人教版度中考语文试题C卷模拟.docx

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人教版度中考语文试题C卷模拟

人教版2019-2020年度中考语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列各句中，没有语病的是（）

A．栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行为。

B．“盛世天子——清高宗乾隆皇帝特展”于西湖美术馆开展，展出了约200余件与乾隆有渊源的珍贵文物，是了解这位中国封建社会最后一个盛世缔造者的绝佳机会。

C．黄金周在即，市疾病预防控制中心提醒，制定旅游计划，要做好相应的疾病防范措施，关注目的地疾病流行情况，理性选择旅游路线。

D．治理雾霾，要靠完善治理大气污染的法律法规，还要靠调整经济结构/转变生产方式/使用清洁能源等措施来实现。

2.下列词语中划线字的读音，完全正确的一项是（2分）

A．洗濯（dí）畸形（qí）

B．慰藉（jí）嗔怒（diān）

C．沉湎（miǎn）酝酿（niànɡ）

D．纤维（qiān）澎湃（bài）

3.下列句中加点词语使用正确的一项是（）

A．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。

B．在走过20多公里后，我的脸面如土色。

C．学习过程中，如果能运用科学的方法，会收到事倍功半的效果。

D．农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。

4.下列说法中最得体的一项是（）

A．好友邀请你去他家，你说：

“好吧，明天我一定准时光临！

”

B．石化公司代充液化气的工人，将气瓶送给客户说：

“运气上门！

”

C．小刘对刚作完非典防治报告的教授说：

“你的报告对我有一定的帮助，我们有信心防治非典。

”

D．同学夸你作文水平高。

你很高兴地说：

“功夫不负有心人嘛！

”

5.下列各项中分析正确的一项是（）

我问佛：

为何不给所有女子羞花闭月的容颜？

佛曰：

那只是昙花的一现，用来蒙蔽世俗的眼。

没有什么美可以抵过一颗纯净仁爱的心。

我把它赐给每一个女子，可有人让它蒙上了灰。

我问佛：

世间为何有那么多遗憾？

佛曰：

这是一个婆娑世界，婆娑即遗憾。

没有遗憾，给你再多幸福也不会体会快乐。

我问佛：

如何让人们的心不再感到孤单？

佛曰：

每一颗心生来就是孤单而残缺的。

多数带着这种残缺度过一生；只因与能使它圆满的另一半相遇时，不是疏忽错过，就是已失去了拥有它的资格。

A．“羞花闭月”是形容词，“遗憾”是动词，“体会快乐”是主谓短语、“感到孤单”是动宾短语。

B．“每一颗心生来就是孤单而残缺的。

。

”这个句子中“生来”作状语。

C．“不是疏忽错过，就是已失去了拥有它的资格。

”这是表示并列关系的复句。

D．“只因与能使它圆满的另一半相遇时”一句中，“与”字删去也不影响表情达意。

6.下面有关文学常识搭配有误的一项是（）

A．《社戏》——鲁迅——中国现代——小说

B．《核舟记》——魏学洢——中国明代——说明文

C．《登勃朗峰》——马克·吐温——英国——游记散文

D．《卖炭翁》——白居易——中国唐代——古体诗

二、现代文阅读

阅读下面的文字，回答下列小题。

有一种冷叫母亲觉得冷

闫忠新

①上周，我们参加一个自驾游活动。

虽然已经是深秋，但那天正赶上回温，有二十一二度。

太阳笑眯眯的，加上一点风丝都没有，所以更让人觉得暖洋洋的。

②八点半在广场集合，我们发现大家穿什么的都有：

衬衫、薄毛衫、保暖套、呢子大衣、薄棉服……最出格的是五十多岁的张先生，居然在厚夹克外面套上了一件厚厚的羽绒服。

大家不由自主拿他开涮：

说他提前衰老，已经到了痴呆的地步，不知道冷暖了。

他笑着脱下羽绒服，拿在手里，却不做任何解释。

③到了目的地，我们很多人把外套扔在车里。

毕竟已经十点左右，还要走很长一段路，会很热的。

但张先生依旧抱着羽绒服不撒手。

有性急的小伙子开玩笑似的去抢，张先生夹紧羽绒服往前跑，惹得一大群人笑个不停。

④一路上天湛蓝湛蓝的，蓝得那么纯净，那么透明，几朵自云悠闲地飘在空中，越发显得洁白。

偶尔一两只海鸥飞过，掠过开满雪白芦花的芦苇丛，张先生忙着把这些摄入镜头。

一边忙着拍摄，一边嘴里还唠叨：

“有多少年没见到这样的景色了，都拍回去，好好看看。

”我们歇脚时张先生也舍不得休息。

一根芦苇，一只海鸟，一朵野花，一棵小草，都收进自己的相机。

若不是我和他不太熟识，早就把他的相机抢下来藏起来了。

旅游在心，他这是忙得哪门子啊！

就不能真正投入到这美景中，感受游玩的自在惬意吗？

但毕竟我和他不熟，而且我本来就不爱说笑，所以，在这一大群人中，我可能是唯一一个不明目张胆笑话他的人了。

⑤吃午饭时，张先生先是用相机拍完饭菜，然后才动筷子。

大家又笑他新潮，像年轻人一样，动不动或在网上发图，发说说什么的。

他还是笑而不语。

我忽然觉得张先生不是自己在旅游，似乎是……我觉得相机里面一定有故事，但怕有“交浅言深”的嫌疑，我还是没有问。

⑥在朝阳庵门口，趁着大家都进里面，张先生喊住我，让我帮他照张相。

我拿过相机，刚想照。

他擺了摆手，做了一个暂停的姿势，然后慢慢地穿上拿在手中的夹克，接着又套上羽绒服，整理好头发，绽放出灿烂的笑容，摆出胜利的姿势，示意我拍照。

⑦照完相，他立马脱下夹克和羽绒服，搭在胳膊上。

也难怪，就算不动，就这样穿着这身衣服，这样的天气，都会马上冒汗的。

张先生的做法彻底激起了我的好奇心，抛下“好奇害死猫”的包袱，我一路随行。

他也乐得依安静相陪，后来的景点门口，他总会让我帮他拍照。

自然，每次物照前都要一一拿上他的夹克，羽绒服，然后整理好他那“八方支援中央”的头发，就放出最灿烂的笑容。

⑧也许他看出我隐藏不住的好奇心，也是的，我的问号写满了脸上，嘴巴管得严严实实，却不由自主都从眼睛里留了出来。

终于，在照完第四次这样的相片以后，张先生自己解释了原因：

我这样做是为了我的母亲。

我母亲七十多岁了，瘫痪了多年。

听说我来这，很高兴。

说让我多照几张相，她好再看看。

母亲是在海边长大，知道这个时候海上风大，而且很冷。

非得让我多穿点。

你要是不穿好，回头母亲会生气的。

我最怕母亲不开心，她一不开心就会抹着眼泪说些什么自己老了，不中用了，说话不占地方什么的。

这不，我这样照相，母亲看了会很开心。

母亲会感叹你们这些穿的少的，不听老人言吃亏在眼前呢。

⑨我不由被张先生的做法深深触动。

是啊，以前我们常常说笑话：

有一种冷，是母亲觉得冷。

如今，这却不再是一个笑话。

从小到大，哪个孩子没有因为母亲让添衣服闹过别扭，耍过小性子。

只有自己上了年纪，做了父母，才真正懂得：

世界上还有一种暖，叫做母亲的疼爱！

7.第④段划线句子是什么描写？

有什么作用？

8.指出文章结尾段的表达方式，并说说其作用。

9.请你结合加点的词语对文章第⑦段加线句作简要赏析。

他慢慢地穿上拿在手中的夹克，接着又套上羽绒服，整理好头发，绽放出灿烂的笑容，摆出胜利的姿势，示意我拍照。

10.文中多次写张先生的羽绒服，这样写有什么作用？

11.设置悬念是本文在写法上的一大特色，请找出其中的一处，并分析其作用。

不吃早餐到底有多伤身

范志红

①说到吃早餐，很多人都会用“没时间”来搪塞，也有人会说“食欲不好，吃不下”。

无论说什么，归根到底都是一个原因——早餐不重要。

②俗话说“早餐如进补”，无论中外，营养学家都提倡好好吃早餐。

人们早就知道，不吃早餐可能增加胆结石的危险，容易患上胃肠疾病，容易发生低血糖等问题。

在小学生中进行的研究发现，一些儿童学习能力较差，与不吃早餐或早餐质量差有关。

这可能是因为到了三、四节课时，孩子血糖水平下降，引起大脑思考能力和注意力下降，从而导致学习能力下降。

③国外也有很多调查研究证明，不吃早餐会增加肥胖、高血脂、高血压、糖尿病、冠心病的风险。

一项2012年发表的研究对29206名没有糖尿病的健康男性跟踪调查16年发现，和每天规律吃三餐的人相比，每天不吃早餐而只吃1-2餐的男性患糖尿病风险会升高25%。

另一项2013年发表的研究则对26902名男性进行了调查，结果发现和每天规律吃早餐的男性相比，不吃早餐的男性患冠心病的风险会上升27%。

④还有一项对3598人跟踪调查18年的研究发现，每周吃不到三次早餐的人，和每周吃三次以上早餐的人相比，平均体重要高1.9千克。

每天规律吃早餐者，腹部肥胖的危险下降22%，体重超标风险下降20%，患糖尿病风险下降19%，患代谢综合征风险下降18%，高血压风险下降16%。

⑤这些研究证明，不吃早饭的人，会更容易患上肥胖、糖尿病和冠心病。

⑥既然早餐如此重要，可是，如果早上实在没有什么食欲，又该怎么办呢？

⑦首先，一般来说，如果睡眠不足，早上非常困倦，身体还没有醒来，是不太可能产生正常食欲的。

这种情况的解决方法就是不要熬夜，提前上床，让早上精力更加充沛，同时早起半小时。

这样，胃肠自然就会进食的动力。

⑧其次，如果你早上长期不吃早饭，胃肠没有在这个时间分泌消化液的习惯。

这时不必强迫吃下大量食物，而应当循序渐进。

先从喝水、吃流食开始，比如喝一小碗粥，吃一小碗汤面，喝点酸奶、豆浆等，慢慢培养胃肠早晨对食物的兴趣。

只要坚持一段时间，胃肠就能逐渐养成定时分泌消化液的习惯，食欲也就逐渐旺盛了，可以增加食量直到正常状态。

⑨另外，早餐的质量也很重要。

有淀粉类主食，有富含优质蛋白质的食物，有蔬菜水果，吃起来感觉舒服，这就是完整健康的早餐了。

想在早餐时吃到优质蛋白质其实很简单，鸡蛋、豆浆、牛奶、熟肉、豆腐、等都可以。

早餐吃蔬菜也不难，比如吃个茴香鸡蛋馅的包子，吃碗加了一把青菜的汤面。

⑩吃到丰富又舒服的早餐，不仅能让人整个上午都精力充足，而且会让人感觉一整天都舒心、幸福，还能远离糖尿病和冠心病，何乐而不为呢？

12.对于早餐没有食欲这一问题，作者给出的建议有哪些，请简要概括。

13.第③段主要使用了哪些说明方法？

有什么作用？

14.第②段中加着重号的“可能”一词的作用？

15.同学小勇总是不吃早餐，他的理由是“没时间”，也“没食欲”。

结合文章内容，请你劝说他按时吃早餐。

三、文言文阅读

洛阳有僧，房中有罄，日夜辄自鸣。

僧以为怪，惧而成疾。

求术士百方禁之，终不能已。

绍夔与僧善，来问疾，僧俱以告，俄，击斋钟，罄复作声。

绍夔笑曰：

“明日可设盛馔，当为除之。

”僧虽不信绍夔言，然冀其有效，乃具馔以待之。

夔食讫出怀中锉锉罄数处其响遂绝。

僧苦问其所以，绍夔云：

“此罄与钟律合，击彼此应。

”僧大喜，其疾亦愈。

《曹绍夔捉“怪”》

16.解释句中给出的词语的意思

惧而成疾 惧_______       绍夔与僧善 善_______        然冀其有效 冀______

17.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

夔食讫出怀中锉锉罄数处其响遂绝

18.这篇文章告诉我们一个什么道理？

四、句子默写

19.诗文题目默写

（1）曲径通幽处，______________。

（唐·常建《__________________》）

（2）山光悦鸟性，_____________________。

（3）______________________，但余钟磬音。

（4）是她那对世界无私的爱丰富了我，______________________________。

（5）我历尽艰苦，____________________，我咬紧了牙，哼都不哼一声。

（6）虽多忌克，________________________。

（7）太祖怒，________________________，普颜色不变，跪而拾之以归。

（8）油蛉在这里低唱，__________________。

（9）初为霖雨之操，____________________。

五、诗歌鉴赏

诗歌赏析。

少年游·早行

林仰

霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。

山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。

霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。

十里青山，一溪流水，都作许多情。

[注释]霁：

雨停，云雾散，天放晴。

20.“山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声”，运用了什么表现手法？

请具体分析其表达效果。

21.词的下片抒发了诗人怎样的心情？

请结合诗句简要赏析。

六、名著阅读

22.名著阅读。

⑴阅读下列文字，完成填空。

那大神出林来，叫声：

“孙悟空，那里去？

”行者抬头喝道：

“你这个 A  ！

……今日跟了菩萨，受了善果，居此仙山，常听法教，你叫不得我一声老爷？

”那 A  真个得了正果，在菩萨处镇守普陀，称为大神，是也亏了行者。

他只得陪笑道：

“大圣，古人云，君子不念旧恶，只管题他怎的！

菩萨着我来迎你哩。

”

选文中A是《西游记》中的________（人名），他与孙悟空有“旧恶”是因为________________

⑵下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（____）

A．汤姆·索亚对蓓姬一见钟情，他和蓓姬约会，不小心把初恋艾米·劳伦斯的名字说了出来，惹得蓓姬很不高兴。

B．鲁迅在仙台医专的讲堂里看俄国人屠杀中国人的电影，影片里同胞的麻木和课堂里日本学生的欢呼，让鲁迅的民族自尊心受到了极大的伤害。

C．玉麒麟卢俊义结局悲惨。

在征讨方腊立功后，蔡京等奸臣传召他回京，把水银放在皇帝赐给他的饭菜中，他回庐州途中，在船上吐血落水溺死。

D．保尔在战胜了自杀念头后来到烈士墓前思考了生命的意义。

E．《格列佛游记》多处运用反讽，如语言学校里教授们谈论的语言改革，就在不动声色中讽刺了英国的殖民统治。

七、作文

23.仔细阅读下面的要求，完成一篇创意习作。

亲爱的同学，时光如流水，伴着成长的脚步我们一天天长大，你是否对身边的人和事有了更多的认识？

是否对生活有了更多的思考？

请以“我懂得了       ”为题，写一篇作文。

要求：

（1）先把题目补充完整，横线上可以补充“感恩”、“坚强”、“宽容”、“尊重”，也可以填“珍惜时间”、“热爱生命”、“关爱他人”……

（2）认真思考后再动笔，做到事例典型、具体，语句通顺，能表达真情实感。

450字左右.

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、作文

1、