永丰学年高一语文上学期期末考试试题.docx
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永丰学年高一语文上学期期末考试试题
2020—2020学年度上学期期末质量检测
高一语文试题
说明：
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共8页。
共150分，考试时间150分钟。
考生注意：
⑴请按照题号顺序将所有试题的答案写在另附的答题卷相应的位置上，在此试
题卷上答题无效。
⑵考试前，请认真阅读答题卷上的“注意事项”。
⑶考试结束，监考员将试题
卷、答题卷一并收回。
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题
书法：
彰显中华文化独特魅力
书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，因为书法首先是中国的文字。
文字是一个国家文化发展的母体和载体，独一无二的书法无疑是中国文化区别于世界其它文化的标志之一。
我们对传统的文化、传统的书法要有敬畏之心。
中华文明和中国艺术独特性的代
表之一，就是我们自古沿用下来的书法。
中国的书法拥有五千年的发展历史，它是历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化遗产，更是中国人智慧的“舍利子”。
一个对自己文化都不敬畏的民族何谈自尊。
回顾历史，作为文字的书法，是完全实用性的，是人们生活、交往、奏事不可缺少的；但作为艺术，中国古代书家追求法度，追求书卷气、文人气，使书法不仅成为人们用来记叙和表述思想的实际手段，更用书法来体现文人的才情和学养，所谓“字如其人”、“书为心画”。
一部书法史，就是一部中国文化发展史，书法艺术延续了近三千年的辉煌，正是中国文化的魅力所在。
从二十世纪初西方的钢笔进入中国以来近半个世纪，硬笔代替了毛笔，使中国书法渐渐不再具有实用性。
尤其是近十多年来，随着电脑的高度发展和普及，这一代年轻人不要说写毛笔字了，甚至即将远离硬笔，进入一个无纸无笔的键盘时代。
过去，古人入私塾读书，识字、吟诵、书写三者是合而为一的，是一个不可分拆的整体。
但是，在现代教育兴起之后，中国文字的整体性和书卷气的传统被拆解：
文字、音韵、书法，成为不同专业；文字归于中文，吟诵归于表演，而书法归于美术。
识字作为必修课，书法却成为选修课。
而今研究中文的，往往不了解书法；美术学院学书法的，并未开设文字、音韵的课程。
可见，书法传统
在代际绵延中发生了多次重大变化，书法之‚“法”对于使用毛笔的人来说，越来越隔膜，正因为如此，人们对于书法的认识也越来越混乱。
尤其是经历了上个世纪的战乱与运动，书法传统的脉被人为地割裂了，直接造成了今天书法创作、鉴赏与批评的标准不断地泛化甚至是丧失。
书法不仅是写字，其深层所蕴含的，是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重要标杆。
文化不能遗传和移植，也不能复制和再生，必须从小培养，必须要不断坚持，少则几年、十几年，多则几十年，甚至是一辈子。
孜孜不倦、点滴积累，耳濡目染、薪火相传，不然就会在不知不觉中丢失。
汉字对中国文化来说，是母体，是源头，是根本。
书法应是每一个中国人的必修课。
弘扬传统书法事业，正是弘扬中华文化最基本的因素，也是“文化安全”的保障所在。
在中华民族传统文化重新被呼唤，中华民族精神重新被构建的伟大历史进程中，我们中青年书法家需要不断努力补上传统文化的精深课程，同时发挥自身的影响力，用生命凝结的书法艺术，呼唤出民族文化的新辉煌，全力肩负起我们应该承担的文化责任与历史使命。
1.下列关于“书法艺术”的理解，不恰当的一项是（）
A.作为艺术，书法同绘画、音乐等纯艺术不同，它是中国文化区别于世界其他文化的标志之一。
B.中国书法具有五千年的发展史，它是中国历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化遗产。
C.书法史就是一部中国文化发展史，书法艺术延续了近三千年的辉煌，也是中国文化的魅力所在。
D.书法应是每一个中国人的必修课。
在中华民族传统文化重新被呼唤的时代，我们每一个人都需要不断努力补上传统文化的精深课程。
2.下列对“书法艺术”渐趋衰落的原因的分析，不符合题意的一项是（）
A.随着电脑的普及，年轻人进入了一个无纸无笔的键盘时代。
B.现代教育将文字、音韵、书法分割成不同的专业，阻碍了书法艺术的发展。
C.二十世纪战乱与运动人为地割裂了书法传统的脉搏，直接造成了今天书法艺术标准的泛化甚至是丧失。
D.现代人对于书法不能从小培养、不能坚持，在不知不觉中丢失了书法艺术。
3.下列表述符合原文内容的一项是（ ）
A.传承书法艺术，就是传承中华民族传统文化，全体公民都要肩负起应该承担的文化责任和历史使命，特别是中青年书法家。
B.古代人私塾读书，往往将识字、吟诵、书写合而为一，而现代教育却将其分割开来，造成了学生书法艺术的缺失。
C.在古代，书法艺术不仅成为人们用来记叙和表达思想的重要手段，而且也体现了文人的才情和学养。
D.书法作为自古以
来延续下来的中华文明和中国艺术独特性的代表，在电脑的冲击下，衰落是难免的。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4-7题。
杜景俭，冀州武邑人也。
少举明经，累除殿中侍御史。
出为益州录事参军。
时隆州司马房嗣业除益州司马，除书未到，即欲视事，又鞭笞僚吏，将以示威，景俭谓曰：
“公虽受命为此州司马，而州司未受命也。
何藉数日之禄，而不待九重之旨，即欲视事，不亦急耶？
”嗣业益怒。
景俭又曰：
“公今持咫尺之制，真伪未知，即欲揽一州之权，谁敢相保？
扬州之祸，非此类耶。
”乃叱左右各令罢散，嗣业惭赧而止。
俄有制除嗣业荆州司马，竟不如志，人吏为之语曰：
“录事意，与天通，益州司马折威风。
”景俭由是稍知名。
入为司宾主簿，转司刑丞。
天授中，与徐有功、来俊臣、侯思止专理制狱，时人称云：
“遇徐、杜者必生，遇来、侯者必死。
”累迁洛州司
马。
寻转凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。
则天尝以季秋内出梨花一枝示宰臣曰：
“是何祥也？
”诸宰臣曰：
“陛下德及草木，故能秋木再花，虽周文德及行苇，无以过也。
”景俭独曰：
“谨按《洪范五行传》：
‘阴阳不相夺伦，渎之即为灾。
’又《春秋》云：
‘冬无愆阳，夏无伏阴，春无凄风，秋无苦雨。
’今已秋矣，草木黄落，而忽生此花，渎阴阳也。
臣虑陛下布教施令，有亏礼典。
又臣等忝为宰臣，助天理物，理而不和，臣之罪也。
”于是再拜谢罪，则天日：
“卿真宰相也！
”
延载初，为凤阁侍郎周允元奏景俭党于李昭德，左迁秦州刺史。
后累除司刑卿。
圣历二年，复拜凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。
时契丹入寇，河北诸州多陷贼中。
及事定，河内王武懿宗将尽论其罪。
景俭以为皆是驱逼，非其本心，请悉原之。
则天竞从景俭议。
岁馀，转秋官尚书。
坐漏泄禁中语，左授司刑少卿，出为并州长史。
道病卒，赠相州刺史。
（节选自《旧唐书 ·杜景俭传》，有删改）
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．累除殿中侍御史 累除：
经多次升迁后被授予官职
B．除书未到，即欲视事 视事：
就职理事
C．于是再拜谢罪 谢罪：
道歉请罪
D．阴阳不相夺伦，渎之即为实夺伦：
剥夺天伦
5．下列对文言文中有关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.“出”是由京城到地方做官，与后文“人为司宾主簿”中的“入”相对。
B.“季秋”是指秋天的最后一个月，即农历九月，古代一个季度的三个月分别用“孟、仲、季”来表示
C.“《春秋》”是儒家经典之一，与《诗》《书》《礼》《易》《论语》合称为“六经”。
D.“再拜”是指拜两次，这是古代一种隆重的礼节，用于表达敬意。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．房嗣业最终被任命为荆州司马，而不是益州司马，证明了杜景俭劝阻房嗣业行为的正确，益州的百姓属吏为这件事还编了个顺口溜，称赞杜景俭。
B．“遇徐、杜者必生，遇来、侯者必死”，从当时人们流传的这句话可以看出，虽然都是处理案件，但杜景俭、徐有功的方式与来俊臣、侯思止的不同。
C．在回答武则天有关秋天梨树开花的询问时，与各宰臣的吹捧不同，杜景俭大胆直言，认为这是武则天篡位阴阳混乱上天发出的预警。
D．调任秋官尚书期间，因为泄露了皇帝在皇宫内和身边亲近的人说的不公开的话，杜景俭被贬司刑少卿，外调担任并州长史，在赴任途中不幸病死
。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）乃斥左右各令罢散，嗣业惭赧而止。
（5分）
译文：
（2）又臣等忝为宰臣，助天理物，理而不和，臣之罪也。
（5分）
译文：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋诗，完成8-9题
湖上即事
陈起
波光山色两盈盈，短策青鞋信意行
葑草烟开遥认鹭，柳条春早未藏莺
谁家艳饮歌初歇，有客孤舟笛再横
风景无穷吟莫尽，且将酩酊乐浮生
8.请简要赏析诗歌第二联。
（5分）
答：
9.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣？
请结合全诗简要分析。
（6分）
答：
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）
（1）《荆轲刺秦王》中“易水诀别”的场面凄凉悲怆，尤其是荆轲之歌：
“，
。
“
（2）《离骚》中屈原以美人自喻，表现自己因志行高洁，遭人嫉妒的两句诗是“
，。
”
（3）杜牧《赤壁》中“，”两句，设想了赤壁之战双方胜负易位后将导致的结局。
乙选考题
请考生在第三（11）、四（12）两题中选定其中一题作答。
注意：
作答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。
只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。
如果多做，则按所做的第一个题目计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面文字，完成
（1）-（4）题。
（25分）
考驾照
【美】安吉利卡·吉布斯
玛丽安去考驾照的那天下午，艾立克森太太陪她一起去。
这是六月里第一个热天，她们开上大马路时，发现路上挤满了开往海滩的车辆。
艾立克森太太盯着她那双黑色、能干的手看，心里总有千百回地想着：
家中没有勤快的她真不知该怎么办，先前雇用好几个白人女子管家的那段日子是多么难熬，那些态度很随便的女人认为替人做家事是贬低身价，给人带小孩更是莫须有的侮辱。
“你开得好棒呵，玛丽安，”她说，“我跟你说，别去多想上一次的事。
那样的雨天，在那么陡的山坡上开，谁也会倾滑的。
”
“出四项错误才不及格的，”玛丽安说，“我不记得路考官在我表格上划的×号，都是我犯的错。
”
“有人说那都是他们在暗示你得塞点红包。
”艾立克森太太心有怀疑地说。
“不是的，”玛丽安说，“那样反倒把事情弄得更糟，艾立克森太太，这我很清楚。
”
车子停在路边一小行车队的后头，路考官还没到呢，剩下的事就是耐心苦等了。
两辆车门上喷了公家徽志的汽车在对街停了下来。
路考官飞快地跨出车来，一身整洁的制服显得精神抖擞且颇有军人气概。
玛丽安的手抓紧了方向盘。
“那就是上次当掉我的那个。
”她低声地说，指着一个矮壮、趾高气扬的男人，他正对排在车队前头的一名应考者发号施令。
“别紧张，玛丽安。
”艾立克森太太说。
她们默契地交换了个微笑。
与上次不同，来到她们车前的路考官是个温和的中年男人，他翻看她们的证件时，咧开很宽的嘴笑着。
艾立克森太太踏出车外。
路考官朝艾立克森太太挤了挤眼，他钻进汽车坐在玛丽安身边的座位上。
“在街角那儿右转，玛丽安。
”
艾立克森太太在路边上看着他们平稳地往街上驶去。
路考官在一个小黑本子上作记录。
“年龄？
”他们往前开了不久，路考官问道。
“二十七。
”他用眼角瞄着玛丽安。
“该有一大群小黑毛头了吧，呃？
”玛丽安没有回答。
路考官说：
“停在那辆卡车跟绿色别克车中间。
”那两部车离得相当近，不过玛丽安没费多大劲儿就把车挤进去了。
“以前开过车吗？
”路考官问。
“开过，先生，我在宾西法尼亚州有过三年的驾照。
”
“你为什么想开车？
”
“我雇主需要我开车接送她的孩子。
”
“你不是要在晚上溜出去跟小伙子约会吧？
”路考官问。
玛丽安摇着头，他还在笑。
“你在下个街口左转，然后在下条街中央再转回头。
”路考官说。
他开始用口哨吹出《天鹅河》那首歌。
“有没有让你想起家乡来？
”他问道。
玛丽安将手伸出车窗外，在街上有条不紊地掉了个头，然后往回驶。
“没有，”她说，“我生在宾州的斯克兰顿城。
”路考官故作惊讶地说：
“你不是南方佬？
唉呀，可唬住我了，我还以为你准是从那边来的呢。
”
“不是，先生。
”玛丽安说。
“转上缅因大街，瞧瞧你在车多的路上开得如何。
”他们在缅因大街上跟着一条车龙后头行驶过好几条街，然后看见前面有一座水泥桥高高地跨在铁路上方。
“念念桥头的那个路况标示。
”路考官说。
“小心驾驶。
天雨路滑，危险。
”玛丽安念道。
“你念得还真不赖嘛。
”路考官惊叹了一句。
“你是怎么学的呢？
”“我去年大学毕业的。
”玛丽安说。
她的声音有些不太能抑制了。
车子爬上桥坡时，路考官大声笑了起来。
他笑得差不多连下面的指示都说不出来了。
“在这儿停下来，”说着他抹了抹笑出的眼泪，“然后再发动，大学毕
业，真的吗？
真想不到！
”
玛丽安把车开到了路边，把排档扳到空档上，拉上了紧急刹车，等了半晌，然后又扳回排档。
她的面孔板了起来。
松开刹车时，她的脚滑离了离合器踏板，引擎熄了火。
“唉，唉，玛丽安小姐，”路考官说，“别忘了你有大学文凭啊。
”
“去你的！
”玛丽安大吼了一声。
她猛地开动车子，车身摇晃了一下。
霎时间路考官收起了他的兴高采烈。
“请驶回我们出发的地点。
”说着，他在玛丽安的申请表格中胡乱地打了四个黑黑的××。
艾立克森太太在原处等着他们。
玛丽安把车停下之后，路考官跳了出来，在艾立克森太太面前粗鲁地掠过，满脸涨得紫红。
“怎么回事？
”艾立克森太太问，脸色惊惶地跟在他后面看。
玛丽安低头凝视着方向盘，嘴唇在颤抖。
“啊呀，玛丽安，又没通过？
”艾立克森太太说。
玛丽安点了点头。
“只是方式有点不同。
”她说着将身子移向了右边的车座。
（略有删改）
（1）.下列对品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）
A．黑人女佣玛丽安因为能干让艾立克森太太对她很满意，评价颇高，所以关切地陪着她去考驾
照。
B．玛丽安看到路考官跨出车来，她抓紧方向盘低声说“那就是上次当掉我的那个”，既表现了玛丽安对路考官畏惧的心理，又写出了她的紧张不安。
C．为了缓解玛丽安考试的紧张情绪，路考官一直温和地与她聊天，笑着跟她闲话家常，还用口哨吹出《天鹅河》那首歌，让她放松。
D．玛丽安大吼了一声“去你的！
”并猛地开动车子，这表明玛丽安为自己在路考爬坡表现欠佳而懊恼不已，她太在意路考的成败了。
E．小说略写第一次路考，详写第二次路考，让读者了解了玛丽安考驾照的过程，对玛丽安两次没有通过路考的原因产生思考，深化了主题。
（2）作品中的第二位考官是个怎样的人？
请简要分析。
（6分）
（3）玛丽安两次“考驾照”都没有通过的原因是什么？
请简要分析。
（6分）
（4）作品写了玛丽安考驾照的故事，作者的创作意图是什么？
请结合全文谈谈你的看法。
（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字完成
（1）-（4）题（25分）
胡适先生二三事
梁实秋
胡先生是安徽徽州绩溪县人，对于他的乡土念念不忘，他常告诉我们他的家乡的情形。
徽州是个闭塞的地方。
四面皆山，地瘠民贫，山地多种茶，每逢收茶季节茶商经由水路从金华到杭州到上海求售，所以上海的徽州人特多，号称徽帮，其势力一度不在宁帮之下。
四马路一带就有好几家徽州馆子。
1928年至1929年间，有一天，胡先生特别高兴，请努生、光旦和我到一家徽州馆吃午饭。
上海的徽州馆相当守旧，已经不能和新兴的广东馆、四川馆相比，但是胡先生要我们去尝尝他的家乡风味。
我们一进门，老板一眼望到胡先生，便从柜台后面站起来笑脸相迎，满口的徽州话，我们一点也听不懂。
等我们扶着栏杆上楼的时候，老板对着后面厨房大吼一声。
我们落座之后，胡先生问我们是否听懂了方才那一声大吼的意义。
我们当然不懂，胡先生说：
“他是在喊：
‘绩溪老倌，多加油啊！
’”原来绩溪是个穷地方，难得吃油大，多加油即是特别优待老乡之意。
果然，那一餐的油不在少。
有两个菜给我的印象特别深，一个是划水鱼，即红烧青鱼尾，鲜嫩无比，一个是生炒蝴蝶面，即什锦炒生面片，非常别致。
缺点是味太咸，油太大。
徽州人聚族而居，胡先生常夸说，姓胡的、姓汪的、姓程的、姓吴的、姓叶的，大概都是徽州的。
努生调侃地说：
“胡先生，如果再扩大研究下去，我们可以说中华民族起源于徽州了。
”相与拊掌大笑。
胡先生酒量不大，但很喜欢喝酒。
有一次他的朋友结婚，请他证婚，这是他最喜欢做的事，筵席只预备了两桌，礼毕入席，每桌备酒一壶，不到一巡而壶告罄。
胡先生大呼添酒，侍者表示为难。
主人连忙解释，说新娘是节酒会的会员。
胡先生从怀里掏出现洋一元交付侍者，他说：
“不干新朗新娘的事，这是我们几个朋友今天高兴，要再喝几杯。
赶快拿酒来。
”主人无可奈何，只好添酒。
事实上胡先生从不闹酒。
二十年春，胡先生由沪赴平，道出青岛，我们请他到青岛大学演讲，他下榻万国疗养院。
讲题是《山东在中国文化里的地位》，就地取材，实在高明之至，对于齐鲁文化的变迁，儒道思想的递嬗，讲得头头是道，听众无不欢喜。
当晚青大设宴，胡先生赶快从袋里摸出一只大金指环给大家传观，上面刻着“戒酒”二字，是胡太太送给他的。
胡先生交游广，应酬多，几乎天天有人邀饮，家里可以无需开伙。
徐志摩风趣地说：
“我最羡慕我们胡大哥的肠胃，天天酬酢，肠胃居然吃得消！
”其实胡先生并不欣赏这交际性的宴会，只是无法拒绝而已。
二十年六月二十一日胡先生写信给我，劝我离开青岛到北大教书，他说：
“你来了，我陪你喝十碗好酒！
”
胡先生不以书法名，但是求他写字的人太多，他也喜欢写。
他做中国公学校长的时候，每星期到吴淞三两次，我每次遇见他都是看到他被学生们里三层外三层的密密围绕着。
学生要他写字，学生需要自己备纸和研好的墨。
他未到校之前，桌上已按次序排好一卷一卷的宣纸，一盘一盘的墨汁。
他进屋之后就伸胳膊挽袖子，挥毫落纸如云烟，还要一面和人寒暄，大有手挥五弦目送飞鸿之势。
胡先生的字如其人，清
癯削瘦，而且相当工整，从来不肯作行草，一横一捺都拖得很细很长，好像是伸胳膊伸腿的样子。
不像瘦金体，没有那一份劲逸之气，可是不俗。
胡先生最爱写的对联是“大胆的假设，小心的求证；认真的做事，严肃的做人。
”我常惋惜，大家都注意上联，而不注意下联。
这一联有如双翼，上联教人求学，下联教人做人，我不知道胡先生这一联发生了多少效果。
这一联教训的意味很浓，胡先生自己亦不讳言他喜欢用教训的口吻。
他常说：
“说话而教人相信，必须斩钉截铁，咬牙切齿，翻来覆去的说。
圣经里便是时常使用Verily,Verily以及Thou shalt等等的字样。
”胡先生说话并不武断，但是语气永远是非常非常坚定的。
胡先生从来不在人背后说人的坏话，而且也不喜欢听人在他面前说别人的坏话。
有一次他听了许多不相干的闲话之后喟然而叹曰：
“来说是非者，便是是非人！
”相反的，人有一善，胡先生辄津津乐道，真是口角春风。
徐志摩给我的一封信里有“胡圣潘仙”一语，是因为胡先生向有“圣人”之称，潘光旦只有一条腿可跻身八仙之列，并不完全是戏谑。
（摘编自《我的朋友胡适之》
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A.胡适先生身为徽州人，常在朋友面前提起徽州，那是因为徽州闭塞，地瘠民贫，如果他不介绍徽州，可能大家都不了解徽州。
B.胡适先生不带我们去新兴的广东馆、四川馆，而是去相当守旧的徽州馆，那是因为胡适先生和徽州馆老板熟悉，这里的菜油大。
C.胡适先生从不闹酒，但在朋友的婚礼上，作为证婚人，他又坚持添酒，还从怀里掏出现洋一元交付侍者，这让读者看到了别样的胡适。
D.胡适先生虽然并不喜欢交际性的宴会，但是身处其中，又无法拒绝，所以几乎天天有人宴饮。
E.胡适先生做中国公学校长的时候，虽然每星期到吴淞的次数并不是很多，但是因为喜欢书法，他还是深受广大学生欢迎的。
（2）文中说“胡适先生是安徽徽州绩溪县人，他对于他的乡土念念不忘”，材料中有哪些体现？
请简要分析。
（6分）
答：
（3）文中胡适先生有哪些特点？
请简要分析。
（6分）
答：
（4）胡适先生在“做人”方面给予你怎样的启示？
请结合材料谈谈你的看法。
（8分）
答：
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用（20分）
13.下列加点的成语，使用恰当的一项是
A.当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个触目惊心的伟大呵！
B.《南边有你》讲述的是哈佛大学法律实习生奥巴马和年轻律师米歇尔第一次约会的故事。
在拍摄过程中得到奥巴马的首肯，奥巴马承认自己当年与米歇尔的“青梅竹马”的情景。
C.以色列国防部长29日说：
“俄罗斯飞机无意攻击我们，因此，尽管有某种过错，也没有必要恼羞成怒地将其击落。
”
D.南非媒体称，中国向非洲既授之以鱼，也授之以渔。
14.下列各句中，没有语病的一句是
A.各大媒体在纷纷报道2020年党中央“打老虎”的实际行动后，许多贪官开始惶惶不可终日，妄图通过各种途径逃避打击。
B.我省人力资源和社会保障工作将创新工作理念，完善工作机制，编织更加结实细密的社会保障网，让全省城乡各类困难户总数在原有基础上减少一倍。
C.“江西风景独好旅游推介会”彻底抛弃传统推介手段，采用视频短片，民俗表演等相结合的综合表现形式，让观众们身临其境领略江西旅游魅力的美好体验。
D.奥巴马12月3日发表讲话称枪击案是否属于恐怖袭击仍不确定。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
背诵的最好方法，就是吟诵。
。
。
。
。
。
现在理解太多，背诵太少，讲的记不住，背的无神韵，自然竹篮打水。
①是以古人记的多，悟的也多
②而古代老师，除了解释字义以外，讲解不多，而多半通过吟诵，将自己的理解灌注其中，教给学生
③传统文化或者经典诗文，如果除了解释字义，还要分析主题、结构、写法、背景、意象、意境等等，会花大量的时间，而学生年纪幼小，多半不能记住，更难得理解
④吟诵也便于理解
⑤学生会记住吟诵，其中如句读、语气、声调、情绪等等，等到年长，自有豁然开朗的一天
⑥吟诵便于记忆，这是公认的经验
A.⑥①③②④⑤B.③⑥④②⑤①C.⑤①②③④⑥D.⑥④③②⑤①
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语气连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
（6分）
环境污染历来被看作“全球问题”，这不但因为①，一个国家遭遇的污染非常容易进入另一个国家；而且因为各国的环境缺陷往往形成复合结构带来综合性环境效应。
由此来看当前国内的灰霾天气，就不能将②，要么单纯归于国内的产业或生活方式，要么单纯归于国家层面的缺乏规划和监管不力。
面对灰霾持续不退和PM2.5数值居高不下的现状，现在迫切需要从政府到企业，从社会到个人，③。
17.阅读下面的文字，完成题目。
（6分）
中新网宜春9月13日电（范文娟唐甜红）13日，逾万名游客在江西宜春明月山参加“我给父母洗脚”活动，经吉尼斯总部认证，现场共有10289人参加洗脚，创造了新的吉尼斯世界纪录。
当日16时开始，在宜春温汤镇玉盘广场，来自全国各地的1万余名游客参与此次活动。
活动现场，泡脚桶、座椅整齐地摆放在15个区域内，参加者在志愿者的组织下分批进入活动区域。
不少游客拿出手机拍照留念，一些时髦的年轻人现场发微博、微信，同朋友分享这一盛大场面。
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