湖北省黄石市九年级下册语文期末检测卷.docx

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湖北省黄石市九年级下册语文期末检测卷

湖北省黄石市九年级下册语文期末检测卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、积累与运用（共6题；共25分）

1.（3分）下列划线字注音完全正确的一项是（）

A.急促（cù）   搁下（gē）   凌乱（líng）    

B.请帖（tiē）   偌大（ruò）   苔（tái）    

C.陋室（luò）   条幅（fú）   揿钮（qīn）    

D.德馨（xīn）   驽钝（nú）   伊始（yí）    

2.（3分）下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是（）

A.“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。

B.她讲得娓娓动听，妹妹听得忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。

C.全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。

D.知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈，知识渊博的人则往往出言谨慎。

3.（3分）下列各句中有语病的一项是 （）

A.莫言的小说，充满了对社会不公的强烈控诉，以及对有尊严的、轰轰烈烈的生活的撞憬。

这两个主题也是我们阅读莫言小说，走进他的文学世界的钥匙。

B.有人开玩笑说，如果你还不知道韩国歌手‘鸡叔”的《江南Style》），那有两种可能：

第一种是你们村里至今没通网络，第二种则是你是从古代穿越来的。

C.从无到有，中国航母“辽宁舰”出现在东方的海平面上。

D.在《泰囧》的票房一路飙升下，使其他的贺岁片显得黯然失色。

4.（3分）下列句子语言表达得体的一项是（）

A.明天是我家乔迁之喜，请大家参加。

B.“这位同学，请问你贵姓？

”老师问新来报到的学生。

C.一位作者在给朋友的信中写道：

奉上拙著一本，书中谬误，敬请斧正。

D.某同学在课堂讨论时说：

“李老师的分析是抛砖引玉，对我的启发很大。

”

5.（7.0分）（2020七上·淮安期末） 诗文名句填空。

（1）晴空一鹤排云上，________。

（刘禹锡《秋词》）

（2）夜发清溪向三峡，________。

（李白《峨眉山月歌》）

（3）非学无以广才，________。

（诸葛亮《诚子书》）

（4）________，山入潼关不解平。

（谭嗣同《潼关》）

（5）________，不亦乐乎？

（《<论语>十二章》）

（6）陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中借写风雨梦境，抒发诗人报国之志和爱国之心的两句是：

________，________。

”

（7）天阶夜色凉如水，________。

（杜牧《秋夕》）

6.（6分）（2013·厦门）2013年4月，两岸直航五周年之际，厦门某中学迎来了台湾学生交流团。

校方举办了“同根同源话清明，一脉相承思传统”系列活动，请你参与并完成以下任务。

（1）【图画清明】如图为小清珍藏的清明节特制纪念邮戳。

请仔细观察并按照一定顺序向大家介绍画面内容。

（2）【诗话清明】小明选择了杜牧的《清明》作为诗会诵读篇目。

为帮助他更好地揣摩诗意，请结合你的理解，描绘出“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这两句诗的画面。

（不少于30字）

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

（3）【文话清明】台湾和厦门有许多相似的清明民俗文化，如祭祖、踏青、做清明粿、吃薄饼等。

但是现在，年轻人更愿意过洋节，“祭祖踏青”输给了“玫瑰巧克力”。

在“两岸清明文化论坛”活动中，学生们就此现象谈了各自的看法。

参考以下材料，请就“如何推广清明节传统文化”提出你的建议。

（至少说两点）

材料一：

清明节的习俗丰富有趣。

因为清明前一天为“寒食节”，为了防止寒食伤身，就有了踏青、荡秋千、放风筝、插柳等户外活动。

因此，这个节日既有祭祖的伤感，也有踏青的放松。

材料二：

2013年4月3日，两岸青年清明祭祖联谊会如期举行，两岸百名青年共聚一堂，寻民族根，话中国梦。

材料三：

“清明时节雨纷纷”……两岸学子齐诵经典。

可见，关于传统节日的优美诗词早已溶入海内外华人的血液中，成为炎黄子孙世代相传的精神纽带。

二、阅读理解（共4题；共45分）

7.（5.0分）（2020九上·中期中）阅读下面的古诗词，完成下面小题。

鹧鸪天①

苏轼

林断山明②竹隐墙。

乱蝉衰草小池塘。

翻空白鸟时时见，照水红蕖③细细香。

村舍外，古城旁。

杖藜徐步转斜阳。

殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

【注释】①鹧鸪天：

词牌名。

②林断山明：

树林断绝处，山峰显现出来。

③红蕖（qú）：

荷花。

（1）词的上阕描绘了①________、蝉鸣四起、衰草丛生、②________等画面，表达了作者雨后游赏的③________心境。

（2）从表现手法的角度，赏析“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”一句的妙处。

8.（14.0分）（2020七上·天津期末）阅读下面文言文，完成下面小题。

赵襄主学御

赵襄主学御①于王子期，俄而与子期逐，三易②马而三后。

襄主曰：

“子之教我御，术未尽也。

”对曰：

“术已尽，用之则过③也。

凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。

今君后则欲速臣，先则恐逮⑤于臣。

夫诱⑥道争远，非先则后也。

而先后心皆在于臣，尚何以调于马？

此君之所以后也。

”

（节选自《韩非子·喻老》）

（注释）①御：

驾驭车马。

②易：

更换。

③过：

问题，过错。

④调：

协调。

⑤逮：

这里是“赶上”的意思⑥诱：

引导。

（1）解释文中加点词的含义。

①俄而与子期逐________

②今君后则欲速臣________

（2）请将文中画线句子翻译成现代汉语。

子之教我御，术未尽也。

（3）请简要阐述你从本文中所感悟的道理。

9.（10.0分）（2019七上·包河期末）阅读下面的文章，完成下列小题。

我有太多太多的梦

姚明

我有个梦想，就是在我不打球的时候想在夏威夷有个家。

我从来没有到过夏威夷，但我喜欢这个地名的发音。

我的家会是两层楼，所有的家具都是北欧风格。

我喜欢那种式样和颜色。

它让我感到平静和舒适。

这个房子会有个游泳池。

这将是一个我可以常常感受宁静的地方。

除了在我的梦里，我不记得上一次是什么时候我有过这样的感觉，彻底的宁静。

我的梦想是去中国的南海度假。

在我还是个孩子的时候去过那儿，非常优美，但是那时候我没有钱，但有充足的时间。

现在我有钱，却没有时间，这就是生活。

在我能去南海或者夏威夷之前，我的梦想是能在同一个地方住上六个月，并过上一阵子不变的生活。

我现在每天都有点儿不同。

在NBA尽管在你的主场比赛，你还得很早醒来去练习投篮。

然后你回家午睡一下，接着你要在傍晚去运动场比赛。

如果你没有比赛待在家里，你可以多睡一会儿然后去练习。

如果你在路上，我们的旅行非常频繁，你永远都吃不准一天将会是怎样过的。

我希望我能有几个月，在每天的八九点钟醒来去比赛，然后回家做些我想做的事情。

但我不喜欢重复的日子持续得太久。

我的梦想是希望有一天也能够成为探险旅行家。

我会访问不同的国家，认识不同的人。

我不会把这当成工作，但就是想这么做。

我已经上了美国的一个电视节目《国家地理终极探索》，他们雇人来参加，而我是一个故事的主题，不是里面的旅行家。

电视主持人丽莎·林来到中国，向人们展示这个国家是如何变化的，并跟我在节目上进行讨论。

如果我能够通过探险旅行来赚钱，固然很好。

但是这不重要，我的首要目的是想看看世界。

我的梦想是中国人能够了解篮球。

现在他们不在乎你怎么打球，只在乎输贏。

如果你赢了，他们说你打得好：

如果球员们为了对抗或者为了追球奔跑而拌倒，他们会笑而不是欢呼：

或者如果一个个头小的后卫防守大个球员，他们会嘲笑他而不是佩服他的勇气。

不是所有得分的投篮都是好球，也不是所有没投中的球都是坏球，但观众不理解这点。

我认为这都是因为他们不了解比赛。

中国观众应该多看看全场48分钟的比賽，而不仅仅是最后几秒。

我的梦想是在2004年雅典奥运会或2008年北京奥运会上为中国队举国旗。

你知道2000年悉尼奥运会上是谁举着中国国旗吗？

王治郅。

我的梦想是王治郅能回到国家队，帮助我们赢得2008年北京奥运会的一枚金牌。

这可能是我所有梦想里最大的一个。

我的梦想是赢得一次NBA总决赛冠军，这可能和赢得2008年奥运金牌的梦想一样大。

我不知道我离哪个梦更近一点。

如果我在NBA再打10年或10年以上的球，那我的事业会是很成功的。

在美国，人们会说“你不能又想留着虽糕又想吃掉它”，我们中国人也有相同的，我们说：

鱼与熊掌不能兼得。

也许是不能。

但我要去尝试：

不管我在哪里都能鱼与熊掌兼得。

（节选自姚明《我的世界我的梦》，有改动）

（1）阅读全文，下列哪些不是选文中提到的“梦想”？

（）

A.去南海度假    

B.成为探险旅行家，去看世界    

C.教中国人怎么打篮球    

D.赢得一次NBA总决赛冠军    

E.在NBA再打10年球    

（2）“我”为什么想要帮助中国人了解篮球？

（3）“这可能是……“这”代指什么？

（4）结合选文具体内容，你觉得姚明是一个怎样的人？

10.（16.0分）阅读下文，完成题目。

生命的绿意

每次去文化市场的旧书市淘书，我都会经过一个略显偏僻的转角。

在那个转角处摆摊的，是一个年近六旬，身形枯瘦的老者。

他所卖的旧书品种，要比附近那些书摊少许多。

即使是这样，在不多的旧书中，还被一些过期的教辅读物占去大半。

因此，老人的书摊前总是显得有些冷清。

刚开始，老人的书摊唯一引起我注意的一点，就是书摊前那一摞开本很大的旧书。

其实，那一摞旧书只不过五六本。

因为每一本书都非常厚，所以看上去它们足有一米高。

那些早已泛黄的纸页，很容易使我联想起那些古老的经书。

于是，我俯下身去，颇为好奇地翻开其中一本，里面竟是一些密密麻麻的、排列有序的针眼儿。

此时，老人在一旁微笑着说：

“这些都是盲文书，你需要吗？

”

哦，这时我才注意到书的封面上，印有“中国盲文出版社”的字样。

我摇了摇头走开了，心头还升起一种莫名的尴尬。

那天中午，当我拎着一捆刚挑选的旧书从老人书摊前经过时，只见他的书摊前蹲着一个十六七岁的男孩儿，他正在专心地翻阅着那一摞盲文书中的一本。

他的肩上还背着一个大大的帆布包。

因为好奇，我走到那个男孩儿的近前。

而他好像一点儿都没注意到我已经走到他的身边，仍认真地翻阅着手中的书。

这时候，我才发觉那个男孩儿原来是一个盲人。

他用手轻轻的在那一排排针眼上触摸着，每翻过一张页码，他都会小心翼翼地将页码的折角抚平。

那本陈旧的书，在他的手中显得有些珍贵。

过了一会儿，男孩欣喜地抬起头来问道：

“老伯伯，这本书多少钱呢？

”

老人笑道：

“你要是喜欢，我就送给你吧。

”

那个男孩儿却摇了摇头说：

“那不行，您猜我刚才在书里读到了什么呢？

”我和老人都有点诧异地看着他。

男孩儿将手指再一次放到刚才翻阅的那张页码上，轻声读了起来：

“当别人送给你一个温暖的春天的时候，你就要努力地使你的生命焕发出绿意，作为爱的回报……”

老人的脸上写满了赞许，然后他干脆地说：

“那你就给我留下两元钱。

”

男孩儿一边掏钱，一边跟老人道谢。

然后，他弯腰捡起地上的那根用铝合金制作的盲杖，慢慢地走开了。

而接下来我跟老人的谈话，或许有点明知故问的意思：

“老师傅，那么厚重的书，你为什么只卖给他两元钱呢？

你就是拿去卖废纸，也不止两元呀。

”

老人听了，很认真地解释说：

“那个孩子虽然眼睛看不见，但是我想他的心一定是明亮的。

其实，我刚才是想免费送给他的，可是你也看到了吧，他需要的不仅仅是施舍，还有尊重。

我真高兴，能送他一个春天。

”

我被老人的话语深深地打动了。

是啊，在生活中，我们一点儿微不足道的付出，在那些需要它们的人心里，或许会变成一个温暖的春天，就让我们学会付出吧！

同时，我们还要像那个双目失明的男孩儿一样学会感恩。

当我们受到别人热情帮助的时候，无论得到的多与少，我们都要努力使自己的生命泛出绿意，作为爱的回报。

（1）本文记叙了一件什么事？

请用简洁的语言概括。

（2）请结合文章的具体内容，说说老人是个怎样的人。

（答到两点即可）

（3）文章的语言生动，有表现力，请品味下面句子。

他用手轻轻地在那一排排针眼上触摸着，每翻过一张页码，他都会小心翼翼地将页码的折角抚平。

（4）读了本文，你获得了怎样的人生感悟？

简要概括。

（至少两点）

三、作文（共1题；共50分）

11.（50分）（2012·宁德）下面有两这作文题，请任选一道写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字。

文中不得出现真实的地名校控名、人名。

如果必须要写人名，就用“小红”、“小刚”等灭害替代。

题一：

以“你的爱不缺席”为题写一篇文章。

题二：

以“     的道歉”为题写一篇文章。

先将题目补充完整，再作文。

参考答案

一、积累与运用（共6题；共25分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

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5-1、

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5-2、

答案：

5-3、

答案：

5-4、

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5-5、

答案：

5-6、

答案：

5-7、

考点：

解析：

答案：

6-1、

答案：

6-2、

答案：

6-3、

考点：

解析：

二、阅读理解（共4题；共45分）

答案：

7-1、

答案：

7-2、

考点：

解析：

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

考点：

解析：

三、作文（共1题；共50分）

答案：

11-1、

考点：

解析：