三年级下册信息教案设计.docx

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三年级下册信息教案设计

第6课　飞奔的小熊

教学目标

　　通过综合应用前面所学绘画工具、效果工具描画飞奔的小熊的学习活动，达到以下目标：

　　1.进一步熟练各种绘画工具的操作方法。

　　2.能够灵活应用绘画工具，并适当添加效果。

　　3.激发使用绘画软件画画的热情。

教学重点

　　熟练各种绘画工具的操作方法

教学难点

灵活应用绘画工具，并适当添加效果

教学课时

两课时

【教学过程】

第一课时

　　一、导入新课

　　同学们，这节课我们学习综合应用多种工具，使版面更美观。

我们一起试试吧！

　　二、熟练各种绘画工具的操作方法

　　为小熊画线条草图、为图画着色：

　　1.教师演示讲解：

新建一个适当大小的画板，新建一个图层。

在整体轮廓差不多完成的情况下，可以逐渐为小熊加入细节，如画鼻子、眼睛、眉毛、嘴等面部器官。

　　如果想调整图形的某个局部，如在同一图层中两根眉毛中的一根，应先用"自由区域"工具选中要调整的图形区域，然后再进行适当调整。

　　2.学生试操作。

　　三、修饰美化

　　1.教师演示讲解：

　　电脑绘画不同于纸上绘画，它利用电脑及其软件进行构思和创作，其优势主要体现在：

易操作，可模拟，很环保，好修改，好保存，易交流。

　　2.学生试操作。

　　四、练一练

　　发挥想象，绘制几幅图画并适当添加效果。

　　五、总结

通过这节课的学习你们对奇奕画笔的创作更加得心应手，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够让自己的奇奕画笔创作的更加丰富多彩。

【第二课时】

课前准备

1．调试每台计算机。

2．打开计算机并由教师机控制。

3．由体委带队有秩序地进入微机室。

【教学过程】　　

一、课前3分钟内容：

电脑小知识：

如何关闭WinXP的错误报告？

右键单击"我的电脑"，打开"系统属性"窗口，选择"高级"标签，单击"错误报告"，选择"禁用错误报告"，以后Windows就不会询问你是否要发送报告了，只会告诉你程序出错需要关闭。

二、课堂练习

1、让学生尝试灵活应用绘画工具，并适当添加效果

2、教师巡视指导。

第7课　绘制母鸡与红烛

教学目标

　　通过综合应用绘画工具、图库、暗房绘制漂亮的母鸡和燃烧的红烛的学习活动，达到以下目标：

　　1.进一步熟悉用奇奕画笔绘画的基本过程。

　　2.能够灵活应用各种绘画工具构思、创作图画。

　　3.提升使用绘画软件创作图画的能力和兴趣。

教学重点

　　绘画工具、图库的使用。

教学难点

灵活应用各种绘画工具构思、创作图画

课时

两课时

教学过程

【第一课时】

　　一、导入新课

　　同学们，这一课我们继续学习用"奇奕画笔"绘画！

　　二、灵活应用各种绘画工具构思、创作图画。

　　1.画漂亮的母鸡

　　2.画燃烧的红烛

　　3.教师演示、讲解

　　4.学生试操作

　　三、知识窗

　　认识仙女袋：

　　1.仙女袋是奇奕画笔中最具特色的功能之一，包含单张仙女袋、多张仙女袋、动感仙女袋。

　　2.单张仙女袋里收录了种类繁多的单张小物件图片，多张仙女袋由多张静态的小图片组成，动感仙女袋由多个小动画组成。

在选项栏中选定一个图标，然后在画板上单击，会出现一张或一组图片（动画）；在画板上手动，会连续出现多张或多组图片（动画）。

　　四、练一练

　　思考、总结奇奕画笔软件中各种工具的功能和用法。

　　五、总结

　　通过这节课的学习，你们对奇奕画笔的使用更加熟练了，你们绘画的作品主明确一，版面设计合理，构思巧妙，老师为你们高兴！

继续努力哟！

【板书设计】

绘制母鸡与红烛

　　　　　　　　　一、熟悉绘画过程。

　　　　　　　　　二、创作图画。

【第二课时】

【教学准备】

1．调试每台计算机。

2．打开计算机并由教师机控制。

3．由体委带队有秩序地进入微机室。

【教学过程　】　

一、课前3分钟内容：

电脑小知识：

运行被关闭了怎么打开？

打开"控制面板"中的"任务栏和开始菜单"窗口，选择"开始菜单"标签，单击"开始菜单"单选项后面的"自定义"按钮，选择"高级"标签，在"开始菜单项目"中的"运行命令"一项前打上对勾，最后点"确定"退出即可。

二、课堂练习

1用绘画工具画出自己喜欢的图画

2利用仙女袋的图片对自己的图画进行装饰。

单张仙女袋里收录了种类繁多的单张小物件图片，多张仙女袋由多张静态的小图片组成，动感仙女袋由多个小动画组成。

在选项栏中选定一个图标，然后在画板上单击，会出现一张或一组图片（动画）；在画板上手动，会连续出现多张或多组图片（动画）。

3、教师巡视指导

三、作品展示

四、课堂小结

第8课　键盘操作再加强

教学目标

　　回顾学过的键盘知识，进一步熟练基本指法和特殊键的用法。

学习过程中，要达到以下目标：

　　1．掌握正确的指法分工。

　　2.会输入大写字母和标点符号等。

3.体验用键盘输入信息的过程与方法。

课时

两课时

教学过程

【第一课时】

前置性作业

　　1.认识键盘

　　2.认识键盘上的特殊键

　　一、导入新课

　　同学们，我们在上学期学会了用键盘输入字母，还有很多键盘操作没学呢，下面我们一起来学习吧！

　　二、基本指法

　　教师演示讲解：

　　1.主键盘区第三行上的ASDFJKL;这8个键叫做基本键。

实际操作时，双手拇指悬放在空格键上，其余手指依次放在这8个基本键上。

　　2.操作键盘时，要让10个手指分工，分别负责敲击键盘上的键。

　　三、打开"写字板"窗口

　　1.教师演示讲解：

"写字板"和"记事本"一样，都是Windows系统自带的软件，可以用来输入文字、字符等。

　　2.学生试操作。

　　四、练一练

　　在"写字板"窗口中输入下列符号、句子。

Ｐ7

　　五、总结。

　　通过这节课的学习，你们再次认识了键盘，认识了基本键，知道了在键盘上的特殊键的作用，能在在"写字板"中输入字符，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够更加熟练的掌握、使用键盘！

【第二课时】

教学准备

1、调试每台计算机。

2．打开计算机并由教师机控制。

3．由体委带队有秩序地进入微机室

教学过程　　

一、课前3分钟内容：

　　我来向大家介绍一个在网上搜索的中国著名旅游景点：

哈尔滨太阳岛公园太阳岛景区内有友渔园、花卉园、丁香园、儿童乐园、荷花湖、太阳湖、姊妹桥、亭桥、避雨长廊等特色景观，构成了山湖相映，清泉飞瀑，亭桥遇在柳、荷香鱼跃的美丽景色。

有惊险刺激的意大利方程式赛车、鳄鱼表演馆、有新建的冰雪艺术馆、网球俱乐部、有富于情趣的游船、碰碰车、还有功能齐全、设备配套的具有异国风情的友滑园度假村。

二、认识特殊键

教师演示、讲解：

主键盘区包含字母键、双字符键和部分的常用功能键。

其中，字母键有26个，双字符键有21个，键帽上都标有上、下两种字符。

标有数字的双字符键也叫数字键。

第5行的长条键是空格键。

第1行最右边的键是退格键。

主键盘和小键盘区中，各有一个标有Enter的回车键。

三、课堂练习

在“写字板”窗口中输入课本49页练习2内容

第9课　打字练习乐趣多

教学目标

　　启动"金山打字通"软件，在练习英文打字和玩打字游戏的过程中，达到以下目标：

　　1.进一步熟悉键盘指法。

　　2.熟练英文字母和标点符号的输入。

　　3.体验打字游戏，在娱乐中熟练基本操作技能。

课时

两课时

教学过程

　一、导入新课

　　同学们，这节课我们来学习用"金山打字通"软件输入字母和标点符号，熟悉键盘指法操作！

　　二、输入英文字母

　　1.教师演示讲解：

　　基本键上面的一排叫做上排字母键，下面的一排叫做下排字母键。

双手手指先放在基本键上，输入上排字母时，手指上移，用指尖敲相应的键后快速回到基本鍵；输入下排字母时，手指下移，敲相应的键后回到基本键。

　　2.学生试操作。

　　三、输入英文标点符号

　　"金山打字通"中还提供了专门练习英文标点符号的课程。

　　1.教师演示讲解

　　2.学生试操作。

　　四、知识窗

　　在"金山打字通"软件中：

　　1.窗口上部的方框里显示着要求输入的字符。

　　2.插入点指示了将要输入的字符的位置。

　　3.键盘图上以绿色显示目标键，提示应该敲的键。

　　4.练习过程中，会显示所用时间、敲键速度和正确率等。

　　五、练一练

　　使用"金山打字通"软件。

　　六、总结。

　　通过这节课的学习，你们学会了使用"金山打字通"软件，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够熟练的使用指法。

教学准备

1．调试每台计算机。

2．打开计算机并由教师机控制。

3．由体委带队有秩序地进入微机室。

　　1.尝试在"写字板"中输入英字母。

　　2.尝试在"写字板"中输入标点符号。

教学过程

　　课前3分钟内容：

　　我来向大家介绍一个在网上搜索的中国著名旅游景点：

哈尔滨太阳岛公园太阳岛景区太阳岛因地处冰城之中，四季景色各异，除夏季可到此避暑度假外，每年的冬季，这里都会有雪雕游园会，冬季的雪雕艺术博览会独具特色、形态万千，饮誉中华，洁白如玉的雪博艺术已成为哈尔滨冰雪节的重要组成部分，深受中外游人的青睐。

举办雪雕比赛的同时，还有各种形式的冰上运动，如滑冰橇、乘冰帆、溜冰、打冰球等。

以端午节为契机的太阳岛旅游文化节也将年年在公园举办。

　　　　　　字母和符号的输入

第10课　中文输入快乐学

课时

教学目标

　　一课时

　　通过选择中文输入法，在"写字板"中输入汉字的过程，达到以下目标：

　　1.学会选择中文输入法。

　　2.学会输入汉字。

　　3.体验用键盘输入中文的乐趣。

教学重点

　　中文输入法的选择

教学难点

输入单个汉字

教学准备

1．调试每台计算机。

2．打开计算机并由教师机控制。

3．由体委带队有秩序地进入微机室。

教学板块

教与学预设

（师生活动）

教学重构

（修改意见）

前置性作业

1.尝试选择中文输入法。

2.尝试输入单个汉字。

教学过程

课前3分钟内容：

　　在网上查到的旅游小常识：

中暑。

　　中暑的主要症状是大汗、口渴、头昏、耳鸣、眼花、胸闷、恶心、呕吐、发烧，严重者会神志不清，甚至昏迷。

人长时间地处在高热、高湿热环境中容易中暑，所以盛夏旅游，导游员要注意劳逸结合，避免游客长时间地在骄阳下活动。

若有人中暑，可置患者于阴凉通风处，平躺，解开衣领，放松裤带;若有条件可让其饮用含盐饮料，对发烧者要用冷水或酒精擦身散热，服用必要的防暑药物;缓解后让其静座（卧）休息。

严重中暑者做必要治疗后应立即送医院。

　　一、导入新课

　　同学们，这节课我们来学习汉字的输入。

我们一起试试吧！

　　二、选择中文输入法。

　　输入中文时要选择一种中文输入法，智能ABC输入法是Windows系统中自带的中文输入法。

它简单易学，词库内容丰富，是目前使用较为普遍的输入法之一。

　　1.教师演示讲解。

　　2.学生试操作。

　　三、输入单个汉字

　　1.教师演示讲解：

选择智能ABC输入法后，输入一个字的拼音，就可以完成单个汉字的输入了。

　　2.学生试操作。

　　四、输入词

　　1.教师演示讲解：

用智能ABC输入法，可以输入词库里已有的词。

输入词时，先连续输入每个字的拼音，然后再敲空格键。

　　2.学生试操作。

　　五、练一练

　　在"写字板"窗口里输入下列汉字。

　　鲁　吕　绍　圈　砚　蒙　药　控　航

　　六、总结。

　　通过这节课的学习，你们学会了在"写字板"中输入汉字，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够把指法使用的更熟练。

少数学生指法掌握的不是很好，要多加练习哟！

板书设计

第三课　中文输入快乐学

　　　　　　　　　　一、选择中文输入法

　　　　　　　　　　二、输入汉字

第11课　中英文混合输入

课时

教学目标

　　一课时

　　在混合输入中英文的过程中，达到以下目标：

　　1.熟练切换中英文输入法的操作。

　　2.学会根据需要输入中英文标点符号。

　　3.学会美化文字。

　　4.体验中英文输入的不同之处。

教学重点

　　输入中英文标点符号

教学难点

混合输入中英文

教学准备

1．调试每台计算机。

2．打开计算机并由教师机控制。

3．由体委带队有秩序地进入微机室。

教学板块

教与学预设

（师生活动）

教学重构

（修改意见）

前置性作业

　　1.在"写字板"中输入符号。

　　2.在"写字板"中输入汉字。

教学过程

　　课前3分钟内容：

　　旅游小常识：

　1.在青山绿水间旅游要学会走路。

掌握"走路经"者玩得轻松、愉快又安全;反之则劳累、紧张，甚至受伤。

　2.要走不要跳三步并做二步走或蹦蹦跳跳会加重膝踝负担，容易劳累或受伤。

　3.要匀不要急匀速行走最省体力，而且有利于保持良好心态;急一阵歇一阵的走路方式最累人。

　4.快去慢返上午出游的路可走得稍快，傍晚返程则要慢些走，以免疲劳的关节、肌腱受伤。

　　　5.走阶不走坡。

上下山时尽量走石阶，少走斜坡。

这样较符合力学和生理要求，安全又省力。

　　一、导入新课

　　同学们，中文和英文能一起混合输入，我们一起试试吧！

　　二、输入中英文标点符号

　　选择中文输入法后，既可以输入中文标点符号，也可以输入英文标点符号。

　　1.教师演示讲解。

　　2.学生试操作。

　　三、混合输入中英文

　　1.教师演示讲解：

输入汉字的过程中，如果要输入英文，先切换到英文输入状态，再次输入中文时，再切换到中文输入状态。

　　2.学生试操作。

　　四、美化文字

　　1.教师演示、讲解。

　　2.学生实际操作。

　　五、练一练

　　输入一篇日记并设置适当的字体、字号和颜色。

　　六、总结。

　　通过这节课的学习你们学会了在"写字板"转换中英文标点符号，并且能够美化文字，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够把Word软件应用的更好。

板书设计

第四课　中英文混合输入

　　　　　　　　一、切换中英文输入法。

　　　　　　　　二、输入中英文标点符号。

　　　　　　　　三、美化文字。

第12课轻轻松松来上网

课时

教学目标

　　一课时

　　通过上网浏览网站，查看图文资料的学习活动，达到以下目标：

　　1.认识IE浏览器，了解超链接。

　　2.掌握浏览网站的基本操作方法。

　　3.感受因特网的魅力。

教学重点

　　认识IE浏览器

教学难点

访问网站

教学准备

1．调试每台计算机。

2．打开计算机并由教师机控制。

3．由体委带队有秩序地进入微机室。

教学板块

教与学预设

（师生活动）

教学重构

（修改意见）

前置性作业

　　1.启动IE浏览器。

　　2.尝试访问网站。

教学过程

　　课前3分钟内容：

中国著名旅游景点：

八达岭长城

　　八达岭长城位于北京市延庆县军都山关沟古道北口。

八达岭长城是中国古代伟大的防御工程万里长城的一部分，是明长城的一个隘口。

史称天下九一，是万里长城的精华，在明长城中，独具代表性。

该段长城地势险峻，居高临下，是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障。

八达岭长城是明长城向游人开放最早的地段，八达岭景区以八达岭长城为主，兴建了八达岭饭店和由江主席亲笔题名的中国长城博物馆等功能齐全的现代化旅游服务设施。

八达岭景区以其宏伟的景观、完善的设施和深厚的文化历史内涵而著称于世。

　　一、导入新课

　　同学们，你们上过网吗？

网上都有些什么？

下面跟着老师一起上网浏览信息吧！

　　二、启动IE浏览器

　　一般情况下，启动IE浏览器软件后，计算机会自动访问一个网页并把网页显示在窗口中；同时地址框中会显示与网页对应的网址。

　　1.教师演示讲解。

　　2.学生试操作。

　　三、访问网站

　　1.教师演示讲解：

因特网上的每个网站都有自己的网址，启动浏览器后，在地址框里输入网址并敲回车皱起这，就可以访问相应的网站了。

　　2.学生试操作。

　　四、浏览网站

　　教师讲解：

　　1.输入网址时，可以不输入http:

//，IE浏览器会自动在输入的字符前加上它。

　　2.浏览主页时，鼠标指针移到一些文字、图片或按钮上时，会变成"手"形。

此时单击，就可以打开与之相连的网页。

　　3.浏览网页时，经常会遇到能够使鼠标指针变成手形的文字或图片。

单击这些文字或图片，可以调出　与它们相连的网页。

之所以有这种操作效果，是因为制作时采用了一种叫做超链接的技术。

习惯上，把这类文字或图片叫做"超链接文字"或"超链接图片"。

　　五、练一练

　　访问学生科技网（网址是）。

　　六、总结。

　　通过这节课的学习，你们学会了启动IE浏览器，并能够，访问因特网，老师为你们高兴！

希望你们在今后的学习中能够文明上网，应用网络学习更多的知识！

板书设计

第五课　轻轻松松来上网

　　　　　　　　一、启动IE浏览器。

　　　　　　　　二、浏览网站。

第14课　网络资源大搜索

课时

教学目标

　　一课时

　　通过利用关键字搜索网页和图片的学习活动，达到以下目标：

　　1.认识常见的搜索引擎网站。

　　2.掌握用关键字搜索的操作，学会保存搜到的图文资料。

　　3.感受网络搜索的便捷。

教学重点

　　搜索网页。

教学难点

搜索图片。

教学准备

1．调试每台计算机。

2．打开计算机并由教师机控制。

3．由体委带队有秩序地进入微机室。

教学板块

教与学预设

（师生活动）

教学重构

（修改意见）

前置性作业

　　1.认识搜索引擎网站。

　　2.尝试搜索网页。

教学过程　　课前3分钟内容：

　　介绍一个电脑小知识：

经常进行"磁盘清理"和磁盘碎片整理"。

当硬盘用久了，无数次的新增、更改和删除程序和文件后，就会造成很多断断续续的扇区，非连续性的文件便会愈来愈多，硬盘磁头便需要花更多时间跳来跳去来读取数据，这就导致硬盘速度减慢。

因此，我们应该定期进行"磁盘清理"和磁盘碎片整理"，将所有非连续性的文件重新编排整齐。

处理方法：

点开始-程序-附件-系统工具-磁盘清理程序和磁盘碎片整理程序。

有可能整理过程很慢，那是你长时间没有清理或者有只读文件，请多执行几次，耐心等待。

碎片清理时要退出所有的应用程序。

　　一、导入新课

　　同学们，在网上通过搜索引擎能够找到自己需要的内容！

我们一起试试吧！

　　二、认识搜索引擎网站

　　如何在漫无边际的因特网中快速找到需要的信息？

一些公司或机构创立了为查找信息服务的搜索引擎网站，用它们可以高效地查找信息。

　　1.教师演示、讲解。

　　2.学生试操作。

　　三、搜索网页

　　1.教师演示讲解：

搜索与大熊猫有关的网页。

　　2.学生试操作。

　　四、搜索图片

　　1.教师演示、讲解：

除了搜索网页，还可以通过搜索引擎网站搜索图片。

现在很多搜索引擎网站都提供了图片搜索服务，单击网站主页中的"图片"超链接，就可以用它们搜索图片了。

　　2.学生试操作。

　　五、练一练

　　试着用下面的关键字在搜索引擎网站中搜索图片。

　　天安门　长江　黄河　长城　故宫

　　六、总结。

　　通过这节课的学习你们学会了在使用搜索引擎搜索信息，希望你们多加练习，能够把网络应用的更好。

板书设计

第六课　网络资源大搜索

　　　　　　　　一、认识搜索引擎。

　　　　　　　　二、搜索网页。

　　　　　　　　三、搜索图片。

第15课　网络资料会珍藏

课时

教学目标

　　一课时

　　通过保存网页及其中的文字、收藏网址的学习活动，达到以下目标：

　　1.掌握保存网页中图文资料的操作方法。

　　2.学会使用收藏夹收藏网址。

　　3.体会用网络获取信息资源的优势。

教学重点

　　保存网页

教学难点

保存部分文字

教学准备

1．调试每台计算机。

2．打开计算机并由教师机控制。

3．由体委带队有秩序地进入微机室。

教学板块

教与学预设

（师生活动）

教学重构

（修改意见）

前置性作业

　　了解收藏夹

教学过程　　课前3分钟内容：

电脑小知识：

如何关闭WinXP的错误报告？

右键单击"我的电脑"，打开"系统属性"窗口，选择"高级"标签，单击"错误报告"，选择"禁用错误报告"，以后Windows就不会询问你是否要发送报告了，只会告诉你程序出错需要关闭。

　　一、导入新课

　　同学们，可以把网址和网页中的文字保存下来！

我们现在就来试试吧！

　　二、保存网页

　　访问"中国科普博览"网，网址是

　　1.教师演示、讲解：

保存时，计算机会自动把网页中的图片等资源文件保存在相应的文件夹中，力求完整地保存网页信息。

但受种种因素限制，保存的网页常常有空白区。

　　2.学生试操作。

　　三、保存部分文字

　　1.教师演示讲解：

选定的文字不符合要求时，可以先单击窗口中的空白处取消它们的选定状态，然后再重新选定。

　　2.学生试操作。

　　四、保存网址

　　1.教师演示、讲解：

访问因特网时，可以把网页的网址保存下来，以便再次浏览查看。

IE浏览器的"收藏夹"可以用来收藏网址。

　　2.学生试操作。

　　五、练一练

　　1.访问搜索网站，查找奥运会会徽，并把感兴趣的图片保存起来。

　　2.以"奥林匹克运动会""长城"等关键字搜索信息，然后把感兴趣的图片、网页、网页中的部分文字或相应的网址保存起来。

　　六、总结。

　　通过这节课的学习，你们知道了收藏夹的作用，知道了网页保存的过程。

希望你们多加练习，能够把网络应用的更灵活。

板书设计

第七课　网络资料会珍藏

　　　　　　　　一、保存网页中的图文资料。

　　　　　　　　二、收藏夹的使用。