人教版度中考一模语文试题I卷模拟.docx
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人教版度中考一模语文试题I卷模拟
人教版2019-2020年度中考一模语文试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、现代文阅读
阅读下面的短文，完成下列小题。
科学是人类在长期认识和改造世界的历史过程中所积累起来的认识世界事物的知识体系。
技术是指人类根据生产实践经验和应用科学原理而发展成的各种工艺操作方法和技能以及物化的各种生产手段和物质装备。
科学技术一词，包含着科学和技术两个概念，它们虽属于不同的范畴，但两者之间相互渗透，相辅相成，有着密不可分的联系。
科学与技术之间，既有区别又有联系。
科学是技术的理论指导，技术是科学的理论基础，结合生产实际进行开发研究，得出的新的方法、新材料、新工艺、新品种、新产品等，技术是科学的实际运用，是科学和生产的中介，没有技术，科学对生产就没有实际意义。
技术对科学也有巨大的反作用，在技术开发过程中所出现的新的现象和提出新问题，可以扩展科学研究的领域，技术能为科学研究提供必要的仪器设备。
近代科学技术的进步，有力地促进了资本主义的机器工业和社会化大生产的发展，马克思明确提出了“科学技术是生产力”的观点。
科学技术就其生产和发展过程而言，是一种社会活动，是由生产决定的；就其内容属性而言，科学技术是一种生产实践经验和社会意识的结晶；就其实际的功能而言，科学技术是以知识形态为特征的“一般社会生产力”和“直接生产力”。
科学与技术之间的关系因历史时期而不同，从技术领先到科学领先发展，从技术与科学分离到科学与技术精密结合，现代科技的发展更加使科学的基础研究与技术的应用开发之间的时间缩短，尤其系统科学的诞生，导致了自动化、计算机、通讯技术从科技到产业化的迅速转化，而系统科学应用于生物医学又导致了系统生物学与合成生物学之间偶合，将迅速导致系统医学与系统生物工程的应用，从而导致个体化医学、转化医学与医疗工程化系统的生物医学与生物工业革命，使科学技术越来越凸显为社会经济发展的生产力。
科学技术是人类文明的标志。
科学技术的进步和普及，为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体。
同时，它对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，破除迷信等具有重要意义。
科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。
随着知识经济时代的到来，科学技术永无止境的发展及其无限的创造力，必定还会继续为人类文明作出更加巨大的贡献。
1.关于文中对“科学技术”的理解，下列说法不正确的一项是（）
A．科学技术由两个属于不同范畴且有着密不可分的联系的概念组成。
B．就科学技术生产和发展过程而言，科学技术是一种社会活动。
C．科学技术是由生产决定的一种生产实践经验和社会意识的结晶。
D．从科学技术实际的功能来说，它是以知识形态为特征的“一般社会生产力”和“直接生产力”。
2.关于文中对“科学”与“技术”关系的理解，下列说法不正确的一项是（）
A．科学与技术之间相互渗透，相辅相成，二者密不可分。
B．技术是科学和生产的中介，没有技术，科学对生产就没有实际意义。
C．科学是技术的理论指导，技术是科学的理论基础，二者之间有区别又有联系。
D．科学与技术经历两个阶段，首先是技术与科学分离，再到科学与技术结合。
3.下列对“科学技术的进步”的理解，下列说法不正确的一项是（）
A．科学技术的进步可以促进社会化大生产的发展。
B．科学技术的进步和普及使精神文明建设有了新的载体。
C．科学技术的进步可能会为人类文明作出巨大的贡献。
D．科学技术的进步可以丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念。
救人
侯发山
随着楼上的灯火渐次熄灭，夜，一点儿一点儿深了。
直到四楼那一家的灯光消失，整个楼都沉寂下来，他才松了口气。
这是他初出茅庐，千万不能失手。
他在工地上干了几个月，工钱没要到，身上只有两百块钱，回家的路费都不够，实在没有别的办法。
他打算，弄够回家的盘缠，便回家过年。
在公园里藏了几个小时，身子骨都麻木了，再不动手，他就要被冻僵了。
这是栋老式的六层住宅楼，没有大门，没有门卫，他如入无人之境，很轻松地进入了楼道。
起风了，呜呜的响声把楼道里的灯弄得忽明忽暗。
他蹑手蹑脚地来到二楼。
白天他已经踩好点了，东户住着老两口儿，没有其他人。
他不会开锁，也没有撬门的本事，正在他发愁怎么把门弄开的时候，不料，他轻轻一拉外边的防盗门，开了，再轻轻一推里面的木门，竟然也开了！
有那么好大一会儿，他以为是在梦中。
他不知道，老两口儿的儿子在外打工，他们担心儿子突然回来进不到家里，多年来，门从来就没锁过。
推开屋门的那一刹那，一股浓重的煤气味儿迎面袭来。
他赶忙退了出来，①本想打道回府，又想不对，若是两个老人煤气中毒了怎么办？
见死不救，可是一场大罪啊。
不行，得进去看看。
他把门完全推开，稍等片刻，他进去了，同时“有人吗？
有人吗？
”地喊着。
没有人回应！
他打开手机的照明四下扫射，屋内陈设简单，不像是富有的人家。
走到卧室门口，果然看到两个老人躺在床上“熟睡”，他大声叫道：
“大伯！
大娘！
”两个老人没有丝毫反应。
他上前推了推他们，还是没有反应！
他来不及想那么多，掏出手机拨打了120急救电话。
打过电话，他心里略微轻松了一些。
他想离开现场，又感觉不妥，老人身边没有子女，自己不能离开。
120来的同时，110也来了。
②原来，他在打120的时候，由于说话紧张，语无伦次，让医生起了疑心，挂断电话后，医生拨打了110。
煤气中毒，除正常因素外，还有两种解释，一种是自杀，另一种是他杀。
因此，医生多了个心眼儿。
120走的时候，他把身上仅有的两百块钱交给了医生，说是医药费。
医生迟疑了一下，还是收下了。
他被一高一矮两个警察带走了，任凭他们问什么，他一句话也不说。
有什么可说的呢！
看着他瑟缩发抖的样子，高个儿警察给他拿了一件军大衣，让他裹上。
其实，他不仅是因为冷，还有害怕。
矮个儿警察看了他一眼，对高个儿警察说：
“是不是小偷啊？
”
他大声辩解道：
“我不是小偷！
我不是小偷！
”说罢，眼泪几乎要流出来。
矮个儿警察说：
“那你怎么出现在现场呢？
跟这家人什么关系？
”
他又闭上了嘴巴。
他知道，捉奸捉双，捉贼捉赃。
他们没有抓到证据，不会对自己怎么样。
不管矮个儿警察怎么问，他就是不开口。
高个儿警察说：
“不像。
现场咱们也看了，门没有被破坏的痕迹啊！
”
矮个儿警察说：
“现在的人能着呢，不能小瞧了。
”
高个儿警察说：
“是老人的亲戚也说不准。
”
矮个儿警察在网上搜了一遍，然后对高个儿警察摆了摆手。
高个儿警察明白，他不是惯偷，先前也没有不良记录。
两位老人终于醒了。
他被两个警察带到了老人面前，问他们认识不。
此时，两位老人已经知道是他救了他们。
老大娘看了半天，茫然地摇摇头。
他本来就紧张，这下子更紧张了，额头上渗出了汗。
老大爷白了老伴儿一眼，对两个警察说：
“是我一个远房亲戚，论辈分该叫我叔。
”
高个儿警察的脸上溢出不易察觉的笑容。
矮个儿警察问老大爷说：
“真的？
”
“真的，真的。
”老大爷用力点点头。
“没咱屁事，走！
”高个儿警察扯上矮个儿警察走了。
待两个警察走后，他“扑通”一声给老人跪下，眼泪也哗哗流出来。
（选自2017年第15期《微型小说选刊》）
4.画线句①运用了什么描写方法？
有什么表达效果？
5.阅读下面两个句子，说说“他”流泪（几乎流泪）的原因分别是什么。
（1）他大声辩解道：
“我不是小偷！
我不是小偷！
”说罢，眼泪几乎要流出来。
（2）待两个警察走后，他“扑通”一声给老人跪下，眼泪也哗哗流出来
6.画线句②运用了哪种记叙顺序？
有什么作用？
7.你认为高个儿警察知道“他”是小偷吗？
请从文中找出依据。
二、句子默写
8.六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。
请把下面诗词补充完整。
（1）待到山花烂漫时，____________________。
（2）________________________，谁持彩练当空舞?
（3）________________________，不教胡马度阴山。
（4）王师北定中原日，________________________。
（5）每次科技活动，老师讲解的方法我都懂，书上介绍的理论我也会，可自己怕动手，常常只知其然，不知其所以然。
老师知道后，教育我说：
“_________________，_________________。
”（选择陆游《冬夜读书示子聿》名句填空）
三、课内阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
9.下列句子加点词意思相同的一项是（）
A．至若春和景明/四时之景不同
B．而或长烟一空/湖心亭一点
C．则有去国怀乡/游人去而禽鸟乐也
D．后天下之乐而乐/而不知太守之乐其乐也
10.下列句子加点词用法相同的一项是（）
A．增其旧制/其西南诸峰
B．不以物喜/策之不以其道
C．感极而悲者矣/人不知而不愠
D．处江湖之远则忧其君/山水之乐
11.下列对文章理解有误的一项是（）
A．作者借写楼记之机，规劝老友“不以物喜，不以己悲”，并以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀与之共勉。
B．文章第1段叙述事情的本末缘起。
第2段情辞转为激昂。
第3、4段写洞庭湖的阴晴景象及其在游人心中的不同反响。
第5段是全篇的重心。
C．作者详写楼，略写湖，概括写景，重在言志抒情。
作者既然圆满完成了楼记之作，也收到了规劝友人之效，可谓文章妙手。
D．本文的语言充分体现了汉语的音乐美。
记叙多用散句，写景多用偶句。
散句长短错落，质朴平实；偶句两两相对，珠联璧合。
12.把文言文中的画线句翻译成现代汉语。
（1）越明年，政通人和
（2）微斯人，吾谁与归？
四、诗歌鉴赏
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
13.对这首词理解、赏析错误的一项是（）
A．本词是作者送给挚友陈同甫的，充满了爱国主义激情。
B．本词在梦想和现实之间形成了强烈对比，结尾句尤为悲壮。
C．词中有“赢得生前身后名”句，可见作者功名思想严重。
D．词作说明作者虽感到壮志难酬，但仍不敢忘却国事。
14.试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
15.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句用了什么修辞手法？
描写的是什么场面？
五、课外阅读
阅读下列文言文，回答下列小题。
祁黄羊去私
晋平公问于祁黄羊曰：
“南阳无令，其谁可而为之？
”祁黄羊对曰：
“解狐可。
”平公曰：
“解狐非子之仇邪？
”对曰：
“君问可，非问臣之仇也。
”平公曰：
“善。
”遂用之。
居有间，平公又问祁黄羊曰：
“国无尉，其谁可而为之？
”对曰：
“午可。
”平公曰：
“午非子之子邪？
”对曰：
“君问可，非问臣之子也。
”平公曰：
“善。
”又遂用之。
国人称善焉。
孔子闻之曰：
“善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子。
祁黄羊可谓公矣。
”
16.用三条“/”给下列句子断句。
善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子
17.翻译文中画横线的句子。
18.结合选文，分析“国人称善”的原因。
六、综合性学习
19.语言的实际运用
周末，王涛和几个同学相约骑自行车去郊外踏青。
但不幸的是，回家途中刘明在西山路段意外跌倒，右腿不能动弹且有少量流血。
王涛向120急救中心拨打电话求助，然后电话告知刘明的父亲，王涛应该怎么说？
（1）对120急救中心：
________________________________________
（2）对刘明的父亲：
___________________________________________
七、作文
20.任选一题作文
题目一：
妈妈，我长大了
要求：
1．用书信体写一篇记叙文。
通过一二件事来表现自己的成长。
2．要有恰当的议论。
3．不少于600字。
4．不必再抄题目。
格式要正确。
5．信中不得出现考生的真实姓名。
题目二：
读下面的材料，按要求作文。
水有三种状态，人生也有三种状态。
水的三种状态是由水的温度决定的，人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。
假如一个人对生活和人生的温度在0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的世界也就是他双脚站的地方那么大；假如一个人对生活和人生的态度是常温，那么他就是一掬常态下的水，他就能流进大河、大海，但他永远离不开大地；假如一个人对生活和人生是100℃的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他就飞起来，这样，他就不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。
请以“心灵的温度”为话题，写一篇文章。
题目自拟，但不得直接以话题为题目。
要求：
①文体自选（诗歌除外）。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
参考答案
一、现代文阅读
1、
2、
二、句子默写
1、
三、课内阅读
1、
四、诗歌鉴赏
1、
五、课外阅读
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
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