美术鉴赏课课程展示.docx
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美术鉴赏课课程展示
美术鉴赏课课程展示
一、教师基本信息
姓名
唐姗
性别
女
系部
经管系
学历
本科
职称
讲师
教学专长
艺术设计、电脑美术
二、教师简介
教师简介
主要负责学院艺术公共课程以及美工基础的教学，研究方向：
电脑艺术设计，近三年主要讲述《美术鉴赏》、《美工基础》《美术基础》《计算机应用基础》等课程。
教学名言
能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
三、课程描述
课程基本信息表
课程编码
XG051163
课程名称
美术鉴赏
面向专业
大高职
开设时间
第一、二学期
课程性质
考试（）
课程标准
版本
唐姗撰写，唐姗修订
先修课程
后续课程
选用选材
《美术鉴赏》
出版社
高教出版社
编者
张道一
教材性质
高职高专
出版日期
2009年6月
教学
参考书
《艺术发展史》
本课程
总课时
32
总学分
2
本课程
总课时
32
总学分
2
本课程
总课时
32
四、课程目标
课程目标表
目标类别
课程目标
教学资源
知识目标
1、美术的概念与范畴
2、美术作品的分类及各自的特点
3、怎样欣赏美术作品
4、中国现代美术名家名作介绍
5、中国古代美术名家名作介绍
6、世界美术名家名作介绍
7、美术作品欣赏实践
网上教学资源
能力目标
1、能了解美术鉴赏的概念及范畴
2、懂得欣赏美术作品
3、对中外美术名家有一个大概的了解
网上教学资源
素质目标
（1）独创思维的培养
（2）自学能力的培养
（3）艺术感觉的培养
网上教学资源
五、课程内容和课时安排
本课程是公共选修课。
通过本课程的学习，使学生较系统地了解美术涵盖的范畴、美术的分类、指导学生进行美术欣赏。
通过鉴赏美术术作品、学习美术理论、参加美术活动等教学实践，使同学们树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养；了解、吸纳中外优秀艺术成果，理解并尊重多元文化；发展形象思维，培养创新精神和实践能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进德智体美全面和谐发展。
本课程包括绘画、雕塑、建筑、工艺美术四大块的美术作品鉴赏内容
课程内容和安排表
课程内容
考核目标
教学方法与手段
学时
第一章绪论
第一节美术鉴赏的意义
不做考核要求，自由掌握
多媒体
第二节美术鉴赏与美育
不做考核要求，自由掌握
第三节美术鉴赏的层次和心理活动
（一）美术鉴赏的层次
（二）美术鉴赏的心理活动
考核目标美术鉴赏的层次
第四节美术鉴赏与两个文明建设
不做考核要求，自由掌握
第二章美术的文化内涵涵
第一节美术起源的文化阐述
不做考核要求，自由掌握
多媒体
第二节美术的文化内涵
不做考核要求，自由掌握
第三节美术的公用（重点）
（一）教育功能
（二）认识功能
（三）审美功能
考核目标
⒈教育功能
⒉认识功能
⒊审美功能
第三章美术的分类与艺术语言
第一节美术分类的多种方法
不做考核要求，自由掌握
多媒体
第二节美术的主要门类及其性质、特点
（一）绘画艺术的主要门类及其特点
（二）雕塑艺术的主要门类及其特点
（三）建筑和园林艺术的特点
（四）工艺美术、书艺、摄影艺术的特点
考核目标
⒈绘画的分类和特点
⒉雕塑的分类和特点
⒊建筑和园林的特点
第三节艺术语言的含义和作用
（一）艺术语言的作用
（二）美术的艺术语言的特点
考核目标
美术的艺术语言的特点
第四节美术鉴赏与两个文明建设
不做考核要求，自由掌握
第四章美术作品的内容与形式美
第一节内容与形式的关系
不做考核要求，自由掌握
多媒体
第二节形式美的因素（重点）
不做考核要求，自由掌握
第三节形式美的法则（重点）
考核目标
⒈形式美的因素
⒉形式美的法则
第四节形式美的历史性与时代性
不做考核要求，自由掌握
第六章美术的风格与流派
第一节艺术的风格
考核目标
艺术风格的特征
多媒体
第二节民族风格与个人风格
不做考核要求，自由掌握
第三节现实主义与浪漫主义美术
考核目标
现实主义美术的基本特征，浪漫主义美术的代表画家与作品及艺术特点。
第四节现代派美术
考核目标
现代派美术的主要的类型包括表现主义、抽象主义、梦幻主义，其代表作家，艺术特色。
第七章绘画鉴赏
（1）中国传统绘画
第一节从壁画到卷轴画
不做考核要求，自由掌握
多媒体
第二节工笔画与写意画（重点）
考核目标
重点掌握工笔人物画的代表画家作品及特色。
第三节画分三科（重点）
（一）吴道子，周昉，张择端，李嵩，南陈北崔，浙派画家，唐寅，仇英，曾鲸及其代表作
（二）韩干，韩滉，戴嵩，黄筌等花鸟画家及其代表作，海派画家
（三）六法，六要，
（四）山水画的形成发展与艺术特色等。
考核目标
不同时期画家的代表作及其特点
第四节院画与文人画（重点）
考核目标
文人画的形成发展与艺术特色。
第八章绘画鉴赏
（2）西方绘画
第一节从壁画到架上绘画
考核目标
⒈乔托及其代表作
⒉文艺复兴三杰
⒊凡·爱克
多媒体
第二节蛋彩画与古典油画
考核目标
油画的发展
第三节素描、粉画与水彩画
考核目标
安格尔，籍里柯，德加
第四节丰富的体裁样式
不做考核要求，自由掌握
绘画鉴赏（3）、版画、插图、连环画、漫画、年画
介绍版、插画、连环画、漫画、年画、宣传画，主要掌握其主要的艺术特色，知晓其代表画家及作品。
不做考核要求，自由掌握
多媒体
雕塑鉴赏
第一节雕与塑
不做考核要求，自由掌握
多媒体
第二节圆雕与浮雕
考核目标
击鼓说唱俑，萧景墓辟邪，三彩女立俑，萨莫色雷斯的胜利女神，阿波罗与达芙妮，伏尔泰坐像
第三节纪念性雕塑与装饰性雕塑
考核目标
霍去病墓石刻，彼得大帝纪念碑，自由女神像，地狱之门，思想者
第四节城市环境雕塑
不做考核要求，自由掌握
第十一章建筑与园林艺术鉴赏
第一节中国：
从民居到宫殿（重点）
考核目标
故宫的艺术特色，中山陵
多媒体
第二节西方建筑：
从传统到现代（重点）
考核目标
巴特农神庙，巴洛克与罗可可建筑风格，现代主义建筑特色
第三节新的综合：
环境艺术
考核目标
西方古典园林与特色，中国园林艺术特色
第十二章工业艺术设计
工业艺术设计不列为考核内容。
多媒体
第十三章汉字艺术鉴赏
重点内容为书法艺术主要书体的艺术特色和代表作品，对印章的艺术特色有所了解，理解汉字所蕴藏的意匠之意。
不做考核要求，自由掌握
多媒体
第十四章摄影美鉴赏
重点内容为摄影的审美方式
不做考核要求，自由掌握
多媒体
第十五章民间美术鉴赏
重点内容为民间美术的种类和特点，能从民间美术中吸取营养
不做考核要求，自由掌握
多媒体
六、实训内容与课时安排
理 论 教 学
实 训 教 学
课外作业
备 注
美术的概念与分类
大美术范围作品欣赏
均为同步欣赏笔记和心得
1、本课程运用制作的课件进行教学。
以感性的欣赏为主，力求使同学们的审美能力得到提高。
2、视学生接受与理解情况可以略作计划调整
各类美术作品的特点
分类美术作品欣赏
怎样欣赏美术作品
（1）
国画欣赏
怎样欣赏美术作品
（2）
油画、版画欣赏
中国现代美术名家名作介绍
中国现代美术名作欣赏
（1）
中国现代美术名家名作介绍
中国现代美术名作欣赏
（2）
中国古代美术名家名作介绍
中国古代美术名作欣赏
世界美术名作介绍
世界美术名家名作欣赏
世界美术名作介绍
世界美术名家名作欣赏
电脑美术作品介绍
电脑美术作品欣赏
美术作品欣赏实践
（1）
山水画欣赏
美术作品欣赏实践
（2）
素描与静物欣赏
美术作品欣赏实践（3）
雕塑欣赏
美术作品欣赏实践（4）
设计作品欣赏
美术作品欣赏实践（5）
建筑欣赏
美术欣赏文章写作指导
美术欣赏文章写作
注：
一个实训内容（项目）填写一个表。
七、教学条件与设施
完成教学实施达到预期效果必须具备的多媒体教室进行教学
八、考核内容与方式
（1）课程考核方式的设计，包括考核评价的主体、考核内容（如考核知识点、技能点、素质点）、考核标准、考核评价的方式设计等.
主要考核学生对于美术作品的鉴赏、对美术专业术语的理解、国内外艺术名家画画风的了解。
（2）课程考核设计要求将期末考核评价、形成性评价和行业企业评价相结合，对知识目标、能力目标、态度目标等进行全面评价，体现课程考核的多元性。
（3）考试时间：
100分钟，地点：
教室，总分100分
九、教材与参考资料
教材：
《美术鉴赏》，张道一主编，高等教育出版社，1999年版
参考教材：
<<艺术发展史>>.贡布里希.天津美术出版社.1986
<<西方现代艺术简史>>.赫伯特·里德.天津美术出版社.1983
十、其他说明
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