教学设计：昆虫记阅读指导教案.docx

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《昆虫记》阅读阅读指导教学教案

教学目标：

1.对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解，推荐作品《昆虫记》。

2.激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方法读目录、内容提要和作者简介。

3.指导学生欣赏《昆虫记》精彩片段。

体会语言文字的特点，激发

学生阅读兴趣，提高阅读能力。

教学准备：

1、 人手一本《昆虫记》（卷一）O

2、 多媒体课件。

教学过程：

一、谈话导入，引起兴趣：

1、 亲爱的同学们，回忆一下，我们三年级学习过课文《装满昆虫的口袋》，课文里写了谁小时候的故事呢？

2、 对，课文写了赫赫有名的昆虫学家法布尔小时候的故事。

（出示法布尔的图片）

在你的心中，法布尔是怎样一个人呢？

用一两句话说说。

三生回答。

（热爱生活大自然喜爱小动物等）

3、 老师这里有一段文字介绍了法布尔的生平和他的成就与影响，请一位同学轻声读读这段文字，看看通过这段文字，你知道了什么？

作者及其背景介绍：

（投影出示文字资料）

让辱利•卡西米尔•法布尔（Jean-HenriCasimirFabre）,法国杰出昆虫学家、文学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。

1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农民家庭。

因家境贫困，法布尔被送到离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中寄养，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蛔蛔儿这些可爱的昆虫所吸引。

7岁时，法布尔回到父母身边，并到村里读了小学。

后来，法布尔家又几度迁居，少年法布尔不得不出门做工谋生。

虽然学业无法继续，但是法布尔抓紧一切时间自学，15岁时，他只身报考阿维尼翁市的师范学院，结果被正式录取。

毕业后，法布尔获得一中学教员职位。

课堂教学之余，法布尔阅读了一本昆虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。

那一年，他不足十九岁。

法布尔生活的每一天每一夜，独自的、安静的研究，艰辛地付出，持之以恒的努力，换来的是丰硕的果实。

《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：

如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等等。

法布尔被誉为“昆虫诗人"，《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗"。

（-）师：

这段文字介绍了法布尔的生平和他的成就与影响，请一位同学轻声读读这段文字，看看通过这段文字，你知道了什么？

（二）通过了解，你能回答出以下问题吗？

1、 法布尔的童年是如何度过的？

对他以后的成长有什么重要影响？

2、 法布尔是如何进行研究与写作的？

有何特别之处？

3、 人们对法布尔的评价如何？

为什么会有这样的评价？

出示方法：

圈点勾画，批注。

（生交流）

二、了解《昆虫记》：

过渡：

法布尔耗费毕生精力来观察、研究“虫子”，他专为“虫子”写出十卷本的书，不能不说是奇迹。

《昆虫记》不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科，在读书界一次又一次引起轰动。

先后被译成50多种文字出版，所以人们称《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。

（一）认识目录：

当我们要读一本书时，首先要对这本书的内容有一个大致的了解，有什么方法很快知道这本书的大致内容吗？

我们可以通过目录了解本书的主要内容。

目录就是书中内容的高度浓缩，通过看目录，我们就可以把书本读薄了。

咱们一起读一读目录，谁来说说，目录中都有哪些内容？

卷一

第一章圣甲虫

第二章大笼子

第三章捕食吉丁的节腹泥蜂

第四章株棘节腹泥蜂

第五章高明的杀手

第六章黄翅飞蝗泥蜂

第七章匕首三击

第八章幼虫和蛹

第九章高超的理论

第十章朗格多克飞蝗泥蜂

第章本能的技能

第十二章本能的无知

第十三章登上万杜山

第十四章迁徙者

第十五章砂泥蜂

第十六章泥蜂

第十七章捕捉双翅目昆虫

第十八章寄生虫-茧

第十九章回窝

第二十章石蜂

第二十一章实验

第二十二章换窝附录

师：

看，一个数字代表一个种动物，一个鲜活的生灵，书中一共有22个精彩生动的故事，都是很有趣的。

B、现在老师请同学们看几幅图片。

你能猜出它可能是书里的什么昆虫吗？

生回答。

（出示圣甲虫砂泥蜂等）

四、欣赏书中片段：

1老师这里有一段对某种昆虫的描写，你能根据这段描写，猜出这是一种什么昆虫吗？

教师出示片段。

2它有纤细而优雅的姿态，淡绿的肤色，轻薄如纱的长翼。

它的颈部柔软，头可以任意转动，看起来温柔可人。

现在它半身直起，立在青草上，表情很庄严，宽阔的轻纱一样的薄翼，像面纱一样罩着。

它前腿弯曲，伸在半空，好像修女在祈祷。

3、 学生自由读，互相讨论，猜猜这是什么昆虫，并说说自己猜测的依据是什么。

4、 教师出示螳螂的图片，揭示答案：

螳螂。

请学生仔细看看图，再读读这段文字，说说这段文字写得怎样？

5、 这段话的确写得很精彩，这是老师从一本书上摘抄下来的，在这本书里，这样精彩的描写还有很多呢。

6、 《昆虫记》描写了几十种昆虫的外形以及生活习性，光蜜蜂就有11种之多，其实这些蜜蜂都是大同小异的，如果让我们来区分肯定会一头雾水，想看看法布尔是怎样区分他们，描写它们的吗？

7、 出示几个蜜蜂描写的片段，让学生对比区分它们的不同。

舍腰蜂：

它的身体很有意思，中间部分非常瘦小，但后部却是非常肥大的，而这两个部分之间是由一根长线连接起来的。

矿蜂：

这是一种细长型的蜜蜂，腹底有一条明显的沟，沟里藏有一根刺，这根刺可以沿着沟来回地移动，它的身上有红色的斑纹。

赤条蜂：

它身材小巧，身段玲珑，细细的腰，腹部分成两节，上面小,下面大，黑色的肚皮上围着一条漂亮的红色腰带。

无翅黄蜂：

它身上长着红、白、黑相间的条纹，它没有翅膀，形状就像一只难看而又多毛的大蚂蚁。

樵叶蜂：

樵叶蜂是白色的，身上带着条纹，通常寄居在蚯蚓的地道里。

金蜂：

它全身闪耀着金色、绿色、蓝色和紫色的光芒。

3、 读了这些片段，你知道怎样区分这些蜜蜂了吗？

谁能来说说，怎样一眼就区分出这几种蜜蜂呢？

4、 几乎是长得一模一样的各种蜜蜂，法布尔怎么会区分得这么清楚的呢？

而我们为什么一读他的描写，也能区分清楚了呢？

5、 小结：

正是因为法布尔观察细致，所以可以区分各种蜜蜂，正是因为他描写细腻，我们才可以身临其境。

各类昆虫在他的笔下都是栩栩如生、呼之欲出的。

这就是法布尔的写作风格：

观察细致、描写细腻。

如果你打开这本书，那么你能感受到这一个个小昆虫仿佛就在你的眼前快乐地舞蹈，快乐地歌唱，快乐地生活。

五、走近昆虫，感受写作方法。

1、 同学们，在法布尔的笔下，昆虫世界和人类世界一样有美有丑，有善有恶，有勤劳有懒惰，有热情也有冷酷。

下面老师就带领大家一起去感受昆虫世界的人情冷暖。

2、 请同学们自由读读下面的片段。

出示如下片段：

矿蜂：

矿蜂可谦虚友好了，不信你看这场面：

一只蜂刚要出来，而另一只蜂正要进去。

于是那只要进去的蜂会很客气地让路，表现得可有风度和礼貌呢，简直就是一个绅士。

矿蜂不但谦逊，而且还很聪明。

看看它的小家。

每一个都修得很光滑别致。

无翅黄蜂：

无翅黄蜂是一群好吃懒做、不劳而获的恶棍，你千万不要被它漂亮的外表骗了。

你瞧，它经常潜进别人的茧子，把自己的卵产在那睡得正甜的幼虫的旁边，等它的卵孵化成幼虫，就会把茧子的主人当成美食。

3、 读了以上的几段话，这些昆虫给你留下了怎样的印象？

你觉得法布尔为什么能把昆虫写得这样充满趣味呢？

4、小结：

正是因为法布尔把昆虫当作人来写，让他们拥有了人的喜怒哀乐，人的善恶美丑，所以才更加引人入胜。

读这本《昆虫记》，你仿佛就是走进了一个小小的童话般的昆虫世界。

四、走进书本，指导阅读方法。

1、 和老师一起了解了这么多有关《昆虫记》的内容，我相信大家一定迫不及待地想读读这本书了，但老师还是要提醒大家，想从一本书中得到丰富的营养，还要有良好的读书方法。

2、 老师推荐的第一种读书方法是做昆虫名片。

请大家读完一种昆虫就为它做一张小小的名片。

名片的样式老师已经设计好了，等大家读完书后，我们还要进行最佳昆虫名片的评比。

昆虫名片

昆虫图片

名称：

住所：

食物：

寿命：

经典描写摘抄：

3、 老师推荐的第二种方法是前后联系，边读边想。

这本书里提到了很多昆虫，有的不止一次提到，这就需要你前后联系着看，才能理解描写的内容，才能区别各种昆虫的不同。

4、 如果你在课外阅读中还有其它的好方法，也可以和同学们互相交流。

五、感知作者，激发阅读兴趣。

1、《昆虫记》的作者法布尔从小就喜爱昆虫，并为此不断努力学习,投入毕生精力去研究，成为了著名昆虫学家，请同学们读读《昆虫记》里法布尔的一段话：

正是那些带着昆虫图案的书本激发了我学习的巨大兴趣，也正是它们，我才真正开始了启蒙教育。

我在学习上取得了惊人的进步,父母对我的进步感到吃惊万分，其实这没什么好奇怪的，兴趣是最好的老师。

即使是在因贫困而退学的日子里，昆虫成了凄惨晦暗日子里的一道阳光，照亮并温暖了我悲伤的心。

我的经历正好说明不论学习什么，兴趣是最重要的。

希望我这么说了以后，你多少可以明白点什么。

2、 读了这一段话，你明白了什么？

3、 的确，兴趣是最好的老师。

那么，现在你对这本《昆虫记》一定充满了好奇，那么就请大家走进《昆虫记》，走进法布尔，美美地去享受书的乐趣吧。

五、总结推荐：

孩子们，你看，即使是一种很普通的小生物，用心去观察、用爱去体会，运用细致入微的描写，生动传神的语言。

都可以像法布尔一样诗人般的描绘出这些鲜活的生命，将它们写得生动、美丽、聪明、勇敢的，透过《昆虫记》让我看到这样一个微观的小世界，却又是如此的广阔绚丽，这样一个个微不足道的小小虫儿有着许多神奇的本领，它们勇于接受大自然的考验，并积极努力的生活着，我更看到了作者对渺小生命的尊重与热爱。