学年新素养同步统编版高中历史必修下册精练课时素养评价第2单元.docx
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学年新素养同步统编版高中历史必修下册精练课时素养评价第2单元
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课时素养评价
三 中古时期的欧洲
【合格性考试】
（选择题每小题3分,非选择题15分,共30分）
1.房龙的《人类的故事》中这样描述庄园:
“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅,少有出现必须付钱购买某种物品的情形,他们的庄园里能够产生供他和他的家人使用的一切物品。
”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是（ ）
A.商品经济发达B.基本自给自足
C.严格禁止竞争D.自耕农为主体
【解析】选B。
从材料信息“少有出现必须付钱购买某种物品的情形,他们的庄园里能够产生供他和他的家人使用的一切物品”,可知庄园基本自给自足,故选B。
自给自足是商品经济不发达的产物,排除A;材料没有体现禁止竞争的问题,排除C;材料无法体现自耕农经济,排除D。
2.中古时期的欧洲形成了封君封臣制度,下列对于这一制度表述有误的是（ ）
A.封臣忠诚封君,封君保护封臣
B.封臣为封君提供兵役
C.封君与封臣之间等级关系严格
D.封臣土地扩张到一定规模可为封君
【解析】选D。
抓住关键信息“表述有误”,西欧封建制度主要是与封土联系在一起的,而不是靠扩张,故D说法错误,但符合题意要求。
【拓展归纳】封臣与封君关系的特点
封君与封臣的关系有着严格的等级性,以土地为纽带层层分封,而且权利、义务交织在一起,有一定的契约意义。
3.中古时期的欧洲城市居民争取自治权常用的手段是（ ）
A.金钱赎买和武力斗争
B.呼吁改革
C.通过法律解决
D.委曲求全
【解析】选A。
中古时期,一些城市通过与封建主谈判,或以金钱赎买,或武装暴动,赢得一定程度的自治权。
【补偿训练】
下列关于西欧中世纪城市的说法,错误的是（ ）
A.城市自治对欧洲城市发展产生重要影响
B.城市一般坐落在封建主的领地上
C.部分城市摆脱了国王控制成为自治城市
D.城市主要居民是手工业者和商人
【解析】选C。
城市通过与封建主谈判,或以金钱赎买、武装暴动,赢得一定程度的自治权,但没有成为自治城市。
4.欧洲中世纪后期在教会神学的笼罩下产生了大学的世俗教育。
出现这一状况的根本原因是（ ）
A.教会势力的减弱
B.城市经济的复兴
C.传统教育的崛起
D.更好地传播神学
【解析】选B。
10—11世纪起,西欧各地兴起了众多城市。
一些城市赢得了一定程度的自治权。
自治有利于城市经济的发展,一些城市兴办大学,培养社会需要的人才,由此可知,城市经济的复兴是出现早期大学的根本原因,B符合题意。
【深化点拨】城市对西欧历史发展的影响
（1）城市重新兴起是中世纪西欧社会发展的重要标志,对欧洲文明有重大影响。
（2）城市的兴起使欧洲出现了新的阶级——市民阶级,这些市民的经济力量、政治地位和社会地位在稳步提高,这就意味着国家日后要更加重视和支持这些人的利益。
（3）城市与王权结盟,促使王权加强,市民阶级参与政治,也促进了议会制度的出现。
（4）城市推动了商品经济的发展,促使旧制度瓦解。
5.下列关于俄罗斯兴起的说法错误的是（ ）
A.深受拜占庭帝国的影响
B.基辅罗斯曾被蒙古征服
C.以莫斯科公国为中心统一国家的建立
D.成为地跨欧、亚、非的庞大帝国
【解析】选D。
到17世纪末,俄罗斯已经将疆界推进到太平洋,成为地跨欧亚两洲的庞大帝国,而不是地跨欧、亚、非的庞大帝国,故D错误,符合题意。
6.拜占庭帝国由古代罗马帝国分裂而成,它延续千年,对欧洲文化产生了深远影响。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 9世纪初至11世纪初,拜占庭帝国臻于极盛。
阿拉伯作家描写拜占庭的手工艺品时写道:
只有中国的工艺品能与之相媲美。
同时,经由君士坦丁堡往来于欧亚大陆各地区的货物非常多,它们是黑海地区的奴隶和盐、印度的香料和宝石、埃及的纸莎草和粮食、中国的丝绸和瓷器以及西方的银、熟铁产品、亚麻布、棉花和毛织品。
拜占庭的这段显赫的历史,很大程度上应归功于君士坦丁堡地处欧亚两洲之间的有利位置。
材料二 落后、保守的查士丁尼（483—565年）一心想将恢复帝国的梦想变为现实。
因此,他征服了北非、意大利及西班牙地区,还编纂了罗马帝国的法典。
查士丁尼宣称:
“我们将重建过去的一切,尽管其价值现已降低到最低限度……我们要重视罗马人的名誉,确保过去的一切以更大的规模重新回到我们的生活中来。
”
材料三 1453年,信奉伊斯兰教的奥斯曼帝国苏丹穆罕默德二世率大军20万,战船300艘,配备10万攻城重炮,一举包围了君士坦丁堡。
当土耳其人兵临城下时,君士坦丁堡城内兵力甚少。
拜占庭人与土耳其人决战,激战了53个昼夜,5月29日被攻陷……
（1）根据材料一,归纳拜占庭帝国的繁盛表现在哪些方面。
其繁盛的最重要的因素是什么?
（6分）
（2）根据材料二、三及所学知识概括拜占庭帝国衰亡的原因。
（6分）
（3）从拜占庭帝国1000余年的兴衰过程中,你能得到什么感悟?
（3分）
【解析】第
（1）题第一问,根据材料一信息可以归纳手工业发达、商业繁荣;第二问,根据材料信息“归功于君士坦丁堡地处欧亚两洲之间的有利位置”回答。
第
（2）题,从材料二提取信息“他征服了北非、意大利及西班牙地区”“落后、保守的”“确保过去的一切”,从材料三提取信息“奥斯曼帝国苏丹穆罕默德二世率大军20万……一举包围了君士坦丁堡”,并结合所学分析。
第（3）题,拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就,这种封闭保守的心态最终导致其灭亡,据此分析谈感悟。
答案:
（1）表现:
商业兴旺,手工业发达。
因素:
君士坦丁堡地处欧亚两洲之间的有利位置,成为沟通东西方的桥梁。
（2）长年的对外军事扩张,严重消耗了拜占庭的资源;游牧部族的冲击;内部矛盾;封闭保守的心态;奥斯曼土耳其的扩张。
（3）由拜占庭帝国灭亡可知,开放宽容使文明繁荣,保守狭隘导致文明衰落。
一个国家或者民族要想立于不败之地,必须与时俱进不断创新。
【等级性考试】
（选择题4分,非选择题16分,共20分）
7.中世纪欧洲流传着这样一句话:
“我的附庸的附庸不是我的附庸”,下列对此理解正确的是（ ）
①国王只能同国王的贵族封臣直接发生政治、经济和军事关系
②国王可以在贵族的领地内直接向人民征税
③贵族领主在自己的领地内有相对大的独立性
④国王可以任意向他的受封贵族征税
A.①②B.②④C.①③D.③④
【解析】选C。
在中古时期欧洲的封君封臣制度,封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主,而跟自己封主的封主却没有臣属关系,故①③正确,②④错误,故选C。
8.阅读下列材料,回答问题。
材料 经年累代的研究业已表明,中世纪社会仍在持续发生变化,而且变化甚大,乃至公元1300年的欧洲已大大不同于公元600年的欧洲了。
史学家们现在认识到中世纪欧洲具有巨大的创造力,约在公元1500年左右,中世纪时代临近结束时,欧洲的技术和政治、经济的结构,已在世界上所有文明当中占有决定性的优势。
——[美]霍莱斯特《欧洲中世纪简史》
公元1300年的欧洲比之于公元600年时的欧洲有哪些方面的“大大不同”?
（16分）
【解析】本题实际考查中古晚期西欧封建社会出现的新变化,从政治、经济、文化等角度思考。
答案:
政治:
强大的王权代替封建等级制度;出现自治城市与领主斗争。
宗教:
基督教会在西欧社会占据举足轻重的地位。
经济:
商品经济活跃,城市兴起。
文化:
世俗文化尤其是大学的兴起挑战神学占主导的传统教会势力。
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课时素养评价
四 中古时期的亚洲
【合格性考试】
（选择题每小题3分,非选择题15分,共30分）
1.下列宗教中,对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是（ ）
A.佛教B.基督教
C.伊斯兰教D.道教
【解析】选C。
伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一,到穆罕默德病逝时,阿拉伯半岛基本实现了统一。
他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张,将阿拉伯国家建成一个地跨欧亚非三大洲的阿拉伯帝国,故选C。
【深化点拨】伊斯兰教在阿拉伯统一过程中起的作用
（1）伊斯兰教宣扬真主安拉是宇宙唯一的真神。
这种“一神教”的宣传,有利于打破狭隘的氏族观念和地域观念,形成统一的信仰和观念,促进了阿拉伯国家的统一。
（2）穆罕默德建立了政教合一的国家,集政权、神权和军事大权于一身,为阿拉伯的统一提供了保障。
2.《阿拉伯通史》中写道:
千余年,朝觐圣地的制度,对于凝聚全世界的穆斯林,起了重大的作用。
这种制度几乎使每个有能力的穆斯林,平生都能有一次长途旅行。
据所学知识判断,他们“旅行”的目的地是（ ）
A.印度B.巴勒斯坦
C.罗马D.麦加
【解析】选D。
麦加大清真寺是伊斯兰教的第一大圣寺,是穆斯林前来朝觐膜拜的地方。
从材料信息“朝觐圣地”判断是D。
3.下列关于奥斯曼土耳其的说法不正确的是（ ）
A.首都伊斯坦布尔是东西方文化交流的中心
B.曾一度垄断亚欧之间的商路,成为新航路开辟的原因之一
C.16世纪后期建立起地跨欧亚非三洲的大帝国
D.信奉基督教,其首都是基督教活动的中心
【解析】选D。
抓住题干的关键信息“不正确的是”,奥斯曼土耳其信奉伊斯兰教,故D符合题意要求。
4.10世纪,贵族豪强为争夺土地,保护庄园,建立起私家武装,逐渐形成日本古代社会的（ ）
A.市民阶层B.武士阶层
C.幕府D.封建庄园主
【解析】选B。
10世纪,随着新土地的开垦,贵族、佛寺和神社广占土地,形成庄园。
贵族及庄园领主为保护财产豢养武士,武士集团的重要性日益增强,故选B。
5.唐朝初年,遣唐使冒着生命危险来到中国,学习中国的文化和典章制度,对646年日本著名的大化改新起到了重要作用。
大化改新使日本发生的实质性变化是（ ）
A.天皇掌握了实权
B.引进了中国先进的制度
C.缓和了各种矛盾,稳定了政局
D.使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
【解析】选D。
大化改新模仿隋唐制度建起了中央集权制度,使日本迈入了封建文明的发展时代。
由题干“使日本发生的实质性变化”信息,可知D符合题意。
6.阅读下列材料,回答问题。
材料一 如下图
材料二 魔幻喜剧大片《哈里发王国传奇》,讲述在古巴格达,一个和善、爱睡觉的哈里发和他的副手伊诺古德的故事。
伊诺古德是个邪恶的家伙,他的目的就是要谋朝篡位,但是这个倒霉蛋从未得手,由此引发笑料百出。
（1）图一的建筑与哪一宗教有关?
该教的创始人是谁?
（2分）
（2）图二中的数字是什么人发明的?
被称为什么数字?
其原因是什么?
（4分）
（3）材料二中哈里发王国指古代哪一国家?
（4分）
（4）根据以上材料并结合所学知识,说说宗教与阿拉伯的统一之间有何关系。
（5分）
【解析】第
（1）题从“麦加大清真寺”可判断。
第
（2）题首先判断是阿拉伯数字,然后根据所学回答。
第（3）题结合阿拉伯帝国的知识回答。
第（4）题根据唯物史观回答。
答案:
（1）伊斯兰教。
穆罕默德。
（2）古印度人。
阿拉伯数字。
阿拉伯人改造了古代印度人从0到9的计数法,并传入欧洲,促进了欧洲文化的发展,故被欧洲人称为“阿拉伯数字”。
（3）阿拉伯帝国。
（4）伊斯兰教的传播促进了阿拉伯的统一,阿拉伯的统一及扩张促进了伊斯兰教的传播,使其成为世界三大宗教之一。
二者相互促进。
【等级性考试】
（选择题4分,非选择题16分,共20分）
7.花剌子米是阿拉伯杰出数学家,他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母计数法。
这套数码也凭借其著作传入欧洲,后为世界所采用,被称为“阿拉伯数字”,大大促进了计算科学的发展。
对此理解正确的是（ ）
A.阿拉伯人发明了这套数码
B.阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献
C.阿拉伯人创立了伊斯兰教
D.阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化
【解析】选B。
阿拉伯数字最初由古印度人发明,A错误;根据题干材料可知随着历史的发展,阿拉伯数字逐渐在各国流行起来,成为世界各国通用的数字,为世界文化做出了重要贡献,B正确;题干未涉及伊斯兰教,C错误;根据材料“他第一个使用包括‘0’在内的数码代替阿拉伯原来的字母计数法。
这套数码也凭借其著作传入欧洲”可知这应为东方文化传入西方,D错误。
【补偿训练】
西方有一句谚语:
“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手。
”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用的是（ ）
A.中国人B.阿拉伯人
C.法兰克人D.罗马人
【解析】选B。
根据所学知识可知:
阿拉伯人通过丝绸之路,把中国的古代文明传入西亚和欧洲,也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰教文化。
他们在不同文明之间搭起文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。
故正确答案为B。
8.阅读材料,回答问题。
下文是日本德川幕府在1633年发布的一项命令中的某些条文:
一、除特许船以外,严禁其他船只驶往外国。
二、除特许船以外,不得派遣日本人至外国,如有偷渡者,应处死罪,偷渡船及其船主,一并扣留。
……
六、外国船到来,应即呈报江户。
并应按照往例,通告大村藩主,请其派遣监视舰船。
……
八、外国船所载之各种货物不得由某一地方全部包购。
……
十四、禁止外国船将卖剩之货物寄存于日本,并禁止日本人接受此等寄存。
（1）上述命令涉及德川幕府哪方面的政策?
（2分）
（2）命令第一、二条规定要达到什么目的?
（6分）
（3）命令第六、八、十四条规定反映了什么问题?
（2分）
（4）这项命令开始推行的政策对日本造成了什么影响?
（6分）
【解析】第
（1）题,从材料信息“严禁其他船只驶往外国”等信息判断是闭关锁国政策。
第
（2）（3）题,第一、二条从内容看主要是限制国内的,第六、八、十四条,主要是针对外国的。
第（4）题回答闭关锁国政策的消极影响。
答案:
（1）闭关锁国政策。
（2）严格限制日本与外国的交往,以巩固德川幕府的封建统治和日本国的独立地位。
（3）限制海外贸易和打击走私活动。
（4）使日本和世界隔绝,造成了日本的落后,为19世纪中期的被动挨打局面埋下了隐患。
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