精品七年级语文上册 语言表达练习阅读训练含答案.docx
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精品七年级语文上册语言表达练习阅读训练含答案
【精品】七年级语文上册语言表达练习阅读训练含答案
一、部编语文七年级上册语言表达练习
1.甲骨文是中国的一种古老文字,也是现存最古老的的一种成熟文字,猜猜下面的甲骨文是什么字呢?
①________ ②________
【答案】牛;木。
【解析】【分析】甲骨文的造字法有:
象形、指事、会意、形声、转注、假借。
①形状像“牛”,中间一竖表示牛面,上面两竖加弯表牛角,下面两小撇表示牛耳。
牛属或近缘属的成员。
哺乳动物,体型粗壮,角中空,由头骨向两侧呈大弧度伸出。
“牛”属于象形字。
②像“一棵树”,表示“树木”,中竖表示“树干”,两边则表示“树枝”,故这个象形字是木。
故答案为:
牛;木
【点评】本题考查汉字字形的把握,注意结合甲骨文象形的特点,明确汉字字形
2.曲阜孔庙,是祭祀中国春秋时期的著名思想家和教育家孔子的本庙,位于孔子故里、山东曲阜城内,假如你到曲阜孔庙参观,请根据所学,完成下面题目。
(1)补充完整孔子自述学习与成长的简历表。
年龄
十五
三十
四十
五十
六十
思想
①________
而立
②________
③________
而耳顺
(2)请写出一个出自《论语》的成语,说说对你的启发。
(3)请在留言薄上留言,表达你对孔子的崇敬,字数不少于60个。
【答案】
(1)而志于学;而不惑;而知天命。
(2)温故知新。
启示:
在学习时,我们要做到及时温习巩固所学过的旧知识,这样有助于对新学知识的理解。
(3)先师功德垂青史,儒学精华照五洲。
【解析】【分析】
(1)根据“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”作答。
(2)答题要通晓全文大意结合日常积累作答。
出自《<论语>十二章》中的成语有:
不亦乐乎、温故知新、三十而立、不耻下问、三思而行等。
启示,可以从学习内容与学习方法方面作答,也可以从修身养德等方面作答。
很多关于学习方面的成语:
如温故知新、不耻下问,它告诉我们在学习中要及时复习巩固所学知识,要虚心求教,善于发问,才能使自己学有所得,成为有学识的人。
(3)根据题干要求要表达出对孔子的崇敬之情。
注意句式,修辞手法的语言,使语言生动,有感染力。
如:
德侔天地,道贯古今;气备四时,与天地日月鬼神合其德;教垂万世,继尧舜禹汤文武作之师。
故答案为:
⑴而志于学;而不惑;而知天命。
⑵温故知新。
启示:
在学习时,我们要做到及时温习巩固所学过的旧知识,这样有助于对新学知识的理解。
⑶先师功德垂青史,儒学精华照五洲。
【点评】⑴本题考查考生对文言文内容的理解能力。
解答此题要求考生在平时学习中要注意对相关的内容进行理解,熟记,不要弄混淆了。
⑵本题考查考生对文章内容的理解和运用的能力,解答此题要通晓全文大意结合日常积累作答。
⑶本题考查考生的运用能力,解答此题要求考生注意对平时掌握的知识的运用,注意面对的对象,用语要得体,注意句式,修辞手法的运用,使语言生动,有感染力。
3.进入初中一个学期了,我们认识了不少新同学,在和谐的大集体里,我们需要朋友,寻求友谊,共同探讨交友之道。
期末,班级围绕“交挚友,共成长”开展了一次学习活动。
(1)解读“朋友”
为了读懂“朋友”的内涵,同学们找到了以下材料:
名称
内容
材料一
这是“友”字的小篆写法,它像两只同时伸出来的手,两手相交表示握手。
材料二
甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳,这种并列关系表达了“朋”平等的内涵。
后来有志同道合为“朋”,情趣相投为“友”之说。
材料三
唐代文学家韩愈,才华横溢,但不能耐心听取别人的意见,有失检点,喜欢赌博,他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播,就对他姑息迁就。
他一再给韩愈写信,直言不讳的忠言规劝,终于使韩愈认识到了自己的错误,幡然悔悟,后来把张籍当做平生第一至交。
根据上述探究,写出你对“朋友”的理解和感受。
(2)友谊之光
友谊可以跨越种族、国界。
图中的外国人是中国人民的好朋友。
请结合本学期所学的课文内容,写出相关的人物和故事。
要求80字以内。
(3)共学互勉
真正的朋友心灵相交,相互勉励。
请用你所学知识选择下面的词语,将对联补充完整送给这个学期结交的好朋友。
上联:
愚者同行无裨益 下联:
贤友相伴明
A.道理
B.真情
C.方向
D.是非
【答案】
(1)示例:
朋友是平等友好,情同手足,志同道合的。
真正的朋友能帮助你明辨是非,改正错误,不断进步,共同成长意近即可。
(2)示例:
白求恩同志是加拿大共产党员。
他不远万里来到中国,支援中国抗日战争。
一次对伤员施行急救手术时被细菌感染,不幸以身殉职。
(3)D
【解析】【分析】
(1)细读材料中对“朋”和“友”的解读以及韩愈的例子。
我们不难发现朋友是:
“两手相交表示握手”——友好的,“这种并列关系表达了‘朋’平等的内涵。
后来有志同道合为‘朋’,情趣相投为‘友’之说”——平等的、志同道合、情趣相投,“终于使韩愈认识到了自己的错误,幡然悔悟,后来把张籍当做平生第一至交”——朋友能帮助你改正错误,不断完善自己。
据此理解作答。
(2)图片中的外国人是白求恩。
他是加拿大共产党员,国际主义战士,著名胸外科医师。
1938年来到中国参与抗日革命,1939年11月12日凌晨因病逝世。
他在中国工作的一年半时间里为中国抗日革命呕心沥血,毛泽东称其为是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
据此理解作答。
(3)对联要满足三个条件。
一是字数相等。
二是同类对同类,例如:
颜色对颜色,食品对食品。
三是词性相对,名词对名词,形容词对形容词。
这副对联表现的是朋友的作用,上联中的“裨益”是一个名词,下联中的“明”意思是“辨别”的意思,所以应填“是非”。
故选D。
故答案为:
⑴示例:
朋友是平等友好,情同手足,志同道合的。
真正的朋友能帮助你明辨是非,改正错误,不断进步,共同成长意近即可;
⑵示例:
白求恩同志是加拿大共产党员。
他不远万里来到中国,支援中国抗日战争。
一次对伤员施行急救手术时被细菌感染,不幸以身殉职;
⑶D。
【点评】⑴本题考查学生从材料中提取信息的能力。
作答此类题目,一定要认真阅读材料,结合材料中的关键语句,根据题目的要求,即可作答;
⑵本题考查日常的积累。
观察所给的图画,可知表现的人物是白求恩。
用简洁、连贯的语句表述出白求恩从加拿大来到中国的原因、目的与殉职的过程即可;
⑶本题考查对联的补充。
根据对联上下联在音韵上的要求,可知下联的尾字应是平声。
4.仿写句子,要求句式相同,语意连贯。
人的一生不能没有朋友,更不能没有朋友的祝福。
你的祝福如春天里的一缕春风,为我送来芬芳;如________,________;如久旱时的一场甘霖,为我送来凉爽;如________,________。
【答案】寒夜里的一团火焰;为我送来温暖;沙漠里的一片绿洲;为我带来希望
【解析】【分析】在仿写时要注意把握内容和形式两方面,结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。
根据上下文可以看出仿写的句子应该采用比喻的修辞手法。
示例:
如大海里的一座灯塔,为我带来希望。
如饥渴中的一泓清流,为我送来甘甜。
故答案为:
寒夜里的一团火焰;为我送来温暖;沙漠里的一片绿洲;为我带来希望
【点评】本题考查学生的仿写能力。
解答此题,首先要注意理解例句,注意例句的结构特点,修辞运用。
在内容上要注意上下文的联系,要与句子的主题一致。
5.根据下面的材料,请给“防护林”下定义。
(不超过40字)
防护林的主要作用是减小风的力量。
风遇到防护林,速度就减小70%—80%。
到距离防护林等于林木高度20倍的地方,风又恢复原来的速度。
所以防护林必须是并行排列的许多林带,两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。
【答案】参考示例:
防护林是能减小风力、两列之间的距离不超过林木高度20倍的并行排列的许多林带。
【解析】【分析】给某个事物下定义的思路:
抓住材料中事物本质特征,抓住材料中事物的作用,一般用判断句式,注意字数要求。
方法一:
第一句话是对防护林作用的概括,而第二句话则是对其作用的具体介绍、描写,第三句话则概括了防护林的本质特征,故概括时抓住第一、第三句话即可。
方法二:
首先,确定句子主干:
“防护林是林带”。
其次,提取“防护林”的本质特征:
减小风的力量,并行排列,两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。
第二、三句是具体描写,属于干扰信息。
最后,对本质特征排序,放在主干的定语位置,形成答案。
故答案为:
参考示例:
防护林是能减小风力、两列之间的距离不超过林木高度20倍的并行排列的许多林带。
【点评】本题考查的题型的下定义,下定义是揭示事物(概念)本质属性的一种逻辑方法,可以用“被定义概念(种概念)=该事物的本质特征(种差)+邻近的属概念”的语言形式(格式)来表达。
6.语言表达
对联是中国传统文化中不可缺少的一部分,春联更是表达出对新一年的憧憬与祝福,请从六个半联中选出两个,组成一幅春联,用工整、美观的楷体书写在下面的田字格中。
【答案】金猪扬起腾飞志,神鼠昂首奋发心
【解析】【分析】考查对联知识的积累和汉字的书写。
对联要求上下句字数相等,意思相近或相反,对应位置的字词性相对、结构相同、不重复用字。
据此来互相配对,然后用正楷规范地书写到田字格中即可。
此题中的“并蒂花开连理树”与“雄鸡报晓晓光新”;“金猪扬起腾飞志”与“神鼠昂首奋发心”;“华堂春酒宴蟠桃”与“海屋仙筹添鹤算”结构相同,形成三联,然后再按上、下联尾字的平仄来区分出上下联,任选其一用正楷规范抄写即可。
故答案为:
金猪扬起腾飞志,神鼠昂首奋发心
【点评】本题考查考生对对联知识的积累和汉字的书写能力。
要求考生掌握对的基本要求,准确运用,对汉字的书写要规范、准确、美观,注意汉字的笔顺笔画和结构安排。
7.我们每个人都要学会感恩。
请你写一句话,向亲人表达感恩之情(不少于20个字)。
【答案】感恩父母,我为父母描绘一笔翠绿,也是父母最爱的颜色。
父亲是座山,母亲像条河,山拥抱着河,河滋润着山。
而我正是这山上、这河边幸福的种子,生长在山上,享受着甘冽河水的哺育,于是我健康地茁壮成长。
【解析】【分析】考查语言表达能力。
解答此题要紧扣主题,向亲人表达感恩之情。
注意是“亲人”不能写成同学,朋友等人,字数不少与20个字。
语言要流畅,生动,优美,感情真挚。
可以运用不同句式和修辞手法。
如:
倘若我是跋涉千里的夜行者,母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光,远远的为我亮着,轻唤我迟疑的脚步;倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员,母亲必是那热烈的掌声,呼唤我自信,鞭策我努力;倘若我是条嬉戏的小游鱼儿,母亲必是那一汪碧绿的湖水,在包容我顽皮任任性的同时,也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去……
故答案为:
感恩父母,我为父母描绘一笔翠绿,也是父母最爱的颜色。
父亲是座山,母亲像条河,山拥抱着河,河滋润着山。
而我正是这山上、这河边幸福的种子,生长在山上,享受着甘冽河水的哺育,于是我健康地茁壮成长。
【点评】本题考查的是语言的表达能力。
解答此题要求考生紧扣主题,语言流畅、生动、感情真挚,运用不同的句式和修辞。
8.创造修辞之美。
仿照下面诗歌,续写一节诗。
秋风路过
(一)
秋风路过家门,
门前柳树,
忽然沉下脸色,
一片未站稳脚跟的树叶,
“呀”的一声,一头栽入地下。
(二)
秋风路过________。
【答案】示例:
秋风路过草原,
原野上的草,
齐刷刷地挺直了腰,
一群正在唱歌的蟋蟀,
“哇”地一声,捂住了嘴。
秋风路过大海,
海面上的浪花,
掀起了白纱裙,
一只正在天空漫步的海鸥,
“哎呀”一声,张开了双臂
【解析】【分析】本题考查仿写句子。
第一句,“家门”是名词,所填写部分应是名词;第二句,注意按照“门前柳树”(偏正短语)的形式仿写;第三句,注意按照“忽然沉下脸色”(拟人手法)的形式仿写;第四句,注意运用拟人手法和“一……的……”的格式仿写;第五句,要运用拟人手法和拟声词,采用“‘……’的一声,……”的格式仿写。
最后要注意语意上的关联。
故答案为:
示例:
秋风路过草原,
原野上的草,
齐刷刷地挺直了腰,
一群正在唱歌的蟋蟀,
“哇”地一声,捂住了嘴。
秋风路过大海,
海面上的浪花,
掀起了白纱裙,
一只正在天空漫步的海鸥,
“哎呀”一声,张开了双臂。
【点评】句式仿写需注意:
1、弄清题目要求,掌握思考方向.
2、认真分析原句或例句,弄清原句在以下各方面的特点:
(1)理解原句的意义,特别是隐含意义,保持仿写的句义与原句句义的一致.
(2)注意原句的句式特点,特别是分句间的关系,关联词也要一一对应.
(3)注意原句的修辞方法,仿句要与之相同.
(4)注意原句的用词特点,如词语的褒贬雅俗等,仿句用词越像越好.
(5)注意例句的感情基调,如忧伤、喜悦、沉重、明快等仿句要一致.
9.用一句话概括下面这段文字传递的主要信息,不超过10个字。
科技强有力地推动着社会的进步,不过,科技越发展,对社会的渗透越广泛深入,就越有可能引起有关伦理、道德和法律的问题。
诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家J.D.沃森说:
“可以期待,许多生物学家,特别是那些从事克隆人研究的科学家,将会严肃地考虑它的含意,并展开科学讨论,用以教育世界人民。
”
【答案】科技可能引起有关问题。
【解析】【分析】这段话共有两句话,其中第一句提出观点:
科技越发展,对社会的渗透越广泛深入,就越有可能引起有关伦理、道德和法律的问题。
,第二句是引用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家J.D.沃森说证明第一句的观点。
从第一句中筛选出关键词:
科技、可能、问题,然后组合成一句话即可,主要不要超过10个字。
故答案为:
科技可能引起有关问题。
【点评】本题考查概括材料内容的能力。
。
答题时首先要读懂内容,然后锁定关键句,最后再把关键句中的关键词提取出来组合成一句话即可。
10.阅读下面的文字,完成题目。
(1)仿照句子,运用联想或想象,在横线上续写一个句子,使之构成排比。
浪花在海面轻舞着,就像一群欢乐的白鸽;月亮在空中高悬着,就像一个晶莹的玉盘;________,________。
(2)请用一句话概括下面材料的主要内容。
珠海作为国家生态文明建设示范市,始终坚持生态立市、生态优先。
保护好土壤环境,既是推进生态文明建设应有之义,也是实施乡村振兴战略的重要举措。
有关部门要按照《土壤污染防治行动计划》和《广东省土壤污染行动计划实施方案》的部署,加强农业污染防治,强化土壤污染管控和修复,净化农产品产地环境,做好受污染耕地安全利用,严格把好生产环境安全关。
此外,针对农民环保意识弱等问题,要増强农民环保责任意识,加强农民生产技能培训,发挥先进农业科技作用,引导和鼓励农民少用化肥、农药,推进绿色环保种植。
【答案】
(1)星星在夜空中闪烁着;就像一双双闪亮的眼睛。
(花儿在风中摇摆着;就像一个调皮的孩子。
草原在大地上蔓延着;像一张无边无际的地毯。
)
(2)珠海实施“保护好土壤环境”的重要举措。
【解析】【分析】
(1)第一句描写浪花,运用了比喻的修辞手法,第二句描写月亮,同样运用的是比喻的修辞手法,因此答题时要选择一种景物进行描写,要运用比喻的修辞手法,仿写只要句式和例句一致,联想自然即可。
如:
星星在夜空中闪烁着,就像一双双闪亮的眼睛。
(花儿在风中摇摆着;就像一个调皮的孩子。
草原在大地上蔓延着;像一张无边无际的地毯。
)
(2)认真阅读这段话,可以发现这段话的中心句是第一句和第二句,从这两个句子提取出如下关键词:
珠海、实施、“保护好土壤环境”、重要举措,组成连贯的句子即可。
故答案为:
⑴星星在夜空中闪烁着,就像一双双闪亮的眼睛。
(花儿在风中摇摆着;就像一个调皮的孩子。
草原在大地上蔓延着;像一张无边无际的地毯。
)
⑵珠海实施“保护好土壤环境”的重要举措。
【点评】⑴本题考查仿写句子的能力。
仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数,语意连贯。
如果给出的示例字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。
⑵本题考查提取关键信息的能力,答题时首先要读懂内容,然后锁定关键句,最后再把关键句中的关键词提取出来组合成答案即可。
11.阅读下面材料,按要求作答。
材料一:
篮球明星姚明说,小时候曾因撒谎被家人揍过,他对家风的最深体会是两个字:
诚实。
诺贝尔文学奖获得者莫言说:
“家风好代表这家人的人品好。
我们家的家风最主要的就是重视学习、文化,与人为善。
”家风是指家庭或家族的传统作风。
材料二:
三国时期就有《家训》,南北朝时期有《颜氏家训》,清代有《曾国藩家书》,现代有《傅雷家书》,家风已成为中国家庭传承千年的精神尺度。
(1)请用一句话概括以上内容,不超过35字。
(2)好家风如化雨春风,伴随着孩子健康地成长。
根据对联常识挑选其中适合的短语组合成一副每联七个字的对联
德勤孝义 喜居宝地 东海白鹤 和善信诚 金榜名 出世风 千秋寿 传家宝
【答案】
(1)家风是指家庭或家族的传统作风,它已成为中国家庭传承干年的精神尺度。
(2)德勤孝文传家宝 和善信诚出世风
【解析】【分析】
(1)这两个材料的中心句分别是:
家风是指家庭或家族的传统作风;家风已成为中国家庭传承千年的精神尺度。
据此整合出答案即可。
(2)此题要去围绕“家风”,拟写对联,而“南岭青松、东海白鹤、千秋寿、万载春”都与家风没有多大关系,因此选词时要把这些词语排除在外,其中“德勤孝义”是四个名词组成的并列短语,应该与“和善信诚”相对,“传家宝”和“出世风”相对,其中“孝”是晚辈对长辈应尽的义务,应是传家宝,故这个对联可拟写为:
德勤孝义传家宝,和善信诚出世风。
故答案为:
⑴家风是指家庭或家族的传统作风,它已成为中国家庭传承千年的精神尺度。
⑵德勤孝义传家宝,和善信诚出世风
【点评】⑴本题考查对材料的梳理及概括能力。
做此类题需要学生在仔细阅读材料时,将关键句子找出,利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合,按照要求,形成答案。
⑵本题考查拟写对联的能力。
拟写对联的基本原则有:
①对偶原则,要求上下联字数相等,词性相对,结构相应;②内容相关原则,要求上下联必须围绕同一话题,内容上或互补,或对立,或承接;③避免重复原则,避免上下联同一位置出现同一词语,也避免同一个字出现在上下联不同的位置;④上仄下平原则,即上联末字押仄声韵,下联末字押平声韵,这个原则在考题中一般放得较宽。
12.升入七年级后,一些学生因忙于写作业,疏于体育锻炼。
体育课上,你是怎样邀请不爱运动的小强同学参加体育活动?
【答案】小强,我们一起出去活动吧,这样可以使你的大脑得到放松,学习效率也可以大大提高。
【解析】【分析】这是一道典型的劝告类口语交际题,解答此题要注意以下两方面要求:
第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。
此题首先要有称呼,然后用简洁的语言介绍参加体育锻炼对身心健康的好处。
故答案为:
小强,我们一起出去活动吧,这样可以使你的大脑得到放松,学习效率也可以大大提高。
【点评】表达自己观点的题目,在答题时要注意以下三点:
①弄清题意,注意要求。
首先要读懂题意,按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答,以免张冠李戴,词不达意。
②合理发挥,见解独特。
这类表达观点的题答案不局限于一个,在弄清题目要求的基础上,展开联想,写出独特的答案。
③语言精炼,简洁明了。
语言要精炼,简洁,得体,紧扣题意来写。
13.中国书法艺术源远流长,不同的历史阶段产生了不同的书写体式,不同的书写体式具有不同的风格和特点,多以“真(楷书)、草、隶、篆”概述不同的书写体式。
下面是四幅书法作品:
①
②
③
④
为上面四幅书法作品的书写体式,填写对应的赏析内容。
A.楷书 形体方正,笔画平直 B.草书 结构简省,笔画连绵
C.隶书 蚕头雁尾,一波三折 D.篆书 因形立意,笔画圆转
答:
①________ ② ________ ③________ ④________
【答案】C;A;D;B
【解析】【分析】第①组字字体扁平,蚕头雁尾,这是隶书。
第②组字字体端正,笔画清晰,这是楷书。
第③组字古意盎然,笔画圆转,这是篆书。
第④组字龙飞凤舞,笔意恣肆,这是草书。
据此答案为:
①C②A③D④B。
故答案为:
C;A;D;B
【点评】本题考查书法赏析。
根据隶书、楷书、篆书、草书的结构及笔画特点判定。
14.“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
”人生在世,离不开朋友。
然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。
古人这样告诫我们:
“匹夫不可不慎取友”,可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动,请积极参加并完成以下任务。
(1)为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟一条宣传标语。
(2)请为本次活动设计两种活动形式。
活动一:
________;活动二:
________。
(3)请写出两个有关交友的名言、警句、故事或古诗词。
(4)你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会,届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加,班上推荐你去邀请,你会对袁老师这样说:
________。
【答案】
(1)交友之道,贵在真诚。
(2)主题班会;朗读比赛(图片展\读书报告会\演讲比赛\歌咏比赛\古诗文朗诵比赛 手抄报\辩论赛等)
(3)如“君子之交淡如水”“海内存知己,天涯若比邻。
”伯牙绝弦、管鲍之交、《谈交友》——朱光潜,《论友谊》——培根
(4)有称呼、有自我介绍、有事件缘由、有邀请语、有商量语句
【解析】【分析】
(1)宣传标语,感情要真挚,构思新颖,语言简明。
字数要适中,内容要积极,用语要通俗,句式要整齐,修辞要显明,读起来朗朗上口。
特别是主题要鲜明,一定不能脱离“交友之道”的主题。
平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等,多体会其中的优点,汲人所长,为我所用。
如“真诚交友,从心开始”“与朋友交,严而有信”等。
(2)活动方案的主题“交友之道”已经给定,我们只要围绕给定的主题设计活动形式即可。
切忌偏离主题。
从内容上看,要与给定的材料密切相关,不可脱离材料设计活动形式。
内容要有可操作性,不是空喊的口号。
如可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行诚信交友宣传,可以向青少年学生发出正确交友倡议书等。
(3)此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、思考的深度、表达的高度。
多读书,多接触社会,多体验生活,多了解名人文化,多积累有关交友的名言警句,多记忆有关交友的故事,多背诵有关交友的古诗词,这是解答这类题的关键。
学生表述合理即可。
如名言:
“海内存知己,天涯若比邻”“先淡后浓,先疏后亲,先远后近,交朋友之道也”。
再如故事:
伯牙绝弦,割席断交,刎颈之交,管鲍之交等。
(4)首先要有适当的称呼,问候语。
然后介绍自己,陈述你邀请他来校参加以“交友之道”为主题的班会的缘由。
讲清具体的时间与地点。
要以请求的口吻,恳切的语气,谦虚的态度,以征得对方心灵的共鸣。
故答案为:
⑴交友之道,贵在真诚。
⑵主题班会;朗读比赛(图片展\读书报告会\演讲比赛\歌咏比赛\古诗文朗诵比赛 手抄报\辩论赛等)
⑶如“君子