用789的乘法口诀求商说课稿Word格式.docx
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这一环节是落实教学目标的中心环节，学生通过观察、分析、比较、小组合作、自主探究等活动，获得解决问题的基本思路和求商的基本方法。
首先课件出示“欢乐的六．一儿童节”情境图，引导学生有序地观察，发现数学信息，要求学生用完整的语言叙述图意。
这样可加强学生的语言训练，沟通语文数学学科的联系，培养低年级学生的观察能力及听、说能力，同时训练学生从活动中获取有效数学信息的能力。
接下来课件出示第一幅主题图，学生从主题图获取的数学信息能自然、流畅地诱发学生思考问题：
平均每行挂几面？
有了问题，学生会不由自主地去探究问题的解决方案。
于是我便让学生４人小组合作探讨问题的解决方案。
然后小组汇报，引导学生着重说出求商的思路，教师随机板书算式和口诀。
当学生解决了“平均每行挂几面？
”这个问题后，教师有意识地改变条件：
若挂７行，平均每行又能挂几面呢？
留出空白让学生独立解决这个问题，从而培养学生独立思考、解决问题的能力。
再在主题图中分别引出第2组和第3组的主题图。
引出497＝７279＝３计算。
在此，给足空间，充分放手，让学生自主选择喜欢的问题进行解决。
通过以上的活动，使学生真正熟练掌握用7、8、9乘法口诀求商的一般方法。
（三）巩固练习，促内化
这一环节是内化知识、训练思维、培养能力、掌握解题思路、形成技能的重要环也是实践的环节。
计算本身是枯燥乏味的，机械的训练更使学生厌烦，于是我便根据学生的年龄特征，设计了形式多样、富有童趣、不同层次的练习，使程度不一的学生都能在练习中巩固新知，发展能力，充分感受学习的快乐。
首先让学生独立完成课本第49页的“做一做”（课件出示题目），利用实物投影集体订正。
然后教师设问：
竖着的三道算式间有联系吗？
让学生通过分析比较、同桌交流讨论，得出结论。
从而揭示乘除法之间的关系，使学生加深理解用７、８、９的乘法口诀求商的算理，形成比较牢固的用一句口诀计算两道除法算式的认知结构。
接下来的练习2则显示一棵挂满仙桃的桃树，先让学生人人动笔在书上独立完成，然后分小组以开火车的形式进行爬梯摘桃比赛。
将枯燥的计算变得活泼有趣，提高了学生的练习兴趣。
⑵小猪吹泡泡，这是一组用乘法口诀求商练习，通过这个练习提高学生应用口诀进行计算的熟练程度，
⑶生活中的应用：
二
（2）班一共有32位同学，每小组有8位同学，可以分成几个小组呢？
（四）发展评价扬个性
让学生自由畅谈在本节课中的表现和收获，给他们充分表现的机会，使其个性得到极大的张扬，充分体验成功的喜悦。
四、说板书设计：
用7、8、9的乘法口诀求商
568＝７ 想：
七八五十六
567＝８
497＝７ 七七四十九
279＝３ 三九二十七
通过板书让学生直观发现“用7、8、9的乘法口诀求商”的方法及一句口诀可求两道除法算式的商，从而归纳出“用口诀求商”的一般方法。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．在下图中，以直线为旋转轴，可以得到圆柱的是（
）。
A．
B．
C．
D．
2．有两个两位数的自然数，它们的最大公因数是6，最小公倍数是90，这两个数的和是（ ）
A．96B．48C．60
3．某公司有员工700人元旦举行庆祝活动，A、B、C分别表示参加各种活动的百分比如下图，规定每人只参加一项，不下围棋的共有（）人。
A．259B．441C．438
4．观察下面的点阵图形，根据圆点的变化，探究其规律，则第8个图形中圆点的个数为（
A．25B．26C．27D．29
5．一件商品，先提价20%，以后又降价20%，现在的价格与原来相比，（ ）
A．提高了B．降低了C．不变D．无法确定
6．在4×
4的正方形网格中，已将图中的3个小正方形涂上颜色（如图），若再从其余小正方形中任选一个也涂上颜色，使得整个涂色部分的图形，组成一个轴对称图形，那么符合条件的小正方形共有（）个。
A．5B．4C．3D．2
7．甲数除以乙数的商是5，余数是3，若甲、乙两数同时扩大到原来的10倍，那么余数（）。
A．是300B．是0.3C．是30D．不变
8．把完全相同的两个半圆合成一个整圆后，它们的（
）
A．面积不变，周长减少了B．面积增加了，周长不变
C．面积不变，周长增加了D．面积和周长都减少了
9．一个三角形最小的角是50°
，这个三角形是（）三角形。
A．锐角B．直角C．钝角D．无法确定
10．按下面描述搭成的积木,从左面看是（ ）。
二、填空题
11．百米赛跑的达标成绩是15秒，超过15秒的部分记为“＋”，低于15秒的部分记为“－”，下列各数据是一些同学的成绩：
－2.5、＋1、0、－2、＋3、＋1、＋5、－4、0、－1（小于或等于15秒为达标），这次百米赛跑的学生中达标的学生有______名。
12．一块长1米20厘米，宽90厘米的纸板，剪成直径30厘米的圆片，最多可以剪（_____）块。
13．在一个等腰三角形中，有一个角是91°
另两个角分别是________和________
14．将下图中的硬纸板片沿虚线折起来，便可以做成一个正方体，这个正方体A面所对的那个面是字母（_____）。
15．2.864保留一位小数约是________，保留两位小数约是________，保留三位小数约是________。
16．若x是最小的非0自然数，y是最小的质数，z是最小的两位合数，则x+y+z=（________）
17．在三角形ABC中，如果3∠A＝∠B，2∠B＝∠C，那么∠A＝_____度．
18．有黑白小球各三个,平均分装在、甲、乙、丙三只小盒里,并在盒子外面贴上“白、白”（甲）,“黑、黑”（乙）,“黑、白”（丙）的小纸片,但是没有一只小盒里装的小球的颜色与纸片上的相符合,现已知丙盒子里装一个白色小球,那么这三个盒子里装的两只小球颜色分别为_____.
19．
=2：
5=（）÷
60=（）％
20．九千零九十九万五千零六十写作（______________）省略亿位后面的尾数约是（_______）亿，改写成以“万”为单位记作（______________）万。
三、判断题
21．平行四边形的面积一定，它的底和高成反比例。
（）
22．最简分数的分子和分母都是质数。
（___）
23．轮船在陆地上行驶。
（_____）
24．A和B都是不为零的自然数，并且A÷
14=B×
13，那么A＜B。
（_______）
25．最简分数的分子、分母只有公因数1．______．
四、作图题
26．根据描述，把行走的路线图画完整。
玲玲从学校出发向东偏北30°
方向走300米后，向东走100米，最后向北偏东40°
方向走200米就到玲玲家了。
五、解答题
27．有15位同学,每位同学都有编号,它们是1号到15号.1号同学写了一个自然数,2号说:
“这个数能被2整除”,3号说:
“这个数能被3整除”,……,依次下去.每位同学都说,这个数能被他的编号数整除.1号作了一一验证,只有编号连续的两位同学说得不对,其余同学都对,如果告诉你,1号写的数是六位数,那么这个数至少是多少?
28．图形与操作。
（1）按要求在图中画一画。
（2）计算变化后图形中阴影部分的面积。
（3）你能求出原图中阴影部分的周长吗?
试一试。
29．快、慢两列火车分别从甲、乙两站同时开出，相对而行。
经过2.5小时相遇，相遇时超过中点25千米，已知慢车每小时行驶40千米，问快车走到乙站还需要多长时间？
30．有一个圆柱形水泥广告柱，底面直径是1.2米，高2米，将它的表面涂上红色油漆，估计每千克油漆可以涂2.4平方米，涂完这根柱子需要油漆多少千克？
（得数保留一位小数）
31．解比例或方程。
（1）4.2×
（x-5）=63
（2）16:
x=0.75:
32．把一个圆转化成近似的长方形，已知长方形的周长比圆的周长多6厘米，圆的周长是多少厘米？
33．六
（1）班第一小组六名同学参加数学竞赛，每人做对的题数如表：
学生姓名
李启芳
李铭迪
冯缘
陈珈怡
章永涛
俞华丽
平均数
做对题数
11
7
8
14
10
用正负数表示
﹣2
+2
（1）根据数据，将表格中的两个空格补充完整．
（2）这组同学投中个数的众数是 ，中位数是 ．
六、计算题
34．解方程。
3x÷
75%＝
135%x－x＝7
∶
＝
35．求未知数。
x＋60%x＝280.3∶90%＝12∶x 3.2－2.5x＝0.7
【参考答案】***
题号
1
2
3
4
5
6
9
答案
A
B
D
C
11．6
12．12
13．5°
44.5°
14．D
15．92.862.864
16．13
17．20
18．“黑、黑”（甲）；
“黑、白”（乙）“白、白”（丙）.
19．2440
20．19099.506
21．√
22．×
23．×
24．×
25．√
26．
27．300300
28．
（1）
（2）8cm2
（3）20.56cm
29．1
小时
30．6千克
31．
（1）20
（2）40
32．84厘米
33．
（1）根据数据，将表格补充如下：
12
+1
﹣3
+4
（2）8，10
34．x＝
x＝20x＝24
35．x＝30;
x＝36;
x＝1
1．如图的三角形ABC中，AD：
DC=2：
3，AE=EB．甲乙两个图形面积的比是（ ）
A．1：
3B．1：
4C．2：
5D．以上答案都不对
2．有一个棱长是4厘米的正方体，从它的一个顶点处挖去一个棱长是1厘米的正方体后，剩下物体表面积和原来的表面积相比较，（
）
A．大了B．小了C．不变D．无法确定
3．圆柱的底面半径和高都扩大3倍，它的体积扩大（）倍．
A．3
B．6
C．9
D．27
4．一个分数的分子除以2，分母乘2，这个分数的分数值将（）
A．乘4B．除以4C．不变
5．下面和你跑步速度最接近的是（）。
A．0.55千米/秒B．55米/秒C．5.5米/秒D．0.55米/秒
6．一个直角三角形的三边分别是6cm、8cm和10cm，这个三角形的面积是（）平方厘米
A．48B．24C．60D．80
7．小明向东走了150米，然后又向西走了80米；
如果小明向东走记作+150米，向西记作-80米，这时小明离原地多少米用正负数表示为（
A．+230米
B．-70米
C．+70米
D．-230米
8．在数轴上，下列数中最接近0的数是（
A．﹣3B．+2C．﹣1
9．在1﹣100这100个自然数中，既能被2整除又能被3整除的数共有（ ）个．
A．15B．16C．17
10．小明想统计自己整个初中阶段每次数学成绩的变化状况,选用（ ）统计图比较合适。
A．条形B．折线C．扇形D．无法确定
11．2.864保留一位小数约是________，保留两位小数约是________，保留三位小数约是________。
12．某城市2018年七月中阴天比晴天少
，雨天比晴天少
，这个月的晴天有（____）天。
13．甲、乙两数的比是
：
1，丙数是乙数的
，已知甲数比丙数少12，则甲数的值为_____．
14．把
，
用“<
”连起来是（________）。
15．在横线上填上＞、＜或=．
____
16．用字母表示的正比例关系式是________，反比例式是________．
17．哈利法塔，原名迪拜塔，总高828米，是世界第一高楼与人工建筑物，总投资1495000000元，这个数读作_____，四舍五入到亿位约是_____亿元．
18．在比例尺是1：
500000的地图上，量得甲、乙两地的距离约是12厘米，两地之间的实际距离大约是（_____）千米。
如在另一幅地图上量得甲、乙两地之间的距离是10厘米，这幅地图的比例尺是（_____）。
19．长江流域面积是一百八十万七千平方千米，写作（_____）平方千米，改写成用“万”作单位的数是（_____）平方千米.
20．五
（1）班的人数在40﹣50人之间，体操比赛中，无论是4人一排，6人一排，还是8人一排，都正好排完．五
（1）班有________人．
21．用10厘米、4厘米和3厘米的三根小棒首尾相连，一定能摆出一个三角形。
（_____）
22．种98棵树，成活98棵，成活率是100%。
（____）
23．最小的奇数是1．______．
24．把一条绳子连续对折2次，对折后的每段长度是这条绳子的
。
25．小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变．（_____）
26．下图是以县政府为观测点画出的一张平面图。
（1）双语学校在县政府（）方向（）千米处。
（2）县一中在县政府（）偏（）（）°
的方向，离县政府（）千米。
（3）红星小学在县政府南偏西15°
方向8千米处的位置。
请你把它标出来。
27．在洁美湘湖活动中，六
（1）班同学共捡矿泉水瓶150个，比六
（2）班同学捡的1.2倍还多6个，六
（2）班同学捡到矿泉水瓶多少个？
（列方程解答）
28．一台压路机的前轮是圆柱形，轮宽1.8m，直径为1m。
前轮转动一周，压路的面积是多少平方米?
29．对六年级200名学生进行一次“我最喜欢的文艺节目”小调查，统计结果如图．喜欢歌曲的比喜欢相声的人数多多少？
30．看图列方程解决问题
31．新塘街道一家羽绒厂10月份生产羽绒被2400床，比上月增产二成，9月份该厂生产多少床羽绒被？
32．
33．据统计，制造2000双一次性筷子需砍伐1棵树木，全国每天要生产一次性筷子达1亿多双，制造1亿双一次性筷子要砍伐多少棵树？
34．解方程
=x
35．一个数的
与2的和是5，这个数是多少？
11．92.862.864
12．15
13．12
14．
15．＜=＞
16．k（一定）=
xy=k（一定）
17．十四亿九千五百万15
18．60千米1:
600000
19．180.7万
20．48
21．╳
22．√
23．正确
24．正确
25．×
26．
（1）正北，6；
（2）西，南，30，4；
（3）略
27．120个
28．652平方米
29．30人
30．5元/千克
31．2000床
32．6
33．50000棵
35．6
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