”材料反映的史实是（　）。

A．皇帝早逝,B．幼主即位,C．宦官得宠,D．外戚专权

8．（题文）刘秀以柔术治天下，重振朝纲的措施有（）

①先后九次下令释放奴婢和禁止虐杀奴婢

②废除王莽时期的苛捐杂税，恢复西汉时期的三十税一

③提倡节俭、裁并机构、裁撤冗员

④整顿吏治，严惩贪官污吏

A．①②③④,B．①②,C．①③,D．①③④

9．下列有关东汉后期统治的表述不正确的是

A．出现官僚贵族把持政权的现象

B．不少大地主占有田庄，拥有私人武装

C．出现光武中兴

D．地方割据势力产生

10．下列帝王中那位在惩治贪官方面成绩最突出

A．汉武帝

B．王莽

C．汉景帝

D．光武帝

11．反腐败问题，因为涉及老百姓的利益，历来是民众最关心的话题。

东汉时期光武帝采取的反腐败措施是（  ）

A．释放奴婢，减轻农民负担,B．减轻刑法    

C．合并州县，裁减官员,D．加强对官吏的监督，惩处贪官污吏

12．近年来电视上流行许多“穿越剧”，假如我们穿越到东汉，不可能看到的情景是

A．光武中兴

B．外戚专权

C．黄巾起义

D．曹操称帝

13．110年，赵佶登基，因即位前为端王，端州为其“潜邸”，故在端州置兴庆军节度；政和三年（13年改端州为兴庆府；重和元年（118年）又亲赐御书“肇庆府”，自此端州更名为肇庆。

据此判断，端州被称为“肇庆”是在（　　）

A．汉代,B．唐代,C．宋代,D．元代

14．不同的历史时期有不同的时代特征，对秦汉时期时代特征表述最恰当的是

A．国家的产生和社会的变革,B．统一国家的建立

C．政权分立和民族融合,D．繁荣开放的社会

15．光武帝刘秀生于公元前6年，死于公元57年，他活了几周岁？

A．61岁

B．62岁

C．63岁

D．64岁

16．造成东汉末年衰败的政治原因是

A．北方各族人民因战乱大量南迁

B．汉族统治者偏安江南一隅

C．外戚、宦官交替专权

D．南北方经济发展的差距加大

17．李明在XX搜索里输入“张角”“农民起义”，由此判断下列哪项正是他想要了解

的内容是

A．大泽乡起义

B．绿林起义

C．黄巾起义

D．太平天国运动

18．观察下表，这种现象带来的影响是

皇帝

和帝

殇帝

安帝

顺帝

冲帝

质帝

桓帝

灵帝

少帝

献帝

即位年龄

10岁

1岁

13岁

11岁

2岁

8岁

15岁

11岁

14岁

9岁

A.诸侯争霸激烈

B.中央集权强化

C.民族融合加强

D.外戚宦官执政

19．《后汉书·皇甫嵩传》记载，东汉末年，张角领导的黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。

旬日之间，天下向（响）应，京师震动”。

对材料理解正确的是

①严重的自然灾害导致黄巾起义爆发

②起义沉重打击了东汉王朝的统治

③起义得到广大人民的拥护

④起义最终被东汉军队残酷镇压

A．①②

B．③④

C．②③

D．②④

20．皇帝是中国传统政治体系的核心角色，但其权柄却也常被亲近者侵夺。

东汉时期侵夺皇帝权柄的重要角色有

①宦官 

②诸侯 

③豪强地主 

④外戚

A．①②

B．①③

C．③④

D．①④

二、非选择题

21．阅读下列材料:

材料一　（光武帝）诏曰:

“天地之性人为贵。

其杀奴婢,不得减罪。

”……诏:

“陇、蜀民被略为奴婢自讼者,及狱官未报,一切免为庶人。

”

——《后汉书·光武帝纪下》

材料二　（建武六年）诏曰:

“……令司隶、州牧各实所部,省减吏员,县国不足置长吏可并合者,上大司徒、大司空二府。

”于是条奏并省四百余县,吏职减损,十置其一。

——《后汉书·光武帝纪下》

请回答:

（1）结合所学知识,光武帝是如何重建汉政权的?

（2）根据上述材料并结合所学知识,光武帝重建汉政权后,为稳定社会局面采取了哪些措施?

（3）结合所学知识,光武帝统治后期出现了什么局面?

22．阅读下列材料，回答问题。

材料一据统计，东汉和帝即位时10岁，随后的9位皇帝即位时最大的是桓帝15岁，最小的是殇帝1岁，东汉最后10位皇帝平均即位年龄为9.5岁。

材料二汉顺帝末年，京都流传一首童谣：

“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。

”

材料三《后汉书·皇甫嵩传》记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。

旬日之间，天下向（响）应，京师震动”。

（1）材料一反映了什么问题？

该问题会导致什么后果？

（2）材料二中童谣的大意是什么？

为什么会出现这种情况？

（3）结合材料三及所学知识，分析黄巾起义得到天下响应的原因。

“京师震动”后，统治者采取了怎样的措施？

2019-2020人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴亡导学案

人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴亡导学案

【学习目标】

1.掌握光武中兴、外戚宦官交替专权及黄巾起义。

2.掌握“文景之治”和“光武中兴”共同原因和作用。

3.了解王朝的兴亡与统治者的治国方略息息相关。

【学习重点】

光武中兴、外戚宦官交替专权

【学习难点】

东汉后期社会动荡的主要原因。

【课前预习】

1.我国历史上的“光武中兴”是在谁的统治时期（）

A.刘邦B.刘秀C.刘禅D.刘表

2.公元25年，东汉建立，定都（　）

A.洛阳B.西安C.开封D.南京

3.黄巾军起义的领导者是（）

A.陈胜B.吴广C.张角D.王莽

4.“文景之治”和“光武中兴”主要是指这一时期（）

A.农民负担较轻B.统治者清廉C.社会较为安定，经济发展D.经济繁荣

【展示交流】

小组展示，各组互评，教师点拨。

【互学探究】

1.阅读教材，讲述东汉政权的建立（包括背景、时间、人物、都城）

2.东汉建立之初，当时统治者（光武帝）采取了哪些治国措施？

出现了怎样的盛世局面？

3.外戚、宦官各是什么人？

他们为什么能够专权？

4.外戚宦官交替专权造成什么后果？

5.“文景之治”与“光武中兴”局面出现的共同原因以及对社会发展的作用分别是什么？

【展示交流】

小组展示，各组互评，教师点拨。

【课堂小结】

【课堂练习】

1.西汉灭亡，建立新朝的外戚是（）

A.王莽B.王猛C.王导D.刘秀

2.东汉初期，政治经济得到发展，史称（）

A.光武中兴B.文景之治C.开元盛世D.贞观之治

3.多次下令释放女婢，减轻农民负担的皇帝是（）

A.汉高祖B.汉武帝C.光武帝D.汉文帝

4.东汉末年发生的农民起义是（）

A.陈胜、吴广起义B.刘邦起义C.项羽起义D.黄巾起义

5.后世将刘秀建立的政权称为“东汉”的原因是（）

A.其统治区域相对于前朝而言在东方B.刘秀起兵于东方

C.东方是太阳升起的地方，代表了希望和生机

D.刘秀政权的都城在前朝都城的东面

6.汉朝可以分为西汉和东汉，东汉的都城是（）

A.咸阳B.洛阳C.长安D.殷

7.在中国古代，皇帝的母亲和妻子一族统称为（）

A.外戚B.宦官C.将军D.豪强

8.东汉后期交替专权是（）

A.外戚和将军B.外戚和宦官C.将军和宦官D.将军和豪强

9.公元9年，外戚王莽夺取政权，建立的（）

A.夏朝B.商朝C.汉朝D.新朝

10.东汉的建立者是光武帝，他的名字是（）

A.刘邦B.刘彻C.刘秀D.刘启