第四期教学督导工作简报.docx

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第四期教学督导工作简报

重庆广播电视大学

教学督导工作简报2015年第四期

教学督导室编2015年11月

【督导动态】

●经贸学院五抓管理提质量，着力内涵促发展

●建筑工程学院举行青年教师“说课大赛”

●江津电大加强学科教研组建设提升教师专业发展水平

●市电大教学督导室、江津电大派人参加国家开放大学质量监控与评估专题培训

●以参赛促培新推优，为转型发展储备师资

——南川分校教师参加南川区“梦想100”人生规划赛决赛小记

【督导视角】

●涪陵电大启动2015年秋期网上教学竞赛及管理教师信息技术培训

●大渡口分校以“翻转课堂”为实例，探索适宜成人课堂的教学模式

【督导动态】

经贸学院五抓管理提质量，着力内涵促发展

经贸学院主动适应经济社会发展新常态，紧抓国家加快发展现代职业教育和继续教育的机遇，以“抓过程向教学常规要质量，抓基础向德育工作要质量，抓关键向师资素质要质量，抓创新向模式改革要质量，抓技能向实训实习要质量”的“五抓”管理为重点，将其融入专业建设、课程体系改革、师资队伍建设、信息化建设各环节，以主动适应“三融合”（远程教育与职业教育相融合、学历教育与非学历教育相融合、现代信息技术与教育教学相融合）的转型需要，并以“三融合”为路径，构建“机制建设+过程监控+支持服务”的教学管理模式，逐步提升育人质量。

　　完善机制。

一是机构改革。

主动开展内部机构改革，变原先“学校—班级”的直线型教学管理为“学校—系部—班级”的二级管理。

一方面根据专业性质合理划分系部，以系部为五抓管理的主体，激发专业群建设和教学管理的内在活力，另一方面转变教务部门原有工作重点，使其更聚焦于课程体系建设、教育教学模式改革和质量提升。

二是制度完善。

主动修订完善了13个教学管理相关制度，创设良好运行环境。

　　监控过程。

建立了“三四五”教学督查评价模式，及时汇总评价结果，动态跟踪质量提升情况。

“三”即“三视导”：

视导管:

管什么,怎么管,管得怎样,还可以怎样管；视导教：

教了些什么，怎么教，教得怎样，还可以怎样教；视导学：

学了些什么，怎么学，学得怎样，还可以怎么学。

“四”即“四关注”：

关注学校管理制度，关注教师课堂实效，关注教师理实结合教法，关注学生学法、技能掌握。

“五”即“五见面”：

与领导见面，了解教学管理的指导思想、制度运行方式等；与专业教研组长见面，了解教学管理思想的贯彻力度，教师教学及合作的基本情况、困惑和要求等；与班主任见面，了解班主任管理情况，对教育工作的构想情况、困惑和要求等；与教师见面，了解教学的规划和进度情况，教研合作、学生学力情况等；与学生见面，了解对教师的认知状况，课堂学习、实训情况，自身对学习的规划状况等。

　　强化师资。

通过实施“研究生工程”“工程师工程”“技师（高级技师）工程”“会计师（经济师）工程”“农艺师工程”等五大工程，采取大师带徒、名师引领、国培提升、企业实践、校培闯关、国际交流、学术促动、执业考证、项目历练、技能比武等10大措施，让教师主动关注职业教育和继续教育发展变化，主动适应远程教育和信息化教学要求，不断提升综合素质。

　　夯实基础。

以450余万元的数字校园项目为驱动，完善网络和硬件基础设施，拓展应用平台功能，建设优质教学资源，成功申报了国家数字资源分中心，提升了现代远程教育服务能力。

　　近年来，经贸学院育人质量稳步提升，队伍素质不断提高，综合实力显著增强。

教师新增硕士研究生52人，市级骨干教师10人，区级骨干教师23人，双师型教师87人。

教师各类科研获奖82人次，公开发表学术论文500余篇，2项科研成果获国家专利。

学院先后接待了中组部博士团、广州市教育局、青海省教育厅、重庆广播电视大学等单位220余人次来校考察、交流和学习。

人民日报、中国教育报、重庆日报、重庆电视台等媒体对学院办学成果和经验进行了宣传报道。

（经贸学院齐英）

建筑工程学院举行青年教师“说课大赛”

为促进青年教师队伍的快速成长，提升青年教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的。

建筑工程学院教务处于10月30日下午组织近两年的新进教师，举办了青年教师“说课大赛”。

“说课”不难，“说”好不易。

为了精彩、充分的呈现出自己的课程，老师们为本次的“说课大赛”做了精心准备，无论是说课稿撰写还是演示文稿制作都精雕细琢，课堂教学目的明确、思路清晰，过程设计合理，语言表达准确精炼，教学方法独特新颖。

选手流利的阐述，端庄大方、挥洒自如的仪态，展现了过硬的教学技能。

陈琪等三位经验丰富的优秀教师对本次说课做了客观点评，既肯定了选手们的优点，也提出了改进建议，令在场教师受益匪浅。

经过评审团的评议和讨论，易佳玮老师和钟伟老师的说课以其教学设计新颖，条理分明，仪态自然大方，说课过程流利生动，并列第一名。

最后，程翠华副校长向此次“说课大赛”的优胜选手表示祝贺。

并提出，希望我校青年教师能够创新思维，创新课程模式，共同推进课程向前迈进一大步。

此次青年教师说课大赛的成功举办，不仅增进了教师之间的交流，也促使青年教师的课堂驾驭水平得到了提高，有效地促进了青年教师专业发展的提升，大力推动了建筑工程学院的师资队伍建设。

（建筑工程学院黎璐璇）

江津电大加强学科教研组建设提升教师专业发展水平

为进一步落实江津电大在转型发展过程中“固本强基、服务社会”理念，打造高效教学队伍，提升核心竞争力，江津电大管理学、经济学、政治类、综合类4个教研组，于2015年11月4日-5日开展了专项教研活动。

——公开课。

经济学教研组讲师李宗会讲授《公共部门人力资源管理》公开课，课堂教学方法新颖、灵活，气氛活跃。

教研组全体成员参加了听课，并依据有关评价标准给公开课授课教师评分，现场提出意见和建议。

——教学方法。

综合类教研组高级讲师王应中以开放本科《计算机应用基础》为例，就任务驱动教学法进行了精彩的讲解，以富有趣味性，能够激发学生学习动机与好奇心的情景为基础，与教学内容紧密结合的任务为载体，通过向学生布置任务，完成特定任务的过程中获得知识与技能的一种教学方法，给在座教师耳目一新的感觉。

——教研活动创新设计。

管理学教研组以“创新教研活动模式、深入开展主题研究”为主题，开展了教研活动，各位教师就教研活动的形式与主题畅所欲言，与会教师提出应充分发挥管理学教研组人员优势，发挥团队力量，力促教学与科研更上一层楼。

大家一致认为教学、科研应紧密结合，课题申报应注重实用性，着重将落脚点放在基层电大转型发展建设方面，鼓励全员参与，发挥老教师对年轻教师的传、帮、带作用，切实提高教学质量。

——课程重点知识树。

政治类教研组讲师陈春燕解读《中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报》。

以树型结构布局知识点，通过课程重点知识树让学员明白本课程的重点知识及学习方法，小组成员就《公报》内容以树型结构布局知识点开展讨论，并就“十八届五中全会”宣讲树型提纲及教法展开讨论，提出教师在制作课程重点知识树的时候，应该以体现各自的学科特点。

本次教研活动得到江津电大校领导和全体教师的一致认可。

全体教师认为，本次教研活动丰富多彩，有声有色，教研活动交流了教学经验。

通过这种活动，逐步形成推动学风教风建设的长效机制，不断加强精品课建设和名师工程建设，促进教学优质资源共享和教育培训质量的提高，将更好地为江津经济社会发展培养应用型和实用型人才。

（江津电大王应中）

市电大教学督导室、江津电大

派人参加国家开放大学质量监控与评估专题培训

为切实加强学校教学质量监控体系建设，促进教学管理专业化发展，提升教学督导的业务能力，2015年10月25日—31日，市校教学督导室、江津电大派管理人员参加了由国家开放大学举办的第1519期质量监控与评价工作人员研专题培训班。

国家开放大学质量监控与评价中心围绕培训主题，采取专家讲座、主题研讨的培训方式，开设各分部单位经验交流、学员现场分享等互动环节，旨在通过专业知识更新和思维碰撞，促使与会成员结合日常教学管理岗位工作，进行教学管理进行反思，为开放大学质量监控体系建设提供有力的实践支撑。

培训期间，清华大学严继昌教授、北京大学继续教育部部长侯建军、教育部普通本科高校教学杜林等一批知名专家分别做了“高校继续教育发展的新业态、新思维”、“远程教育的质量保证与评价”、“走ISO9000之路打造远程教育品牌”和“关于开放大学学士学位审核标准与程序的说明”的专题讲座，来自国家开放大学系统的与会者进行了积极发言，与专家们进行了现场探讨和深入交流。

此次研修学习使与会者更新了理念，开阔了思路，进一步掌握了国家开放大学质量监控与评价相关工作的流程与规则，为进一步开展好我校的教学质量监控与管理工作打下了坚实的基础。

（市校教学督导室）

以参赛促培新推优，为学校转型发展储备师资

——南川分校教师参加南川区“梦想100”人生规划赛决赛小记

10月26日，南川区第二届“梦想100”人生规划大赛决赛在隆化职中学术报告厅隆重举行，从初赛的二十几名选手中过关斩将的10名选手精彩展示了他们的人生规划项目，南川分校教师庹大芳凭借出色的生活规划和项目设计获得佳绩。

本次大赛由南川区委宣传部、区教委、区总工会、团区委共同主办，大赛以“做有梦想有追求的重庆人”为主题，包括学业规划、事业规划和生活规划3个比赛项目。

南川分校十分重视该项比赛，全校上下将活动视为培养和展示电大教师专业能力的良好平台，专门组织召开全校教职工大会传达活动的有关精神，并充分鼓励学校青年教师积极参与，经内部组织评选，择优上报表现出色的教师到区教委参加全区决赛。

在决赛现场，选手通过规划陈述、同步演示、情景模拟、现场答辩环节，为观众带来了精彩的人生规划项目，结合评委们的现场提问和各个环节的总得分，南川分校教师庹大芳凭借出色的PPT展示，以及精彩的陈述和现场答辩列总成绩第五名，获得决赛三等奖。

南川分校新一届领导班子凝聚共识，着力加强师资建设，助推学校转型发展。

大力倡导和支持教职工参加市电大、区政府、区教委组织的各种比赛竞赛，鼓励教职员工做有思想、积极上进的教育工作者，为学今后的发展不断储备和充实力量。

（南川分校：

廖玄弢庹大芳）

【督导视角】

涪陵电大启动2015年秋期网上教学竞赛及管理教师信息技术培训

2015年11月11日下午，涪陵电大教学处、计算机中心、督导室以会带训，共同举行了2015年秋期教学工作及管理教师信息技术培训会。

学校领导、开放教育管理教师、专兼职教师共40余人参加了会议。

会议由涪陵电大学校党委委员、副校长张正武教授主持。

教学处就近期的面授辅导、实践环节的有关问题提出了要求，强调了在学校转型发展背景下开展基于网络环境的网上教学的重要意义，指出重庆电大推出电大微信的重大举措，必将能强化教学支持服务，简化办学环节，减轻基层经济压力，动员师生关注和利用重庆电大微信显得十分紧迫。

会上，教学处就2015年秋期网上学习竞赛活动做了全面安排部署，明确了参赛对象、竞赛时间和要求以及奖惩措施，并要求全体教师转变观念，认真组织，积极动员，赛出风格，赛出成绩，发扬涪陵电大人开拓创新的精神，以优异的成绩回报学校，促进涪陵电大事业更好发展。

为不断提高教师适应远程开放教育教学的能力，涪陵电大每期进行教师信息技术培训。

2015年秋期网上学习竞赛活动动员结束后，学校计算机中心对全校40余名管理教师进行了信息技术培训。

本次培训主要围绕为教学服务，为学生服务的信息技术技能的提升，进行了“重庆电大短信平台”应用；重庆电大网上学习考核指标体系涉及的内容和国开大学习网新增内容详解；计算机维护及办公软件应用技巧三个方面相关内容的培训。

由于在培训会前，计算机中心面向全校发放了培训内容征询意见建议表并回收梳理，本次培训结合上级电大要求和学校教学处等相关业务处室具体要求，以及教师个人定制内容，针对性强，准备充分，培训氛围良好。

参加培训的老师认真听讲，积极思考，踊跃提问，及时练习。

培训会后大家普遍反映培训内容具体实用，学有所获，表示会尽快将这些技能应用到工作中去，为教学、为学生进行更好的服务，也希望以后多进行这样的培训，提升信息技术能力。

按照学校要求，培训结束后，计算机中心对全校教师组织了测试。

涪陵电大督导室将全程跟进本次竞赛，并将竞赛结果和教师信息技术测评结果应用于绩效考核中。

（涪陵电大戚娟）

大渡口分校以“翻转课堂”为实例，探索适宜成人课堂的教学模式

大渡口分校从2014年秋期开始采用“翻转课堂”进行教学实践活动。

目前已有4-5门课程采用这样的教学方式。

英语课程采用“翻转课堂”的教学方式，成效比较明显。

通过抛出一个热门的话题或则课文的主题内容，让学生通过线下查找资源，最后收集到相关资源的学生在课堂上与老师和同学们一起分享的教学方式，激发了学生的兴趣，提高了学生的到课率。

同学们觉得课堂更活跃了，学习气氛更浓郁了。

2015年秋期，“翻转课堂”又新增了开放本科《西方经济学》这门课程，本课程以任务驱动的教学方法进行教学，教师精心设计教学情境和各项任务，激发学生发现问题积极解决问题的能力。

首先由教师围绕教学目标将知识点拍摄成视频上传到大渡口电大校园网。

学生利用休息时间看视频自主学习，并记录下学习中的疑问。

在课堂上，教师收集学生自主学习中遇到的问题，在课堂中答疑解惑，解决学生自学中的问题，反馈练习，甄别疑难；再将学生难以理解的重难点归纳成几个问题，围绕教学目标，交流互动。

通过运用“翻转课堂”的教学方式，根据成人教育教学要求，以学生为主体创设适合学生年龄特征、社会基本认知的教学环境，激发学生的学习兴趣。

这样的课堂吸引了学生，经过两学期的教学实践，采用“翻转课堂”实践的课程到课率已经从以前30%提高到45%。

学生评价普遍良好，为学校的教学工作带来了新局面。

“翻转课堂”有助于学生自主学习，自己思考，这样的教学模式可以让学生真正成为一个思想的强者，适应于终身学习的大趋势。

（大渡口分校唐歉敏）