人教版九年级化学上册22氧气的性质 教案.docx

上传人:b****2 文档编号:16949614 上传时间:2023-07-20 格式:DOCX 页数:14 大小:1.19MB
下载 相关 举报
人教版九年级化学上册22氧气的性质 教案.docx_第1页
第1页 / 共14页
人教版九年级化学上册22氧气的性质 教案.docx_第2页
第2页 / 共14页
人教版九年级化学上册22氧气的性质 教案.docx_第3页
第3页 / 共14页
人教版九年级化学上册22氧气的性质 教案.docx_第4页
第4页 / 共14页
人教版九年级化学上册22氧气的性质 教案.docx_第5页
第5页 / 共14页
人教版九年级化学上册22氧气的性质 教案.docx_第6页
第6页 / 共14页
人教版九年级化学上册22氧气的性质 教案.docx_第7页
第7页 / 共14页
人教版九年级化学上册22氧气的性质 教案.docx_第8页
第8页 / 共14页
人教版九年级化学上册22氧气的性质 教案.docx_第9页
第9页 / 共14页
人教版九年级化学上册22氧气的性质 教案.docx_第10页
第10页 / 共14页
人教版九年级化学上册22氧气的性质 教案.docx_第11页
第11页 / 共14页
人教版九年级化学上册22氧气的性质 教案.docx_第12页
第12页 / 共14页
人教版九年级化学上册22氧气的性质 教案.docx_第13页
第13页 / 共14页
人教版九年级化学上册22氧气的性质 教案.docx_第14页
第14页 / 共14页
亲,该文档总共14页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

人教版九年级化学上册22氧气的性质 教案.docx

《人教版九年级化学上册22氧气的性质 教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级化学上册22氧气的性质 教案.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

人教版九年级化学上册22氧气的性质 教案.docx

人教版九年级化学上册22氧气的性质教案

学科教师辅导教案

组长审核:

学员编号:

年级:

九年级课时数:

3课时

学员姓名:

辅导科目:

化学学科教师:

授课主题

氧气

教学目的

1.掌握氧气的物理性质和化学性质;掌握氧气的检验方法;知道氧气的重要用途。

2.认识化合反应、氧化反应。

教学重难点

描述实验现象和判断反应类型

授课日期及时段

教学内容

1、回顾空气

2、检查作业完成情况

有一种物质为人间的美景默默的做出了巨大的贡献,你知道它是谁吗?

 

要点一、氧气的物理性质

色、味、态:

通常情况下,是无色无味的气体;

密度:

标准状况下,密度为1.429g/L,略大于空气;

溶解性:

氧气不易溶于水

三态变化

101kPa

101kPa

固态

(淡蓝色雪花状)

液态

(淡蓝色)

气态

(无色)

-183℃

-218℃

 

工业生产的氧气,一般以液态形式贮存在蓝色钢瓶中。

要点二、氧气的化学性质

氧气与物质发生反应的现象等方面的对比:

反应物

反应现象

化学反应的文字表达式

在空气中燃烧

在氧气中燃烧

反应后

木炭和

氧气

持续红热,放出热量

剧烈燃烧,发出白光,放出热量

生成使澄清石灰水变浑浊的气体

碳+氧气

二氧化碳

氧气支持燃烧,即具有助燃性,但其本身无可燃性;将一根带火星的小木条伸入该气体中,带火星的木条复燃。

(氧气的检验)

反应物

反应现象

化学反应的文字表达式

在空气中燃烧

在氧气中燃烧

反应后

硫磺和

氧气

发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量

发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量

生成有刺激性气味的气体

硫+氧气

二氧化硫

实验前应在瓶底放少量水或氢氧化钠溶液,用来吸收生成的有毒气体二氧化硫

反应物

反应现象

化学反应的文字表达式

在空气中燃烧

在氧气中燃烧

反应后

红磷和氧气

发出黄色火焰,放出热量

发出耀眼的白光,放出热量

产生大量白烟

磷+氧气

五氧化二磷

(1)硫、磷等物质在氧气中燃烧的实验时,盛有可燃物的燃烧匙应自上而下慢慢伸入到集气瓶的中下部;如果迅速伸入到瓶底,物质燃烧放出的热量使氧气受热膨胀,大量氧气逸出到瓶外,可燃物将不能持续燃烧。

(2)烟、雾、气三者是不同的,烟是大量固体细小微粒扩散到空气中的现象;雾是气体与水形成的小液滴在空气中形成的现象;气即气体,条件不变化无论静置多久仍是气体。

反应物

反应现象

化学反应的文字表达式

在空气中燃烧

在氧气中燃烧

反应后

铁丝和

氧气

灼烧至红热,离火后迅速变凉(不能燃烧)

剧烈燃烧,火星四射,放出热量

生成黑色固体

铁+氧气

四氧化三铁

做铁丝燃烧实验时必须用细铁丝,铁丝表面要用砂纸打磨光亮;细铁丝要绕成螺旋状,下端要系根火柴;必须待火柴快要烧尽时,才可将铁丝伸入集气瓶中。

如果火柴一着火就立即伸入瓶内,火柴燃烧会耗尽瓶内的氧气,而观察不到铁在氧气中燃烧的现象。

同时,集气瓶底要预先放一些细沙或水,防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底。

可燃物不能接触集气瓶壁,否则会引起集气瓶炸裂。

物质燃烧现象的描述

描述物质燃烧现象的技巧:

(1)描述格式:

①是否剧烈燃烧+②发出火焰、光的颜色(或火星)③是否放热+④生成物的色、态、味。

(2)描述现象时的注意现象:

注意事项

原理

举例说明

烟和雾

“烟”是固体小颗粒形成的,“雾”是小液滴形成的

红磷燃烧的产物为P2O5固体——白烟;浓盐酸挥发出的氯化氢气体遇水蒸气形成盐酸——雾

光与火焰

气体、液体、低沸点固体燃烧——火焰;高沸点固体——光

硫在氧气中燃烧——蓝紫色火焰;木炭在氧气中燃烧——白光

现象与结论

现象:

颜色、气味

结论:

名称

铁在氧气中燃烧,现象:

剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体;

结论:

生成Fe3O4

 

1.对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是( )

A.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成

  B.硫粉在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成无色无味的气体

  C.木炭在氧气中燃烧时,火焰成白色,放出大量的热

  D.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,放出大量的热,有黑色固体生成

【答案】D

【解析】石蜡在氧气中燃烧的现象是发白光、放出热量、瓶壁上有水雾出现,而“有水和二氧化碳生成”是结论;硫粉在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体;木炭在氧气中燃烧,发白光,放出大量的热;铁丝在氧气中燃烧,火星四射,放出大量的热,有黑色固体生成。

故A、B、C不正确,D正确。

【总结升华】燃烧现象一般包括:

火焰颜色、发光放热情况、生成物的色、味、态等。

2.下面氧气(O2)和氮气(N2)的自述中,属于物理性质的是( )

    

【答案】C

【解析】氧气的助燃性是化学性质;氮气用于食品防腐、作保护气都是利用其化学性质稳定;“氧气可变为液态”不需要通过化学变化就可以表现出来,属于物理性质。

3.(昆明中考)下列实验现象描述不正确的是(  )

A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟

B.硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰

C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射

D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体

【答案】B

4.下列说法中,错误的是()

A.红磷在氧气中燃烧时,产生大量白烟

B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成黑色固体

C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

D.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味

【答案】B

5.检验氧气的方法是伸入集气瓶中,若,则集气瓶内盛有的气体是氧气。

【答案】将一根带火星的小木条木条复燃

【解析】氧气能使带火星的木条复燃。

1.写出下列反应的文字表达式。

(1)铁丝在氧气中燃烧。

(2)木炭在空气中燃烧。

(3)硫在氧气中燃烧。

(4)红磷在空气中燃烧

2.(安徽一模)如图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图,请回答下列问题:

(1)取用木炭的仪器叫      ,未经点燃的木炭      (填“能”或“不能”)在氧气中燃烧。

(2)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是

      。

(3)木炭在氧气中燃烧的现象是      ,待集气瓶冷却后,加入澄清石灰水振荡,观察到     

【答案】

(1)坩埚钳不能

(2)木炭可与氧气充分接触,持续反应

(3)发出白光,放出热量澄清的石灰水变浑浊

【解析】

(1)取用木炭的仪器叫坩埚钳;未经点燃的木炭不能在氧气中燃烧。

(2)如果把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部,燃烧生成的热和二氧化碳会将中上部尚未起反应的氧气排出,使燃烧不能继续进行,为使木炭与氧气充分反应,正确的操作方法是把加热至红热的木炭由瓶口向下缓慢插入。

(3)木炭在氧气中燃烧发生的现象是:

发出白光,放出热量;木炭在氧气中燃烧,生成了二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。

3..有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体,为区别它们,将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中,使木条燃烧情况不变的是,使木条剧烈燃烧的是,

使燃着的木条熄灭的是和。

要想区别后两种气体,应采用的方法是

【答案】空气氧气氮气二氧化碳分别向瓶中倒入足量的澄清石灰水,震荡,若石灰水变浑浊,则原为二氧化碳,若无明显变化,则原为氮气

4.(上海中考)关于物质燃烧的现象描述错误的是(  )

A.磷在空气中燃烧、剧烈反应,产生大量白雾

B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体

D.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体

【答案】A

【解析】磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故A选项说法错误;铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故B选项说法正确;镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,故C选项说法正确;硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故D选项说法正确。

 

要点三、化合反应与氧化反应

项目

化合反应

氧化反应

概念

由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应

物质跟氧发生的反应

特点

多变一

有“氧”参加反应

举例

木炭、硫等与氧气的反应

剧烈的氧化反应:

木炭、硫、蜡烛等与氧气的反应

有些氧化反应进行的很慢、不易被察觉,这种氧化反应叫缓慢氧化。

如:

铁生锈、动植物呼吸、食物腐烂等。

类型

4大基本反应类型之一

氧化反应”是从是否得氧的角度对化学反应进行分类,不属于基本反应类型。

对比

化合反应不一定是氧化反应,氧化反应也不一定是化合反应。

  如:

氧化钙+水

氢氧化钙(是化合反应,但不是氧化反应)

    石蜡+氧气

二氧化碳+水(是氧化反应,但不是化合反应)

  铁+氧气

四氧化三铁(既是化合反应,又是氧化反应)

1.下列化学变化中不属于化合反应的是________,属于氧化反应的是________。

A.硫+氧气

二氧化硫B.铁+氧气

四氧化三铁

C.酒精+氧气

二氧化碳+水 D.氢气+氧气

【答案】CA、B、C、D

【解析】由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应叫化合反应,物质跟氧发生的反应叫氧化反应。

C是氧化反应,不是化合反应;A、B、D既是氧化反应,又是化合反应。

【总结升华】化合反应特点是“多变一”,物质与氧气发生的反应都属于氧化反应。

1.下列反应中属于化合反应的是,既属于化合反应又属于氧化反应的是。

  A.石蜡+氧气

二氧化碳+水    B.碳+氧气

二氧化碳

  C.二氧化碳+水

碳酸       D.甲烷+氧气

二氧化碳+水

【答案】B、CB

【解析】A、D是氧化反应,不是化合反应;C是化合反应,不是氧化反应。

2.在一定条件下,下列反应都能发生,其中既属于化合反应有属于氧化反应的是()

A.葡萄糖+氧气→水+二氧化碳

B.高

锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气

C.镁+氧气→氧化镁

D.氢气+氮气→氨气

 

1、(2015•四川中考)氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。

下列对有关反应的描述正确的是(  )

A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成红色的四氧化三铁

B.在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体

C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应

D.物质与氧气的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性

【思路点拨】细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色的四氧化三铁;硫在氧气里燃烧,生成有刺激性气味的气体;铁、硫在氧气中的燃烧是化合反应,但酒精在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水,不属于化合反应;物质与氧发生的反应属于氧化反应,提供氧的物质具有氧化性。

【答案】D

【解析】

A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色的四氧化三铁,故A描述错误;

B、硫在氧气里燃烧,生成有刺激性气味的气体,故B描述错误;

C、铁、硫在氧气中的燃烧是化合反应,但酒精在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水,不属于化合反应,故C描述错误;

D、物质与氧发生的反应属于氧化反应,提供氧的物质具有氧化性,因此氧气具有氧化性,故D描述正确。

【总结升华】掌握氧气的物理性质和化学性质、化合反应和氧化反应的概念是解题的关键。

2、(长沙中考)氧气是人类生产生活的重要资源,下列说法正确的是(  )

A.木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰

B.细铁丝能在空气中燃烧,发出耀眼的白光

C.氧气能用作医疗急救

D.硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应

【答案】C

【解析】木炭在氧气中燃烧发出白光;细铁丝不能在空气中燃烧;氧气能供给呼吸,可以用于医疗急救;酒精和氧气反应生成两种物质,不是化合反应。

故选C。

3、(苏州中考)下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是(  )

A.铁丝在氧气中燃烧:

火星四射,生成红色固体

B.硫粉在空气中燃烧:

产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体

C.镁条在空气中燃烧:

发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体

D.红磷在空气中燃烧:

发出白光,生成大量的白色烟雾

【答案】B

【解析】铁丝在氧气中燃烧:

火星四射,生成黑色固体,故A选项说法错误;硫粉在空气中燃烧:

产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体,故B选项说法正确;镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,故C选项说法错误;红磷在空气中燃烧:

生成大量的白烟,不是烟雾,故D选项说法错误。

4、下列有关实验现象的描述中,正确的是()

A.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体

B.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰

C.红磷剧烈燃烧、产生大量白烟、放出热量

D.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

【答案】C

【解析】木炭在氧气中燃烧“生成二氧化碳”是结论,不是实验现象。

5、下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是()

 A.石蜡+氧气

二氧化碳+水     B.磷+氧气

五氧化二磷

 C.氧化钙+水

氢氧化钙     D.甲烷+氧气

二氧化碳+水

【答案】B

【解析】C是化合反应,但不是氧化反应;A、D是氧化反应,但不是化合反应。

6、【2017年江苏省盐城市】下列物质在氧气中燃烧,对其实验现象的描述与事实不符的是

A.红磷:

产生大量白雾B.硫:

发出明亮

的蓝紫色火焰

C.镁条:

发出耀眼白光D.细铁丝:

火星四射,生成黑色固体

【答案】A

【解析】A.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟,错误;B.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,正确;C.镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光,正确;D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,正确。

故选A。

7、

A、B分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图。

请填空:

(1)A中水的作用是                  

(2)B中水的作用是                 

8、写出下列反应的文字表达式

A.木炭在氧气中燃烧:

;B.硫在氧气中燃烧:

C.磷在氧气中燃烧:

;D.铁在氧气中燃烧:

E.石蜡在氧气中燃烧:

以上反应中,属于氧化反应的是:

;化合反应的是:

既是化合又是氧化反应的是;是氧化反应但不是化合反应的是。

1、【2016年天津市】下列说法中正确的是(  )

A.红磷在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧B.硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体

C.镁条在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体

D.木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光

【答案】B

【解析】A、红磷在空气中能燃烧,故选项说法错误。

B、硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体,放出热量,故选项说法正确。

C、镁条在氧气中燃烧时,火星四射,生成白色固体,故选项说法错误。

D、木炭燃烧需要点燃,故选项说法错误。

故选:

B。

2、【2016年湖南省湘潭市】下列实验现象的描述中,正确的是(  )

A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰[来源:

学科网]

C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体

【答案】A

【解析】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,故选项说法正确。

B、硫粉在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误。

C、红磷燃烧时,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误。

D、木炭在氧气中燃烧,生成无色无味的气体,故选项说法错误。

故选A。

3、下列反应中既属于化合反应,又属于氧化反应的是()

A.碳+氧气

二氧化碳

B.水

氢气+氧气

C.酒精+氧气

二氧化碳+水

D.石灰石+盐酸

氯化钙+二氧化碳+水

4、在氧气中点燃下列物质:

①镁条 ②木炭 ③细铁丝 ④红磷 ⑤蜡烛。

(1)能发出耀眼白光的是    ; 

(2)生成物在常温下均为气体的是    ; 

(3)有浓厚白烟生成的是    ; 

(4)生成物能使石灰水变浑浊的是    ; 

(5)生成白色固体的是    ; 

(6)生成黑色固体的是    ; 

(7)燃烧时需要在集气瓶底部放少量水或沙子的是   。

5、【2017年辽宁省沈阳市】空气中能使食物变质的主要气体是

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体

【答案】B

【解析】氮气和稀有气体的化学性质稳定,可以填充在食品包装袋内做保护气,防止食物因缓慢氧化而变质。

氧气能和食物中的物质发生缓慢氧化,使食物变质。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 求职职场 > 简历

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2