最新中考物理力学专题训练答案Word下载.docx

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）

【答案】D

【解析】【解答】物体沿斜而匀速下滑时其受三个力的作用：

重力（方向：

竖直向下）、斜面对物体的支持力（方向：

垂直于斜面向上）、摩擦力（方向：

沿着斜面向上）。

【分析】分析物体的受力情况分析判断。

D。

4．列关于弹力的说法中，正确的是（ 

）

相互接触的物体之间一定存在弹力作用 

只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用

只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用 

弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比

【答案】C

【解析】【解答】A、相互接触的物体如果不发生弹性形变，物体间不存在弹力作用，故A不符合题意；

B、只要两物体直接接触且发生弹性形变，两物体间就会产生弹力作用，弹力的产生并不只局限于弹簧，故B不符合题意；

C、根据产生弹力的条件可知，要产生弹力，物体间相互接触并发生弹性形变，故C符合题意；

D、弹性限度内，弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比，故D不符合题意。

C

【分析】物体受力且发生弹性形变，在恢复原状时，对接触的物体产生的力，就是弹力。

5．如图所示，金属块P沿竖直墙壁（墙壁粗糙）向上做匀速直线运动，水平向右的力F1（F1>

0）将金属块P压向竖直墙壁，竖直向上的力F2沿着墙壁竖直向上拉动金属块P，金属块P所受重力为G，金属块P对竖直墙壁的压力为F3，竖直墙壁对金属块P的压力为F4，竖直墙壁对金属块P的摩擦力为f,则下列选项错误的是（）

F1与F4大小相等 

F3与F4是一对相互作用力

F2与G是一对平衡力 

G与f之和与F2大小相等

【解析】【解答】金属块P沿竖直墙壁向上做匀速直线运动，故金属块受到的应该是平衡力。

水平向右的力F1压着金属块，即墙壁受到P的压力为F3，所以F1=F3；

金属块P对竖直墙壁的压力为和竖直墙壁对金属块P的压力是一对相互作用力，所以F3=F4；

据此分析可知：

F1与F4大小相等。

故A、B正确；

在竖直方向上P受到竖直向下的重力G和平行于斜面的摩擦力f，竖直向上的拉力F2,根据二力平衡可知F2=G+f，故D正确，C错误；

故选C

【分析】根据二力平衡的条件和相互作用力的定义，逐个分析选项中的每一对力，即可得到答案，本题涉及的力较多，分析时要将选项中每个符号表示的力与图中的所示力对应起来，难度较大。

6．如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧．从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点．不计空气等阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则下列说法错误的是（ 

小球的机械能不断减小 

弹簧的弹性势能不断增大

小球运动过程中动能一直增大 

小球在b点时重力等于弹力

【答案】C

【解析】【解答】A、小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧，此过程中小球的机械能转化为弹簧的弹性势能，所以小球的机械能不断减小，A不符合题意；

B、在此过程中，弹簧的弹性形变逐渐变大，弹簧的弹性势能不断增大，B不合题意；

C、由图乙可知，小球的速度先变大后变小，所以动能先变大后变小，C符合题意；

D、从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，小球受竖直向上的弹力和竖直向下的重力，重力大于弹力时，合力向下，小球速度越来越大.随着弹性形变的增加，弹力越来越大，当重力和弹力相等时，合力为零.小球继续向下运动，弹力大于重力，合力向上，小球速度减小.由此可知，当弹力等于重力时，小球速度最大，即小球在b点时重力等于弹力.D不合题意.

C.

【分析】A、小球下落到弹簧上时，弹簧被压缩，小球在下落的过程中将机械难转化为弹簧的势能；

B、物体的弹性形变越大，它的弹性势能越大.小球在下落过程中，弹簧被压缩，形变逐渐增大；

C、从图中可以看出小球的运动速度，由小变大到达b点后，再由大变小，根据物体具有的动能与质量与运动速度的关系，判断小球运动过程中动能的变化情况；

D、小球落在弹簧上，在a-b的过程中，重力大于弹力，小球速度不断增大;

在b-c的过程中，弹力大于重力，速度不断减小，因此在b点时，小球所受弹力等于重力.

7．从下列图得到的信息中，不正确的是（ 

图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比 

图乙告诉我们同种物质的质量和体积成正比

图丙表示做匀速运动的物体通过的路程与时间成正比

图丁表示物体做匀速直线运动

【解析】【解答】图丁表示物体的速度随时间均匀增大，即做匀加速直线运动，D不符合题意，

D

【分析】分析图象时首先要看清纵、横坐标所代表的物理量及其单位，然后再看图象的变化趋势，进而判断各坐标物理的变化趋势.

8．下列说法错误的是（）

A．用手拍桌子时，手也会疼，是由于力的作用是相互的

B．静止在水平桌面上的物理书，受到的重力和支持力是一对平衡力

C．同一艘轮船从河里驶入大海时，所受的浮力变大

D．篮球被篮板弹回，这是因为力可以改变物体的运动状态

【答案】C

试题分析：

A．用手拍桌子时，手也会疼，是由于力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上

B．静止在水平桌面上的物理书，处于平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力

C．F浮=G时，物体漂浮，同一艘轮船从河里驶入大海时，重力不变，所受的浮力也不变

D．篮球被篮板弹回，这是因为力可以改变物体的运动状态，使球的运动方向发生了改变

考点：

相互作用力；

二力平衡；

物体的浮沉条件；

力的作用效果

9．下列哪个单位不是SI制基本单位

A．牛顿B．秒C．米D．千克

【解析】在国际单位制中共有七个基本量：

长度，质量，时间，电流，热力学温度，物质的量和发光强度。

物理学各个领域中的其他的量，都可以由这七个基本量通过乘、除、微分或积分等数学运算导出。

故A符合题意。

10．某同学在实验室利用如图所示装置探究弹簧的长度跟所挂钩码重力的关系，实验数据记录如下表，以下分析正确的是：

[]．

A．弹簧的伸长与钩码重力成正比关系；

B．弹簧的长度与钩码重力一定是-次函数关系；

C．此实验中使弹簧发生形变的力是钩码的重力；

D．当钩码重力为3.5N时，此弹簧已发生塑性形变．

【答案】D

【详解】

根据表格数据知道，在弹簧的伸长到7.50cm之前，弹簧的伸长与钩码重力的变化成正比，故AB错误；

实验中使弹簧发生形变的力是钩码的拉力，故C错误；

当钩码重力为3.5N后，随着钩码的增加，弹簧的形变不在发生变化，即此弹簧已发生了塑性形变，故D正确，故选D．

11．要想学好物理，学会估算很重要。

下列对身边的物理量估测的数据，符合实际的是

A．物理课本的长度约为28dmB．一名中学生的体重约为150N

C．人步行的速度约为1m/sD．人体感到舒适的温度约为37℃

一只手掌的宽度约为10cm，物理课本大约是26cm，故A错误；

一个中学生的质量大约是50kg，体重大约是G=mg=50kg×

10N/kg=500N，故B错误；

人步行的速度大约1m/s，故C正确；

人体正常体温是37℃，人体感到舒适的温度约为25℃，故D错误，故选C。

12．一弹簧右侧连接一个小球，小球向左运动压缩弹簧后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（　　）

A．压缩过程说明力可以改变物体的形状

B．压缩过程中小球受到的弹力方向向右

C．弹开过程中小球受到的弹力逐渐变大

D．整个过程中说明力可以改变物体的运动方向

【分析】

（1）力的作用效果有两个：

①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；

②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．

（2）物体发生弹性形变时产生的力，叫弹力；

弹力作用在与形变的物体接触的物体上；

物体的形变越大，弹力越大．

A、压缩过程中，弹簧变短，说明力可以改变物体的形状；

故A正确；

B、压缩过程中小球受到弹力的作用，弹力的方向向右；

故B正确；

C、弹开过程中，弹簧逐渐恢复原状，形变程度变小，小球受到的弹力逐渐变小；

故C错误；

D、整个过程中，开始时，小球向左运动压缩弹簧，后来小球受弹簧的弹力向右运动，说明力可以改变物体的运动方向；

故D正确．

故选C．

13．一物块放在斜面上保持静止不动，图中关于该物块受力的示意图，正确的是

A．

B．

C．

D．

物体受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力；

根据四个选项可知，D正确、ABC错误．

故选D．

【点睛】此题主要考查了重力、支持力、摩擦力的画法，关键是确定这几个力的方向．

14．2018年5月21日，遵义市教育系统第二届教职工羽毛球比赛在遵义师范学院体育馆开幕。

关于羽毛球运动中涉及的物理知识说法正确的是（ 

击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态 

击球时，球拍给羽毛球的作用力大于羽毛球给球拍的作用力

击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力、推力和阻力的作用 

击球后，羽毛球离开球拍继续向前运动是因为受到惯性的作用

【答案】A

【解析】【解答】A．击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态，A符合题意。

B．击球时，球拍给羽毛球的作用力和羽毛球给球拍的作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，B不符合题意。

C．力不能离开物体而存在，击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力和阻力的作用，不再受推力的作用，C不符合题意。

D．惯性是物体保持原来运动状态的性质，惯性不是力，只能说具有惯性，不能说受到惯性的作用。

因此，羽毛球离开球拍由于具有惯性能继续向前运动。

D不符合题意。

A

【分析】力改变了物体的运动状态，相互作用力：

大小相等，方向相反，作用在同一直线上，惯性是物体保持原来运动状态的性质，惯性不是力，只能说具有惯性，不能说受到惯性的作用.

15．以下为小明的物理笔记摘录，正确的是

A．游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人

B．跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的

C．足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力

D．鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大

【答案】B

A、游泳时向后用力划水人就前进，手对水施加向后的力，水同时对人施加向前的力，人才能够前进，这个力的施力物体是水故A错误；

B、跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的故B正确；

C、足球被踢出后在空中飞行，此时足球不在受到脚的踢力，故C错误；

D、鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力，它们是作用力与反作用力，大小相等，故D错误．

16．关于力的知识，下列说法错误的是

A．小孩推墙时他也受到墙的推力

B．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态

C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状

D．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用

A．人推墙时，人对墙施加了力，由于力的作用是相互的，墙同时会对人施加力的作用．不合题意；

B．物体运动状态的改变，不仅包括物体的速度大小的变化，也包括运动方向的改变，故足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态的．不合题意；

C．人对沙发一个作用力，沙发在这个力的作用下，形状发生了改变，说明了力可以改变物体的形状．不合题意；

D．是否发生力的作用与物体是否接触无关，如磁铁吸引铁钉，故D说法错误．符合题意；

故选D。

17．下列关于力的说法中，错误的是（　　）

A．人推车时，人也受到车给人的推力

B．两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用

C．用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变

D．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态

力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；

力的作用效果有两个，一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．因为物体间力的作用是相互的，所以人推车时车也推人，故A正确；

两个物体即使相互接触，但是如果不相互挤压，也不会发生力的作用，故B不正确；

用手捏易拉罐，易拉罐瘪了，说明力改变了物体的形状，故C正确；

扣球使球的运动方向发生改变，说明力改变了物体的运动状态，故D正确，故符合题意的是B．

18．下列说法中错误的是

A．力不能脱离物体而存在

B．力是物体对物体的作用

C．物体间不接触就一定没有力的作用

D．施力物体同时也一定是受力物体

A、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在，故A正确；

B、力是物体对物体的作用，故B正确；

C、两个不相互接触的物体间，也会有力的作用．如磁铁吸引铁钉，故C错误；

D、物体间力的作用是相互的，施力物体同时也一定是受力物体，故D正确；

【点睛】此题考查了力的概念，为“物体间里的作用是相互的”这一知识点做一个很好的铺垫，也是后面学习受力分析的基础，同学们应联系实际认真分析和领会．

19．某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F的方向是

C．

该同学由于匀速下滑，受平衡力，滑梯对该同学的作用力与重力平衡，竖直向上，大小相等。

故选A。

20．如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有（）

A．重力和支持力

B．重力、支持力和水平向右的摩擦力

C．重力、支持力和水平向左的摩擦力

D．重力、支持力和斜向上的摩擦力

小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，要知道此时处于平衡状态；

即在竖直方向上她受重力和支持力的作用，为一对平衡力；

由于人与自动扶梯间没有发生相对运动的趋势，所以人是不受摩擦力的．故A正确，BCD错误．

21．足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）

因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，根据四个选项可判断出只有B符合题意．故选B.

22．现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。

关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（　　）

A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力

B．足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用

C．用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的

D．守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态

【解析】A.足球鞋底凹凸不平，是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大与地面的摩擦力的，故A正确；

B.足球能在空中飞行，是因为球具有惯性，故B错误；

C.因为物体间力的作用是相互的，所以用头顶足球攻门时，球对头也有力的作用，头感到疼，故C正确；

D.力可以改变物体的运动状态和形状，守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确；

故选B。

点睛：

注意足球在空中飞行时，已经不再受到脚对球的力，而是因为惯性，即物体保持运动状态不变的性质，是物体最基本的属性之一。

23．下列关于弹力的说法中正确的是

A．放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变

B．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大

C．用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都需要在竖直方向上进行调零

D．特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力

发生形变的物体，由于要恢复原状，要对跟它接触的物体产生力的作用。

这种作用叫弹力。

弹力是接触力，弹力只能存在于物体的相互接触处。

A．放在桌面上的茶杯对桌面的压力，这个力属于弹力，由于力的作用相互，桌面对茶杯有支持力，这个支持力就是由于桌面发生形变而产生的，故A错误；

B．弹簧在弹性限度内，受到拉力越大，伸长量越大，同时弹簧产生的弹力越大，故B正确；

C．用弹簧测力计测量竖直方向的力，应在竖直方向上进行调零，而要测量水平方向的力，需要在水平方向调零，故C错误；

D．弹力是接触力，两个物体不接触不能产生相互作用的弹力，故D错误。

24．下列有关运动和力的关系中，正确说法是

A．子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性

B．小张沿水平方向用力推课桌没推动，是因为他的推力小于课桌受到的摩擦力

C．茶杯静止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面对茶杯支持力是一对平衡力

D．乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力只能够使球改变运动状态

A、子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹具有惯性．惯性不是力，不能说受到惯性的作用．故A错误，B、桌子没动，即为静止状态，即平衡状态，所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对是平衡力．根据二力平衡的条件可知，这两个力是相等的，而不是推力小于摩擦力．故B错误．C、茶杯静止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面对茶杯支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力．故C正确．D、乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力不仅能够使球改变运动状态，还可以改变球的形状．故D错误．故选C．

25．下列数据中，最接近生活实际的是

A．一个鸡蛋的重力大约为5N

B．一名初中学生的体积大约为50dm3

C．教室内的大气压约为1×

104Pa

D．人双脚站立时对地面的压强大约为1.5×

103Pa

A．根据生活经验知道，10个鸡蛋的质量约是500g，所以，一个鸡蛋的质量约为50g，一个鸡蛋的重力在0.5N左右，故A错误；

B．人体密度与水的密度差不多，在1.0×

103kg/m3左右，中学生的质量在50kg左右，体积大约是：

，

故B符合实际；

C．教室内的大气压接近标准大气压，在1×

105Pa左右，故C不符合实际；

D．中学生的重力大约为500N，两只脚的面积在0.05m2左右，中学生站立时对地面的压强约是：

故D不符合实际。

26．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计．下列说法中错误的是

A．刻度可以标在牙膏盒上

B．可以把回形针上端当作指针

C．可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度

D．不同橡皮筋做的测力计量程都相同

A．如图橡皮筋固定在牙膏盒上，竖直放置，测量物体重时，橡皮筋竖直向下伸长，所以刻度可以标在牙膏盒上，故A正确；

B．回形针与托盘固定在一起，橡皮筋伸长时随托盘一起向下运动，所以可以把回形针上端当作指针，故B正确；

C．因为钩码的重一定，即每个钩码的重相同，所以可以利用悬挂不同钩码时，拉伸橡皮筋的不同长度，来标注刻度，故C正确；

D．材质或粗细不同的橡皮筋，其弹力不同，所以做成测力计后，其量程也不同，故D错误；

27．“嫦娥一号”月球探测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实，试分析，下列哪种活动在月球上不可实现．

A．利用凸透镜探究成像规律B．利用录音机录下自己的歌声

C．利用天平测物体的质量D．利用弹簧测力计测物体的重力

A．可以实现，因为光能在真空中传播，所以能利用凸透镜探究成像规律；

B．不能实现，因为声音传播靠介质，月球上是真空，声音不能传播，所以不能利用声波进行远程测距；

C．可以实现，因为天平是根据杠杆平衡条件工作的，月球上也有引力，只要有引力就能利用天平称物体的质量；

D．可以实现，因为弹簧测力计能测量力的大小，月球上存在重力，所以可以用弹簧测力计测量物体重力；

28．如图是小明在玩过山车时的情景．下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（）

A．质量不断改变

B．运动方向不变

C．受到重力的方向始终竖直向下

D．在运动中始终处于二力平衡状态

因为质量不随物体的形状、状态或位置的改变而改变，故A错误；

因为小明在做圆周运动，所以小明的方向时刻都在改变，故B错误；

因为重力的方向始终向下，所以运动的过程中，重力的方向始终是不变的，故C正确；

因为小明的运动状态不是静止状态或匀速直线运动状态，所以小明受到的力不是平衡力，故D错误．故选C．

【考点定位】运动和力

29．关于重力说法正确的是

A．重力没有施力物体B．重力的方向竖直向下

C．有些物体有重心，有些没有重心D．漂浮在空中的气球不受重力作用

A．重力的施力物体是地球，A错误；

B．重力是由于地球的吸引而产生的，它的方向竖直向下，B正确；

C．重力在物体上的作用点叫重心，所有物体都有重心，C错误；

D．地球附近的物体