高中阅读理解及答案解析傻穄子Word文件下载.docx
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贫困户一个一个摘了帽,只剩老田家。
老田因种傻穄子返贫,惊动到县里。
县长下基层,训村主任：
“问题得解决，不解决不行,不能不解决。
旱改水,千斤稻,不能再种那傻穄子了。
”
村主任苦得很：
“县长啊,老田的工作好做,问题是老田上边还有老老田。
“老老田?
“老老田是老田的爹。
老田家原来也种稻子,也不穷,不知中了哪门子邪,老老田非要种傻穄子,90岁的人了,哪个犟得过他?
让他骂了事小,把他气犯了病,事就大了!
县长决定一竿子插到底，亲自做老老田的思想工作——不能让一个老老田拖了全县的后腿。
在村乡干部的陪同下,县长来到田家。
县长讲脱贫工作的重大意义,讲思想解放开新路,讲发财,讲致富。
老老田傻傻地听着,不作声,无表情。
村主任说：
“老田爷,这可不是我，可不是乡领导,这是县长。
你点头!
你同意!
老老田冷不丁来了一句：
“光知道发财!
光知道钱!
这是把人顶撞上南墙的话。
县长尴尬不?
乡书记小声地说道：
“按现代科学,这就是阿尔茨海默病。
60岁的老田搓着手说道：
“大县长，我爹都这岁数了,别跟他犟了,再依他几年。
县长与老老田握手,祝老人家长命百岁,就告别了。
老田跟他爹发火：
“我说爹，那可是县长，咋给大县长冷脸?
老老田也怒：
“县长?
省主席我也见过。
大热天西装革履的，也不怕捂出痱子。
县长就这样?
呸——”
老老田自然种不动田,但他天天坐在地头看傻穄子。
傻穄子长得倔强,山苏子、红蓼子都让傻穄子压得抬不起头。
傻穄子支棱开来，吐出嫩嫩的、浅淡的穗穗儿。
老老田手捋着苗苗，稀罕地嗅味道。
“嚯!
傻穄子!
老老田这才发现,旁边有个人，也在捋着苗苗,很稀罕。
这人脸黑,头发白，穿着露手臂的T恤、老年运动鞋。
还有认得傻穄子的!
”老老田不能不吃惊。
那人仰天长叹一口气,道：
“这东西好吃，小时候——俺娘会吃穄子。
“你吃过傻穄子?
“这是市长!
”老老田这才看到,还有几个人,说话的是乡书记。
“市长!
你说穄子捞饭是啥味儿?
市长说不明白傻穄子捞饭的味道，鼻子对着苗苗猛吸气,道：
“吃不到那种味道了哟!
”“你想吃?
那中,跟我到家!
一行人跟到了老田家。
老老田亲自动手,给这些人煮傻穄子捞饭。
老老田忙活着,老田打着下手。
市长抚着田家的小小丫头，问：
“闺女,傻穄子,好吃不?
“不好吃——拉嗓子,咽不下去。
“饭好了哎——傻縩子捞饭做得了——”
一种香气，清清的香,跟着老老田进屋了。
这世上呀,最难用嘴说明白的正是嘴里的味道。
傻穄子捞饭啥味道?
这么说吧,清晨钐刀打下的带露水的五花草，当年竹叶当年米包成的绿粽子，半嫩冒浆黏苞米煮熟掀锅盖时的那股子热气,这三样儿混到一起，兴许有傻穄子捞饭的八成清香。
吃上傻穄子捞饭，市长问了：
“田老伯,为啥偏偏种傻稳子?
这事我解不开疙瘩。
“大市长哟,事是这么个事。
嘴甭闲，听我说就中。
那年哪，刚刚解放，刚刚分到地。
那个谁,嫩江省的省主席——那时不叫省长，他姓于，于主席下乡，派饭派到我家。
于主席吃好了俺娘煮的傻穄子。
临走时，于主席说了,还要来吃傻穄子,就是自己不来，也有省里人来。
还跟我拉了钩,一百年不变。
这事我一直记着，共产党说话算话，说来吃傻穄子就肯定会来吃。
早些年,饿怕了,要的是产量。
现在日子好了,我脑子里全是傻穄子。
不种傻穄子,真有省里人来，我拿啥给人家吃?
.这不你来了。
“田老伯，做傺子捞饭，可是难哟。
“大市长,我年年吃旧米，留新米,等着你们来。
孩子们年年吃的是陈米，陈米可就难吃了。
跟别的米不一样,穄子米，先煮个半熟,炕干了,再做饭，说道太多。
现在,除了我,没人煮得出穄子米香了。
后来,市长端着碗吃傻穄子捞饭的照片见报,人们便认得了这个“穄”,并且想知道这东西的清香。
村里大量种植傻穄子，办了加工厂,老老田坐镇指挥。
虽然傻称子的产量还是很低,但是人们认了,因为它的价钱上去了。
后来,老田家富了,村子也富了。
（有删改）
6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是（3分）（
）
A.虽然傻穄子容易种,但由于产量太低,加之没有人会吃，卖不出钱来,所以,农村家家户
户渐渐地就不愿再种傻穄子了。
B.老田家的贫困户帽子摘不了,原因在于他的父亲老老田对种傻穄子情有独钟，而且还听不进包括村主任在内的干部的劝说。
C.市长深入群众的做法,较之于其他干部的做法更能赢得群众信任，这才能有老老田讲述往事的情节,难题最终得以圆满解决。
D.市长端着碗吃傻稞子捞饭的照片上报后,傻穄子重新获得了新生,种傻穄子也成为了农民致富的途径之一。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（3分）（
A.小说开头关于傻穄子相关状态以及老田家种傻稞子的叙述,设置了悬念,吸引了读者的阅读兴趣。
B.“傻稼子支棱开来……穗穗儿”一句生动地写出了傻穄子长势喜人，也衬托出老老田内心的喜悦之情。
C.小说对老老田的描写抓住了其外在形象特征,同时,大量运用口语和方言,增强了小说的艺术感染力。
D.老老田交代自己种傻穄子是因为当年的承诺,文章以小见大,借此表现出人民对中国共产党的深情。
8.文中画横线句有何作用?
请简要分析。
（4分）
9.小说题目“傻穄子”中的“傻”字有什么内涵?
请结合作品简要分析。
（6分）
答案解析
6.A（从文章开篇看,农户不愿种傻穄子，原因是“产量太低,交不上公粮”，当时是有人会吃的，所以“没有人会吃”不在原因之内。
“没有人会吃”说法也过于绝对。
7.C（小说并未描写老老田的外在形象。
8.①以老田跟父亲发火，侧面衬托出老老田耿直、倔强的性格特点。
②老田跟父亲发火,引出了老老田说出省主席,为下文老老田关于省主席的往事回忆等情节作铺垫。
③老田跟父亲发火,引出了老老田说出对县长不满的原因在于看不惯其工作作风、态度。
（其他答案,言之有理,也可给分。
）（每点2分,答出两点即可,4分）
9.①“儍”表面上指穄子“不用铲,不用耥,籽一撒,即可坐等收成”,具有“产量太低不说，种容易,吃却难,没有人会吃,卖不出钱来”的特点。
②“傻”字其实也是在暗指老老田,点出了老老田倔强、信守承诺的性格特点。
③“傻”字同时也告诉人们,扶贫工作要真抓实干,不能投机取巧。
）（每点2分,6分）
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