高考语文一轮复习语言文字应用第一部分专题三考案二.docx
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高考语文一轮复习语言文字应用第一部分专题三考案二
考案二 数据分析类转换
考向
柱形图
【例1】 （2018·湖北联考）用简明的语言概括下图所包含的三点主要信息。
表述中不得出现具体数字。
（每点不超过35个字）
答：
答案 ①所有乡村学校都能够开足语文、数学课，实践活动、信息技术开课率最低。
②不少乡村学校教学器材、仪器及校园网达标率很低。
③城镇学校基本办学条件优于乡村学校。
解析 首先要全面地读图，仔细比较图中所给数据，并且要注意归纳合并图中的信息，选取主要的信息来表述。
通过分析可知，可以从学校的开设课程角度，教学器材、仪器及校园网达标率的角度作比较分析，最后根据数据得出总的结论为“城镇学校基本办学条件优于乡村学校”。
【例2】 材料
下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．从2000年到2010年十年间，我国青少年的视力不良率已经呈现出快速增长趋势，其中小学生视力不良率自20%多发展到40%。
B．2000年到2010年间，我国小学生与初中学生视力不良率低于高中生，大学生视力不良率高于高中生，已经接近或达到80%。
C．2010年我国初中生视力不良率比小学生视力不良率增加了25%以上，高中生比初中生视力不良率增长10%以上，数字触目惊心。
D．2000年到2010年，我国青少年不论小学、初中、高中，还是大学，各阶段视力不良率在不断增加，小学、初中阶段增加速度较快。
答案 B
解析 本题考查图文转换的能力。
本题要求选出“对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项”。
仔细阅读材料所给的图表，可发现B项中，“大学生视力不良率高于高中生，已经接近或达到80%”中“接近或达到80%”理解不当，根据图表应为超过80%。
故选B项。
1．公众科学素养事关国家的竞争力。
下面是某部门对“我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况统计表，请根据此表，写出结论。
不超过25字。
结论：
答案 电视和报纸是我国公众获得科学技术信息的主要渠道。
解析 首先要全面读图，仔细比较图中所给数据，注意归纳图中的信息，选取最主要的信息来表述。
图表显示，我国公众通过报纸、电视获取的“科学技术信息”达到了七成以上，据此可得出答案。
2．下列对材料图表的理解和分析，不正确的一项是（ ）
（摘编自艾瑞咨询《2017年中国
网红经济发展洞察报告》）
A．图表中的曲线表明，2016年5月到2017年3月，微博“网红”原创短视频播放量增长率除2016年8、9、11月份是负增长外，其余月份都处于增长状态。
B．图表中的柱形图表明，微博“网红”原创短视频的发展是一个稳步增长的过程，到了2017年短视频数量增加更加迅速。
C．对比发现，2017年2月微博“网红”原创短视频播放量与2017年1月相比，“网红”原创短视频的播放量增加较少，增长率下落明显。
D．2016年12月是微博“网红”原创短视频井喷发展的开始期，与之前几个月相比，无论播放量还是增长率都有明显增加。
答案 B
解析 B项，“稳步增长”错误，有负增长的月份；“2017年短视频数量增加更加迅速”错误，图表主要表现的是微博“网红”原创短视频播放量的情况，不能据此确定短视频的数量问题。
考向
表格类
【例3】 请对下面图表的内容按要求用文字进行表述（不得用数字）。
要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
表一 中美日韩四国高中生乘车安全意识比较（%）
表二 中美日韩四国高中生水上安全意识比较（%）
中国、美国、日本和韩国四国相关研究机构基于多年的协作机制，联合开展了高中生安全意识及问题比较研究，从上面两个表可看出：
。
答案 乘车安全意识方面，美国高中生最强，其次是日本，韩国最弱，中国略比韩国强一点。
水上安全意识方面却是日本高中生最强，其次是中国，再次是韩国，美国最弱。
解析 分析统计表首先应注意统计表的名称，然后是表头列出的项目、表格中的极值和表现出来的趋势等。
通过表格中的数字和所给的题干要求得出判断。
此题注意表头和表格中的极值。
【例4】 2016年某省居民人均收入情况比较表
注：
2016年，该省实现地方财政收入5248.6亿元，比上年增长20.4%。
对图表内容解读有误的一项是（ ）
A．该省居民人均收入存在明显的不平衡现象。
B．该省居民人均收入增幅明显低于地方财政收入增幅。
C．该省城乡高收入群体收入增长率高于低收入群体。
D．该省地区之间的收入增长率呈正态分布。
答案 D
解析 本题考查表文转换的能力。
D项错在“呈正态分布”。
仔细读图，图表中南、中、北三个地区人均收入增长率分别是9.9%、12.7%、14.9%。
可见该省地区之间的收入增长率非呈正态分布。
3．下面是有关研究机构关于中日韩美四国“高中生学习意识和生活意识比较”的调查数据表。
请根据表格内容，总结三条与日韩美三国相比中国高中生的意识特征，并从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。
要求语言简明，表述准确。
每条“特征”不超过20个字，“建议”不超过30个字。
（1）中国高中生的意识特征：
（2）建议：
答案
（1）中国高中生的意识特征：
①学习意识极强，特别关心学习成绩。
②金钱、独立自主意识比较弱。
③大部分同学不满足于普通生活，幸福指数较高。
（2）建议：
中国高中生可通过打工培养独立意识，锻炼社会实践能力。
解析
（1）要注意陈述对象是“中国高中生”，因此分析时应该从“中国高中生”入手。
通过“中国高中生”各项数据和其他国家高中生的数据比较可知，“中国高中生”学习意识高于生活意识，因此，中国高中生的幸福指数比较高。
（2）综合素质发展既包括学习素质，也包括生活素质。
从数据显示中可见中国高中生缺少生活素质，因此，应加强对这方面的训练。
4．国家统计局2009～2014年客运量统计表
对上面图表中的信息解读正确的一项是（ ）
A．铁路客运量和民航客运量逐年增长，刺激了客运总量的递增。
B．对持续攀升的公路客运量和水运客运量，2012年是一个拐点。
C．铁路客运量虽持续增长，但在客运总量中所占比例没有上升。
D．水运客运量与客运总量的变化趋势相似，且后者取决于前者。
答案 B
解析 本题主要是对图表数据的分析。
A项，“刺激了客运总量的递增”说法不准确，2013、2014年客运总量降低了。
C项，“所占比例没有上升”错，有上升。
D项，“且后者取决于前者”错误，客运总量的变化主要取决于其他三项，因为水运客运量是占比最小的。
考向
饼状图
【例5】 下面是“2017年春季白领跳槽意愿”调查图。
请用一段话概括图表所反映的信息。
要求内容完整，表述准确，语言连贯，不出现具体数字，不超过100个字。
答：
答案 （示例）调查显示，近八成白领正投入找新工作之中，其中一成多正在办理离职或入职手续，六成多已更新简历正在求职。
此外，还有近两成白领表示有跳槽意向，明确表示暂时不想跳槽或肯定不会跳槽的白领不足半成。
解析 此题属于分析统计图表（饼状图）的题目。
答题时，注意对统计图进行简单的分析，意愿可分为两类“正在找工作”和“不跳槽”，然后分析“正在找工作”中的最多的和最少的人在做什么，然后分别说明其比例即可。
因题目中要求不出现具体数字，所以需要转换数字的表达形式，可将具体的百分比数字以“几成”的形式表达出来。
【例6】
2016～2017年我国国民食品安全认知素养的调查图
下列对上面材料图表的解读错误的一项是（ ）
A．我国国民购买食品时多考虑价格和口味，而对安全性和健康性考虑很少。
B．民众了解食品安全知识的渠道多样，以互联网为主。
C．多数民众遇到食品安全问题时会通过适当的渠道维权。
D．我国国民食品安全认知素养还有提升的空间，应加强对民众食品安全意识的全方位的培养。
答案 A
解析 “对安全性和健康性考虑很少”表述不当，从图一中可知，“安全性”占16.5%，居第三位。
5．下面是关于高中生零花钱的调查，请按要求回答问题。
根据以上图表，请你提出两条对中学生合理花费零花钱的建议。
答：
答案 ①根据实际，计划开支。
不要零碎地、频繁地向父母要钱。
②坚持记账，节约开支。
中学生要知道自己手中的钱是怎样花的，尽可能节约。
③“好钢用在刀刃上”。
尽可能把零花钱用在有意义的事情上，充分发挥每一分钱的合理使用价值。
（答出任意两点即可）
解析 本题考查图文转换的能力。
首先要把握图片的主题，明确关键信息，其次落实到局部细节，最后审清题意，按要求作答。
作答本题时，根据各图表细节，我们可以归纳出如下信息：
高中生零花钱大部分来源于亲人，只有很少一部分高中生会自己打工赚钱；高中生每人每月零花钱的数目一般在100元到500元之间，少数低于100元或高于500元；高中生零用钱大部分用于玩游戏、吃零食，只有少部分用于买书或参加体育运动。
然后根据上述信息，提出针对性建议。
注意语言流畅，逻辑清晰，层次分明。
考向
曲线图
【例7】 下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
答：
答案 学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止——上升——停止——上升”的现象。
解析 本题考查图文转换的能力。
首先要关注曲线总的变化趋势，然后观察曲线阶段性的起伏情况。
如初期变化大，练习次数达到2次以上后，成绩有时几乎没有变化，有时稍微上升，并且反复出现。
【例8】 对下面的曲线图解读不正确的一项是（ ）
A．在工作前期，团队的工作效率呈上升趋势，激励力度逐渐加大。
B．当工作进行到中期时，团队的工作效率开始逐步下降，激励力度进一步提高。
C．当工作进行到后期时，团队的工作效率再次呈上升趋势，激励力度逐步降低。
D．激励力度跟工作效率不成正比，因此激励在团队中并不起作用。
答案 D
解析 本题考查学生的图文转换能力。
从图表来看，主要是呈现激励力度与效率在前期、中期以及后期的变化趋势，以及二者之间的关系。
在工作前期，团队的工作效率呈上升趋势，激励的力度也在逐渐加大，到了工作中期，团队的工作效率开始逐步下降，激励力度进一步提高，到了工作后期，团队的工作效率再次呈上升趋势，而激励力度逐步降低，由此可知A、B、C三项都是正确的。
D项，“激励力度跟工作效率不成正比，因此激励在团队中并不起作用”错误，“不成正比”说得太绝对，在工作前期团队的工作效率呈上升趋势，而激励力度也是逐渐加大；“因此激励在团队中并不起作用”说法过于绝对化。
6．认真观察下面的坐标曲线图，按要求答题。
（1）这个坐标曲线图的突出特征是什么？
答：
（2）请概括出人类能源消耗比例变化的趋势。
答：
答案
（1）木材线、煤炭线、石油线均随着时间推移由高到低，天然气线、核能线、太阳能线均随着时间推移而逐步走高。
（2）木材消耗量逐年减少，煤炭、石油的消耗量在经历了一个增长期之后均呈下降趋势，天然气、核能与太阳能的消耗量逐年上升。
解析 本题考查对坐标曲线图的解读能力。
首先要关注曲线的变化。
一条曲线，注意高峰、低谷，变化规律；多条曲线，注意曲线的高低比较、交叉点等。
半卷练3 语言文字运用＋小说类文本阅读
（限时：
30分钟 满分：
36分）
一、语言文字运用（21分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
哲人有言，“守真志满，逐物意移”。
随着时光变迁，人们往往会纠结于现实的纷扰，淡忘了本来的追求。
有的人精致利己，把利益当作唯一驱动，只看得见眼前的浮华，却失去了生活的本义。
更有甚者腐化堕落，与初心 ，头撞南墙才后悔不已。
虽说生命的高度不是只有一种形式，人生的追求也不是只有一种方式，但听不到呼唤的内心，就会在随波逐流中迷失自己；缺少了奋斗的支撑，就会在生活的狂涛巨浪里失去。
“生命的本相，不在表层，而是在极深极深的内里。
”给初心奋斗的使命，就是给人生奋斗的意义，给生命拓展的空间。
要知道，有 的极致追求，普通工人也能成为大国工匠；有 的长期坚守，平凡岗位也能成就不凡事业；有关键时刻的 ，身边小事也能闪耀最美的人性光辉。
（ ）。
即使时光匆匆、人生无常，每个人都应不忘提醒自己：
你最初的梦想，今天还是不是你最高的追求？
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（ ）
A．南辕北辙 始终如一 默然无声 前仆后继
B．背道而驰 始终如一 默默无闻 挺身而出
C．南辕北辙 一如既往 默默无闻 挺身而出
D．背道而驰 一如既往 默然无声 前仆后继
答案 B
解析 本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一空，南辕北辙：
心里想往南去，却驾车往北走；比喻行动和目的相反。
背道而驰：
朝着相反的方向走；比喻方向、目标完全相反。
这两个成语都含有“彼此相反”的意思，但“南辕北辙”是就同一件事物来说，偏重于行动和目的恰恰相反。
而“背道而驰”是就两个事物来说，偏重于彼此之间的距离越来越远。
文段中是说腐化堕落者已忘记初心，其做法已经严重偏离初心，所以应用“背道而驰”。
第二空，始终如一：
自始至终都一样。
指能坚持，不间断。
一如既往：
完全跟过去一样。
结合语境，应用“始终如一”。
第三空，默默无闻：
不出名；不为人知道。
默然无声：
沉默着，不说话。
结合语境中的“平凡岗位”可知，应用“默默无闻”。
第四空，前仆后继：
前面的人倒下了，后面的人继续跟上去；形容英勇奋斗，不怕牺牲。
挺身而出：
勇敢地站出来。
根据其前“关键时刻”可知，应用“挺身而出”。
据此可知正确选项为B项。
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A．但听不到内心的呼唤，就会在随波逐流中迷失自己；缺少了奋斗的支撑，就会在生活的狂涛巨浪里失去重心。
B．但听不到内心的呼唤，就会在随波逐流中迷失自己；缺少了奋斗的支撑，就会在生活的狂涛巨浪里失去。
C．但听不到呼唤的内心，就会在随波逐流中迷失自己；缺少了奋斗的支撑，就会在生活的狂涛巨浪里失去重心。
D．但听不到呼唤的内心，就会在随波逐流中迷失自己；缺少了奋斗的支撑，重心就会在生活的狂涛巨浪里失去。
答案 A
解析 本题考查辨析并修改病句的能力。
文段中画横线语句有两处语病。
首先，“听不到”与“内心”搭配不当，应为“听不到……呼唤”，由此可以排除C、D两项。
其次，“失去”后缺少宾语中心语，可在后面加上“重心”，可排除B项。
所以正确选项为A项。
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）
A．初心里不仅有奋斗和使命，更有诗和远方
B．初心里既有诗和远方，又有奋斗和使命
C．初心里既有奋斗和使命，又有诗和远方
D．初心里不仅有诗和远方，更有奋斗和使命
答案 D
解析 本题考查语言表达连贯的能力。
解答此题，需要联系上下文，结合具体语境。
括号内句子所在的语段是围绕着“初心”与“奋斗”展开的，“诗和远方”“奋斗和使命”两者之间，重点强调的是“奋斗和使命”，所以两者之间用表递进关系的关联词更合语意。
结合选项可知，“既……又……”表并列关系，所以排除B、C两项。
A项中，表递进关系的“不仅……更……”强调的是后者，故“诗和远方”应在前，“奋斗和使命”应在后，可排除A项。
所以正确选项是D项。
4．下面是某基站的灭火流程图，请把这个图中值班人员的工作转写成一段文字介绍。
要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
（6分）
答：
答案 （示例）值班人员发现着火，立刻关闭空调、报告主管，严禁开窗。
然后大声呼救，利用现场灭火器灭火。
烟雾很浓或火势很猛时应安全撤离，拨打报警电话。
火灭之后，要消除隐患，然后分析起火原因，写出报告。
解析 这是一道图文转换试题的流程图题。
因题干要求“把这个图中值班人员的工作转写成一段文字介绍”，所以考生只需要解读“值班人员”工作流程即可。
由图片可知，起点为值班人员部分的“开始”，“发现着火，关闭空调严禁开窗”，然后是“报告主管”，同时“大声呼救”，如果“烟雾很浓或火势很猛”，要“利用现场灭火器灭火”，或“正确、安全撤离现场”，“拨打119报警”，“尽快将火扑灭”，“消除隐患防止再次着火”，最后“分析起火原因”并“写出书面报告”。
考生按照流程图自上而下的顺序表述清楚即可。
5．阅读漫画，说明漫画的内容和寓意。
（6分）
答：
答案 内容：
在现代都市社会的背景下，一双手臂捧出带着“陌生人”字样和微笑神情的一颗大大的爱心，对方拿着带有问号的放大镜，用吃惊的眼神满脸疑惑地看着，身体还本能地后仰。
寓意：
增强互信，利人利己，营造和谐社会。
解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。
本题要求描述漫画的内容和概括漫画的寓意。
描述漫画的内容要仔细观察漫画的组成部分，不要遗漏信息，表述时要忠于画面本身，客观如实叙述，不能过度发挥想象，添加画面上没有的东西，叙述时要有序。
概括漫画的寓意需要：
（1）找出对象；
（2）思考讽刺或颂扬的原因；（画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由实及虚，由表及里，注意夸张、变形之处，有标题的，其寓意一般多是标题）（3）联系现实，由物到人。
想象要合理。
该漫画中，一个人用放大镜仔细观察“带着‘陌生人’字样和微笑神情的爱心”，就代表不信任。
因此可以总结寓意为：
增强互信，利人利己，营造和谐社会。
二、小说类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成6～8题。
垃圾
刘国芳
六楼又下楼了，倒垃圾。
垃圾桶边有一个女人，这女人是小区的清洁工，她看见六楼走过来，跟六楼笑了笑，但六楼压根没用眼睛瞧她。
六楼其实也是个女人，但两个女人的层次完全不同，六楼的丈夫当官，而这个女人，是清洁工。
六楼从不跟女人打招呼，女人也不计较这些。
六楼不睬她，她也不介意，下次见了六楼，仍然笑。
六楼提一包米下来，女人盯着六楼看，六楼走到垃圾桶前，一伸手，把米扔了。
女人很吃惊，说：
“米也扔了呀？
”
六楼没睬女人，扔了米，转身往楼道里去。
女人把那袋米提起来看，一袋十斤装的米，真空包装，完好无损，连空气都没进去，女人冲着六楼的背影喊道：
“这米也扔了吗？
”
六楼没回头，也没睬女人。
女人说：
“好好的呀。
”
六楼说：
“你觉得好，拿去吃呀，但话说在前头，这米过期了，吃坏了身体，别怪我没告诉你。
”说着，消失在楼道里。
女人仔细看那袋米，果然，她看见了标注的保质期，女人算了算时间，超过保质期一天，女人笑了笑，提了米走了。
一个瘦瘦的保安在值班室看见了，就说：
“又捡到好东西呀？
”
女人说：
“一袋米，说过期了，哪过期了呀，好好的。
”
瘦保安说：
“六楼扔的？
”
女人说：
“是。
”
两人说话的时候，六楼又下来了，这次搬了一箱苹果往垃圾桶方向走来。
女人多嘴，又问：
“这苹果也要扔了吗？
”
六楼仍不睬她，走到垃圾桶边，把苹果扔了进去。
女人随后把苹果箱打开，发现里面除了两个烂苹果外，其他全是好好的，女人就摇头，跟自己说：
“这样好的苹果也不吃，真是浪费呀。
”说完，把苹果搬走了，搬到了门口值班室，跟瘦保安分苹果。
女人捡什么好东西，都会分给瘦保安。
六楼扔了两条烟，女人让保安去捡。
瘦保安捡了后，发现那烟虽然过了保质期，但没发霉，瘦保安乐了，跟女人说：
“当官的就是有钱，这么好的烟都扔了。
”六楼扔了几件衣服，女人让瘦保安把这些衣服捡走了。
这天，六楼又搬下来一箱橘子，女人也在垃圾桶边，六楼砰的一声把橘子扔进垃圾桶，女人问：
“这橘子又坏了吗？
”
六楼还是不睬她，走了。
女人在六楼走后，把那箱橘子打开，里面确实有烂橘子，女人把烂橘子捡出来扔了，扔着扔着，发现橘子下面是一沓一沓的钱，数了一下，共十沓是十万元。
女人数钱的时候，保安走了过来，看见了钱，说：
“莫作声，我们把钱分了。
”女人说：
“六楼肯定不知道橘子下面有钱，知道了，肯定不会扔的，要还给人家。
”瘦保安说：
“六楼又不知道下面有钱，咱们分了吧。
”女人说：
“这钱不能要，做人要有底线。
”
女人搬箱子往六楼去，敲了敲门，门开了，六楼说：
“怎么，你也要送礼？
”
女人说：
“不是，这是你扔的橘子。
”
六楼说：
“一箱烂橘子，你拿去就是，送回来做什么？
”
女人说：
“这里面有十万块钱。
”
说着，女人把箱子放下转身走了。
瘦保安在楼下对女人说：
“你就是个傻瓜。
”
这天晚上，瘦保安趁六楼不在家，潜了进去，发现书房一堆书旁摆着一个箱子，装满一箱子钱。
神色慌张的他让巡警注意上了，毫无疑问，瘦保安被抓了，当然牵出了六楼和她的丈夫。
几天后，六楼丈夫出事了，被纪委立案调查。
（摘编自《微型小说选刊》）
6．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A．“六楼又下来了”，用借代手法表明了六楼女人经常会把刚过期的东西丢掉，暗示了六楼的奢侈腐化。
小说反复写六楼“不睬女人”，表现了六楼女人的傲慢与世俗，同时也对小说主旨起到了一定的突出作用。
B．小说结尾写六楼的丈夫被调査与六楼之前的傲慢形成反差，具有正能量，警醒那些贪婪受贿的人必将受到法律的制裁，深化了小说主题。
C．这篇小说的叙述语言显得波澜不惊，贴近生活，提炼寻常用语，简洁而实在，尤其是通过对话描写，推动了情节发展，展现了不同性格的人物形象。
D．小说标题“垃圾”用了双关的手法，既指真的垃圾，又暗指贪污受贿的六楼当官的丈夫、想不劳而获的瘦保安之类的社会垃圾。
小说围绕六楼扔垃圾、清洁工捡垃圾来展开事件，发现箱底的钱是小说的高潮，送还钱则是故事的结局。
答案 D
解析 本题考查对主旨、人物、情节的赏析。
D项，“发现箱底的钱是小说的高潮，送还钱则是故事的结局”不正确，清洁工女人给六楼送还钱是小说的高潮，瘦保安被抓而牵出六楼和她的丈夫是结局。
7．小说开头有何作用？
请简要分析。
（6分）
答：
答案 ①交代了事件的起因。
②吸引了读者的阅读兴趣。
③刻画了人物性格，清洁工女人的包容宽厚，六楼的傲慢世俗。
解析 本题考查对小说段落作用的鉴赏能力。
这类题目解答时可从内容和结构两方面来分析。
从内容上来看，开头段主要写了六楼女人和清洁工女人在垃圾筒旁的相遇，清洁工女人对六楼女人很友好，六楼女人瞧不起清洁工女人，表现出清洁工女人包容宽厚的性格，也反映出六楼女人傲慢世俗的特点。
从结构上来看，六楼女人下楼扔东西，才有了后文清洁工女人捡东西的情节，引出瘦保安偷钱的情节，所以开头段交代了事件的起因，起到了吸引读者阅读兴趣的作用。
8．请简要分析本小说采用了哪些手法来表现清洁工女人的哪些性格特点。
（6分）
答：
答案 ①神态（细节）描写：
“笑了笑”“仍然笑”——朴实、宽厚、包容。
②语言描写：
“这钱不能要，做人要有底线。
”——正直善良，保有道德底线。
③对比：
六楼和清洁工女人对比——朴实、宽厚、包容（瘦保安和清洁工女人对比——正直善良，保有道德底线）。
解析 本题考查鉴赏小说表达技巧的能力。
答题时先通读文本，找出文中描写清洁工女人的内容，然后指出这些内容运用了什么手法，塑造了她的什么性格特点。
“她看见六楼走过来，跟六楼笑了笑”“下次见了六楼，仍然笑”属于神态描写，虽然六楼女人一直不理睬她，可她仍然对六楼女人笑，体现出清洁工女人的朴实、宽厚和包容。
“这米也扔了吗？
”“好好的呀”“一袋米，说过期了，哪过期了呀，好好的”等属于语言描写，清洁工女人一再告诉六楼女人米好好的，体现出她的勤俭朴实；“这钱不能要，做人要有底线”，则体现出清洁工女人的正直善良，做人有道德底线等品质。
另外，小说中清洁工女人的行为与六楼女人形成了对比；在对钱的态度上，清洁工女人和瘦保安也形成了对比，这些对比也突出了清洁工女人的性格。
特色透练5 图文转换
1.（2019·云南省昆明市摸底调研测试）
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