部编小学三年级《六单元19 海滨小城》李存赟教案PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖教学设计.docx

部编小学三年级《六单元19 海滨小城》李存赟教案PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖教学设计.docx

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部编小学三年级《六单元19海滨小城》李存赟教案PPT课件一等奖新名师优质公开课获奖教学设计

课

时

教

案

|课题

19.海滨小城

课型

精讲

课时

第二课时

知识检测

教学目标

1．正确、流利、有感情地朗读课文，体会海滨小城几个场景的特点，学习作者抓

住场景特点，按照空间变换顺序记叙的方法。

2．了解海滨小城的美丽、整洁，体会作者热爱家乡的感情，增强环境保护意识。

3．学习第一段的写法，从不同方面把一个地方的景色写具体。

第五段采用（

）的

方法，通过描写榕树的（

），树叶的（

），

公园里的人（

），表现了小城的公园（

）。

第六段采用（

）

的方法，通过写街道的（

）

和（

），

表现了小城的街道（

）。

学校里有很多树，有__________

、

_________

、

____________。

_____________，_____________，_____________。

教学重难点

1、引导学生理解课文内容，了解海滨小城的美丽的场景及其特点，从中体会作者对家乡的热爱之情。

2、理解本课是从海滨和小城两个方面来介绍海滨小城的景色的，学习这种按不同方面连段成篇的方法。

情感教育

了解海滨小城的美丽、整洁，体会作者热爱家乡的感情，增强环境保护意识。

教学具准备

课件

板书设计

海滨

大海

（远）

沙滩

赞美小城

海滨小城

小城

庭院

（近）

公园

街道

喜爱家乡

总结：

美丽整洁

|教学程序

教师活动

设计意图

一、谈话引

入，激发兴趣。

二、问题导入、理

清脉络

三、欣赏课文朗读

四、课文解读

我们的祖国幅员辽阔，有很多风景优美的地方，比如说我们前几天刚刚游览过美丽的西湖，富饶的西沙群岛。

同学们还知道哪些风景优美的地方，能和大家分享一下呢？

（学生自由发言）

我们班的吴威轩和肖祯博两位小胖友今天要带我们去看看他们游览过的地方。

下面请他们来当小导游带我们去看一看吧。

（课件出示2、3）引导学生观赏。

课文分为几部分？

学生自由回答。

把课文分成“海滨”和“小城”、总结小城的美丽与整洁三部分。

（1至3段，4至6段,7段）教师板书沙滩

小城。

边听边思考，作者按什么顺序来观察海滨小城的？

是站在哪里看的？

（海滨――小城，也即“远――近”的顺序）