六年级语文五月份导学案.docx

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六年级语文五月份导学案

《跨越百年的美丽》导学案（第1课时）

学习目标

1、会写14个生字，正确读写“侵蚀、沉淀、冶炼、荣誉、头衔、捐赠、里程碑、卓有成效”等词语。

2、有感情地朗读课文

3、认识居里夫人，整体感知课文内容。

4、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。

学习重点

1、能抓住“美丽”一词感知文章的内容。

2、通过理解文中重点句子，了解居里夫人的“美丽”主要表现在三大方面。

学习难点

理解含义深刻的句子，体会居里夫人的科学精神。

知识链接

居里夫人：

原名玛丽·斯可洛多夫斯卡，波兰物理学家。

1867 年11月7日生出在波兰华沙市的一个教师家庭，10岁丧母，家境贫困，造就她吃苦耐劳、好学不倦的品质，1891年，她只身前往法国巴黎大学理学院求学深造，并获得物理学和数学硕士学位，1895年她与法国物理学家、巴黎大学博士皮埃尔·居里结婚，两人一起研究放射性现象，1898年发现了钋和镭两种放射性元素1906年，居里先生突遇车祸逝世，居里夫人以坚强意志战胜巨大悲痛，承担起全部家庭责任，培养了两个出众的女儿，继任居里先生，在巴黎大学的课程，并指导实验室工作，居里夫人一生共得了10项项奖金，16种奖章，107个名誉头衔，2次获诺贝尔奖，被誉为20世纪最杰出的女科学家，1934年7月4日因白血病逝世终年67岁。

镭：

放射性金属元素，银白色结晶，有光泽，具有很强放射性并能不断放出大量的热，镭的放射线穿透力强，能破坏动物体的组织，并杀死细菌，可用来治疗癌症和皮肤病。

预习案

（学法提示：

认真朗读全文，将生字词找出来，作上记号，多读几遍，生字要读准字音，认准字形，生词联系上下文理解）

1、给下列的字注音，并组词

埃（    ）           伦（    ）           藤（    ）       

析（    ）           碱（    ）           效（    ）        

蚀（    ）           乏（    ）           誉（    ）        

顽（    ）           卓（    ）           衔（    ）         

粪（    ）           捐（    ）           

2、联系上下文，理解下列词语

淡泊：

                            刚毅：

人声鼎沸：

                         侵蚀：

一如既往：

                         执著：

卓有成效：

                         盛名：

二、整体感知

3、有感情朗读课文：

本文以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格，赞美了居里夫人的巨大贡献和人格精神，本文的朗读基调是崇敬与赞颂，是令人震撼的，语气是赞叹和钦佩的，语调是坚定上扬的，注意重点词句的处理。

4、文章以“美丽”为线索，选取了居里夫人长达67年人生旅途中的几个具有典型性的片段，由表及里塑造了她从外表、人格、心灵到精神境界都具有“跨越百年的美丽”的感人形象，给读者留下深刻的印象。

“跨越百年”指的是：

                                                  。

这几个典型的片段是：

 三、局部探究

5、学习第二自然段

①有感情地朗读这一自然段。

②第二自然段中描写居里夫人外貌的语句是                                  

                                                                       。

③品析重点句子（学法提示：

抓住重点词语理解体会）

她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在人们心中。

   她的报告宣布了                                    ；“那美丽、庄重的形

象”表面指                                                             ，

深层次的意思指                                                          

                                                                      。

④背诵以上几句话。

6、学习第三自然段。

①有感情地朗读这一段。

②说一说居里夫人提炼镭的过程。

③描写居里夫妇实验条件极差的句子是                                    

表现他们实验工作极其艰辛与危险的句子是                               

④读完这一段后，你有什么感受？

7、通过这两段的学习，你体会到居里夫人的“美丽”表现在哪些方面？

                                                                      。

检测

1、比一比，组词语

减（     ）   捐（    ）   衔（     ） 埃（     ） 蚀（    ）

碱（     ）   娟（    ）   街（     ） 挨（     ） 浊（    ）

2、根据理解写出相应词语

①人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

（       ）

②严肃稳重，不随便，不轻浮。

                        （       ）

③逐渐地破坏或腐蚀。

                                （       ）

④有突出的成绩和效果。

                               （      ）

3、背诵2、3自然段中你喜欢的句子。

《跨越百年的美丽》导学案（第2课时）

学习目标

   1、品析重点句子、研读课文，进一步体会居里夫人为科学献身的精神。

2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。

3、摘抄并背诵自己喜欢的句子。

学习重点

抓住“美丽”品析句子，体会居里夫人的献身精神。

学习难点

理解“跨越百年美丽”的内涵。

知识链接

关于外貌描写

外貌描写，就是对人物的容貌、衣饰、神情、姿态等进行描写。

外貌描写往往能反映人物的内心世界，反映人物的性格特征和表现人物的性格，精神面貌和思想品质。

这篇课文以“美丽”为线索，多次对居里夫人的外貌进行了细致的刻画。

如：

“玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来”。

这样，一位美丽、坚毅的女科学家就很好地呈现出来。

人物外貌的描写一般有这样几种方法：

一、白描式描写。

就是不加渲染烘托，不用华丽的辞藻，而以简炼的单纯的笔墨勾勒出鲜明生动的人物形象来。

如课文的第2自然段“……一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲的妇人走向讲台……”，这样的描写，可以给读者以简单而明快的印象，使其能很好地为中心服务。

二、工笔式描写。

是指对人物多用笔墨作细致入微的刻画。

如《金色的鱼钩》一文，作者多次描写老班长的外貌神态-----“高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了”---看到鱼“喜出望外”---“皱紧眉头硬咽下去”“我们”吃剩下的鱼骨头---看“我们”不吃鱼便“收敛了笑容眉头拧成疙瘩”----看到“我们”喝下鱼汤“脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意”----已经瘦得只剩皮包骨，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪鼓励着“我们“。

三、间接式描写。

就是作者不直接写出人物的外貌特征，而是通过写周围人物的反应来表现特定人物的外貌。

四、漫画式描写。

用夸张的手法描写人的外貌就是漫画式描写。

在平时的习作中，尤其是写人的记叙文，如果我们能在习作中巧妙地运用外貌描写，定会使习作熠熠生辉。

学习过程

一、品析重点句子，研读课文

1、学习第4自然段

①有感情地朗读这一自然段。

②品析重点句子。

这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

“淡蓝色的荧光”是                                           ，也就是她的成就。

这项成就取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。

这句话是对居里夫人在科学研究中表现的                     的赞颂。

这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

   “这种可可贵的性格与高远的追求”是指居里夫人                      ，“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了                         ；“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于                   ，而在于为                             ，为                         。

③概括居里夫人奋斗的一生以及不朽功绩的语句是                       

 ④读完这一段后，你体会到居里夫人有什么品质？

3、想一想，课题中的“美丽”表现在课文中的哪些方面？

（方法提示：

从人物的外表美和内在美两方面去思考，重点思考人物内在美表现，即作者通过哪些具体事例来表现她的内在美）。

说这种美丽可“跨越百年”是因为                                        

                                                                     。

二、我会根据要求摘抄语句

4、我喜欢的语句是                                                   

                                                                       ；

5、居里夫人在科学研究领域取得了哪些巨大成就？

她对待这些成就的态度怎样？

                                                                       。

6、阅读课文P104面的“阅读链接”，结合课文想一想，你体会到了什么？

写一写你的感受？

                                                                       。

7、读了本文内容以及居里夫人的故事后，你对居里夫人怎样评价？

从她的身上体会到什么是科学精神？

【当堂检测】

1、著名科学家爱因斯坦说过：

“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人”。

你怎样理解爱因斯坦说的这句话？

                                                                       。

2、居里夫人的伟大人格表现在哪些方面？

《千年梦圆在今朝》导学案（第一课时）

学习目标

1.正确读记”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。

2.默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。

 3.学习具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

学习重点

了解中国航天事业的发展历程，学习具体的事实描述中说明道理的写法。

航天技术（spacetechnology）又称空间技术。

是一项探索、开发和利用太空以及地球以外天体的综合性工程技术。

是一个国家现代技术综合发展水平的重要标志，主要包括航天器和航天运输系统的研制、实验、发射、运行、返回、控制、生命保障及应用技术等。

中国航天事业发展规划：

中国载人航天计划分三步来实施，其中，第一步是发射无人和载人飞船，第二步是继续突破载人航天的基本技术：

多人多天飞行、航天员出舱在太空行走、完成飞船与空间舱的交会对接。

第三步，建立永久性的空间实验室，建成中国的空间工程系统，航天员和科学家可以来往于地球与空间站，进行规模比较大的空间科学试验。

中国载人航天“三步走”计划完成后，航天员和科学家在太空的实验活动将会实现经常化，为中国和平利用太空和开发太空资源打下坚实基础。

【学习过程】

一、基础达标

1、正确读写下列词语

瑰丽      尝试      火箭      捆绑     探索      惨重     

穿越      振奋      规模      协作    精细      宛若       

概括      评价      魄力      嫦娥奔月        炎黄子孙       

积劳成疾              风华正茂              

2、联系上下文理解词语，并选择你喜欢的两个词语各说一句话。

九天揽月                             积劳成疾                      

 绚 烂                           风华正茂                      

 先 驱                            猝 然                       

 震耳欲聋                          坚持不懈                      

二、整体感知

3、快速默读课文，把握课文主要内容。

 《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求。

重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展,在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。

文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

4、本文按时间顺序，记叙了中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，真实再现我国航天事业的蓬勃发展。

文章详略得当，重点记叙“神舟五号”的发射成功的过程。

①课题“千年梦圆在今朝”中“梦”指              ，“圆”的意思是            。

　②炎黄子孙第一个尝试飞天的是           ，第一个飞上天的是          。

　③中华飞天梦想是这样一步步实现的：

古人的奇妙想象（美好的梦想）

              （大胆的尝试）-------             

（突破性进展）--------         （艰苦的努力）-----        （巨大成功）。

　三、局部探究

5、研读第四自然段：

尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。

这段话是     段，起        的作用。

一方面承接上文，用万户的飞行失败说明                             ；另一方面开启下文，说明中华民族并没有因为失败                                              。

6、研读第七自然段，

①有感情地朗读这一自然段。

② 品析重点句子（学法提示：

抓住重点词语理解体会）

A 、为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制，建设和发射任务。

二参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。

　两个数字：

“一百一十多”是 指                 ，“三千多”是指              。

说明载人飞船成功飞天靠的是                                          。

B、有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝……

Ⅰ、小组内说一说“积劳成疾”“风华正茂”“华发早生”“猝然长逝”四个词语意思。

Ⅱ、这一句运用排比的手法，写出了：

当堂检测

1、为带点的字选择正确的读音，用   标出。

瑰丽（guī   guì ）  苍穹（qióng gōng ）   嫦娥奔月（  bēn bèn ） 

不懈（jiě xiè