开展诚信教育班会设计教案.docx
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开展诚信教育班会设计教案
开展诚信教育班会设计教案
诚信无形，却在潜移默化中塑造很多有形之身，养天地正气，问人间暖凉。
诚信训练主题班会1
训练目的：
通过班会熟悉到诚恳守信的重要性，做一个诚恳守信的人的必要性;学会做一个诚恳守信的人，从而达到：
（一）认知
1、知道诚恳守信的基本含义。
2、懂得诚恳守信是中华民族的传的传统美德，做人要诚恳守信。
3、懂得现代社会更需要诚恳守信。
（二）情感
1、情愿做诚恳守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。
2、对自己不诚恳和不守信用的行为感到担心和歉疚。
（三）行为
1、努力做到说话做事实实在在、表里全都，当着人和背着人一个样。
2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。
3、做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。
课前预备：
1、让同学在日记中谈谈自己对诚信的熟悉和如何遵守诚信的看法。
2、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚恳、守信”的客家谚语及故事。
3、选出小品演员。
4、印发每人一份一首小诗。
5、“诚恳、守信，做文明同学”倡议书一份。
6、制订“诚信公约”。
训练过程：
一、班长主持
1、同学沟通一些关于“诚恳”、“守信”客家谚语
竹要空心，人要忠心。
人直有人合，路直有人行。
宁和直人动刀，不和小人相交。
有话当面说，有肉当面切。
一次骗了人，到老没人信。
君子坦荡，有话当面讲。
有话说出口来，有谷碾出米来。
说话凭信用，用钱要划算。
骗伴侣仅是一次，害自己却是终身。
多看事实，少听虚言。
言过其实，终无大用。
小孩口里没假话。
口说无凭，事实作证。
真实者寡言，虚伪者多辩。
树正不怕影斜。
薄情不赚钱，忠厚不折本。
说到做到，不放空炮。
真货不怕人看，真理不怕人辩。
2、部分同学讲关于诚信的故事
（1）曾宪梓在勤俭节省、待人以诚的同时，更是一个信诺第一的人。
六十年月末期，当曾宪梓还是做泰国丝领带的时候，位于香港中环的龙子行是当时中等偏上的百货公司之一，也是曾宪梓早期的重要客户。
有一次，曾宪梓由于急着要去泰国订购泰国丝领带原料，临行前给龙子行订购泰国丝带的经理报了价。
对方也准时预订了二十打领带。
不过由于时间关系，双方当时都没有签定合同，只是限于口头协议。
当曾宪梓在泰国进货的时候，发觉泰国丝的价格已涨，假如根据自己原来的报价领带卖给龙子行，就意味着这笔生意会亏本。
但曾宪梓想到做生意最关键的是“执事以信”，宁可自己亏本，也要坚守信诺。
所以从泰国回香港后，虽然前后的价格已经大有不同，而且，龙子行的经理也是行家，也非常了解不断变化的市场行情，但是曾宪梓还是根据当时口头协议的价格，将领带卖给他们。
龙子行的经理非常佩服曾宪梓诚恳可信的经商作风，由于曾宪梓在当时那个时刻要为六口之家的生存奔波的日子里，能够做到信守诺言，是特别不简单的。
这以后，大家相互合作，非常信任亦非常默契。
（2）1835年，摩根是一家名叫“伊特纳火灾”的`小保险公司的股东之一。
天有不测风云，纽约突发了一场特大火灾，该公司的股东们一个个慌了手脚，纷纷表示要退股，只有摩根斟酌一再，打算卖掉自己苦心经营多年的旅馆，低价收购大家的股份，又通过别的融资渠道，很快将十多万元的保险金凑齐返还给了投保人。
一时间，公司声誉鹊起。
已濒临破产的摩根此时只剩下一个空空的公司了，他打出广告：
本公司为偿付保险金已竭尽所能，从现在开头，再投本公司的保险，保险金将加倍收取。
奇迹发生了，更多的人纷纷来到这家高额收取保险金的小公司投保。
不久，摩根不仅将自己原来的旅馆买了回来，还净赚了十多万元。
这位摩根就是后来主宰美国华尔街金融帝国的J.P.摩根的祖父，是美国亿万富翁摩根家族的创始人。
3、主持人小结，指出“诚恳”、“守信”对一个人的成长和胜利都极其重要，而能够英勇地正视自己的错误，则是向胜利和文明迈出了一大步。
二、演出小品
售货员：
优质果汁，又香又纯，快来买呀，保证让你买得放心，喝着舒心。
（叫喊）出示招牌：
“假一赔十”。
顾客：
这么好的果汁，我买两罐。
掏5元钱买了两罐。
打开一罐果汁，边走边喝，呸!
一股酸臭味。
往回走（气冲冲）你这果汁变质了，赔我十罐（语气）。
售货员：
“什么?
赔什么?
赔你十罐，美得你。
看这，出示招牌：
“商品卖出，概不负责”。
顾客：
啊!
（神态）你们不诚恳，哄骗顾客，我要告你们。
争论：
（1）、假如这样进展下去，这家果汁销售部的生意会怎样?
为什么?
（2）、假设你是销售部的经理，你应当怎样做?
生：
沟通思索回答（略）
三、老师叙述故事
湖北某市12岁同学王飞，蹲在很浅的水中，假装不会游泳，大喊救命。
车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎言，跃入水中救人。
因水浅，导致颈锥骨折，终生残疾。
王飞家赔偿了近一万元的医疗费。
设问：
（1）王飞的一句谎言造成了什么后果?
（2）假设你是方俊明，你当时的心情会怎样?
（3）这件事对我们有什么训练意义?
生：
围绕设问绽开争论，谈看法。
四、同学齐诵老师送给同学们一首小诗
盼望大家不仅要牢记，而且要落实到自己的行动中，争做一名文明中同学。
同学们，要知道，诚恳守信很重要。
弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉。
公平公正去竞争，争做文明中同学。
承诺肯定讲原则，害人害已不去做。
培育诚恳好品质，不断进步创新高。
五、同学结合实际状况谈感想
（如就班里发生的“废纸风波”、“作弊大事”，要求当事人从不同的角度谈熟悉。
）
六、班长带领全班同学宣读“诚恳、守信，做文明同学”倡议书
七、师生共同制订“诚信公约”，签名
训练总结：
诚恳守信是一种美德，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。
作为新时代的青少年，在学好文化学问的同时，还应培育诚恳守信的思想品质。
诚恳的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚恳的人，最重要的是：
诚恳是我们做人的第一要着。
做人诚恳是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚恳的价值要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。
盼望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，到处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
诚信训练主题班会2
学校主题班会：
《诚信在我身边》主题班会
活动目的：
通过本次班会，让同学熟悉到诚恳守信的重要性，学会做一个诚恳守信的中同学。
活动形式：
由班干部主持，班主任帮助，个别活动与小组活动相结合，培育同学的组织力量。
活动预备：
1.收集关于诚信的名言和成语
2.确定几位讲故事的同学
活动过程：
一、话题导入，揭示活动主题
主持人（女）：
诚信是金俗话说，是金子总会发光的！
一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（男）：
诚信是真我们彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人（女）：
诚信是美许多人只注意外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（男）：
诚信是德人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德。
主持人（女）：
生活有了诚信才更加绚烂。
主持人（男）：
人生有了诚信才更加迷人。
合：
世界由于有了诚信才更加精彩092班《诚信在我身边》主题班会现在开头。
二、诚信名言大家谈主持人
（男）：
大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢？
（小组简洁争论）
4、同学结合搜集到的资料来谈诚信的重要性。
三、小品表演，明白丢失诚信的危害。
1、过渡：
诚信如此重要，那么丢掉了诚信会是怎样的呢?
2、小品表演。
有一个人急匆忙赶往外地应聘，他身上背着“美貌”、“金钱”、“荣誉”、“诚信”、“爱情”、“才华”、“健康”7个背囊。
当他过江时，由于船小，东西太多，随时都有沉没的危急。
面对这种状况，艄公要他扔下一个背囊，一再权衡，他把“诚信”扔下了水。
后来，他辗转于医院、银行、学校、政府机关、厂矿企业等地查找工作，都不被录用。
模拟当时的情景表演。
3、争论：
为什么这个人辗转各处查找工作，都不能被录用呢?
4、老师小结：
坐船人首先抛开了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。
所以，在我们的人生道路上，不管遇到什么风浪，我们都不能丢弃的是什么?
同学：
是诚信。
是啊，“诚信”才是人生真正的摆渡人啊!
5、同学结合搜集到的资料来谈没有诚信的`危害。
四、诗歌观赏
1、过渡：
诚信如此重要，让我们一起追求诚信，携手诚信。
2、观赏诗歌《追求诚信，携手诚信》
3、同学以自己喜爱的方式读《追求诚信，携手诚信》
五、事例辨析，指导行为
1、过渡：
我们身边确定有许多诚信的人和事，但也存在一些不诚信的人和事，请看下面的事例，你认为他们做得对吗?
为什么?
假如不对，该怎么做?
2、出示事例：
（1）在一次数学考试时，小明有一道题做不出来，他就偷偷看了同桌的试卷。
（2）王娟的爸爸参与了援藏医疗队。
最近，她妈妈得了重病住进了医院。
爸爸来信问到家里的状况，王娟打算不把妈妈生病的事照实地告知爸爸。
（3）一次语文考试，小军考了不及格，老师让同学回家给家长签名，而小军怕爸爸、妈妈批判他，自己签上了妈妈的名字。
3、小组争论，沟通。
（对于其次个事例，要让同学明白不诚恳和善意的谎言的区分，王娟不把妈妈生病的事照实地告知爸爸，是为了不让爸爸担忧。
）
六、啄木鸟行动，和不诚信说“再见”。
1、过渡：
我们同学或许曾经有过不诚信的行为，请大家把它们写下来，撕成碎片，揉成团，扔进纸篓里，和不诚信说声“再见”。
2、同学行动起来。
3、老师小结：
我们曾经有过的不诚信的行为，那已经成为了过去，改正了，以后不再犯了，你还是好样的。
就像《木偶奇遇记》中的小木偶，每次说谎后，他的鼻子就长一些，他的鼻子长得比个子还长。
后来，他改正了缺点，成为了一个诚恳的孩子，他的鼻子又恢复了原样了。
七、制定诚信公约。
1、过渡：
我们已经和不诚信说了“再见”，诚信是美，诚信是金，让我们共同来制定诚信公约。
2、要求：
课前每人自制一张书签，小组共同争论，选择有价值的写在书签上，以备常常提示自己。
八、再次调查，订正行为。
1、对原来的调查表，修改一下，再次调查。
上了《诚恳守信》这一节班会课，你应当有了正确的选择。
选择：
（1）拾到他人钱包，你会（）
A据为己有B找到失主，交还钱包C交还钱包，索要酬劳
（2）昨晚遗忘做作业了，早上组长收作业时，你会（）
A告知组长遗忘写作业了B骗组长说掉在家里了
C把别人的本子当成自己的来交
（3）你约了伴侣出去玩，妈妈却说要带你出去玩，你会（）
A跟着妈妈去B和妈妈说明缘由，和伴侣去
（4）今日你是学校值日生，发觉自己班上有两个同学打架，你会（）
A登记来，班级扣分B当做没观察，不扣自己班上的分
（5）假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客（）
A只讲优点，不讲缺点B讲清商品的真实状况
C什么也不说，由顾客自己打算
请在符合自身状况的表格中打“√”
从未消失
间或消失
常常消失
不再消失
抄袭作业
考试作弊
言而无信
2、反馈，并说说为什么这么做。
九、诚信宣誓。
右手握拳，师生共同宣誓：
言必行，行必果。
知之为知之，不知为不知。
以诚信换取诚信，
以诚信收获胜利。
用诚信开启学问之窗，
用诚信鼓起上进之帆。
我诚信，我光荣，
我诚信，我自尊，
我诚信，我胜利!
十、老师小结。
让我们每个人捧出诚信的心，举起诚信的双手，真诚地对待我们身边的人和事，我们信任明天会更好!
诚信训练主题班会4
活动目的：
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理进展特点和成长规律的训练活动，诚信从考试不作弊做起考试需要诚信。
活动过程：
（一）导入话题，引入主题
主持人：
从字面上说，“诚信”就是诚恳守信。
诚信，乃做人之本。
当今，社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要。
我们今日是学校的同学，明天就是社会的接班人。
那么诚信应从我们校内文明小事做起，我们立刻就要进行期末考试了，所以我们今日的班会主题就是“做人诚信，考试诚信”。
（二）诚信大家谈
主持人：
对于诚信，信任每个人都有自己的理解。
那么，对考诚信试，
同学们又是怎么理解的呢？
（同学们依据自己的理解和通过有看过的资料发表自己的看法）
同学1：
诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。
诚信是多种
多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对伴侣的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。
有诚信，世界才有漂亮；有诚信，世界才有真情；有诚信，世界才有明天。
我想考试也应这样。
同学2：
诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与伴侣发生这样
或那样误会，那么消退误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消退误会，增进情感。
伴侣受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，或许会驱散伴侣心中的乌云。
伴侣胜利喜悦时，你报以热闹的掌声，一句庆贺的话语，更能鼓舞友人在以后的日子中一路走好。
主持人：
听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。
但在日常生活中，
我常常听到这样的埋怨：
某某同学平常都没学习，可考试总是作弊，成果还不是很好。
那我们究竟需不需要诚信呢？
下面我们再来听听同学们在日常考试中遇到的事情，能否从反面谈谈明礼诚信的重要性，说说自己的看法。
（同学们通过自己收集的小故事，利用与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美妙的事。
）
（三）面对诚信的危机，我们中同学怎么做？
主持人：
那么作为一名中同学，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？
有。
我们的诚信精神体现在哪里呢？
———那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。
班主任发言：
同学考试作弊的缘由，客观上可以归结为竞争带来的负面影响，而主观上却是一种道德危机，这主观缘由是我们首先要真正杜绝的。
同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。
诚恳做人，真诚待人，恳切工作。
诚信并不遥远，诚信就在心间。
诚恳是做人的根本，是成就事业的保障。
有人说“诚信就是一种轮回”，怎么理解呢？
就是说，这一轮的信用行为构成下一轮的信用代价，也可能构成下一轮的信用财宝，这种轮回是以诚信引导诚信，构成循环。
诚信训练是靠一点一滴积累、建立起来的。
让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。
在我们城东中学，虽然还要接受很大的考验和压力，须树立严谨的学风，但我们有一支敬业爱生的老师队伍，有一个朴实上进的同学群体，愿同学们都来打造学校精神，做诚信明礼的好同学，做可爱的城中人。
诚信训练主题班会5
一、教学目标
1、学问目标
“信诚”是我们新城中学的校训，了解诚信的内涵，熟悉诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、力量目标
培育同学观看、分析力量，为人处世与社会生活的力量以及明辨是非的力量，引导同学践约守信，诚恳做人。
3、素养目标
增加对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚恳守信美德。
二、教学重点和难点
1、教学重点
（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误熟悉;
（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;
（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚恳守信的人。
2、教学难点
（1）理解诚信是立身之本和交往之道;
（2）了解生活中诚信的简单性。
三、教学方法
典型事例分析法、讲授、争论
四、课前预备
1、老师
（1）课件预备。
（2）组织同学收集正反两方面的诚信故事。
2、同学：
收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、教学过程
（一）导入：
创设情境——诚信银行开幕仪式
为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”!
活动规章：
凡是弘扬诚信美德，如：
讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动熟悉自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现，最终评比诚信明星。
（二）解密诚信银行
1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。
（同学争论，老师引导）
诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、狡猾、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
在《说文解字》中的解释是：
“诚，信也”，“信，诚也”。
可见，诚信的本义就是要诚恳、恳切、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的其次张身份证。
2、诚信故事大展现
要求：
发挥集体才智，以小组为单位搜寻诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。
老师：
“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩由于一再说谎，而导致说话无人听，最终被狼吃了。
其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。
古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些?
从这些故事中你了解到什么是诚信?
小结：
诚信即诚恳守信。
就是实事求是，诚恳做人，做事讲信用。
（三）与诚信有关的`小故事：
1、曾子杀猪
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。
妈妈对他说：
“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。
”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子挡住他说：
“那不过是跟小孩子说着玩的。
”曾子说：
“决不行以跟小孩子说着玩。
小孩原来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教育。
现在你骗他，就是教孩子骗人。
做妈妈的骗孩子，孩子不信任妈妈的话，那是不行能把孩子教好的。
”于是曾子把猪给杀了。
2.小珊迪的故事
18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿挡住了。
“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。
“我不买”。
绅士回答说。
说着绅士躲开男孩儿连续走，“先生，请您买一包吧，我今日还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。
绅士看到躲不开男孩儿，便说：
“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。
说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍旧没有回来，绅士无奈地回家了。
晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。
于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。
“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢?
”绅士道。
“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。
“走!
我们去看你的哥哥!
”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。
一见绅士，男孩赶忙说：
“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了!
”绅士却被男孩的诚信深深打动了。
当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然打算把他们生活所需要的一切都担当起来。
（四）体验诚信，诚信是金
1、诚信是立身之本
活动：
银行聘请启示录
有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包。
船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。
艄公说：
“船小负载重，客官必需丢弃一个背包方可安渡难关。
”年轻人哪一个都不舍得丢，思考了一会儿，把“诚信”丢进了水里。
现在，这位年轻人带着他剩下的六个背包，来到了某银行应聘，假如你就是负责聘请的该银行的主管，你想不想让他成为你们单位的一员?
（同学扮演负责聘请的银行的主管和年轻人对话表演）
老师：
为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找不到一份工作呢?
小结：
诚信是一个人安家立命的基础，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和进展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最重要的财宝。
2、诚信是交往之道
（1）嬉戏：
两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人赐予支撑。
设问：
A、假如你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗?
为什么?
B、假如可以选择，你将选谁做嬉戏伙伴?
为什么?
讲讲你和他们之间的诚信故事。
（2）诚信银行大赢家：
诚信的榜样
诚信超人——李嘉诚的故事
李嘉诚在创业初期，资金极为有限，一次，一个外商盼望大量订货，但他提出需要有富有的厂商替李嘉诚作担保。
李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是模糊其词，而是一切据实以告。
那位外商被他的诚信所深深感动，对他非常信任，说：
“从阁下言谈之中看出，你是一位诚恳的的君子。
不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。
”虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还是说：
“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。
但我还是不能和你签约，由于我资金真的有限。
”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。
这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的进展奠定了基础。
由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的胜利。
设问：
（1）为什么外商在没有担保的状况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢?
（2）李嘉诚为什么会在以后获得巨大胜利呢?
老师：
具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和敬重，才能形成交往和合作，才能享有信誉和胜利。
诚信是交往之道。
实事求是、对事负责是诚信的又一基本要求。
3、诚信是社会的通行证
案例一：
创办于1669年的同仁堂，虽经受了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品尝虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。
这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣。
案例二：
2022年中秋节前，闻名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑害消费者大事被曝光。
‘南京冠生园大事’影响了6成多消费者购买月饼的意愿;有14%的消费者表示该年不会买月饼。
中国科学院心理讨论所马谋超讨论员说，这一大事还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。
一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。
设问：
同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢?
老师：
诚信，就个人而言，是高尚的人格力气就企业而言，是珍贵的无形资产;就社会而言，是保障有序进展的通行证。
4、诚信大考验，赢取“诚信元”
假如你遇到了如下的状况，你会怎么做?
说说你的理由。
每组派代表抽取情景，大家争论，一人记录。
情景一：
一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发觉里面有身份证、支票夹、人民币2022元。
他不加思考的根据身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。
又一天，小明在本班门口发觉地上有一支笔。
假如你是小明你会怎么做?
情景二：
在生物课上，你的同伴打破了试验器具，他让你帮忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说?
情景三：
你的好伴侣小明父母离异了。
他只把此事告知了你，并说不想让第三个人知道。
另一好友小刚却问到了此事，你对小刚说：
情景四：
若干年后，你成了一名内科医生。
一位胃癌病人向作为主治医生的你询问病
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