《生产管理》教学大纲.docx
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《生产管理》教学大纲
《生产管理A》课程教学大纲
一、课程名称及代码
课程名称：
生产管理A
课程代码：
ZCB403013
二、适用教育层次及专业
教育层次：
高职专科
适用专业：
工商企业管理专业、物流管理专业
三、学分、学时
学分数：
3学时数：
48
四、课程类型
课程性质：
专业课
课程类别：
理论+实践课
五、先修课程名称及代码
管理实务A（ZCB403008）、机械识图（B）（B15801105A）
机电商品学（B15801515A）
六、教学目标
本课程的任务是围绕机电类企业基层生产管理岗位所需要的知识、能力、素质要求构建教学内容，研究教学方法与教学模式。
本课程基于企业生产管理工作过程的系统化设计思路，重点结合主生产计划（MPS）、物料需求计划（MRP）、能力需求计划（CRP）、生产作业计划、采购管理、库存管理、设备管理、及生产现场管理等模块进行实施。
通过本课程的学习，使学生初步掌握基层生产管理的基本知识和方法，能运用ERP生产管理系统，具备开展基层生产管理的能力，适应生产管理助理岗位的需求，为提高学生专业素质、继续学习能力和从事专业实践工作打下良好基础。
1．知识目标
1）理解生产管理基础知识；
2）掌握主生产计划、物料需求计划、生产作业计划等的编制；
3）掌握企业生产能力的核定；理解生产过程控制；
4）掌握采购管理，
5）掌握库存管理和设备管理；
6）掌握文明生产
2．能力目标
1）具备主生产计划、物料需求计划、生产作业计划的编制；
2）具备工业企业生产能力核定的能力；
3）初步具备经济采购、库存控制的能力；
4）初步设备评价、维护和保养的能力。
5）会熟练ERP系统生产管理模块
6）具备将生产专业知识和生产管理实践相结合开展企业车间生产管理的能力；
七、教学内容及要求
认识生产管理
1．教学基本要求
1）掌握生产和生产管理的概念、任务和内容；
2）理解生产类型，掌握单一对象流水线的组织设计；
3）了解ERP系统生产管理模块
2．教学重点、难点
教学重点：
生产和生产管理的概念，生产类型
教学难点：
三种生产类型对企业管理的影响，单一品种流水线的组织设计。
3．教学资源
视频（4个）：
0.1认识生产管理
0.2生产类型
0.3流水生产
0.4企业资源计划（ERP）
PPT演示文稿（4个）：
0.1认识生产管理
0.2生产类型
0.3流水生产
0.4企业资源计划（ERP）
单元一编制主生产计划（MPS）
1．教学基本要求
1）理解主生产计划、独立需求与相关需求的概念；
2）会开展品种与产量的确定；
3）会进行主生产计划的编制。
4）会ERP系统中主生产计划的生成
2．教学重点、难点
教学重点：
品种与产量的确定，MPS的编制。
教学难点：
MPS的编制。
3．教学资源
视频（6个）：
1.1主生产计划理解
1.2如何确定产品的品种
1.3如何确定生产的产量
1.4如何安排产品出产进度
1.5如何编制主生产计划（MPS）
1.6ERP系统中MPS的处理
PPT演示文稿（6个）
1.1主生产计划理解
1.2如何确定产品的品种
1.3如何确定生产的产量
1.4如何安排产品出产进度
1.5如何编制主生产计划（MPS）
1.6ERP系统中MPS的处理
单元二编制物料需求计划（MRP）
1．教学基本要求
1）理解MRP的含义；
2）会根据产品结构建立BOM；
3）理解物料消耗定额，能确定物料消耗定额；
4）会编制MRP
4）会ERP系统中MRP的生成
2．教学重点、难点
教学重点：
产品结构及物料清单，物料消耗定额，MRP的编制。
教学难点：
物料消耗定额，MRP的编制。
3．教学资源
视频（4个）：
2.1建立产品BOM
2.2确定物料消耗定额
2.3如何编制物料需求计划（MRP）
2.4ERP系统中MRP的处理
PPT演示文稿（4个）：
2.1建立产品BOM
2.2确定物料消耗定额
2.3如何编制物料需求计划（MRP）
2.4ERP系统中MRP的处理
单元三编制能力需求计划（CRP）
1．教学基本要求
1）理解生产管理及影响生产能力的主要因素；
2）能进行生产能力的核定及平衡。
3）会ERP系统中产能平衡
2．教学重点、难点
教学重点：
影响生产能力的主要因素，生产能力的核定及平衡。
教学难点：
生产能力的核定及平衡。
3．教学资源
视频（5个）：
3.1生产能力的理解
3.2核定设备组生产单一产品生产能力
3.3核定设备组生产结构和工艺相似产品生产能力
3.4核定设备组生产结构和工艺不相似产品生产能力
3.5ERP系统中产能平衡的处理
PPT演示文稿（5个）：
3.1生产能力的理解
3.2核定设备组生产单一产品生产能力
3.3核定设备组生产结构和工艺相似产品生产能力
3.4核定设备组生产结构和工艺不相似产品生产能力
3.5ERP系统中产能平衡的处理
单元四编制生产作业计划
1．教学基本要求
1）理解生产作业计划的概念和编制依据；
2）会确定成批生产期量标准；
3）会编制生产作业计划；
4）会进行生产作业排序；
5）会ERP系统中生产业务的处理
2．教学重点、难点
教学重点：
期量标准，生产作业计划的编制，作业排序方法
教学难点：
生产作业计划的编制，生产作业排序
3．教学资源
视频（7个）：
4.1生产作业计划及期量标准内涵的理解
4.2如何确定批量和生产间隔期
4.3如何确定生产周期和生产提前期
4.4如何编制生产作业计划
4.5生产作业排序的原则与标准
4.6单台设备的排序问题
4.7ERP系统中生产订单的处理
PPT演示文稿（7个）：
4.1生产作业计划及期量标准内涵的理解
4.2如何确定批量和生产间隔期
4.3如何确定生产周期和生产提前期
4.4如何编制生产作业计划
4.5生产作业排序的原则与标准
4.6单台设备的排序问题
4.7ERP系统中生产订单的处理
单元五经济采购
1．教学基本要求
1）会确定采购量；
2）会进行采购计划的编制
3）会ERP系统中采购业务处理
2．教学重点、难点
教学重点：
采购量的确定，采购计划的编制。
教学难点：
采购计划的编制。
3．教学资源
视频（5个）：
5.1什么是采购
5.2定量采购的实施
5.3定期采购的实施
5.4如何编制采购计划
5.5ERP系统中采购业务的处理
PPT演示文稿（5个）：
5.1什么是采购
5.2定量采购的实施
5.3定期采购的实施
5.4如何编制采购计划
5.5ERP系统中采购业务的处理
单元六库存控制
1．教学基本要求
1）会确定物料储备定额；
2）会开展库存控制；
3）会进行仓库管理。
2．教学重点、难点
教学重点：
物料储备定额，库存控制，仓库管理。
教学难点：
物料储备定额，库存控制方法。
3．教学资源
视频（3个）：
6.1如何确定物料储备量
6.2ABC分类法的运用
6.3如何做好仓库管理
PPT演示文稿（3个）：
6.1如何确定物料储备量
6.2ABC分类法的运用
6.3如何做好仓库管理
单元八优化生产现场
1．教学基本要求
1）能根据车间情况合理布置车间；
2）能够合理选择产品移动方式；
3）会推行6S管理；
2．教学重点、难点
教学重点：
产品移动方式，6S管理
教学难点：
产品移动方式，6S管理
3．教学资源
视频（6个）：
8.1如何布置生产现场
8.2产品的移动方式
8.3如何推行6S管理
8.4定置管理
8.5目视管理
8.6看板管理
PPT演示文稿（6个）：
8.1如何布置生产现场
8.2产品的移动方式
8.3如何推行6S管理
8.4定置管理
8.5目视管理
8.6看板管理
单元七设备评价、维护和修理
1．教学基本要求
1）会进行设备的经济评价，合理选择设备；
2）会开展设备三级保养；
3）理解设备的磨损与故障规律、设备的计划修理和故障修理。
2．教学重点、难点
教学重点：
设备的维护保养、设备的故障和修理。
教学难点：
设备的维护保养、设备的故障和修理。
3．教学资源
视频（3个）：
7.1如何评价设备
7.2设备维护与保养
7.3设备修理
PPT演示文稿（3个）：
7.1如何评价设备
7.2设备维护与保养
7.3设备修理
单元八优化生产现场
1．教学基本要求
1）能根据车间情况合理布置车间；
2）能够合理选择产品移动方式；
3）会推行6S管理；
2．教学重点、难点
教学重点：
产品移动方式，6S管理
教学难点：
产品移动方式，6S管理
3．教学资源
视频（6个）：
8.1如何布置生产现场
8.2产品的移动方式
8.3如何推行6S管理
8.4定置管理
8.5目视管理
8.6看板管理
PPT演示文稿（6个）：
8.1如何布置生产现场
8.2产品的移动方式
8.3如何推行6S管理
8.4定置管理
8.5目视管理
8.6看板管理
单元九生产管理新技术
1．教学基本要求
1）理解准时生产方式、精益生产；
2）理解最优生产技术、敏捷制造；
3）会推行计算机集成制造系统。
2．教学重点、难点
教学重点：
准时生产方式，精益生产，最优生产技术，敏捷制造。
教学难点：
精益生产，最优生产技术。
3．教学资源
视频（3个）：
10.1准时制与精益生产
10.2敏捷制造（AM）
10.3最优生产技术（OPT）
PPT演示文稿（3个）：
10.1准时制与精益生产
10.2敏捷制造（AM）
10.3最优生产技术（OPT）
八、教学时数分配
表1《生产管理A》课程学时分配表
序号
课程内容
学时分配
讲授
实践
合计
1
认识生产管理
生产和生产管理的概念、任务和内容
生产类型；单一对象流水线组织设计
ERP系统生产管理模块的理解
4
2
6
2
单元一
编制主生产计划（MPS）
主生产计划、独立需求与相关需求的概念
品种与产量的确定
主生产计划的编制
3
1
4
3
单元二
编制物料需求计划（MRP）
MRP的含义
产品结构建立BOM
物料消耗定额，能确定物料消耗定额
编制MRP
4
2
6
4
单元三
编制能力需求计划（CRP）
生产能力的概念及种类
生产能力的核定及平衡
3
1
4
5
单元四
编制生产作业计划
生产作业计划概念和编制依据
期量标准
编制生产作业计划
生产作业排序
4
2
6
6
单元五
经济采购
确定采购量
采购计划的编制
3
1
4
7
单元六
库存控制
物料储备定额
库存控制
仓库管理
3
1
4
8
单元七
设备评价、维护和修理
设备的经济评价，选择设备
设备三级保养，设备维护
设备的磨损与故障规律
设备的计划修理和故障修理
4
4
9
单元八
优化生产现场
合理布置车间
合理选择产品移动方式
推行6S管理
实施定置管理、目视管理与看板管理
4
4
10
单元九
生产管理新技术
准时生产方式
精益生产
最优生产技术
敏捷制造
计算机集成制造系统
2
2
11
复习
2
2
12
机动
2
2
合计
36
10
48
九、课程实践教学内容
表2课程实践教学项目及时间分配表
序号
实训项目
课时数
1
基础档案
2
2
编制主生产计划（MPS）
1
3
编制物料需求计划（MRP）
2
4
编制能力需求计划（CRP
1
5
编制生产作业计划
2
6
采购管理
1
7
库存控制
1
合计
10
十、课程评价方法
1．评价形式
出勤与课堂表现、课程平台的讨论等自主学习情况、单元测试、单元作业、实践项目（ERP系统的操作）、期末考试
2．评分结构
表3：
评分结构表
测试成绩（%）
平时、测试成绩比例（%）
期末测试成绩比例（%）
出勤与课堂表现
课程平台学习（含讨论）
单元测试
单元作业
实践项目
100
10
20
20（10+10）
10
40
3．评分等级
评分等级以百分制为标准。
若课程以等级制录入成绩，则按以下折算方法：
90－100分：
优秀
80-89.9分：
良好
70-79.9分：
中
60-69.9分：
及格
60分以下：
不及格
十一、建议选用教材或讲义及教学参考资料
序号
教材名称
编者
版本
出版社
出版时间
1
生产管理实务
周桂瑾
第一版
北京：
北京交通大学出版社
2013
2
现代生产管理
崔平
第二版.
北京:
机械工业出版社
2014
十二、教学方法建议
本课程是一门实用性很强的专业课，可作为学生顶岗实习期间的课程开设，由企业和校内教师共同实施。
1．信息化教学。
2．讲练结合。
ERP软件进行操作训练
3．反转课堂
十三、其它说明
无
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