九年级课外文言文阅读(附答案).doc

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九年级课外文言文阅读(附答案).doc

初中课外文言文阅读

(一)

一、《鲁人曹沫》①

  曹沫者,鲁人也,以勇力事鲁庄公。

庄公好力②。

曹沫为鲁将,与齐战,三败北。

鲁庄公惧,乃献遂邑③之地以和,犹复以为将。

  齐桓公许与鲁会于柯④而盟。

桓公与庄公既盟于坛上,曹沫执匕首劫齐桓公,桓公左右莫敢动,而问曰:

“子将何欲?

”曹沫曰:

“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣。

今鲁城坏即压齐境,君其图之!

”桓公乃许尽归鲁之侵地。

既已言,曹沫投其匕首,下坛,北面就群臣之位,颜色不变,辞令如故,桓公怒,欲倍其约。

管仲曰:

“不可。

夫贪小利以自快⑤,弃信于诸侯,失天下之援,不如与之。

”于是桓公乃遂割鲁侵地,曹沫三战所亡地,尽复予鲁。

1、解释下列句中加点词语:

(1)乃献遂邑之地以和 

(2)桓公与庄公既盟于坛上

(3)曹沫三战所亡地(4)欲倍其约       

(5)齐桓公许与鲁会于柯而盟

2、翻译句子。

(1)子将何欲?

(2)今鲁城坏即压齐境,君其图之。

3、读了此文后,你对春秋战国时期的刺客有了怎样的认识?

二、陈涉世家

陈胜王凡六月。

以为王,王陈。

其故人尝与佣耕者闻之,之陈,扣宫门曰:

“吾欲见涉。

”宫门令欲缚之,自辩数,乃置,不肯为通。

陈王出遮道而呼涉陈王闻之乃召见载与俱归。

入宫,见殿屋帏帐,课曰:

“夥颐!

涉之为王沈沈者!

”客出入愈益发舒,言陈王故情。

或说陈王曰:

“客愚无知,颛妄言,轻威。

”陈王斩之。

诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。

一、解释下列加点字的意思。

陈胜王凡六月()言陈王故情()或说陈王曰()轻威()

二、选出下列加点的“之”字与其他用法不同的一项。

()

  A其故人尝与佣耕者闻之B陈王斩之C涉之为王沈沈者D宫门令欲缚之

三、给文中划线的句子加上标点符号。

陈王出遮道而呼涉陈王闻之乃召见载与俱归。

四、翻译句子。

由是无亲陈王者。

五、联系课文《陈涉世家》,说说你对陈涉的看法。

三、垓下之围

项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。

夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:

“汉皆已得楚乎?

是何楚人之多也!

”项王则夜起,饮帐中。

有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。

于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:

“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!

”歌数阕,美人和之。

项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

一、解释下列加点字的意思。

兵少食尽()汉军及诸侯兵围之数重()

于是项王乃悲歌慷慨()美人和之()

二、翻译句子。

力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。

三、这个故事里包含了一个什么成语?

这个成语的意思是什么?

四、结合你了解的史实和文本,谈谈你对项羽的反思。

四、周亚夫军细柳

上自劳军。

至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。

已而之细柳军军士吏被甲锐兵刃彀弓弩持满。

天子先驱至,不得入。

先驱曰:

“天子且至!

”军门都尉曰:

“将军令曰:

‘军中闻将军令,不闻天子之诏。

’”居无何,上至,又不得入。

于是上乃使使持节诏将军:

“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰:

“将军约,军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营,将军亚夫持兵揖曰:

“介胄之士不拜,请以军礼见。

”天子为动,改容式车,使人称谢:

“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

一、解释下列加点字的意思。

天子且至()军中闻将军令()上至()按辔徐行()

二、翻译句子:

将军约,军中不得驱驰。

三、给画线句断句。

已而之细柳军军士吏被甲锐兵刃彀弓弩持满。

四、一字多义。

军:

上自劳军()至霸上及棘门军()

之:

不闻天子之诏()已而之细柳军()

五、“敬劳将军”一句表明文章是怎样评价周亚夫的?

皇帝是怎样的君王?

五、闻鸡起舞

逖性豁荡,不修仪检,年十四五犹未知书,诸兄每忧之。

然轻财好侠,慷慨有节尚,每至田舍,辄称兄意散谷帛以赒贫乏,乡党宗族以是重之。

后乃博览书记,该涉古今,往来京师,见者谓逖有赞世才具。

侨居阳平。

年二十四,阳平辟察孝廉,司隶再辟秀才,皆不行。

与司空刘琨俱为司州主簿,情好绸缪,共被就寝。

中夜闻荒鸡鸣,蹴琨觉曰:

“此非恶声也。

”因起舞。

逖、琨并有英气,每语世事,或中宵起坐,相谓曰:

“若四海鼎沸,豪杰并起,吾与足下当相避于中原耳。

一、解释下列加点字的意思。

不修仪检()赞世才具()每语世事()蹴琨觉曰()

二、翻译句子。

若四海鼎沸,豪杰并起,吾与足下当相避于中原耳。

三、选出与“诸兄每忧之”的“之”用法相同的一项。

()

A马之千里者B何陋之有C或置酒而招之D鸿鹄之志

四、概括每节的主要内容,并且解释“闻鸡起舞”这个成语的含义。

六、周处

周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。

又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓。

义兴人谓为三横,而处尤剧。

或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一。

处即刺杀虎,又入水击蛟。

蛟或浮或没,行数十里,处与之俱。

经三日三夜,乡里皆谓已死,更相庆。

竟杀蛟而出,闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意。

乃入吴寻二陆。

平原不在,正见清河,具以情告,并云欲自修改而年已蹉跎,终无所成。

清河曰:

“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。

且人患志之不立,何忧令名不彰邪?

”处遂改励,终为忠臣。

一、解释下列加点字的意思。

实冀三横唯余其一()年已蹉跎()古人贵朝闻夕死()令名不彰()

二、翻译句子。

1、义兴人谓为三横,而处尤剧。

2、古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。

三、选出与“蛟或浮或没”的“或”用法相同的一项()

A或说处杀虎斩蛟B马之千里者,一食或尽粟一石C或以为死D生或死

四、从本文中,你悟出了一个什么道理?

七、毛遂自荐

  赵王使平原君求救于楚,平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱,得十九人,余无可取者。

毛遂自荐于平原君。

平原君曰:

“夫贤士之处世也,譬若锥之处囊中,其末立见。

今先生处胜之门下三年于此矣,左右未有所称诵,胜未有所闻,是先生无所有也。

先生不能,先生留!

”毛遂曰:

“臣乃今日请处囊中耳!

使遂蚤得处囊中,乃脱颖而出,非特其末见而已。

一、解释加点的词

1.余无可取者(  )   2.其末立见(  )

3.毛遂自荐于平原君(  )4.使遂蚤得处囊中(   )

二、翻译

1.赵王使平原君求救于楚,平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱。

______________________________________

2.使遂蚤得处囊中,乃脱颖而出,非特其末见而已。

____________________________________________________________________________

三、成语_____、_____都出自这篇文章。

前者比喻____________________,后者比喻_____________________。

四、你如何看待毛遂“自荐”?

______________________________________

            

 八、苟变吃人两个鸡蛋

  于思言苟变于卫侯曰:

“其才可将五百乘。

”公曰:

“吾知其可将;然变也尝为吏,赋于民而食人二鸡子,故弗用也。

”子思曰:

“夫圣人之官人,犹匠之用木也,取其所长,弃其所短;故杞梓连抱而有数尺之朽,良工不弃。

今君处战国之世,选爪牙之士,而以二卵弃干城之将,此不可使闻于邻国也。

”公再拜曰:

“谨受教矣!

一、解释加点的词

1.其才可将五百乘(    )  2.故弗用也(    )

3.然变也尝为吏(  )      4.良工不弃(    )

二、翻译

1.赋于民而食人二鸡子,故弗用也。

_________________________________

2.夫圣人之官人,犹匠之用木也,取其所长,弃其所短。

_________________________________

三、选文“选爪牙之士”中的“爪牙之士”指__________,现在“爪牙”一般比喻__________。

四、于思在文中的重要的用才观点是_________,你如何理解?

________________________________

           九、伤仲永

  金溪民方仲永,世隶耕①。

仲永生五年,未尝识书具②,忽啼求之。

父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名③。

其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。

明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。

令作诗,不能称前时之闻。

又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:

“泯然众人矣。

一、解释加点的词

1.父异焉,借旁近与之,即书诗四句( )     3.父利其然也(  )

2.邑人奇之,稍稍宾客其父( )()() 4.从先人还家(  )

二、翻译

1.日扳仲永环谒于邑人,不使学。

______________________________

2.又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:

“泯然众人矣。

______________________________________________________

三、学习本文后,你有何体会?

______________________________

初中课外文言文阅读

(一)答案

一、《鲁人曹沫》

译文:

曹沫,是鲁国人,凭借勇力侍奉鲁庄公。

庄公喜好勇士,曹沫为鲁国将军,与齐国作战,三战三败。

鲁庄公害怕了,就献上遂邑这块地方求和,但仍然用曹沫为将。

  齐桓公答应和鲁国在柯地会盟订约。

桓公与庄公已经在坛上订了盟约,曹沫手持匕首胁迫齐桓公,桓公左右没有人敢动手,问道:

“你想干什么?

”曹沫说:

“齐国强鲁国弱,而贵国侵犯鲁国也太过分了。

现在鲁国城墙塌坏就能压到齐国国境上,大王一定要考虑考虑这件事!

”桓公于是答应全部

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