小班第二周计划教案.docx

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小班第二周计划教案

日教育计划安排表

2017年3月6日星期一

目标

环境、材料

内容、形式观察及指导重点

观察记录与效果分析

指导幼儿正确洗手，培养讲卫生的好习惯。

活动目标

1.熟悉故事《谁的蛋宝宝最美丽》的情节，理解故事内容，体验其中的乐趣；

2.通过欣赏、交流，初步了解蛋宝宝的外形特征。

灵活活动手指

常规培养，指导幼儿有一个好的常规习惯，知道爱惜玩教具。

指导游戏中要一起玩，不推不挤小朋友。

生活环节

日常生活中

教育环节

活动准备

准备与故事内容相关的图画或动画。

室内环节

户外环节

一、生活活动：

洗手，指导幼儿正确洗手，知道户外游戏后要洗手，要讲卫生。

二、教育活动：

谁的蛋宝宝最美丽

活动过程

1.活动引入：

出示故事的关键场景或人物，以提问方式激发幼儿参与活动的兴趣。

2.故事讲解：

结合图画或动画，为幼儿讲解故事《谁的蛋宝宝最美丽》。

3.讨论交流：

通过提问引导幼儿积极参与讨论，帮助幼儿进一步理解故事内容。

--故事里都有谁？

--他们在讨论什么？

--鸡妈妈为什么认为自己的蛋宝宝是最美丽的？

--鸭妈妈的蛋宝宝有什么特点？

鹌鹑妈妈的呢？

--谁又参与了争论？

--蝴蝶妈妈、蜗牛妈妈、青蛙妈妈的蛋宝宝漂亮吗？

为什么？

--这些动物妈妈爱自己的蛋宝宝吗？

为什么？

--到底谁的蛋最漂亮呢？

--你喜欢哪个蛋宝宝？

为什么？

4.再次欣赏：

请幼儿再次欣赏图画或动画，引导幼儿观察蛋宝宝的形象特征，想象、模仿动物妈妈的体态、语言。

5.延伸互动：

请幼儿与家长一起搜集资料，了解除了故事中的这些动物外，还有哪些动物也会生蛋宝宝。

背景资料一

蛋宝宝和蛋妈妈主题系列故事之一

谁的蛋宝宝最美丽

春天来了，阳光洒满了整个池塘，小草悄悄从土里探出头来，柳树抽出了嫩绿的芽儿，花儿也开始绽放。

这么好的天气，池塘边的动物妈妈们都在干什么呢？

噢，原来它们都在忙碌着准备产蛋。

鸡妈妈、鸭妈妈和鹌鹑妈妈在草丛里做了邻居，蝴蝶飞来在一片树叶下安了家，蜗牛慢慢吞吞地钻进了一堆沙土里，青蛙安静地待在池塘里的水草边。

经过努力，鸡妈妈下出了第一颗蛋，这个蛋宝宝多美呀！

鸡妈妈忍不住大叫起来：

“快看啦！

我下出了世界上最美丽的蛋，它是椭圆形的，有着白色的蛋壳！

”鸭妈妈和鹌鹑妈妈听见叫声从草丛中抬起头来。

鸭妈妈说：

“白色的蛋壳有什么了不起？

我的蛋宝宝也是椭圆形的，有着淡绿色的蛋壳！

”鹌鹑妈妈说：

“我的蛋宝宝也很漂亮呢。

看！

它一头大一头小，蛋壳有褐色的花斑，就像是画了水彩画！

”

其他的动物妈妈也都被叫声吸引了。

蜗牛妈妈钻出来对鸡妈妈说：

“我下了好多蛋宝宝，瞧！

他们都在这儿。

每颗都白白的，圆圆的，像珍珠。

”蝴蝶妈妈围着一片树叶飞来飞去，她骄傲地说：

“我也下了很多蛋宝宝，他们就像小小的黄色珍珠，在太阳下还会发光呢！

”青蛙妈妈跳上岸来高兴地说：

“哈哈！

我的蛋宝宝是黑色的，就像一颗颗黑色的巧克力球！

”

听了大家的介绍，鸡妈妈明白了：

“噢，原来我们的蛋宝宝都很漂亮，那我们赶快回到家中把蛋宝宝孵出来吧！

”

三、室内活动：

《手指睡觉》

老大睡了（两手心向上，拇指弯曲）

老二睡了（食指弯曲）。

大个子睡了（中指弯曲）。

你睡了（无名指弯曲）。

我睡了大家都睡了。

（小指弯曲，同时两手心转向下方）。

小不点醒了（小指伸直）。

老四醒了（无名指伸直）。

大个子醒了（中指伸直）。

你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）。

大家都醒了（两手相互拍）。

四、户外活动：

好玩的娃娃城

学习户外体操

幼儿了解鸡、鸭、鹌鹑、蜗牛、蝴蝶、青蛙的宝宝形状颜色特点，能够正确区分。

日教育计划安排表

2017年3月7日星期二

目标

环境、材料

内容、形式观察及指导重点

观察记录与效果分析

有礼貌，高高兴兴离园

能有感情的演唱歌曲，通过歌曲表达对妈妈的爱的情感。

灵活手指

练习四散追逐跑，提高跑的速度。

发展跑时灵活避让，互不碰撞的能力

生活环节

教育环节

钢琴

室内环节

户外环节

一、生活活动：

离园，鼓励幼儿大声的和老师说再见。

二、教育活动：

音乐活动：

我的好妈妈

1、谈话活动：

三月八日是什么节日？

是谁的节日？

2、请幼儿完整的欣赏一遍歌曲，提问幼儿：

歌里都唱了什么？

这是唱给谁的歌？

3、通过提问帮助幼儿熟悉歌词，并逐步记住歌词。

4、带领幼儿演唱歌曲，指导幼儿要有感情地进行演唱。

鼓励幼儿回家后把歌曲唱给妈妈听。

三、室内活动：

《手指兄弟》

兄弟十个两组（十指个展手心外）。

生来个子有高低（翻动两手手心向内）。

老大长得最粗壮（两手伸拇指）图。

老二生来有主意（两手伸食指）。

老三长得个子大（两手伸中指）。

老四生来没出息（两手伸无名指）。

老五别看个子小（两手伸小拇指）。

拉起勾来有本事（两手小指互勾）。

老大碰碰头（两手大拇指相碰）。

老二碰碰脸（两手食指相碰）。

老三弯弯腰（两手中指上下运动）。

老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。

大家拍手把歌唱（两手拍掌）。

握紧拳头有力气（握双拳举双手）。

东一捶（右手捶左手心）。

西一捶（左手捶右手心）图1－16。

南一捶（右手捶左手背）。

北一捶（左手捶右手背）。

四、户外活动：

学习户外操。

指导幼儿到做到位，跟着老师一起学。

勇敢的小白兔

幼儿对歌曲比较熟悉，能根据歌词唱歌，但个别幼儿不能跟着节奏唱歌，有的喊唱。

需要个别指导。

日教育计划安排表

2017年3月8日星期三

目标

环境、材料

内容、形式观察及指导重点

观察记录与效果分析

大部分幼儿在假期在家不爱吃饭挑食，来幼儿园后老师鼓励幼儿道口吃饭养成不挑食的好习惯。

认识三八妇女节，能用语言讲出一件自己和亲人之间的有意义的事情。

能知道尊敬长辈，愿意为长辈们做事情

幼儿喜欢参与美工活动

会听准节奏跟着老师做操。

动作到位

生活环节

教育环节

幼儿带来的妈妈的照片

室内环节

画纸、彩笔

户外环节

一、生活环节：

进餐，鼓励幼儿大口吃饭，进餐时不说话，知道饭菜就着吃。

不挑食。

二、教育环节：

教育活动：

妈妈的节日

1、谈话活动：

和孩子一起认识三八妇女节，知道今天是妈妈、奶奶、姥姥的节日，帮助幼儿回忆自己和这些亲人之间的事情，大家一起分享与亲人的快乐，互相介绍一件有意义或是比较难忘的事情。

2、幼儿也可以利用一些照片来介绍一些事情，通过照片，还可以让小朋友们认识她们，使谈话活动更加具体、形象。

3、幼儿谈话后，教师针对幼儿的谈话，了解幼儿与亲人之间的感情，并鼓励幼儿讲一讲自己是如何尊敬长辈，帮助长辈的。

三、室内环节：

美工活动：

送给妈妈的贺卡

１、教师帮助幼儿记录一下小朋友对妈妈或是亲人的话，鼓励幼儿用自己的双手为她们做力所能及的事情，并知道尊敬她们的劳动，作个懂事的好孩子。

２、为幼儿准备各种材料，给亲人们做礼物以示节日的祝贺。

３、幼儿独立进行绘画贺卡。

４、作品分享。

四、户外环节：

学习幼儿户外模仿操

鼓励幼儿能听准音乐节奏。

知道三八这个节日是谁的，愿意给妈妈做礼物，喜欢妈妈。

日教育计划安排表

2017年3月9日星期四

目标

环境、材料

内容、形式观察及指导重点

观察记录与效果分析

加大幼儿饮水量，鼓励幼儿能主动喝水。

活动目标

1.大胆使用颜色，对画色彩画感兴趣。

2.能在观察妈妈五官的基础上，大致画出妈妈的面目基本轮廓

练习大声地说诗文，帮助幼儿纠正发音。

能够照口令执行动作。

愿意参加游戏

活动目标：

1.能够追逐跑。

2.追逐中能够注意躲闪，不碰到伙伴。

生活环节

教育环节

活动准备

1.前期经验铺垫：

带自己和妈妈的合影照片，结合“3、8”节讲自己和妈妈的故事，粘贴画：

我的好妈妈。

2.各色颜料，小刷子，围裙，套袖，水粉纸等。

室内环节

户外活动

活动准备：

场地安全，动物头饰.

一、生活环节：

饮水，鼓励幼儿多喝水，能主动的喝水。

知道多喝水身体好，培养良好习惯

二、教育环节：

色彩画：

我的好妈妈

活动过程

（一）观察妈妈的照片，说一说，妈妈五官的特征，特别是头发的特征。

教师逐一启发引导，为绘画做面部基本特征的铺垫。

如：

妈妈是卷发，直发。

（二）说一说五官各部位的颜色（与颜料一一对应，让幼儿识别）

（三）鼓励幼儿大胆作画，并指导。

指导方法：

观察法，直接指导法

（四）作品展览，讲评

四、活动延伸

在平时的生活中能给妈妈做一件小事，教育幼儿懂得并学会关爱妈妈。

三、室内活动：

诗文复习，帮助幼儿一起练习说学习过的诗文。

四、户外活动：

老狼老狼几点了

猫捉老鼠

游戏玩法：

教师以角色身份参加到游戏之中，并引导扮演老鼠的幼儿用儿歌的形式，参加到活动之中当儿歌说道：

“猫来了”时老鼠跑开，猫就要去捉老鼠。

捉到老鼠后可引导幼儿一同数数，为猫喝彩。

游戏变换角色后重新开始。

见反思

日教育计划安排表

2017年3月10日星期五

目标

环境、材料

内容、形式观察及指导重点

观察记录与效果分析

不尿裤，知道保护自己

活动目标/关键经验：

1.感知数字5的实际意义，理解数字与数量之间的关系。

2.用勾画的方式表现礼物的外形。

灵活手指

能说出自己的意愿，能表达完整语言，会说礼貌用语。

活动目标：

1.幼儿练习四散跑、学习躲闪、互不相撞，发展幼儿动作的灵敏性、协调性

2.培养幼儿参与游戏的兴趣。

生活环节

教育环节

活动材料与相关环境创设：

礼物卡片与幼儿人数相同，内容：

围巾、糖、包、鲜花、项链共5种；统计表一张，各种画笔，画纸，数卡1—5。

室内环节

户外环节

活动准备：

泡泡玩具手枪一把、泡泡水一瓶。

一、生活活动：

入厕：

主动入厕，整理衣服

二、教育活动：

我给妈妈送礼物

活动过程：

1.我给妈妈送礼物，教师事先将这些礼物卡放在活动四周的桌子上。

2.展示5种礼物卡，幼儿说出礼物卡的内容，数数一共有几种礼物。

3.幼儿猜猜妈妈会喜欢那种礼物，并选择一种最想送给妈妈的礼物。

4.统计礼物数量，手持相同的礼物的幼儿围在一起，数一数有几人。

5.教师出示统计表，请每组派一名幼儿在统计表内画上相应的数量的符号，如圆点或短线等。

6.数一数哪组人数最多，哪组人数最少，请幼儿分别用相应的数字表示。

7.我把礼物包起来，教师选择一件送给妈妈的礼物，示范“包”礼物。

即用彩笔根据礼物的外形勾画出轮廓。

8.幼儿选择一张礼物卡用彩笔“包装”自己的礼物，边包装边说“妈妈，我爱你”，最后说说一共“包”了几层。

四、活动延伸

幼儿将这一份包着爱的礼物带回家送给妈妈。

三、室内活动;

《手指做饭》

切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。

擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。

包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。

捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。

四、户外活动：

我是小火车

老师当火车头，请小朋友上车，问小朋友想去什么地方，把小朋友送到站，教会幼儿会表达自己的意愿，相互会说礼貌用语。

追泡泡、躲泡泡

游戏方法：

幼儿四散站立，教师手握泡泡手枪，站在幼儿中间，老师向不同的方向“开枪”射出一串串泡泡，看谁用手拍到的泡泡多。

阅2017、3、3

幼儿能够通过给妈妈送礼物进行点数，制作，从中学习数学的知识，还对给妈妈送礼物非常感兴趣。