文言文翻译练习及答案.docx
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文言文翻译练习及答案
文言文翻译练习及答案
文言文翻译练习及答案
【篇一：
文言小语段翻译练习（附答案）】
=txt>翻译文言文要做到“信、达、雅”三个字。
信：
指译文要准确无误，要忠实于原文意思。
达：
指译文要通顺畅达，要合乎现代汉语的语法习惯。
雅：
指译文要优美自然，能译出原文的语言风格和艺术水准来。
文言文翻译的方法和技巧
文言文的翻译以直译为主，意译为辅。
翻译的方法，大致可总结为“对”、“换”、“留”、“删”、“补”、
“调”六个字。
“对”，就是对译，逐字逐句落实。
如：
郑人使我掌其北门之管。
││││││││
郑国人让我掌管他们北门的钥匙。
“换”，就是用现代词语替换古代词语。
如上句中的：
使─让；其─他们的；管─钥匙。
再如：
“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
”句中的“兵”、“利”、“战”、“善”、“赂”、“秦”
等均为单音词，翻译时可分别改换为现代汉语双音词：
兵器、锋利、作战、得法、贿赂、秦国。
“补“，就是补出文言文中的省略成分。
译：
（我）派遣军队守住函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和意外变故。
2、注意词类活用现象
①一狼径去，其一犬坐于前。
（名做状）
译：
一只狼径直地离开了，其中的（另一只）象狗一样坐在屠者的面前。
②君子死知已，提剑出燕京（为动）
译：
君子为知已而死，提着剑离开燕京。
③先生之恩，生死而肉骨也。
（《中山狼传》）（使动）
译：
先生的大恩，是使死了的人复生，使白骨长肉啊！
3、注意有修辞的语句的翻译
①乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（比喻）
译：
于是派蒙恬在北边修筑长城并守住边防
②臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？
（借代）
译：
我认为老百姓之间的交往，尚且不相互欺骗，更何况大的国家呢？
③何故怀瑾握瑜而自令见放为？
（比喻）
译文：
为什么要保持美玉一样高洁的品德而使自己被流放呢？
4、注意有委婉说法的语句的翻译
①若有从君惠而免之，三年将拜君赐
译：
如果仰赖贵国国君的恩惠，我们国君赦免了我们，三年后我们将要兴师报仇。
②生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志（《陈情表》）。
译：
我生下来六个月，慈爱的父亲就离开我去世了；到了四岁，舅父强迫母亲改变守节的志愿，把她嫁给了别人。
5、符合现代汉语表达的习惯
①庖丁为文惠君解牛。
译：
一个厨师丁替文惠君分解牛。
（应改为“一个叫丁的厨师”）
②死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。
译文：
牺牲最惨重的，要算辛亥年三月二十九日围攻两广督署的那次战斗。
牺牲的惨重，首推辛亥三月二十九日围攻两广督署的那次战斗。
6、注意古汉语特殊的句式（省略句、倒装句、被动句）
①公之视廉将军孰与秦王？
（省略句）
译：
你们看廉将军与秦王相比谁更厉害。
②何怪乎遭风雨霜露饥寒颠踣而死者之比比乎？
（介词结构后置）
译：
对于遭到风雨霜饥寒而倒毙的人到处都是（这种现象），又有什么奇怪的呢？
③安在公子能急人之困也！
（主谓倒装）
译：
公子能急人之困的美德，表现在哪里呢？
④人谁又能以身之察察，受物之汶汶者乎？
（定语后置、省略）
译文：
人们又有谁愿意让自己的洁白之身受脏物的污染呢？
⑤予羁縻不得还，国事遂不可收拾（无标志的被动句）
译：
我被拘留不能回
文言文翻译口诀
专有名词照原样，（留）熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译。
单音词语译成双，（换）字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。
语序不当要调整，国年官地，保留不译；遇有省略，补充字词。
省略部分要补上，调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。
某些虚词可删去，推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。
上下对译要恰当。
带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。
文言文小语段翻译练习
1．韩信曰：
衣人之衣者怀人之忧，食人之食者死人之事。
吾岂可以向利背义乎？
?
①衣我以其衣②食人之食者死人之事③吾岂可以向利背义乎？
__________________________________________________
2．于是国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊者不可胜数。
及太后赐百官负绢，任意自取，力而去，惟融与陈留侯李崇负绢过任，蹶倒伤踝。
太后即不与之，令其空出，时人笑焉。
侍中崔光止取两匹，太后问侍中何少，对曰：
?
臣有两手，唯堪两匹，所获多矣。
?
朝贵服其清廉。
①朝臣莫不称力而去
②臣有两手，唯堪两匹，所获多矣3．无恶不知。
丑不能，恶不知，病矣；不丑不能，不恶不知，尚矣。
虽桀纣犹有可畏而可取者，而况于贤者乎？
①假人之长以补其短②无丑不能，无恶不知③不丑不能，不恶不知，尚矣4．?
请以垂棘之璧与屈产之乘以赂虞公，而求假道焉，必可得也。
?
献公曰：
?
夫垂棘之璧，吾先君之宝也；屈产之乘，寡人之骏也。
若受吾璧而不吾假道，将奈何？
?
荀息曰：
?
不然，彼若不吾假道，必不吾受也；若受我而假我道，是犹取之内府而藏之外府也，犹取之内府而著之外府也，君奚患焉？
?
①假道于虞以伐虢②若受吾璧而不吾假道，将奈何？
③君奚患焉？
5余人，贼末得也。
于是天子意梁，逐贼，果梁使之。
遣使冠盖相望于道，覆按梁事。
捕公孙诡、羊胜，皆匿王后宫。
使者责二千石急，梁相轩丘豹及内史安国皆泣，谏王。
王乃令胜、诡皆自杀，出之。
①其叔父数言之于嵩，太祖患之。
②太祖口貌如故
③但失爱于叔父，故见罔耳
7．右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢，事觉，上曰：
冒如是乎。
?
犹惜其有功，不之罪，但于殿庭赐绢数十匹。
大理少卿胡演曰：
?
顺德枉法受财，罪不可赦，奈何复赐之绢？
?
上曰：
?
彼有人性，得绢之辱，甚于受刑。
如不知愧，一禽兽耳，杀之何益？
?
①顺德果能有益于国家，朕与之共有府库耳
②犹惜其有功，不之罪
③彼有人性，得绢之辱，甚于受刑。
8．宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。
翼日问濂：
?
昨饮酒否？
坐客为谁？
馔何物？
?
濂具以实对。
笑曰：
?
诚然，卿不朕欺。
?
间召问群臣臧否，濂惟举其善者对，曰：
?
善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。
?
①诚然，卿不朕欺
②间召问群臣臧否，濂惟举其善者对
9．武王克殷，召太公而问曰：
太公对曰：
?
臣闻，爱其人者，兼屋上之乌；恶其人者，恶其余胥（余胥，墙角）。
咸刈厥敌，使靡有余，何如？
?
王曰：
?
不可。
?
太公出，邵公入，王曰：
?
为之奈何？
?
邵公对曰：
?
有罪者杀之，无罪者活之，何如？
?
王曰：
?
不可。
?
邵公出，周公入，王曰：
?
为之奈何？
?
周公曰：
?
使各居其宅，田其田，无变旧新，惟仁是亲。
贵族有过，在纣一人。
?
王曰：
?
善。
?
①将奈其士众何？
②咸刈厥敌，使靡有余，何如？
③使各居其宅，田其田，无变旧新，惟仁是亲。
10．客谓梁王曰：
?
惠子之言也善譬，王使无譬，则不能言矣。
?
王曰：
?
喏。
?
明日见，谓惠子曰：
?
愿先生言事则直言耳，无譬也。
?
惠子曰：
?
今有人于此而不知弹（弹弓）者，曰：
‘弹之状若何？
’应曰‘弹之状如弹’，则喻乎？
?
王曰：
?
未喻也。
?
?
于是更应曰‘弹之状如弓，而以竹为弦’，则知乎？
?
王曰：
?
可知矣。
?
惠子曰：
?
夫说者，固以其所知，喻其所不知，而使人知之。
今王曰无譬，则不可矣。
?
王曰：
?
善。
?
①愿先生言事则直言耳，无譬也。
②夫说者，固以其所知，喻其所不知，而使人知之
11．齐国好厚葬，布帛尽于衣裘，材木尽于棺椁阝。
桓公患之，以告管仲曰：
尽则无以为守备，而人厚葬之不休，禁之奈何？
?
管仲对曰：
?
凡人之有为也，非名之则利之也。
?
于是乃下令曰：
?
棺椁阝过度者戮其尸，罪夫当丧者。
?
夫戮尸无名，罪当丧者无利，人何故为之也？
③善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。
①布帛尽则无以为蔽，材木尽则无以为守备
②禁之奈何？
③凡人之有为也，非名之则利之也
12．?
岂有终日执之而不知其味者乎？
?
后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右己。
问其所从，乃受炙人也。
①觉行炙人（烤肉厨师）有欲炙之色，因辍己施焉。
②每经危急，常有一人左右己
13．晋平公与群臣饮，酣，乃喟然叹曰：
?
莫乐为人君，惟其言而莫之违。
?
师旷侍坐于前，援琴撞之，公披衽而避，琴坏于壁。
公曰：
?
太师谁撞？
?
师旷曰：
?
今者有小人言于侧者，故撞之。
?
公曰：
?
寡人也。
?
师旷曰：
?
是非君人者之言也。
?
左右请除之，公曰：
?
释之，以为寡人戒。
?
①莫乐为人君，惟其言而莫之违。
②太师谁撞？
③是非君人者之言也。
14．晋国苦盗，有郗雍者，能视盗之眼，察其眉睫之间而得其情。
晋侯使视盗，千百无一虚焉。
晋侯大喜，告赵文子曰：
?
吾得一人，而一国盗为尽矣，焉用多为？
?
文子曰：
?
吾君恃伺察而得盗，盗不尽矣。
且郗雍必不得其死焉。
?
俄而群盗谋曰：
?
吾所穷者，郗雍也。
?
遂共盗而残之。
晋侯闻而大骇，立召文子而告之曰：
?
果如子言，郗雍死矣。
然取盗何方？
?
文子曰：
?
周谚有言，察见渊鱼者不祥，智料隐匿者有殃。
君欲无盗，莫若举贤而任之，使教明于上，化行于下。
民有耻心，则何益之为？
?
于是用随会知政，而群盗奔秦焉。
①察其眉睫之间而得其情。
②吾所穷者，郗雍也。
③使教明于上，化行于下。
④民有耻心，则何盗之为？
15．侃性聪敏，恭勤终日，敛膝危坐，军府重事，检摄无遗，未尝少闲。
常语人曰：
?
大禹圣人，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴。
岂可但游逸荒醉，生无益于时，死无闻于后，是自弃也。
?
①大禹圣人，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴。
②岂可但游逸荒醉，生无益于时，死无闻于后
16．客有好佛者，每与人论道理，必以其说驾之，欣欣然自以为有独得焉。
郁离子谓之曰：
?
昔者鲁人不能为酒，惟中山之人善酿千日之酒。
鲁人求其方弗得。
有仕于中山者，主酒家，取其糟粕以鲁酒渍之，谓人曰‘中山之酒也。
’鲁人饮之，皆以为中山之酒也。
一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：
‘是余之糟粕也。
’今子以佛夸予可也，恐真佛之笑子窃其糟也。
?
①每与人论道理，必以其说驾之
②今子以佛夸予可也，恐真佛之笑子窃其糟也。
17．楚庄王欲伐赵，杜子谏曰：
?
王之伐赵何也？
?
曰：
?
政乱兵弱。
?
杜子曰：
?
臣愚患之。
智如目也，能见百步之外，而不能自见其睫。
王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也。
庄蹻为盗于境内，而不能禁，此政之乱也。
王之弱乱非赵之下也，而欲伐赵，此智之如目也。
故知之难，不在见人，在自见。
故曰自见之谓明。
?
①王之弱乱非赵之下也，而欲伐赵，此智之如目也②故曰自见之谓明。
18．与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。
与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
丹之所藏者，赤；漆之所藏者，黑。
是以君子必慎其所处焉。
【篇二：
文言文翻译小练习及答案】
>1.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
译文:
⑵虽然，则彼疾当养者，孰若妻与宰？
译文：
2.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
译文：
_________________________
⑵我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。
译文：
__________________________
3.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。
仲孙它谏曰：
“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！
”文子曰：
“吾亦愿之。
然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。
人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！
且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。
”文子以告孟献子，献子囚之七日。
自是，子服之妾衣不过七升之布，马饩不过稂莠。
⑴子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！
译文：
_______________________
⑵人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！
译文：
_______________________
4.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
译文：
______________________________5.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
魏惠王谓卜皮曰：
“子闻寡人之声闻亦何如焉？
”对曰：
“臣闻王之慈惠也。
”王欣然喜曰：
“然
1
则功且安至？
”对曰：
“王之功至于亡。
”王曰：
“慈惠，行善也。
行之而亡，何也？
”卜皮对曰：
译文：
_____________________________⑵有过不罪，无功受赏，虽亡，不亦可乎？
译文_____________________________
6.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
译文：
____________________________⑵虽栾氏之子，其若君何？
译文：
_____________________________7.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。
译文：
___________________________⑵吾国其几于亡矣，是以有忧色也。
译文：
___________________________8.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
译文：
_____________________________⑵河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。
译文：
__________________________
9.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
智者千虑，必有一失。
圣人所不知，未必不为愚人之所知也；愚人之所能，未必非圣人之所能也。
理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？
《周礼》，外朝以询万民，国之政事尚问及庶人。
是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。
孔文子不耻下
问，夫子贤之。
古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻多矣，悲夫！
⑴孔文子不耻下问，夫子贤之。
译文：
___________________________
⑵然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻多矣，悲夫！
译文：
___________________________10.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食。
庄子曰：
“吾已不食七日矣！
”饿者吁曰：
“吾见过我者多矣，莫我哀也；哀我者，惟夫子。
向使夫子不不食，能其哀我乎？
”⑴吾见过我者多矣，莫我哀也。
译文：
________________________⑵向使夫子不不食，能其哀我乎？
译文：
________________________11、阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。
（8分）
（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。
翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。
濂具以实对。
笑曰：
“诚然，卿不朕欺。
”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：
“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。
”主事茹太素上书万余言。
帝怒，问廷臣。
或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。
”问濂，对曰：
“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？
”既而帝览其书，有足采者。
悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：
“微景濂，几误罪言者。
”（《明史〃宋濂传》）
（1）诚然，卿不朕欺（2分）
译文：
（2）陛下方开言路，恶可深罪（3分）译文：
（3）微景濂，几误罪言者（3分）译文：
12、把下面两段文言文中划线的句子翻译成现代汉语。
（8分）孔子曰：
“夫富而能富人者，欲贫而不可得也。
贵而能贵人者，欲贱而不可得也。
达而能达人者，欲穷而不可得也。
”（《说苑〃杂言》）孔子曰：
施，穷无与也。
是故君子少思长则学，老思死则教，有思穷则施。
（《荀子〃法行》）
（1）达而能达人者，欲穷而不可得也。
（2）有而不施，穷无与也。
（3）是故君子少思长则学，老思死则教，有思穷则施。
13、翻译：
把下面一段文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
赵人患鼠，乞猫于中山。
中山之人予之猫，善捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之，
2
告其父曰：
“盍去诸？
”其父曰：
“是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墙，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。
不病于无鸡乎？
无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？
”
（1）盍去诸？
（2分）
译文：
（2）是非若所知也。
（2分）
译文：
（3）不病于无鸡乎？
（1分）
译文：
（4）无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？
（3分）译文：
14、阅读下面文段，翻译画线的句子。
（5分）
越石父贤，在缧绁中。
晏子出，遭之途，解左骖赎之，载归，弗谢。
入闺久之，越石父请绝，晏子然，摄衣冠谢曰：
“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？
”石父曰：
“不然。
吾闻君子诎于不知己，而信于知己者。
方吾在缧绁中，彼不知我也。
夫子既已感寤而赎我，是知己：
“知己而无礼，固不如在缧绁之中。
”晏子于是延入为上客。
①晏子出，遭之途，解左骖赎之，载归，弗谢。
②知己而无礼，固不如在缧绁之中。
15、阅读下面文言语段，将画线语句翻译成现代汉语。
（5分）齐宣王问曰：
“汤放桀，武王伐纣，有诸？
”孟子对曰：
“于传有之。
”曰：
“臣弑其君可乎？
”曰：
“贼仁者谓之贼，贼义者谓之残。
残贼之人，谓之一夫。
闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。
”（《孟子〃梁惠王下》第八章）
（1）汤放桀，武王伐纣，有诸？
___________________
（2）闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。
____________________16、阅读下面一段文言文，将文中画横线的句子译成现代汉语（8分）
士不以利移，不为患改，孝敬忠信之事立，虽死而不悔。
智而用私，不如愚而用公，故曰巧伪不如拙诚。
学问不倦，所以治己也；教诲不厌，所以治人也。
所以贵虚无（注）者，得以应变而合时也。
（《说苑》）（注）虚无：
虚心、谦虚的意思。
①士不以利移，不为患改（2分）
②故曰巧伪不如拙诚（2分）
③学问不倦，所以治己也（2分）
④所以贵虚无者，得以应变而合时也（2分）
1.⑴夫子患病，没有人在地下伺候他，请让我们用活人（为他）殉葬。
（提示：
本题重点考查“莫”“请”的翻译、介宾短语后置和省略句式）
⑵尽管如此，但他患病应当去伺候的人，哪一个比得上他的妻子和家臣呢？
（提示：
本题重点考查虽然的古今异义和固定结构“孰若”的翻译）
2.⑴宋国有人得到（一块）宝玉，把它献给子罕。
（提示：
本题重点考查不定指代词“或”和兼词“诸”的翻译）
⑵我把不贪的品格当作珍宝，你把宝玉当作珍宝，如果（你）把宝玉献给我，（我们）（就）都失去了珍宝。
（提示：
本题重点考查固定结构“以……为”的翻译和省略句式）
3.⑴你是鲁国的上卿，辅佐过两代君王，你的妾不穿丝绸，马不吃粮食，人家可能会认为你吝啬，而且也不给国家带来光彩。
（提示：
本题重点考查实词“相”“爱”的翻译和“衣”“华”的词类活用）
⑵别人的父兄吃得粗穿得差，而我却给妾和马那么好的待遇，恐怕（这）不是国相该做的事吧！
（提示：
本题重点考查“美”的词类活用和固定结构“无乃……乎”的翻译）4.⑴那位相貌美的人自以为美，（但）我不觉得她美；那位相貌丑的人自以为丑，（但）我不觉得她丑。
（提示：
本题重点考查实词的一词多义和“美”“丑”的意动用法）
⑵品行贤良但（又能）去掉自以为贤明的行为，（这样的人）到哪里不受人敬爱呢？
（提示：
本题重点考查“贤”的意动用法、宾语前置句式和被动句式）
5.⑴既然这样，那么功业将会达到什么境界？
（提示：
本题重点考查虚词“且”、固定结构“然则”的翻译和宾语前置句式）
⑵有过错（却）不治罪，无功劳（却）受到奖赏，即使灭亡，不（也）是应该的吗？
（提示：
本题重点考查实词“罪”、虚词“虽”和固定结构“不亦……乎”的翻译）
6.⑴您为什么要问栾氏之子呢？
（提示：
本题重点考查固定结构“奚……为”的翻译）⑵即使是栾氏之子，他（又能）对您怎么样呢？
（提示：
本题重点考查虚词“虽”和固定结构“若……何”的翻译）
7.⑴诸侯能自己选择老师的，就能称王；能自己选择朋友的，就能称霸；自满
自足而群臣比不上他的，就会亡国。
（提示：
本题重点考查“王”“霸”的词类活用和宾语前置句式）
⑵我们国家大概接近灭亡了吧，我因此现出了忧愁的神色。
（提示：
本题重点考查虚词“其”“几”和固定结构“是以”的翻译）
8.⑴凭擅长赋诗写文章在郡里闻名。
（提示：
本题重点考查实词“属”的翻译和状语后置句式）
⑵河南太守吴公听说他才学优秀，就召他到自己的官署，非常地宠爱。
（提示：
本题重点考查通假字“材”的翻译和省略句式）
9.⑴孔文子不把向不如自己的人请教当作羞耻，（所以）孔子认为他贤明。
（提示：
本题重点考查“耻”“下”“贤”的词类活用）
⑵既然这样，那么古人深感羞耻的事，后世的人却做它而且不以为耻的就多了，可悲啊！
（提示：
本题重点考查固定结构“然则“的翻译和“耻“的意动用法）10.⑴我看见经过我这里的人多着呢，（可是）没有人哀怜我。
（提示：
本题重点考查宾语前置句式）
⑵假使您不是没有吃饭，难道还能哀怜我吗？
（提示：
本题重点考查词语“向使”“其”的翻译）
11、
（1）确实如此，你不欺骗我。
（注意“诚然”的解释和“不朕欺”的语序，各1分
（2）陛下刚刚广开言路，怎么能过分给他加罪？
（译出大意，1分。
译对“方”和“深罪”，各1分）（3）如果没有景濂，我几乎错怪进言的人。
（译出大意，1分。
译对“微”和“几”，各1分）12
（1）自己通达又能让别人通达的人，想窘困也是不可能的。
（2）富有时不施舍，穷困时
就没人援助。
所以君子在年轻时想到长大后要有一技之长就会去学习，在年长时想到自
己将死就会去教育下一代，自己衣食无忧想到他人处境艰难就会施舍给别人。
13、
（1）为什么不扔掉（赶走）这只猫呢（采分点“盍”、“诸”两个兼词）
（2）这不是你所了解的（采分点判断句式和“是非”、“若”）（3）我不担心没有鸡吗（采分点“病”是活用）
（4）没有鸡，不吃鸡也就罢了，距离饥寒还很远，像这样，为什么要扔掉（赶走）这只猫呢，（采分点“则己耳”的语气，“去”、“犹”和“若”、“之”、“何”）
8、①晏子外出，在路上遇见他，就解下左边的马把他赎下来，用车载着他回家，越石父没有道谢。
（3分，重点：
“遭之途”，“左骖”，“弗谢”的主语）
②了解我却不以礼相待，还不如被拘禁。
（2分，重点：
“而”，“缧绁”。
“固”是本来的意思，可灵活处置。
比如译为“本来”、“原来”、“实在”、“真”、“还”等均可。
“己”可译为“这个人”。
）
14、
（1）商汤王流放夏桀王，周武王讨伐商纣王，有这样的事吗？
（放：
流放，诸：
“之乎”的合音，各1分
（2）我只听说过周武王诛杀毁灭仁爱、正义的殷纣，没有听说他杀过君主。
（给分点为“一夫”、“弑”和省略成分“周武王”，各1分）
15、①士人不会因为私利而转移志向，不会因为祸患而改变节操。
（或“士人不会因为私利或祸患而改变他的志节②所以说奸诈虚伪不如笨拙诚实。
③求学问道毫不倦怠，是用来修养自己的。
④（士人）崇尚谦虚的原因，是这样能够顺应变化而又符合时宜。
3
【篇三：
文言文句子翻译小练习+答案】
>1．把下列文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
赵人患鼠，乞猫于中山。
中山人予之猫，善捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：
“①盍去诸？
”其父曰：
“②是非若所知也，吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉（垣墉两字都是墙的意思），毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？
无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也。
”
译文：
①译文②
2．阅读下面文言语段，翻译画线的句子。
景公问于晏子曰：
“为政何患？
”晏子对曰：
“患善恶之不分。
”公曰：
“①何以察之？
”对曰：
“审择左右。
左右善，则百僚各得其所
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