部编版六年级语文下册第四单元练习题附答案.docx
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部编版六年级语文下册第四单元练习题附答案
部编版六年级语文下册第四单元练习题
第10课《古诗三首》
1.根据语境，给加点字选择正确的读音。
（1）一群小燕（yānyàn）子飞过燕（yānyàn）山山脉，飞向梦想起航的地方。
（2）战士们锻炼起来劲（jìnjìng）头十足，将来一定是一支劲（jìnjìng）旅。
2.比一比，组成词语。
络（）捶（）凿（）焚（）
洛（）锤（）函（）烫（）
3.给下面的诗句选择正确的修辞手法。
A.拟人B.比喻C.夸张D.排比
（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。
（）
（2）咬定青山不放松，立根原在破岩中。
（）
4.品读诗句，完成后面的练习。
“何当金络脑，快走踏清秋。
（1）“何当”的意思是（）。
A.何时将要B.什么时候C.当时
（2）这两句诗中的“”表达了作者无限的企盼之情。
“”象征受到了重用，“”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”
（3）由“千磨万击”想到了成语。
（4）诗句的意思是
（5）诗句赞美竹子的精神品格。
A.无私奉献B.坚韧顽强C.硬骨头
5.比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。
《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。
但表达的情感却又不同。
表现诗人渴望建功立业的诗句是；表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是；表现诗人坚守高洁情操的诗句是。
A.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间B.何当金络脑，快走踏清秋
C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
6.诵读古诗，理解诗意，回答问题。
石灰吟
，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，。
（1）把诗句补充完整。
这首诗的作者是（朝代）诗人。
（2）诗句中加点字解释错误的一项是。
A.若：
好像B.等闲：
平常C.浑：
浑浊
（3）诗句写出了石灰的特点。
（4）这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？
请用一个四字词语说明这种写法。
（5）在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。
（）千锤万凿，（）烈火焚身，（）粉骨碎身，我（）要留清白在人间。
A.即使B.不管C.无论D.也
7.对比阅读，完成练习。
房兵曹胡马
【唐】杜甫
胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。
骁腾有如此，万里可横行。
（1）解释词语：
锋棱：
堪：
（2）诗的前四句写马的，后四句写马的。
A.精神B.形态
（3）分析画线诗句，完成练习。
这两句诗描写了胡马的和。
其中“”一词写出了马的疾驰。
在这两句中，是静态描写，是动态描写。
（4）诗的后四句与李贺的《马诗》中的诗句：
，
。
都表现了诗人渴望为国建功立业的远大抱负。
（5）这首诗和李贺的《马诗》在表达方法上的相同点是（）。
A.比喻的手法B.托物言志C.以景写情
思维创新大拓展
8.结合下图，展开想象，把古诗《竹石》改写成一篇小短文。
参考答案
1.
（1）yànyān
（2）jìnjìng
2.联络洛阳捶打锤子开凿信函焚烧烫人
3.
（1）B
（2）A
4.
（1）B
（2）何当金络脑踏清秋（3）千锤百炼（4）千万次捶打至今还非常坚韧，任凭你东南西北风。
（5）B
5.BCA
6.
（1）千锤万凿出深山要留清白在人间明于谦
（2）C（3）要留清白在人间（4）托物言志（5）AAAD
7.
（1）像刀锋一样突出分明.甚至可以
（2）BA（3）动作两耳四蹄轻竹批双耳峻风入四蹄轻（4）何当金络脑，快走踏清秋（5）B
8.在山上，竹子紧紧咬定青山一点儿也不放松，原来是它的根深深扎进石缝中。
千万次捶打到今天身骨仍然很坚劲，任凭你刮东西南北风，对于它来说，都是无济于事的。
这竹子好坚强啊，好执着！
解析：
这是把《竹石》改写成一段话的训练。
首先要理解古诗句的意思，然后在此基础上展开想象，并联系作者生活的背景，写成一段通顺的话。
第11课《十六年前的回忆》
1.看拼音，写字词。
yòuzhìchángxuēchǒujiànmóguǐjiǎoxíngzhíxíng
（）（）（）（）（）（）
2.在括号里填上合适的词语进行搭配。
（）的枪声（）的眼光（）的小屋
（）的吼声（）的态度（）的匪徒
3.选词填空。
严峻 严肃 严格 严厉
（1）不管怎么说，（ ）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。
（2）他一再违反纪律，今天终于被老师（ ）地批评了一顿。
（3）形式非常（ ），伤员必须马上转移。
（4）升旗时要（ ）认真。
剧烈 猛烈 激烈 强烈
（5）晓庆生过病，上体育课不能（ ）运动。
（6）孩子们（ ）要求周末不要上课。
（7）敌人占领的高地被我军（ ）的炮火摧毁了。
4.照样子，写出描写神态的四字词语。
不慌不忙（ABAC式）：
怒气冲冲（ABCC式）：
5.按照要求写句子。
（1）父亲坚决地对母亲说：
“我是不能轻易离开北京的。
”（改写成转述句）
（2）用加点词语写句子。
他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
6.品读句子，完成后面的练习。
（1）父亲不慌不忙地向外走去。
“不慌不忙”写出了李大钊。
（2）父亲仍旧穿着他那件旧棉袍。
可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。
“”“”说明李大钊饱受折磨；“”写出他大义凛然，坚贞不屈；“”一词，则再次直接地表明了李大钊作为一个慈父的可亲形象。
7.对于课文内容理解有误的一项是（）。
A.课文歌颂了李大钊同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神。
B.课文最后两个自然段的作用是照应第一自然段，首尾呼应。
C.“可怕的一天果然来了。
”这句话在文中的作用是承上启下。
D.课文是按被捕前、被捕、被审、被害顺序记叙的。
8.阅读课文片段，回答问题。
局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。
父亲（坚定坚决）地对母亲说∶“不是常对你说吗？
我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？
”母亲（只能只好）不再说什么了。
（1）用“\”画去括号里不恰当的词语。
（2）“我哪能离开呢？
”换一种说法：
。
文中用反问句的好处是。
（3）父亲的这段话写出了父亲（）品质。
（多选）
A.自以为是B.忠于革命C.关心家庭D.不畏牺牲E.为革命献身
9.阅读诗歌，回答问题。
我的“自白”书
陈然
任脚下响着沉重的铁镣，
人，不能低下高贵的头，
对着死亡我放声大笑，
任你把皮鞭举得高高，
只有怕死鬼才乞求"自由";
魔鬼的宫殿在笑声中动摇;
我不需要什么自白，
毒刑拷打算得了什么?
这就是我——一个共产党员的自白，
哪怕胸口对着带血的刺刀!
死亡也无法叫我开口!
高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
（1）“高贵的头”指的是。
“魔鬼的宫殿”指的是。
（2）从“放声大笑”中体会到陈然的英雄气魄。
（3）标题中“自白书”上的引号表示，“自白书”在诗中的实际含义是。
（4）请再写出两句表达视死如归、凛然正气的诗。
（注明作者）
10.假如你来到李大钊烈士墓碑前，你想说些什么？
参考答案：
1.幼稚长靴瞅见魔鬼绞刑执行
2.刺耳锐利漆黑粗暴严肃凶狠
3.严格 严厉严峻 严肃
剧烈 强烈猛烈
4.无边无际不三不四一心一意气势汹汹小心翼翼得意扬扬
5.
（1）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
解析：
这是改成转述句的训练。
首先要明白句子的意思，然后将说话的内容进行改变，注意标点符号的改变，还要注意内容的改变，要保证句子意思不变。
（2）不论我做么说，他总是坐在那儿，总是一言不发。
6.
（1）镇定自若
（2）没戴眼镜乱蓬蓬；平静；慈祥7.A8.
（1）坚定只能
（2）我不
能离开。
表达了李大钊坚强不屈，对待革命无比的忠诚。
（3）BDE9.
（1）崇高的革命气节国民党的统治
（2）活泼乐观（3）不是真的自白书，是嘲笑的信。
讽刺国民党的通知腐朽，共产主义必定胜利。
（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（文天祥）捐躯赴国难，视死忽如归。
（曹植）
10，李大钊，你为了革命，献出了宝贵的生命。
你虽然牺牲了，但是你的共产主义在人民群众中遍地开花，你是了不起的英雄！
人生自古谁无死，留取丹心照汗青，就是你的真实写照。
解析：
这是口语交际的训练，是对李大钊说出感人肺腑的心里话。
首先要明白李大钊为革命作出的杰出贡献，其次，梳理语言，表达对李大钊的崇敬之情。
注意在表述时恰当运用名人名言，会更富有感染力。
第12课《为人民服务》
1.圈出错别字，并在括号里改正。
清于鸿毛（） 千均一发（） 死的其所（）
寄托衰思（） 兴汪发达（） 重与泰山（）
2.在括号里填上合适的词语。
改正（ ）提出（ ）战胜（ ）
改进（ ）改良（ ）解释（ ）
3.品读诗句，完成练习。
（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。
（）是什么人，谁向我们指出（）行。
（）你说得对，我们（）改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
（1）在句中填上合适的关联词语。
（2）分析句意，说说句子之间是怎样连接起来的？
这段话句子意思层层递进，第一句讲，第二句讲；第三四句讲。
4.根据课文内容，判断下面说法的正确与否。
A.文章是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
（）
B.课文从正确对待批评、搞好团结两个方面来说明要完全彻底地为人民服务。
（）
C.本文的论点是完全、彻底地为人民服务。
（）
D.文中采用了引用、对比、举例子等方法进行论证。
（）
5.阅读课文片段，回答问题。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：
，，。
为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（1）这段话是围绕哪个观点写的？
用“”画出来。
（2）按照课文内容把“”处补充完整。
填写的这句话是说的，意思是。
这是利用的方法来说明观点的。
A.举例子B.引用C.对比
（3）这段话第三句还运用了的方法来说明观点。
6.阅读短文，回答问题。
孤岛32年
开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小，战略位置十分重要。
1986年7月的一天，王继才受老政委的委托上岛了。
上岛后，他发现岛上的情况比预想的差得多:
杂草丛生，海风呼啸，空荡荡的旧营房，一条黑咕隆咚的坑道，没有淡水，没有电……王继才蜷在角落里，一夜没有合眼。
上岛48天后，妻子王仕花前去看望。
船刚停，她就迫不及待地跑过去，迎面而来的那个人是她的丈夫吗？
……两个人面对面站在那儿，近在咫尺，却像远在天涯。
王仕花哭着说:
“这岛咱不守了！
”王继才没作声，望着大海:
“仕花，你回去吧。
我得留下，开山岛是海防前哨，你不守，我不守，谁来守?
”
回到家的王仕花思来想去，她毅然辞去了工作，也上了岛。
上岛后，王仕花才真正体验到守岛的艰难。
升旗、巡岛、观天象……日复一日的生活轨迹。
夏天湿热，只好睡到房顶上;冬天阴冷，不得不搬进海风吹不透的山洞里。
时间长了，他们都患上了关节炎和湿疹，疼痒难忍。
台风来时开山岛就成了与世隔绝的孤岛。
一次，连续刮了17天大风，柴火都用光了，他们只能把生米用水泡酥后，捞起来干嚼，一连嚼了5天的生米。
守岛不仅艰苦，还很危险。
一次，海边巡逻，一个大浪打过来，把王继才卷到海里，又一个浪头过来，王仕花看见浑身湿透的王继才，正从岩石往上爬。
从那以后，他们出去巡逻，就用一根背包绳拴在两人腰间。
一天的坚守不难，一年的坚守弥足珍贵，他们用32年的坚守诠释了初心的伟大。
（1）用“”画出文章中的过渡句。
（2）“近在咫尺，却像远在天涯”，什么样的王继才竟会让妻子认不出。
结合短文，请写一写王继才当时的模样。
（写在文中的横线上）
（3）短文第2自然段和第5自然段两次写到环境的艰苦，这样写（）。
A.重复啰嗦B.突出守岛的艰难C.是为了强调环境艰苦
（4）32年的坚守，你认为王继才和王世花坚守的是什么？
7.拓展题
现实生活中，有许多的英雄模范都是完全彻底的为人民服务的。
作为小学生的我们，应该怎样力所能及的为人民服务？
把自己的所思所想写下来。
参考答案：
1.轻、钧、得、哀、旺、于
2.缺点、建议、病魔、方法、机器、误会
3.
（1）因为所以如果就不管都只要就
（2）为人民服务就要改正缺点。
不管什么人都可以说。
有错必改正。
4.A.√B.×C.√（4）√
5.
（1）人总是要死的，但死的意义有不同。
（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
司马迁人本来就是要死的，但有的人死的比泰山还重，有的人确实死的比鸿毛还轻。
B（3）举例子
6.
（1）守岛不仅艰苦，还很危险。
（2）他头发蓬乱，脸上满是污垢，黑瘦黑瘦的，身上的衣服乱七八糟的，似乎好多天都没有洗过。
（3）B（4）对祖国的忠诚，初心的伟大，对革命的无限忠诚。
7.我们可以从小事做起，比如：
帮清洁工人打扫卫生、扶老奶奶过马路、在下雨时给他人一把伞等我们要向雷锋学习，做一个遵纪守法的好公民。
第13课《金色的鱼钩》
一、给下面加点字选择正确的读音，用“√”标在后面。
歼灭（qiānjiān）粗糙（zàocāo）勉强（qiǎngjiàng）
和青稞面（huóhuò）抽噎（yīyē）
二、写反义词。
沉重—（）粗糙—（）挽救—（）
鼓舞—（）脆弱—（）
三、选词填空。
严肃 严厉 严格 严峻
1．老班长忽然（ ）地说：
“小梁同志，共产党员要服从党的分配。
”
2．张老师对学生的要求非常（ ），但同学们却很敬佩他。
3．升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很（ ）。
4．望着他那十分（ ）的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
衰弱 脆弱 虚弱
5．别看他气势汹汹的，其实他内心很（ ）。
6．由于过度的劳累，苗老师的身体越来越（ ）了。
7．她的感情很（ ），你不要把实情全告诉她，以后慢慢地讲。
四、品读句子，完成练习。
这个闪烁着金色光芒的鱼钩。
这“金色的光芒”指的是。
五、认真读下面的短文，并回答问题。
草地夜行
茫茫的草海，一眼望不到边。
大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。
干粮早就吃完了，皮带也煮着吃了。
我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一步地向前走着。
背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来。
唉！
就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！
迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：
“小鬼，你这算什么行军啊！
照这样，三年也走不到陕北！
”
他这样小看人，真把我气坏了。
我粗声粗气地回答：
“别把人看扁了！
从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。
瞧，枪不是还在我的肩膀上吗？
”
他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。
我就问他：
“同志，你在那一部分工作？
我怎么从来没有见过你呀？
”
“我吗？
在军部。
现在出来找你们这些掉队的小鬼。
”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去，“咱们得快点走呀！
你看，太阳快落了。
天黑以前咱们必须赶上部队。
这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。
”
听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。
他焦急地看看天，又看看我，说：
“来吧，我背你走！
”
我说什么也不同意，这一下他可火了：
“别磨蹭了！
你想叫咱们俩都丧命吗？
”他不容分说，背起我就往前走。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。
满天堆起了乌云，不一会儿下起了大雨。
我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然，他的身子猛地往下一沉。
“小鬼，快离开我！
”他急忙说，“我掉进泥潭里了。
”
我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。
这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：
“快离开我！
咱们两个人不能都牺牲！
……要……要记住革命！
……”
我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。
他陷下去了，已经没顶了。
我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住的往下流。
多么坚强的同志！
为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！
风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。
黑暗笼罩着大地。
“要记住革命！
”——我想起他牺牲前说过的话。
对，要记住革命！
我抬起头，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。
我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。
1.给画横线的字注音。
僵硬：
（）磨蹭：
（）笼罩：
（）
2.老同志是在什么情况下陷进泥潭的？
“小鬼”怀着怎样的心情向前赶路？
3.“他仿佛看到了一条光明大路”，“光明大路”指的是什么？
参考答案：
一、jiāncāoqiǎnghuóyē
二、轻松光滑失去打击强大
三、严厉 严格 严肃 严峻脆弱 虚弱衰弱
四、略
五、1.jiāngcenglǒng
2.老同志是在天黑、路滑、又下着大雨，而且还背着“我”向前走的情况下，陷进泥潭的。
3.小鬼是在老同志为找他、背他而牺牲的情况下，怀着无比悲痛而又对革命十分坚定的心情向前赶路的。
“光明大路”在这里指中国革命胜利的道路。
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