广西贵港市港南区届九年级第一次模拟考试语文试题.docx
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广西贵港市港南区届九年级第一次模拟考试语文试题
2019年初中学考第一次模拟考试试题
语文
（本试卷分第卷和第Ⅱ卷，考试时间150分钟，赋分120分）
注意:
答案一律写在答题卡上，在试题上作答无效。
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
选择题，本卷共10小题，每小题3分，共30分。
用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
一、积累与运用（第1～4小题，每小题3分，共12分）
1.下列字形和加点字读音完全正确的一项是（）
A.鞭挞（tà）寒噤（jīng）关隘（ài）眼花瞭（1iáo）乱
B.狡黠（jié）联袂（mèi）蜿（wān）蜒炯（jiǒng）然不同
C.句读（dòu）丝缕（1ǚ）骤然（zòu）拾（shí）级而上
D.连翘（qiáo）狼藉（jí）作揖（yī）果实累累（léi）
2.下列加点词语使用正确的一项是（）
A.大家都说他歌唱得好，以前未曾听过，今天一番耳濡目染，才真正心服口服！
B.中国人打造的第一部科幻电影《流浪地球》在社会上引起很大轰动，观看者趋之若鹜。
C.他的不满情绪潜滋暗长，时间一长，他竟然离家出走了。
D.父母或监护人应当自觉学家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。
3.下列句子没有语病的一项是（）
A.大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。
B.随着信息技术的飞速发展和互联网技术的全面普及，上网成了人们必不可少的必需品。
C.学校开展交通安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
D.为了避免用户信息卡的信息被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。
4.请选出下列选项中排序正确的一项（）
①经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围
最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。
②关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。
③逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。
④汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。
⑤端午节，是入夏以后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。
A.⑤①④②③
B.⑤②④③①
C.⑤④①②③
D.⑤②①③④
二、议论文阅读（第5～8小题，每小题3分，共12分）
挫折是一堂人生课
①人生活在这个世界上，时时处处都面临着各种坎坷与挫折。
这看似命运在阻碍着一个人追求梦想，然而往好处想，这却是上帝在给我们一些考验和训练，让我们变得更有智慧和力量。
②奥格·曼狄诺是全球公认的20世纪最伟大的推销员。
他年轻时刻苦奋斗，28岁就创立了自己的企业。
但后来由于冲动，他犯下了一些不可饶恕的经营错误，失去了包括家庭和事业在内的所有宝贵东西。
绝望透顶的曼狄诺想去教堂做一辈子“终生义工”。
牧师有的放矢地送给他几部书，让他回家去好好读。
结果这些书仿佛是一抹清晨的阳光，照射进了他那阴云密布的内心，曼狄诺再次看见了希望。
他焕发出前所未有的热情和勇气，重新走上梦想之路。
他从卖报纸开始，当上公司推销员、又当上销售经理……最终以骄人的推销成就再次创造出了自己的光辉事业。
多年后，他创办了自己的出版社，还写下了《世界上最伟大的推销员》这本自传式的销售宗典，以22种语言在全球出版销售超过3000万册！
③我们有理由相信:
在这个世界上，没有一个人是注定永远一帆风顺的，谁的人生之路都
有泥沼和沟壑。
但世界上也没有一个人是注定的失败者，更没有一个人是注定的永久失败者。
正视人生的坎坷，所需要的其实仅仅是勇气与决心！
④英国史学家卡菜尔经过十多年的艰辛耕耘，完成了《法国大革命史》的全部文稿。
他将这部巨著的底稿交给一个朋友提宝贵意见，以求进一步完善。
但没想到，他朋友家的女佣却把这部书稿当成了废纸，丢进火炉烧成了灰烬。
在这种巨大的打击下，卡菜尔简直万念俱灰。
这每一页纸都是他呕心沥血的成果，一眨眼就消失得无影无踪。
卡莱尔消沉了几天后，安慰自己说“没办法，那就重新来一次吧”。
他又买了稿纸，从头开始写作。
又经过多年努力，他终于再次写成了《法国大革命史》。
⑤行走人生之路，应该要有这么一股镇定之气！
当走在坦荡如砥的康庄大道时，我们要有行走坎坷泥路的那种谨慎，行走倾斜凹凸的坎坷泥路时，我们要有那种行走康庄大道的冷静。
漫长的人生旅途，实在是有太多的崎岖和坎坷是我们无法避免的。
要追求梦想，我们能做的选择只有——镇定、镇定，继续前行。
⑥只要我们的内心足够坚强，所有的挫折与坎坷其实都是一堂人生课。
正如卡菜尔在第二次写成《法国大革命史》文稿后，就曾喜出望外地大喊:
“我非常感谢那次文稿被毁，因为我这次写得更好了！
”
5.对选文中心论点表述最准确的一项是（）
A.人生活在这个世界上，时时处处都面临着各种坎坷与挫折。
B.挫折是一堂人生课。
C.挫折给我们考验和训练，让我们变得更有智慧和力量。
D.世界上没有一个人是注定的失败者，更没有一个人是注定的永久失败者。
6.下列选项对论证方法及作用分析不正确的一项是（）
A.第②段加横线的句子运用比喻论证，生动具体地阐释了这些书对奥格·曼狄诺的激励作用。
B.第④段列举英国史学家卡莱尔的事例重在阐释“行走人生之路，应该要有这么一股镇定之气！
”，使论证真实可信，更有说服力。
C.第⑤段运用道理论证，论证了面对崎岖和坎坷，我们只有选择镇定的观点。
D.第⑥段中卡莱尔的话属于引用论证，有力论证了中心论点。
7.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）
A.本文的标题点明了论述对象，揭示了挫折对人生的意义。
B.第②段与第④段是并列关系，位置可以调换。
C.第③段加点词“仅仅”不能删去，这个词强调范围小，强调了只要拥有勇气和决心就能正视人生坎坷，体现了议论文语言的准确性、严密性。
D.本文的论证思路为:
引论（①—一本论（②③④⑤）-结论（⑥）。
8.下面诗句不能作为本文道理论据的一项是（）
A.千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。
—一郑板桥
B.雄关漫道真如铁，而今漫步从头越。
—一毛泽东
C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白
D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
—一卢梅坡
三、古诗文阅读（第9～14小题，共18分）
【甲】南乡子·登京口北固亭有怀
何处望神州？
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？
悠悠，不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？
曹刘。
生子当如孙仲谋。
【乙】答谢中书书
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【丙】送东阳马生序
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
回舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备臭，烨然若神人;余则袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。
余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。
与之论辩，言和而色夷。
自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。
其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
谓余勉乡人以学者，余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？
9.下列对《南乡子·登京口北固亭有怀》的赏析有错误的一项是（）（3分）
A.“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是题目。
词人通过对古代英雄人物的歌颂，
讽刺南宋统治者苟且偷安、昏庸无能。
B.这首词通篇三问三答，沉郁顿挫，悲愤激越，读之令人怆然泪下。
C.“何处望神州？
满眼风光北固楼”两句运用了设问的修辞手法，意思是说中原土地已非我有，寓有“故国之思”。
D.“千古兴亡多少事？
悠悠，不尽长江滚滚流”两句化用了杜甫的诗句“不尽长江滚滚来”，含蓄委婉地表达了自己的无穷愁绪和伤亡之感。
10.下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是（）（3分）
A.安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》）其间千二百里（《三峡》）
B.有卖油翁释担而立（《卖油翁》）河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）
C.高峰入云入则无法家拂士（《生于忧患，死于安乐》）
D.则心不若余之专耳此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》
第Ⅱ卷（非选择题，共90分）
非选择题，本卷共13小题，共90分。
请将答案写在答题卡相应的位置上。
11.解释下列句中加点的词语。
（2分）
1.坐断东南战未休坐断________2.未复有能与其奇者与________
3.尝趋百里外趋________4.父母岁有裘葛之遗遗________
12.用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
1.夕日欲颓，沉鳞竞跃。
2.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
13.【乙】文作为一篇山水名篇，请结合文段分析其意境美表现在哪几个方面？
（3分）
14.【丙】文中最后一段运用了哪些表达方式？
有什么作用？
（3分）
四、古诗文默写（每空1分，共8分）
15.①窈窕淑女，__________________。
（《诗经》）
②__________________，八年风味徒思浙。
（秋瑾《满江红》）
③有约不来过夜半，__________________。
（赵师秀《约客》）
④__________________，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑤杜甫《春望》一诗中，“__________________，__________________”两句移情于景，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。
⑥范仲淹的《岳阳楼记》中“__________________，__________________”描绘了洞庭湖湖光泛金，月影如璧的画面。
五、综合题（第16～17小题，共5分）
16.给下面一则新闻拟一个标题。
（不超过15个字，不含标点）（2分）
2月16日上午，在中华民族传统佳节元宵节即将到来之际，“魁力贵港大爱无疆”贵港市2019慈善巡游活动在贵港城区隆重举行。
当天晚上，在市体育中心综合馆，还隆重举行了慈善晚会。
这是贵港慈善事业、体育事业、文化事业发展中的一件喜事，是贵港人民政治文化生活中的一件大事，也是一次集中展示贵港的活力与风采的盛会。
17.对联、歇后语。
（3分）
1.读对联，用简洁的语言谈谈你对其内涵的理解。
（2分）
应知滴水能穿石，莫待亡羊再补牢
2.把下面的歇后语补充完整。
（1分）
强盗抓小偷——（）
人做不了百人饭——（）
六、现代文阅读（第18～22小题，共15分）
站牌下的约定
①西湖往南，一路景区，有一个公交车站，叫九溪。
②每天一早，这个公交站牌下，就会站满了人，赶着上班的，背着书包去上学的，转车去
景区看风景的。
③一辆公交车来了，一辆公交车开走了
④早晨的阳光，淡淡地将树梢点亮。
⑤不知道从哪一天开始，站牌下，出现了一对母女。
女孩手里捧着一本书，妈妈弯下腰，手指着书，一行行教女孩读。
偶尔会抬起头，看看公交车来的方向。
春寒料峭，女孩的双手和小脸，都冻得红红的。
女孩的读书声，清脆，响亮，细听听，还有一点点颤音。
候车的人纷纷倒目，好奇地注视着这对母女。
连等车的时间，都不放过，教孩子拼音识字呢。
这个母亲，可真够操劳，真够费心的。
⑥一辆开往郊区的公交车驶来了。
妈妈匆匆交代女孩几句，跑向公交车。
妈妈跳上了车，女孩捧着书，看着车门关上，目送公交车开远，才捧着书，走开。
⑦每天早晨都是这样。
⑧奇怪的是，有时候是妈妈先到公交车站，有时候却是女孩先到。
遇到天气不好，妈妈就会领着孩子到车站边的一家单位的门廊下，教孩子读书。
一天也没有间断过。
⑨有一天，终于有位乘客忍不住，走过去问妈妈:
“你女儿学习真用功，几岁了？
”妈妈抬起头，摇摇头，“她不是我女儿。
”“那你们是……”
⑩“妈妈”说:
“我也是等公交车的。
她是附近一个清洁工的女儿，我见她没学上，经常一个人在车站附近孤单地游荡，我就想，能帮她一点儿，是一点儿。
所以，我就和她约定，每天我早一点来等车，教她十几分钟。
”
⑪原来是这样。
⑫说完，“妈妈”走到一边，继续教孩子。
那天，教的是课文《春天来了》:
“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
/小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
/早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧…”
⑬那位乘客，偷偷地用手机拍了几张照片，寄给了报社。
报社进行了跟踪报道。
记者很快了解到，女孩叫花花。
花花在老家已经读过一年级了，今年春节之后，在杭州做环卫工的父母，将花花从老家接了过来，却一直没联系上学校。
花花每天孤单地跟着父母去扫马路，遇到了等公交车的“妈妈”，于是，便有了这个公交站牌下的约定。
⑭花花和公交站牌下“妈妈”的故事，感动了杭州。
热心的人们四处奔波，为花花联系学校。
很快，花花的学校落实了下来。
花花可以像别的孩子一样，每天背着书包，去宽敞亮堂访的学校读书去了。
⑮而那位公交车站的“妈妈”，记者根据其本人意愿，没有透露，人们只知道，她是一位普通的职员，也是一位普通的母亲，她的孩子，正在读中学。
她给记者发了一条短信:
“不要把笔墨放在我这里，好心人很多，谁都会去做的。
（选自《读者》）
18.第④段划线句属于什么描写？
有什么作用？
（3分）
19.请赏析下面句子中加点词的表达效果。
（3分）
热心的人们四处奔波，为花花联系学校。
20.本文的故事发生在春天，同时文中引用了课文《春天来了》的内容，多次提到春天有什么用意？
（3分）
21.结合你的阅读体验，谈谈你对文章结尾中的短信内容的理解。
（3分）
22.从全文来看，本文用了什么写法，有什么作用？
（3分）
七、作文（50分）
23.请以“最珍贵的财富”为题，写一篇作文。
要求:
①除诗歌、戏剧外，自选文体；②不少于600字，字要写得规范工整；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭。
2019年初中学考第一次模拟考试语文答案
1.D（A.噤jīn瞭一缭B.黠xiá炯一迥C.骤zhòu拾shè）
2.C潜滋暗长:
暗暗地不知不觉地生长。
（A耳濡目染:
耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响，句中没有听得多，见得多之意，用在此不恰当。
B趋之若鹜:
比喻人们成群地争着前去。
常含贬义，用在此处褒贬误用；D用错对象，赡养:
指供给生活所需，特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助。
）
3.D（A用词不当，“刻”指说话尖酸，待人冷酷、，苛求。
这里说批评，不能用“尖刻”，要用“尖锐”。
B语意重复。
“必不可少”与“必需品”重复。
C成分残缺，在“保护”后加上“意识”。
）
4.B（本题根据“端午节总述一端午节的起源与发展（内蕴随时代发展不断的增加）”的逻辑顺序来进行判断。
⑤中“端午节，是……”，点出句子中心，②中的“起源”“最初”，④中“汉魏以后”“屈原、伍子胥”③“缅怀先贤、忠君爱国”，①中“经过几千年的文化积累和传承”等关键字眼可以找出排序依据。
5.C（A.没有说出怎样对待挫折，表达不完整;B.题目“挫折是一堂人生课”是个比喻句，暗示了中心论点，但不具体；D.只是作者的感悟，也不是论点。
）
6.D（第⑥段中列举卡莱尔属举例论证）
7.B（不能。
第②段列举奥格·曼狄诺的事例重在阐释“正视人生的坎坷，所需要的其实仅仅是勇气与决心”与第③段相照应；第④段列举卡莱尔的事例重在阐释面对崎岖和坎坷，我们只有选择镇定，与第⑤段相照应。
）
8.D（D项借雪梅的争春，告诚我们各有所长，也各有所短，要有自知之明。
）
9.B（“沉郁顿挫，悲愤激越，读之令人怆然泪下”错误，通篇三问三答，层次分明，互相呼应；即景抒情，借古讽今；风格明快，气魄阔大，情调乐观昂扬。
）
10.D（A.副词，表祈使语气，一定要/代词，它们，代前文出现的两个地名；B.表顺承/表修饰，相当于着”；C.耸入，动词/在国内，状语D.都是副词，译为“就是”。
）
11.①占据；②参与，这里有欣赏、领悟的意思；③快步走;④给予，赠送
12.1.夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。
2.我却穿着破旧的衣服处于他们中间，毫无羡慕的意思。
13.本文的意境美表现在：
①山水相映之美:
高峰入云，清流见底；
②色彩配合之美:
两岸石壁，五色交辉；
③晨昏变化之美:
晓雾将歇，猿鸟乱鸣:
夕日欲颓，沉鳞竟跃；
④动静相衬之美:
山为静，水为动:
林青竹翠为静，五色交辉为动。
（结合文段用自己的话分析也可给分。
每点1分，答出其中3点得满分。
）
14.主要运用了议论、抒情。
（每个0.5分）点明主旨，点明写序的目的:
劝勉马生应勤奋好学，（1分）表达了对马生学有所成的期望之情。
（1分）
15.①君子好逑②四面歌残终破楚③闲敲棋子落灯花夜④阑卧听风吹雨⑤感时花溅泪，恨别鸟惊心⑥浮光跃金，静影沉璧
16.“魅力贵港大爱无疆”慈善巡游活动（“魅力贵港大爱无疆”慈善巡游行）（2分）
17.1.做任何事情只有坚持不懈，才能把事情做好:
（1分）不要等到出了事情再去补救，应该事先考虑周到。
（1分）2.贼喊捉贼众口难调（1分）
18.运用景物描写，（1分）通过对早晨淡淡的阳光的描写，衬托主人公的美丽心灵；（1分）为下文一个普通母亲帮助陌生女孩学习做铺垫。
（1分）
19.“四处奔波”这一动作描写，（1分）写出了人们的热心、爱心，（1分）表现了人们对弱势群体的关心和责任感。
（1分）
20.暗示小女孩后来能上学读书；（1分）也体现了人与人之间的真情就像春天一样令人感到温暖（1分）；推动故事情节的发展。
（1分）
21.①表现这位母亲做好事不留名的美好情操；（1分）②说明在社会上，热心关爱帮助他人的好心人很多；（1分）③号召人们去帮助更多需要帮助的人。
（1分）
22.以小见大的写法，（1分）本文通过一个普通母亲利用等车时间帮助一个陌生的失学儿童学习的故事，（1分）表现了这位母亲富有爱心，乐于助人的高贵品质，号召人们把这种大爱传递下去。
（1分）
23.参照2018年学考作文评分标准。
项目
内容
等级
一（好）
45-50分
二（较好）
40-44分
三（中）
30-39分
四（差）
20-29分
五（很差）
0-19分
内容（16分）
切题，中心突出，内容充实，立意新颖、深刻
切题，中心突出，内容充实，立意正确
基本切题，中心基本明确，内容尚充实。
基本切题，中心不明确。
严重偏离题意。
语言（19分）
行文流畅，语言生动准确，表达好。
文从字顺，语言基本准确，表达尚好。
语言基本通顺，有少量语病。
语句不通顺，语病较多。
文理不通。
结构（10分）
结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。
结构紧凑，层次清晰，构思新颖。
结构完整，层次尚清晰。
结构层次混乱。
结构不完整，层次混乱。
文面书写（5分）
字体工整、美观、书写、标点、格式正确，卷面整洁。
字体端庄，书写、标点、格式正确，卷面干净。
字体清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。
字迹潦草，错别字和标点错误较多，有较多涂改。
字体不易辨认，错别字和标点错误的，卷面涂改多。
说明:
①文中错别字每错3个扣1分，重复不计，最多扣5分。
②字数不足600字，酌情扣分。
③文中出现真实地名、校名、人名，一经查实，扣3分
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