新华乡头坝寨小学开展效能风暴行动民主评议工作自查自纠报告.doc

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新华乡头坝寨小学

开展效能风暴行动民主评议工作自查自纠报告

二〇一二年九月二十九日

新华乡头坝寨小学

开展效能风暴行动民主评议工作自查自纠报告

为进一步加强学校政风行风建设，提升教师素质，促进师德建设，提高工作效能，优化教育环境，提升服务质量，根据《凉州区教育局效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风实施方案》（凉教监发〔2012〕65号）文件精神，结合学校《关于开展效能风暴行动民主评议实施方案》确定的任务要求，学校成立了民主评议工作领导小组，制定了活动方案，进行了宣传动员，广泛征求意见，并进行了自查自纠。

现将我校开展效能风暴行动民主评议工作自查自纠情况报告如下。

一、广泛动员，查找问题

在这次民主评议活动中，学校广泛征求意见，向学生家长发放征求意见表100份，向教职工发放12份，开通专线电话1部，还通过召开座谈会、个别走访等多种形式征求意见。

大家对学校工作给予充分肯定，同时提出了很好的意见、建议。

我们对征求到的意见和通过自查找出的问题进行归类梳理，汇总如下：

（一）要严格执行国家课程标准，规范教学行为，减轻学生过重的课业负担。

（二）教师要不断提高教学水平，改进教学方法，多安排拓展思维方法的教育和引导。

（三）全面抓好教育、教学工作，树立、强化全员质量意识。

（四）加强安全管理，治理学校周边环境。

（五）加强德育工作和心理辅导工作，培养学生如何做人。

二、查找原因，认真纠正

我们将自己查找和征求到的意见向全体教师做了反馈，认真分析了原因，提出了纠正和改进的措施。

（一）规范办学行为。

学校要全面贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，为学生全面发展奠定基础。

要面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，使每个学生都能享受到均衡的教育。

切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生在校时间。

严格控制作业量，作业选择宜少而精。

严格按教育局规定选用、订购教材，教师不得擅自为学生订购其它教学资料，切实减轻学生过重的课业负担和家长的经济负担。

（二）加强教师队伍建设。

在教师队伍建设方面，我们首先完善制度，规范管理。

制定完善了各项管理制度，提出政治学习、业务学习、师德教育的计划要求；坚持贯彻《中小学教师职业道德规范》，严格执行“师德一票否决制”；依据《新华乡头坝寨小学教职工绩效考核办法》，严格实行量化考核，建有完整的教师业务考核档案。

二是鼓励教师全员培训，提高教师综合素质。

学校制定了具体的《青年教师培训培养计划》和《年轻教师三年培养计划》，分期分批组织教师参加各级各类培训班，到帮扶学校学习取经，促进了教师综合素质的提高。

（三）认真抓好教学工作。

提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。

我们以课堂教学为主阵地，深入研究，积极探索，求得教学创新和获得最佳效益。

1、完善制度措施，做到两个落实

一是校本教研活动落实。

为了使教科研工作扎实有效，学校制定了《教研工作管理制度》，使教研活动落到实处。

二是个人措施落实。

要求每位教师加强理论学习，做好“三个一”工程，即：

备好一节优秀教学设计，上好一节素质教育示范课（公开课），撰写一篇高质量的教育论文。

3、采取三项措施，深化教学改革

一是研究课堂教学案例。

抓研究课、公开课、观摩课，推示范课，引导教师转变观念，改进教法；抓教学案例的总结和案例论文评选，推广先进经验；开展“学习杭州西湖小学办学经验，努力提高教育教学质量”活动，使素质教育真正落到实处。

二是研究学生学习方法，注重学生学习过程。

要求积极落实教育教学常规，注重培养学生良好的学习习惯和学习方法。

落实“三讲、三不讲”，就是：

讲重点，讲难点，讲易错、易漏、易混的知识点；学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲也学不会的不讲。

探讨教学环节设计的科学性，突出方法、联系、思路的研究，构建高效课堂教学新模式，调动其学习积极性。

三是开展实践活动。

为了切实减轻学生过重的课业负担，使学生主体作用、自我教育作用得以充分体现，身心得到和谐、健康发展，要求教师在充分掌握学情的基础上，注重培养学生个性特长，积极开展课外学科兴趣小组活动，给学生的特长发展提供了实践、展示的空间，拓展了学生的知识面，提高学生的实践活动能力。

（四）加强安全管理。

开校伊始，学校成立了安全工作领导小组，在8月25日的开学会议上具体安排了学校安全工作。

首先制定并完善了各类安全管理制度，落实了安全工作责任书，校长与教师、班主任与学生及家长层层签定了安全管理责任书。

其次，学校组织全体教师对校舍、教学设备、用电、用水等进行了安全隐患排查，制定了安全隐患治理措施方案，并将排查情况书面上报学校，防患于未然。

第三利用国旗下讲话对学生进行了开学第一课的安全教育。

第四结合实际制定了各类安全事故应急预案，并进行了实地演练。

第五开设了一定课时的安全教育课。

（五）加强德育工作。

班主任是学校德育工作的主要力量。

班主任主要通过晨会、班会对学生进行品德教育，还定期与问题学生谈心，走进学生心灵，倡导“润物细无声”的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格与个性日趋完美。

为了消除学生校外的教育盲点，学校重视德育网络建设，由法制副校长、校外辅导员、优秀学生家长、离退休教师、学校领导等组成关心下一代工作领导小组，每学期都安排有报告会、教育会，向全体师生进行传统美德、安全法制、革命传统、职业道德、立志成才教育。

加强校园文化建设和环境建设，注重校园文化的熏陶感染作用，发挥环境育人功能。

洁净的校园、朗朗的读书声、充满人文气息的板报、橱窗设计以及走廊标语、名言警句名人画像醒目高悬，学校每一块地方都是育人的场所，形成了健康文明的育人氛围。

三、采取措施，整改提高

1、积极践行“三个代表”重要思想，牢固树立宗旨意识，树立正确学风，勤于学习，坚定终身学习理念，带头用先进思想和先进理念武装头脑，进一步提高学校领导贯彻落实党的基本路线、方针、政策的能力。

2、坚持以科学发展观统领学校工作全局，深入调查研究，多听取群众的意见和建议。

要进一步改进工作作风，合理安排工作，学校领导要抽出一定的时间深入课堂，深入班级，多听取师生的意见和建议，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法。

要把广大群众的愿望作为制定工作目标、计划和方案的基础，要善于总结经验，树立典型，通过典型示范的作用去带动面上的工作。

3、坚决执行好民主集中制，自觉维护学校领导班子团结，努力做好工作。

一切从大局出发，从党的事业出发，充分发表意见，全力组织落实。

增强大局观念，克服自由主义，要做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。

4、严格执行廉洁自律各项规定，落实好党风廉政责任制。

学校要坚持理论联系实际，健全和完善教育、制度、监督机制，标本兼治，抓好党风廉政建设。

5、进一步加强领导班子建设，解放思想，保持创新精神，努力突破传统的思维模式，用新的眼光、新的思路看待问题和开展工作。

6、进一步深入梳理整改措施落实情况，及时发现问题，及时纠正，将整改进行到底。

对好的经验和做法，形成机制，长期坚持，确保整改措施得到落实，确保整改实效。

二〇一二年九月二十九日

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