新小学五年级下册数学约分及其通分练习题.doc

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通分、约分练习题

1、填空.

（1）9的因数：

；18的因数：

9和18的公因数：

；9和18的最大公因数：

（2）15的因数：

；50的因数：

15和50的公因数：

；15和50个最大公因数：

（3）13的因数：

；11的因数：

13和11的公因数：

；11和13的最大公因数：

2、找出下列各数的最大公因数

5和136和75和86和1224和1625和10

4和6814和1630和1015和921和2845和30

3.现有足球112个，篮球70个，排球42个。

平均分成若干堆，每堆中这三种球的数量分别相等。

最多可以分几堆？

每堆中足球、篮球、排球各有多少个？

4、有三根木料分别是8米、12米、6米，要把它们截成同样长的木料，不能有剩余，每段截成的木料最长是多少米？

（二）

2．判断下面各数哪些是最简分数不是的请化成最简分数.

3．判断：

（1）把一个分数化成同它相等的最简分数，叫做约分。

（   ）

（2）把一个分数化成同它相等的但分子，分母都比较小的分数，叫做约分。

4．下面各分数变化后，能说是约分吗？

　　化为；化为；化为；化为

5．比一比：

在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

　　○；○；○

6．单位换算

　　8米＝（ ）分米　　2时＝（ ）分

　　1200厘米＝（ ）米　　360秒＝（ ）分

　　6分米＝（ ）米　　40厘米＝（ ）米  

　　15秒＝（ ）分　　25分＝（  ）时

7．一个分数约成最简分数是，原分数分子与分母之和是90，原分数是多少？

（三）

2

8

10

15

6

9

8

10

14

21

18

30

70

105

66

88

1、把下面的分数约分成最简分数。

1

4

5

6

7

9

2

3

9

10

5

6

2、把下面每组中的两个分数通分。

5

8

5

6

3

4

13

15

7

10

3

5

7

12

3、把下列分数从大到小排列

1

8

5

6

2

3

3

4

4、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？

5、.在下图中画出阴影表示下面的分数，再比较它们的大小。

○○ ○

6、在○里填上适当的运算符号，在里填上适当的数。

＝＝＝＝

＝＝＝＝＝2÷

7、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。

8、填空

（1）约分的依据是（），约分的结果通常要得到（）分数。

（2）在、、、、、中，（）是最简真分数。

（3）分母是8的最简真分数有（），分子是6的最简假分数有（）。

（）。

9、把下列分数化成最简分数。

10、把下列小数化成最简分数。

0.75＝4.8＝1.25＝0.36＝3.2＝5.4＝

11、在（）里填上适当的最简分数。

80厘米＝（）米700千克＝（）吨

350平方分米＝（）平方米4时45分＝（）时

12、填一填。

（1）把（）分数化成和原来相等的（）分母分数，叫做通分。

（2）通分的依据是（）。

（3）的分母增加6,要使分数的大小不变，分子应该（）。

（4）把的分子减去8,要使分数的大小不变，分母应该（）。

（5）把一个分数约分，用3约2次，用2约1次，最后得到，原来的分数是（）。

13、写出下面每组分数的公分母。

（1）和公分母可以是（）

（2）和公分母可以是（）

（3）和公分母可以是（）

14、将下列各组分数通分。

（1）

（2）（3）（4）

15、根据分数的意义比较大小。

16、先通分，再比较分数的大小。

17、采用合适的方法比较大小。

18、先通分，再比较分数的大小。

19、采用合适的方法比较大小。

20、把下面的分数填入合适的方框里。

、、、、、、、

比大的分数比小的分数

21、选一选，填一填。

（1）一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（）个。

A、2B、3C、4

（2）一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数的分数值将

22、把下面各数按从小到大的顺序排列。

（1）77.7（）＜（）＜（）＜（）

（2）0.3110.309（）＜（）＜（）＜（）

25、李阳和胡明在篮球馆里进行投篮训练，李阳投了60次，投中了43次；胡明投了80次，投中了61次，请你帮着算一算，谁投的更准一些？

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