最新小学四年级跨越式跳高教案及教学设计Word格式文档下载.docx

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表现出不怕困难的精神。

内容

跨越式跳高

重点

难点

重点：

助跑轻松自然，起跳有力

难点：

助跑、起跳的连贯协调

运动负荷

课的

部分

教学内容

教师活动

学生活动

次

数

时间

强

度

开

始

部

分

（一） 课堂常规

1、 体育委员整队，报告人数，师生问好。

2、 宣布课堂教学内容。

（二） 准备活动

1、 小游戏---看谁反应快。

2、 徒手操

1、 观看集合，向学生问好。

2、 导入：

兔子是跳跃能手，我们今天和他做个好朋友，体验一下它的生活好不好，早锻炼开始啊！

3、 组织学生做小游戏和徒手操（要求：

反应快速、动作准确、到位）。

1、 配合体育委员进行整队，口令清晰，准确。

2、 认真听教师的讲解，明白课堂教学重点，练习目标。

3、 能在教师的指挥和带领下完成小游戏和徒手操，基本做到教师的要求。

4、 听清教师的讲解，积极回应，大胆尝试要求：

准备活动动作到

位、有力。

1

7

小

基

本

内容：

跳跃：

跨越式跳高

1、帮助小兔子跨过障碍：

（1） 讲解要求。

（2） 指导学生找方法。

（3） 找做的好的学生做

示范，引出跨越式跳高。

1、 集中精神听教师讲解。

2、 先讨论方法，然后联系做，找到好的方法。

3、 观察教师的示范，了解跨越式跳高是由

6-8

10

较强

2、宣布课的内容：

跨越式跳高。

3示范、讲解跨越式跳高的各组成部分，重点讲解、示范助跑、起跳。

4、 组织做上步跨越式过较低障碍的练习，提示起跳有力，腾起后两腿依次过。

5、 组织做小跑助跑越式过相对较障碍的练习，提示起跳有力，腾起后两腿依次过横竿。

6、 集体练习跳高。

7、 纠正错误动作。

8、 鼓励学生挑战更高度。

四部分组成；

并在模仿练习中，体会助跑、起跳的动作要领。

4、 和老师一起做上步起跳的动作。

5、 小组练习助跑起跳的动作，相互观察。

6、 选择适宜自己的横竿高度进行慢跑开始的上三步跨越式跳高练习。

7、 在教师的指导下练习跳高。

8、 积极参与更高的挑战，享受成功的快乐。

结束部分

课堂总结：

1、 总结本节课学习内容和表现。

2、 带领学生做放松练习

3、 师生再见

（

（1） 跟老师一起做放松

（2） 听老师小结

（3） 师生再见

（4） 回收器材。

2

轻

场地

场 篮球场，跳高架一副、跳高垫一个，横杆8根

器材