大学生心理健康导读第八章爱情心理.pptx

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,“问世间情为何物”恋爱心理解析P122知识点概述张中天个案陈述和影评姚妙妙理论评述郑美玲,SmallFreshSimpleBusinessTemplates,Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Aeneancommodoligulaegetdolor,【想一想】你认为健康的爱情观念是什么？

本章概要,爱情的心理学视角,爱情心理的调试,大学生爱情心理特点及困惑,问世间情为何物？

直教人生死相许！

（金）元好问,神雕侠侣经典台词,第一节爱情的心理学视角,一、爱情的含义,爱情是人际吸引最强烈的形式，是一对男女之间基于一定的社会关系和共同的生活理想，在各自内心中形成的对对方最真挚的倾慕，并渴望与对方结成终身伴侣的最强烈的感情。

第一节爱情的心理学视角,

（一）自主自愿性男女之间爱情关系的成立，必须完全出于当事人自愿，而不能是出自其他外来因素和势力的干预。

（二）平等互爱性爱情要以当事人双方的互爱为前提，必须两厢情愿，男女双方必须处于平等的地位。

一方强制另一方的结合不是爱情；任何单相思也不是爱情；怜悯、同情、进行感情施舍，也不是真正的爱情。

（三）亲密排他性恋爱双方强烈的心理依恋必然导致亲密，希望两人心心相印，不分你我。

这种心理上的亲密，也导致身体上的亲密，但它总是以具有浪漫色彩的深情的凝视、紧紧的拥抱、轻轻的亲吻、甜甜的牵手为表征的。

第一节爱情的心理学视角,爱情的特点,（四）无私奉献性罗兰说：

“当你真爱一个人的时候，你是会忘记自己的苦乐得失，而只是关心对方的苦乐得失。

”在爱情关系中，即使是最自私的人也会表现出奉献性，原意为对方的快乐牺牲和奉献自己的一切。

因此我们常常通过“是否发自内心，帮助所爱的人做其期待的所有事情”这个指标来衡量爱情的存在和强度。

（五）热烈持久性爱情的热烈性一方面表现在爱情的激情上，为一种强烈要求结合的冲动，全身心投入，互为融合；而且还表现在它的动力上，在爱情的推动下，人的潜能可发挥到极致，意志可达到巅峰。

爱情的持久性主要表现在同生共死的强烈愿望之上，爱情所包含的感情因素和义务因素，不仅存在于婚前的整个恋爱过程，而且存在于婚后的夫妻生活和家庭责任之中。

第一节爱情的心理学视角,爱情的特点,斯滕伯格爱情三元论,完美爱情（亲密+激情+承诺）,浪漫式爱情（亲密+激情）,亲密,激情,承诺,虚幻式爱情（激情+承诺）,伴侣式爱情（亲密+承诺）,喜欢式爱情（亲密）,迷恋式爱情（激情）,空洞式爱情（承诺）,爱之初恋“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”,Step1,爱之迷恋“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”,Step2,爱之热恋“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”,Step3,爱之依恋“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”,Step4,爱之独恋“相互扶持，相濡以沫”,Step5,二、爱情发展的阶段,

（一）我们怎样从陌生人变成爱人,两个人从陌生人到深深眷恋的爱人一般要经历以下五个阶段,二、爱情发展的阶段,

（二）我们怎样在爱情路上不轻易分手,一个成熟称得上真爱的恋情必须走过四步,Step1,反依赖感情稳定，一方想多一点时间做自己想做的事，这时另一方就会感到被冷落,Step2,独立第二步的延续，要求更多独自主的时间,Step3,共生两个人一起相互扶持、一起开创属于两个人自己的人生,Step4,共存热恋时期，不论何时地总希望能腻在一起,总结,每个阶段之间转换所需的时间不一定，因人而异。

但是，大部分的人都通不过第二或第三阶段，而选择分手，这是非常可惜的。

很多问题只要好好沟通都会解决的，不要耍个性，不要想太多，要互相信任，这样第二、三阶段的时间就会缩短。

不要轻言放弃。

两人相聚是有缘，相知是因为有心。

和相爱的人相遇相恋是非常不容易的，不要轻言放弃。

（一）从母亲怀抱到情人怀抱儿时依恋类型与爱情,依恋是婴儿与主要抚养者（主要是母亲）之间的最初的社会性，也是婴儿情感社会化的重要标志。

一个人的依恋类型从他出生的那一天起就通过与其照顾者的互动中开始逐渐形成。

elit.,三、爱情中的个体差异,发展心理学家设计了一种被称为“陌生情境“的实验过程，以观察人类母亲和儿童之间的依恋关系。

在这个过程中，儿童进行20分钟游戏，并使照看者及陌生人进出房间，从而再现出大多数儿童在生活中遇到的熟人、陌生人的情境变换。

研究者对儿童的反应加以观察。

儿童体验到如下情境：

三、爱情中的个体差异,依恋实验,1与母亲一起留在游戏室中。

2陌生人进来，加入他们。

3母亲离开，留下孩子与陌生人留在房间中。

4陌生人离开，留下孩子单独呆在房间中。

5陌生人返回房间，与孩子一起留在房间中。

6母亲返回，与儿童重聚。

观察儿童行为的两个方面,儿童从事的探索行为（即玩新玩具）的总量,儿童对母亲行为的反应,依恋实验,实验结果,艾斯沃斯根据儿童在实验中的行为表现把依恋分为三种类型，每一类型反映一种不同的与母亲的依恋关系。

安全型依恋,回避型依恋,反抗型依恋,不同依恋关系解读,反抗型依恋,儿童会对探索行为及陌生人焦虑，即使母亲在场亦如此。

母亲的离开会使儿童沮丧。

母亲返回时儿童会表现出矛盾心态：

寻求保持与母亲的亲密但会怨恨，并且在母亲开始关注时进行抵抗。

安全型依恋,当母亲在场时，儿童会自由地进行探索；与陌生人打交道，在母亲离开时会表现得心烦意乱，并在看到母亲返回时高兴。

儿童会回避或忽视母亲在母亲离开或返回时几乎没有情感反应。

无论是什么人在场，儿童都很少有探索行为。

对待陌生人及母亲的态度没有什么不同。

无论室内是否有人或有何人，儿童的情绪都不会有多大变化。

回避型依恋,猜一猜,根据台词，判断依恋类型,爱情经典台词1：

“从现在开始，你只许疼我一个人，要宠我，不能骗我，答应我的每一件事都要做到，对我讲得每一句话都要真心，不许欺负我，骂我，要相信我，别人欺负我，你要在第一时间出来帮我，我开心了，你就要陪着我开心，我不开心了，你就要哄我开心，永远都要觉得我是最漂亮的，梦里也要见到我，在你的心里面只有我！

”,反抗型依恋,安全型依恋回避型依恋反抗型依恋,猜一猜,根据台词，判断依恋类型,爱情经典台词2：

“你不会死在这里，不是今晚你会儿孙满堂，会死在自家温暖的床上。

答应我，要活下去！

”,安全型依恋,安全型依恋回避型依恋反抗型依恋,猜一猜,根据台词，判断依恋类型,爱情经典台词3：

“虽然我很喜欢她，但始终没有告诉她。

因为我知道得不到的东西永远是最好的。

”“从小我就懂得保护自己，我知道要想不被人拒绝，最好的办法就是先拒绝别人。

”,回避型依恋,安全型依恋回避型依恋反抗型依恋,猜一猜,根据台词，判断依恋类型,爱情经典台词4：

爱情就像手里的沙子，越是想抓紧越是漏得多。

反抗型依恋,安全型依恋回避型依恋反抗型依恋,猜一猜,根据台词，判断依恋类型,爱情经典台词5：

“我老了。

有一天，在一处公共场所的大厅里，有一个男人向我走来，他主动介绍自己，他对我说：

我认识你，我永远记得你。

那时候，你还很年轻，人人都说你美，现在，我是特地来告诉你，对我来说，我觉得你比年轻时还要美，我爱你如今凋残的容貌胜过你昔日的红颜。

”,安全型依恋,安全型依恋回避型依恋反抗型依恋,依恋类型解读,安全型的人在爱情关系中能体验到高度的亲密、激情和承诺。

他们对情感的亲密和相互依赖感到很自在，对人信任、承诺，对浪漫关系更为满意。

回避型的人不喜欢依赖和亲近；在爱情关系中因为和他人太过亲密而不安。

他们往往缺乏耐心听别人把事情说完就要开始表现出愤怒和敌意，在与他人的交往中不愿意付出。

反抗型的人是占有欲强的人，寻求更多的亲密和安慰。

反抗型与狂热的极端情感是正相关的他们常常处于一种对爱怀疑、拿不起放不下的情感冲突中，导致一种不稳定、矛盾的心理状态。

年龄是一个影响爱的因素。

年龄是一个难以把握的变量，因为它通常与经验混杂在一起。

随着年龄的增长多数人会变得成熟。

（二）爱过知情重年龄与爱情,（三）男人来自火星，女人来自金星,择偶自主意识和主动性上的差异,择偶要求上的差异,言语沟通上的差异,非言语沟通上的差异,01,02,03,04,男女两性在爱情中表现出的差异较大,详细解读,择偶自主意识和主动性上的差异男性总是在男女之间的交往中扮演主动追求者的角色，而女性则比较含蓄深沉。

择偶要求上的差异女性在择偶要求上比男性更为谨慎。

言语沟通上的差异男性常用直接的、简洁的语言，说话理智性、逻辑性较强；女性常用吻合的、柔情的词，用语比较文雅，说话直觉性强、感情色彩较浓。

非言语沟通上的差异女性比男性更胜一筹。

女性比男性更爱微笑，她们善于用各种感情生动地传递信息。

至于姿态，男性通常是千篇一律的，而女性的姿态丰富多彩。

1.注重恋爱过程，轻视恋爱结果2.恋爱观念开放，传统道德淡化3.主观学习第一，客观爱情至上4.失恋态度宽容，承受能力脆弱,第二节恋爱季节风云变幻,一、当代大学生恋爱的心理特点,爱情动力型生活实惠型从众攀比型玩伴消费型追求浪漫型功利世俗型,第二节恋爱季节风云变幻,二、大学生恋爱的类型,寂寞与爱情好感与爱情虚荣与爱情友谊与爱情金钱与爱情,第二节恋爱季节风云变幻,三、大学生恋爱常见的心理困扰,单恋三（多）角恋网恋失恋同性恋,第二节恋爱季节风云变幻,四、透视“别样风情”,大学生的择偶标准主要集中在以下几方面：

（1）外在形象

（2）情投意合（3）家庭影响（4）心理需要的满足（5）性格特点（6）社会风气,第三节明白爱，学会爱,

（一）萝卜青菜各有所爱,

（一）迎接爱的能力施爱的能力和接受爱的能力,第三节明白爱，学会爱,二、学会爱,

（二）拒绝爱的能力自己不愿或不值得接受爱应有勇气加以拒绝,（三）鉴别爱的能力能较好地分清什么是好感、喜欢和爱情,（四）解决爱的冲突的能力爱需要包容、理解、体谅，要会用建设性的方式去解决,（五）面对失恋的心理承受力失恋者要特别注意保持心理健康，面对现实，积极地寻求多种方法和途径，疏导郁闷、不安和愤怒,（六）保持爱情长久的能力需要上面多种能力的综合。

爱情需要两个人真正的关心对方，走进对方的内心世界，以对方的快乐为自己的快乐。

互相尊重,个案分析,我爱的人不爱我，爱我的人我不爱如果你的朋友和你倾诉2012年3月2日下午，大二女生小琴第一次来咨询室，向我们讲述了她的情感困惑。

“我第一次见他，是在学校的英语角。

他一口流利的英语，儒雅帅气的外表深深地吸引了我，我就知道，他就是我想找的人。

从那以后，我常常去英语角，找机会与他交流，后来我们就熟了，我发现他并不反感与我交流，还答应与我一起吃饭，我以为他也对我有好感，可当我鼓起勇气向他表白的时候，他却说他只把我当朋友，我不适合他。

我很难过。

其实，我并不差，我身边一直不乏追求者，追我的男生中时间最长的有3年了，从高二就开始追我，他总是对我献殷勤，从外地来看我，甚至制造很多意外的惊喜，我知道他用心良苦，我很感动，但我知道那不是爱。

“面对爱我的人的苦苦追寻和我爱的人的无动于衷，我很纠结，为什么爱我的人和我爱的人不是同一个人”,案例导读,你会怎么安慰她，帮他出主意？

问题剖析,处于迷茫的状态，不知道到底是选择“我爱的人，还是选择爱我的人”。

流利的外语、儒雅帅气的外表，是主人公评判的两大要素，说明外貌很重要，帅气或者美丽的外表总能吸引到更多的目光。

把友谊理解为爱情，在和异性的相处中，对方的一个眼神动作多会引起无限的遐想。

男女之间的想法不同，也许女方认为这就是爱情，而男方却只认为只是友情。

ONEPART,01,04,Loremipsum,Loremipsum,Loremipsum,Loremipsum,一例恋爱失败引发抑郁情绪的案例,曾某自幼学习便十分优秀，高中以优异的成绩考入当地的重点高中，并在高二的时候结交了女朋友李某。

李某和曾某为同班同学，两人暗中交往了两年，相约一起去北京上大学。

2012年高考结束后，李某发挥正常，考入北京某重点大学，而曾某因为填报志愿的原因和自己心仪的大学失之交臂，而被北京临近城市的另一所重点大学录取。

李某得知此消息之后反应强烈，决定复读一年，和曾某去同一所大学就读。

后来在家庭的干预之下，两人开始了异地恋的生活。

大学期间，曾某经常前往李某所在的城市探望李某，两人也一直保持良好的关系。

但在一个月之前，李某突然向曾某提出分手，并且结交了一个新的男朋友。

精神状态和身体状态近一个月来，曾某出现持续性的失眠，食欲下降。

来访时衣着整洁，外表清爽，但情绪明显低落，面容消瘦，食欲差，偶尔心慌。

思维逻辑清晰，语速正常，未查及幻觉、妄想及其他感知觉障碍，自知力完整，主动要求前来咨询，愿意与咨询师配合。

社会功能学习效率较之前明显下降，课堂上经常发呆，学习成绩直线下降。

不愿和班级同学交流，在宿舍与寝室同学沟通次数也减少了很多。

当爱情来临，我们应该怎么做：

尝试并不是付出一切：

首先就是大学中我们要勇于去寻找自己的爱情，这并没有什么错，但是却不是把自己的看成是对方的一切，或者对方就是你的全部，这是极其幼稚的想法，会在以后的交往中给你带来很多的困扰，敢爱是年轻人应该有的勇气，但却不是奉献一切的理由。

理智对待不被牵引：

还要学会保持自己的性格，有自己的特点。

虽然说没有不美的女人，只有不会化妆的女人，但是这肯定是很片面的。

事实上更多的人还是说不上漂亮，说不上帅气，那么他让对面有好感的原因，都是自身的气质性格所给予的，或果敢、或温柔体贴。

不要因为爱而把自己变的不是自己。

放弃骄躁学会理解：

很多的人在爱情中总是要给自己一个特殊的位置，例如下课后你必须要几点等我，为什么？

因为我是你的女（男）朋友，正是这个理由才会让你更加的生气，但是你是否想过，真心相爱的两个人会故意的去惹对方生气吗？

爱情不是电视剧，要学会真实对待。

失败只是换个路口：

上述的几个可以说是增加自己爱情成功可能性的几点，但是同样不会改变，更多人人失败的命运，那么你该怎么办？

要知道失败的人才会应该更会懂得怎么去爱，这个时候的你如果自暴自弃就会伤害了自己的家人和身边的朋友，受伤的人一般都不是理智都是自私，好像这个世界欠了自己什么，但是你是否想过很多人是真的无辜的。

所以要明确成功失败其实只是一种态度，下一步怎么走还是看自己！

影评,THREEPART,简介：

布莱斯（卡兰麦克奥利菲CallanMcAuliffe饰）全家搬到小镇，邻家女孩朱丽（玛德琳卡罗尔MadelineCarroll饰）前来帮忙。

她对他一见钟情，心愿是获得他的吻。

两人是同班同学，她一直想方设法接近他，但是他避之不及。

她喜欢爬在高高的梧桐树上看风景。

但因为施工，树被要被砍掉，她誓死捍卫，希望他并肩作战，但是他退缩了。

她的事迹上了报纸，外公对她颇有好感，令他十分困惑。

她凭借鸡下蛋的项目获得了科技展第一名，成了全场焦点，令他黯然失色。

她把自家鸡蛋送给他，他听家人怀疑她家鸡蛋不卫生，便偷偷把鸡蛋丢掉。

她得知真相，很伤心，两人关系跌入冰点。

她跟家人诉说，引发争吵。

原来父亲一直攒钱照顾傻弟弟，所以生活拮据。

她理解了父母，自己动手，还得到了他外公的鼎力相助。

他向她道歉，但是并未解决问题。

他开始关注她。

鸡蛋风波未平，家庭晚宴与午餐男孩评选又把两人扯在了一起,Loremipsum,Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Aeneancommodoligulaegetdolor.Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Aeneancommodoligulaegetdolor.,怦然心动,朱莉本片的女主，当朱莉以不同的视角观察布莱斯时,都会有一次巨大的认知转折。

因为她爱他如此之深,而布莱斯却未能表现出任何对她的爱,她以为他会帮助她,但是很遗憾他没有这么做。

正是这份孤独,才出现了本片令人印象深刻的镜头:

朱莉紧紧的抓着那棵树,“因为那是她成长的依靠”。

同时，朱莉也是非常幸运的,她有一个家庭给她正确的价值观。

她对自己的价值有着强烈的自我认知,她也知道她究竟想要什么。

我们可以看到这样一个家庭,给了他们正确的价值观,其它家庭的孩子们也可以从中受益,去寻求自己的价值。

人设分析,布莱斯男主，布莱斯这样的彷徨的男孩。

当你在12岁到13岁这样一个阶段,会对很多事情感到疑惑。

不知道自己是谁,不知道自己接下来该怎么办。

有一个导师和引导此时就是非常重要的事情了。

这样的角色通常应该是母亲或是父亲,但是在这部影片中,父亲自己对世界就充满了愤怒。

布莱斯是幸运的,他有一个祖父在生活中告诉他,他是谁,他应该成为一个怎样的人。

人设分析,Apaintingismorethanthesumofitsparts.Acowbyitselfisjustacow.Ameadowbyitselfisjustgrass,flowers.Andthesunpeekingthroughthetreesisjustabeamoflight.Butyouputthemalltogetheranditcanbemagic.一幅画不是众多物件简单拼凑而成的。

牛只是一头牛，草地也只有青草和鲜花，而穿过树枝的阳光也仅仅只是一束光，但如果将它们放到一起，就会产生魔一般的魅力。

Somedaysthesunsetswouldbepurpleandpink.Andsomedaystheywereablazingorangesettingfiretothecloudsonthehorizon.Itwasduringoneofthosesunsetsthatmyfathersideaofthewholebeinggreaterthanthesumofitspartsmovedfrommyheadtomyheart.有时落日泛起紫红的余晖，有时散发出橘红色的火光燃起天边的晚霞。

在这绚烂的日落景象中，我慢慢领悟了父亲所说的整体胜于局部总和的道理。

Someofusgetdippedinflat,someinsatin,someingloss.Buteveryonceinawhileyoufindsomeonewhosiridescent,andwhenyoudo,nothingwillevercompare.有些人沦为平庸浅薄，金玉其外，而败絮其中。

可不经意间，有一天你会遇到一个彩虹般绚丽的人，从此以后，其他人就不过是匆匆浮云。

经典台词,男孩对女孩的感情变化,厌恶，躲避，逃离,Step1,因扔女孩送来的鸡蛋而愧疚,Step2,对女孩得到外公的亲睐而感到好奇,Step3,为女孩没有竞拍他而感到不爽,Step4,最后喜欢上女孩，不只是因为外表，而是女孩由内而外的美。

Step5,如何去爱，是那种“低到尘埃里“的爱吗？

朱莉从年少时一起追逐着她的爱，但换来是布莱思的不屑，甚至厌恶。

当她在那棵树上感受到微风吹拂时，她开始用另一种眼光审视世界，她开始活得独立自尊，不再纠缠她的爱时，这时一直逃避的布莱思才静下心来，回望她。

爱是平等的，一直纠缠却得不到的爱不是真爱。

追逐的过程中要学会停下来，只有停下来，才能认真思考，理智地思考问题，只有停下来了，逃的那一方才能明白自己为什么要逃。

朱莉用自尊赢得了她的爱。

男生女生不同的心里独白是电影的看点。

而在生活中，我们也不用刻意为了追求爱情去改变或者模仿别人，buyib不断地完善充实自己，爱情会在适当的时候到来,感悟：

理论评述,郑美玲,论大学生的恋爱心理,当前大学生的恋爱心理,当前大学生们通常反映出的恋爱心理特征是什么,大学生在恋爱过程中的心理困境,培养健康的恋爱心理与行为,01,02,03,04,大学生恋爱心理,说明大多数大学生都有意愿在大学谈恋爱,83.2%,16.8%.,愿意在大学恋爱,中立及不愿意,女大学生恋爱心理特点,Loremipsum,自主性强女大学生在恋爱问题上，个性突出，易冲动，不受传统习俗的局限，在确定恋爱关系前，甚至在确定恋爱关系后，一般都不征求双方父母的意见。

恋爱动机简单化许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣，他们恋爱，只是因为需要爱和被爱。

自控力与耐挫力较弱女大学生一旦陷入热恋之中，不是很善于控制自己的情感，任感情随意放纵，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过分依赖，稍有波折就痛苦万分。

一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。

不成熟性与不稳定性当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。

大一就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。

刚进大一，对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。

加之在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断。

大学生的恋爱心理特征,02,03,04,Loremipsum,Loremipsum,Loremipsum,Loremipsum,Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Aeneancommodoligulaegetdolor.,Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Aeneancommodoligulaegetdolor.,Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Aeneancommodoligulaegetdolor.,Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Aeneancommodoligulaegetdolor.,03,04,01,02,性爱的好奇心理由生理发育成熟导致的冲动与亲近要求的产生而形成。

依赖心理由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫。

补偿心理由功利型的恋爱动机所引发，即希望在所爱的人那儿获得社会地位、经济等方面的补偿。

游戏人生心理其恋爱动机是：

满足与异性交往的欲望，寻求刺激、填补精神上的空虚。

Loremipsum,大学生在恋爱过程中的心理困境,恋爱心理困境之一：

总感到自己缺乏吸引力，一些人为自己还没有恋人而自卑，认为自己对异性没有吸引力，不敢坦然与异性交往，更怕在异性面前失误。

形成原因有：

对恋爱吸引力的误解与缺乏科学的认知。

表面上看似乎人们的择偶心理倾向于外在魅力，实际上男女大学生，在选择异性对象的条件上大多都认为性格、才能、人品和兴趣爱好更具吸引性的作用。

所以，大学生应从各方面多寻找自己的长处，以增强自信；其次，学会辩证地思考问题，看到事物的两面性，“迟到的爱”也许会是真爱，早到的爱也许提前消失。

恋爱心理困境之二：

能做恋人的异性朋友难寻。

形成原因有：

对友情和恋情的认识还很肤浅。

当然，也不排除由于社会的快速发展与观念更新所形成的复杂人际关系对大学生们的影响及心理冲击。

为此，在与异性的交往中要学会控制感情，勇于说“不”，不自作多情，更不要错把友情当爱情。

恋爱心理困境之三：

许多大学生在恋爱前都会考虑到恋爱失败怎么办？

形成原因有：

由于上大学时心理年龄都还很小，思想也不成熟，没有能力去处理那失败的恋爱带来的问题。

害怕承受不了而不敢爱。

甚至于有些大学生在恋爱失败后，由于承受不了失败恋爱的打击，思想上看不开，成天沉溺于失恋的痛苦中不能自拔，更甚至是走上犯罪和自我毁灭的道路，例如：

报复、自杀等一系列过激行为，伤害自己也伤害别人。

如何培养健康的恋爱心理与行为呢？

Loremipsum,1、树