一年级下册数学第四单元.docx

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一年级下册数学第四单元

《100以内数的认识》同步测试（第1课时）

一、先估一估，再数一数，下图中一共有（      ）鸭子。

二、帮小红接着数下去。

三、数一数，填一填。

（  ）个十和（ ）个一合起来是（  ）。

    （  ）个十和（  ）个一合起来是（ ）。

四、连一连。

五、想一想，□里填几。

六、选一选。

（1）80里面有（    ）个一。

　　A、8        B、80        C、10

（2）75是由（    ）个一和（   ）个十组成的。

　　A、7     　　B、5     　　 C、75

（3）100里面有（   ）个十。

　　A、10       B、100       C、1

（4）大于50小于60的数可能是（  ）。

　　A、65       B、55        C、45

《100以内数的认识》同步测试（第2课时）

一、写一写，读一读。

二、读出或写出下面生活中的数。

三、填一填。

（1）（   ）个十是一百，100里面有（    ）个一。

（2）9个十是（    ），再添上（    ）个十是100。

（3）从右边起，第二位是（   ）位，与十位相邻的是（    ）位和（   ）位。

（4）5个一和4个十合起来的数是（   ）。

（5）79的个位是（   ），十位是（  ）。

四、连一连。

五、选一选。

六、想一想，写一写。

《100以内数的认识》同步测试（第3课时）

初

一、身边的数学。

（1）我们学校有（    ）个班，我们班有（   ）人，有（   ）男生，有（   ）女生。

在这个团结友爱的集体中快乐的学习，我很快乐。

（2）我家有（  ）口人。

我知道妈妈今年（    ）岁，爸爸今年（  ）岁。

我有一个幸福快乐的家。

二、按照数的顺序，在空格里填数。

（1）按照上表的规律，在下面的空格中填上适当的数。

（2）写出个位上是3的所有两位数。

                                                              。

（3）写出十位上是5的所有两位数。

                                                               。

三、按规律填数。

四、把正确的答案圈起来。

（1）80前面一个数是（78、79、81、82）。

（2）在38和40中间的一个数是（29、39、40、38）。

（3）个位上的数比十位上的数多3的两位数是（63、52、97、14）。

（4）最大的两位数是（99、100、10、9）。

五、下面的水果代表的是哪个数呢？

《100以内数的认识》同步测试（第4课时）

一、先填数，再比较大小。

二、在○里填上“＜”或“＞”。

38 ○ 83      50 ○ 49     33 ○ 32      41 ○ 49

67 ○ 76      39 ○ 49    100 ○ 99      72 ○ 77

三、按要求排队。

（1）把信件按从多到少的顺序排列起来。

（2）比比谁虫子吃的多。

四、按规律在括号里填上合适的数。

五、用下面的数字卡片组成两位数，按要求填一填。

（1）组成的整十数有                                。

（2）组成的整十数中最小的是     ，最大的是     。

《100以内数的认识》同步测试（第5课时）

一、在合适的答案下面画“√”。

二、把正确的答案圈起来。

（1）90前面的一个数是（88、89、90、91）。

（2）78和80中间的一个数是（77、78、79）。

（3）比30小1的数是（28、29、31）。

（4）最接近100的数是（90、95、99）。

三、找到合适的数，用“○”圈起来。

（1）36比（20、40、80）小一些。

（2）65比（25、85、55）大得多。

（2）12比（3、20、45）小得多。

（4）77和（56、76、96）差不多。

四、看图填空。

（1）（     ）比（     ）多一些。

（2）（     ）比（     ）少得多。

（3）（     ）比（     ）多得多。

       （4）（     ）比（     ）少一些。

五、把小鱼放在合适的鱼缸里。

六、猜数游戏。

这个两位数可能是多少？

在合适的数下面画“√ ”。

《100以内数的认识》同步测试（第6课时）

一、有37个

，每10个装一筒，能装几筒？

二、5个盒子能装下这些菠萝吗？

在合适的□里画“√ ”。

三、分一分。

（1）如果每组小朋友分10支，可以分给（   ）组小朋友，还剩（   ）支。

（2）如果每组小朋友分6支，可以分给（   ）组小朋友，还剩（   ）支。

（3）如果每组小朋友分8支，可以分给（   ）组小朋友。

四、在

里填上适当的数。

       46＞4□       30＜3□        66＜□1          8□＞86 

       1□＜12        □7＜72        86＜□＜78       25＞□＞15

五、有28个苹果，每5个装一袋，可以装（  ）袋。

最少还要增加（  ）个，正好转满6袋。

《100以内数的认识》同步测试（第7课时）

一、看图列式。

二、50＋8=      8＋40=     84－4=     57－50=

　　68－8=      26－20=    7＋70=     100－20=

三、填一填。

（1）65减去5就是减去（   ）个一，还剩下（   ）个十，最后的结果是（    ）。

（2）20加8就是（   ）个十加（   ）个一，最后的结果是（     ）。

（3）90个一是（    ），比100小（    ）个十。

（4）个位上的数比十位上的数大2的两位数有：

（  ），（   ），（   ），（  ），（   ），（   ），（  ），（   ）。

四、看图列式计算。

五、把向日葵上的数按规律补充完整。

六、在正确的答案下面画“√ ”。