实词误用.docx

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实词误用

词类误用

（—）名词、动词和形容词的误用

（—）名词误用为动词和形容词。

①这个方案一提出，就遭到不少人异议。

“异议”是名词，这里误作动词用了；应改为“反对”，或将后一分句改为“不少人就提出异议”。

②参加这样的会，他感到无比的荣誉。

“荣誉”是名词，这里误作形容词用了；应改为“光荣”或“荣耀”。

（二）动词误用为形容词、名词

③即使工作中遇到很多困难，我们也不应该有丝毫的抱怨。

“抱怨”是动词，这里误作名词用了；应改为“怨气”，或者在“抱怨”后添上“情

绪”二字。

④这是一个多么感动的场面啊！

“感动”是动词。

这里误作形容词用了；应改为“动人”或“感人”，也可以在“感

动”之前添上“令人”二字。

下面一例是不及物动词误作及物动词用：

⑤从南方引来的新品种已完全适宜了这里的自然环境。

“适宜”是不及物动词（不可带宾语），这里误作及物动词用了（带了宾语）；应改用及物动词“适应”。

（三）形容词误用为动词、名词

⑥同学们怀着极大的兴奋参观了少年科技展览会。

“兴奋”是形容词，这里误作名词用了；应改为“兴致”或“兴趣”。

⑦他从小熟练书法，因此写的字又整齐又秀丽。

“熟练”是形容词，这里误作动词用了（带了宾语）；应改为“练习”。

（二）数词、量词的误用

例一：

①上学期他有二门功课考得不是很好；开本市人民代表大会时，②他们俩个人又在一个小组讨论。

简析：

①在一般量词前用两不用二。

如买了两本书、时隔两个半月、这是两码事、他们两公婆，不能读写成买了二本书、时隔二个半月、这是二码事、他们二公婆；②表达“双方”之意时只用两不用二。

如两便、两难、两可、两全其美、两相情愿，不能读写成二便、二难、二可、二全其美、二相情愿。

例二：

工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先1000只下降到100只，废品率下降了9倍。

简析：

升高可以说倍数，下降则不能说倍数，可以改为“废品率下降了九成”。

例三：

这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍

简析：

表降低、减少不能用倍数，只能用分数。

“缩短了一倍”应改为“缩短了二分之一”。

例四：

他那身汗渍的劳动布单帽和半新的家做黄布褂都早已湿透了。

简析：

量词“身”与名词单帽、褂子不能一一相配，应将“身”改为“顶”，并在“和”之后加上“那件”。

例五：

西瓜摊上写着“五斤以上每斤九角，五斤以下每斤一元”。

简析：

数词短语后加“以上、一下”的，有一个划界问题。

这里的“五元以上”、“五元以下”对举，但没有交代正好五斤的价格是每斤九角还是每斤一元。

（三）量词的误用

情况一：

不明词义，该用甲副词而用了乙副词。

如例：

颐和园不远，但是我们一个小时就能到那儿

简析：

例子说的是路程不远，可是到达颐和园的时间并不早。

这样，在表示转折关系的后续句里不能用主观上认为动作发生得早的副词“就”，应改用“才”。

情况二：

该用形容词而用了副词。

如例：

他在工作中犯得错误不是偶尔的。

简析：

“偶尔”是副词，只能作状语，不能与“的”字构成“的”字短语作宾语，应改为“偶然”。

情况三：

多用否定副词。

双重表示肯定，三重表示否定。

如例：

小梅干活很卖力气，咱村的大人小孩没有不说她劳动不积极的。

简析：

“没有不说她劳动不积极的“是三重否定表示否定，与句义不符，应去掉”没有不“中的”不“。

（四）代词的误用

代词使用不当，主要是指代不明、人称用错以及远近之不当。

如例：

例一：

曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。

简析：

句中的“还是个十来岁的少年”对象不明，既可以理解为“我”，也可以理解为“你”，应在该分句前补上主语“我”或“你

例二：

因为集中地论文都是有关汉语和状语的，该书取名为《汉壮语研究与调查》

简析：

人称用错，“该“是他指，不能用于自指，应改为”本“。

例三：

在首都机场，她告诉我们，很小的时候，他就爱滑冰，后来进来哈尔滨少年队，这里有她的启蒙老师。

简析：

“首都机场“是近处，”哈尔滨少年队“是远处，应改为”那里“。