六年级英语第六单元导学案.docx

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六年级英语第六单元导学案

普集学区六年级英语科上册导学案

单元备课

第六单元

总课时

6课时

教

材

简

析

本单元以短语教学为主，学习掌握周末活动的表达方式，学习使用功能结构Whatdidyoudolastweekend?

询问过去的活动，重点练习行为动词过去式的正确表达，难点为过去时态中助动词的使用，学习使用一般过去时态描述更多过去的活动。

学

情

分

析

六年级学生，有一定的语法基础，英语交流能力有所提高，思维也普遍活跃起来，自信心也增强了。

在校园里，学生们敢主动和老师用英语打招呼，同学之间也能用英语进行简单的问候。

对自己感兴趣的话题大胆提问，语言运用非常自如，自信，有胆量。

学生用英语思维的能力有了明显的提高，学生的英语水平与课堂学习的积极性显著提高，但是仍有一大部分学生还是要加强，以达到全体学生共同进步

教

学

目

标

1.能听、说、读、写以下词汇：

watchashow,lookafter,dohousework,seeafriend,haveamatch,goaway

2.能听懂、会说，会读，会用下列句型：

（1）Whatdidyoudolastweekend?

Ididsomehousework.Icleanedthe…

（2）Whathappenedtoher?

Whenshewas8yearsold,hermother…

（3）Didshe…?

Yes,shedid/No,shedidn’t.

（4）I’msorrytohearthat.

3.激发学生勇于探索，敢于表达的学习热情和劲头。

4.促使学生养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法，激发其学习的积极性和创造性。

教

学

重

点

学习使用功能结构Whatdidyoudolastweekend?

询问过去的活动，重点练习行为动词过去式的正确表达。

教

学

难

点

难点为过去时态中助动词的使用，学习使用一般过去时态描述更多过去的活动。

普集学区六年级英语科上册导学案

课题

Unit6WhatDidYouDoLastWeekend?

主备人

徐晶

课型

讲读课

课时

6课时

使用人

第1课时

学习

目标

1.掌握以下单词与短语：

show,match,busy,work,hear,housework,watchashow,lookafter,dohousework等。

2.掌握句型：

Whatdid…do?

等。

学习重难点

重点：

掌握以下单词与短语：

show,match,busy,work,hear,housework,watchashow,lookafter,dohousework等。

难点：

掌握句型：

Whatdid…do?

等。

课前

准备

单词卡片，碟片，课件。

学习过程

环节

学案

导案

自主

学习

1、单词组合小专家。

arhe____orwk____

ashw____ekweend________

2、英汉互译我最棒。

整理床铺（）洗餐具（）

Cleanthewindow（）cookthemeal（）

擦窗户（）watertheflowers（）

1、预习本课单词，熟读课文

2、找出课文中出现的新词汇及重点句子

合作

探究

1、同桌热身看一看，勾一勾。

2、小组交流学习Let’slearn内容。

3、分组对话Let’stalk，理解重点句型。

4、同桌对话Talkwithyourfriend.

教师巡回指导

展示

交流

1.学生跟读，拼读短语。

2.全班练习Let’stalk,做对话练习。

展示交流，师巡视点拨。

达标

检测

一、看单词选释义。

（）1、showA.展览B.节日C.表情

（）2、houseworkA.家务劳动B.家庭作业C.工作

（）3、MatchA.工作B.事业C.比赛

（）4、busyA.忙碌的B.空闲的C.劳累的

一、开心选择。

1、Shewas____thehospital.

AinB.onC.at

2、I’msorry_____hearthat.

A.orB.atC.to

3、Myfatherhadsomework______do.

A.toB.forC.in

4、—Whatdidyoudolastweekend?

—I（）somehousework.

A.doB.oesCdid

测评

反馈

梳理

拓展

学习本课后我的收获是：

学生组内说一说，再写下来。

自我

总结

今天我学会了（）学习本课后我的收获是：

作业

布置

1、熟读课文，读写课内单词。

2、完成《学习手册》PartA部分习题。

板书

设计

教学反思

课题

Unit6WhatDidYouDoLastWeekend?

主备人

徐晶

课型

讲读课

课时

6课时

使用人

第2课时

学习

目标

1.掌握以下单词与短语：

happen,herself等。

2.掌握句型：

Whatdidyoudo….?

Didyou…?

等。

学习重难点

重点：

掌握以下单词与短语：

happen,herself等。

难点：

掌握句型：

Whatdidyoudo….?

Didyou…?

等。

课前

准备

单词卡片，碟片，课件。

学习过程

环节

学案

导案

自主

学习

1、选词填空，补全对话。

AreamIWhat

Kevin:

_____youhelpfulathome?

Alice:

YesI______.

Kevin:

______doyouoftendo?

Alice:

_______oftendothedishes.

2、啄木鸟诊所。

1.Itisn’tmatter.（）→（）

ABC

2．Whatdidyoudid?

（）→（）

ABCD

分组学习，对话演练。

合作

探究

1、小组学习Let’slearnmore让我们学的更多。

2、小组合作Let’splay并作小调查。

3、跟师学唱Let’schant.

教师巡回指导

展示

交流

小组代表做Let’splay对话练习。

展示交流，师巡视点拨。

达标

检测

一、照样子写出相同类的单词。

1、例：

my__________2、例：

was________

3、例：

in__________4、例：

mother__________

二、开心选择。

（）1、_____agoodgirl!

A.HowB.WhatC.Where

（）2、Whathappened_______her?

A.toBforC.at

（）3、What____youdolastnight?

A.doB.doesC.did

（）4、Shedidallthehousework________herself.

AonB.byC.to

测评

反馈

梳理

拓展

学习本课后我的收获是：

学生组内说一说，再写下来。

自我

总结

今天我学会了（）学习本课后我的收获是：

作业

布置

1、掌握本课重点句型。

2、完成《学习手册》PartB部分习题。

板书

设计

教学反思

课题

Unit6WhatDidYouDoLastWeekend?

主备人

徐晶

课型

讲读课

课时

6课时

使用人

第3课时

学习

目标

1.能听懂，会说Whathappenedto…?

并能用一般过去时态描述某人曾经发生的事。

2.进一步学习行为动词一般过去时的特殊疑问句及其回答，能灵活自如地运用所掌握的一般过去时态在生活中与人进行交流。

学习重难点

重点：

Whathappenedtoher?

Whenshewas8yearsold,hermother…

难点：

掌握句型：

Whatdid…do?

等。

课前

准备

部分单词卡片，碟片，课件。

学习过程

环节

学案

导案

自主

学习

我会做。

（写出下列动词过去式）

look_______make______watch______

do_________cook______wash_______

clean_______is_________go________

are________have_______water______

学生将动词原形卡片及相应的过去式卡片认读后，贴在黑板上。

合作

探究

1.Whatdidyoudolastweekend?

（Doasurvey）分组调查做句子。

2.跟读单词找发音规律，（Readtheword）

3.小组合作完成（Makeupthesentencesandsay）.

教师巡回指导

展示

交流

各小组派代表在全班展示交流。

展示交流，师巡视点拨。

达标

检测

连词成句我喜欢。

１．Washed,Lucy,theclothes,lastweekend（.）

_____________________________________________

２．What,did,do,Kevin,yesterday（?

）

_____________________________________________

３．did,do,Kitty，you，What，justnow（?

）

４．Mr.zhao,lastmonth，toShanghai,went（.）

____________________________________________________

测评

反馈

梳理

拓展

学习本课后我的收获是：

学生组内说一说，再写下来。

自我

总结

今天我学会了（）学习本课后我的收获是：

作业

布置

1、操练本课内容并做对话练习。

2、完成《学习手册》PartＣ部分习题。

板书

设计

教学反思

课题

Unit6WhatDidYouDoLastWeekend?

主备人

徐晶

课型

讲读课

课时

6课时

使用人

第4课时

学习

目标

掌握PartC所学内容。

学习重难点

重点：

看一看并会话Lookandtalk内容。

难点：

会填充Look，readandwrite所学内容

课前

准备

单词卡片，课件。

学习过程

环节

学案

导案

自主

学习

一、单词组合小专家

Shwaenwtmhoeaypl

_______________________

二、好朋友，手拉手。

（把对应的短语连起来）

1、makethebedA.刚才

2、seeafilmB.打扫房间

3、justnowC.铺床

4、cleanroomD.看电影

分组学习，对话演练。

合作

探究

1、听录音选一选。

Listenandchoose.

2、同桌会话lookandtalk．

3、小组合作完成look,readandwrite.

教师巡回指导

展示

交流

各小组派代表在全班展示交流。

展示交流，师巡视点拨。

达标

检测

选句填空（16分）

A、Yes,hewas.B、Washeveryold?

C、Itwaswhite.D、Wherewereyouyesterdaymorning?

Kevin:

（1）

Colin:

Iwasatthemuseum.

Kevin:

Whywereyouthere?

Colin:

BecauseRobinWilliamswerethere.

Kevin:

Whatcolorwashishair?

Colin:

（2）

Kevin:

Washehandsome?

Colin:

（3）

Kevin:

（4）

Colin:

No,hewasn’t.

1（）2（）3（）4（）

测评

反馈

梳理

拓展

学习本课后我的收获是：

学生组内说一说，再写下来。

自我

总结

今天我学会了（）学习本课后我的收获是：

作业

布置

完成《资源与学案》PartC部分题。

板书

设计

教学反思

课题

Unit6WhatDidYouDoLastWeekend?

主备人

徐晶

课型

复习课

课时

6课时

使用人

第5课时

学习

目标

１．复习本单元学过的单词。

２．复习本单元学过的重点句型。

学习重难点

重点：

复习本单元学过的单词。

难点：

复习本单元学过的重点句型。

课前

准备

单词卡片，碟片，课件。

学习过程

环节

学案

导案

自主

学习

英汉互译我最棒:

看表演_________照看，照顾__________

dohousework_________seeafriend___________

goaway__________herself____________

对比学习，灵活运用

合作

探究

1、小组合作复习本单元单词及重点短语。

2、小组交流检查本单元重点句子及重点句型。

3、进行重点语法训练，复习单词的过去式。

教师巡回指导

展示

交流

各小组派代表在全班展示交流。

展示交流，师巡视点拨。

达标

检测

一、读一读，按要求改写句子。

1、Amydidherhomeworkyesterday.（就画线部分提问）

___________________Amy_______________yesterday?

２、Mymotherdidallthehouseworkbyherself.（改为一般疑问句）

______________________________________________

3、Mybrotherdidverywellindrawing.（同义句）

Mybrother________verygood__________.

4、DidJanelookafterhergrandmathismorning?

（作出肯定回答）_____________，she_________.

二、用所给单词的正确形式填空。

Kevin:

What_________（do）youdolastweekend?

Colin:

I________（water）theplants.

Kevin:

Didyougotothepark?

Colin:

No,I__________（don’t）.I_____（go）tothezooandsawtheanimals.

测评

反馈

梳理

拓展

学习本课后我的收获是：

学生组内说一说，再写下来。

自我

总结

今天我学会了（）学习本课后我的收获是：

作业

布置

完成《资源与学案》剩下的练习题。

板书

设计

教学反思

单元检测题（第6课时）

姓名：

___________得分:

_________

一、选出下列单词划线部分发音不相同的一项。

（10分）

（）1、A.dayB.sayC.bed

（）2、A.trainB.airC.rain

（）3、A.seeB.weekC.saw（）

4、A.seaB.heavyC.bread（）

5、A.fishB.lightC.night

二、写出下列单词的正确形式。

（10分）

1、had（原形）_______2、go（过去式）_______3、one（序数词）_______

4、she（反身代词）_______5、tooth（复数）_______6、am（过去式）___

7、busy（反义词）_______8、cloth（复数）_______9、do（过去式）_____

10、small（反义词）_______

三、英汉互译（连线）（10分）

1、整理床铺watchashow

2、看表演cookthemeal

3、进行比赛seeafriend

4、看望朋友haveamatch

5、做饭makethebed

四、单项选择。

（20分）

（）1、This_________myroomlastyear.

A、isB、wasC、were

（）2、Therearetwo_________studentsinourschool.

A、thousandB、thousandsC、hundreds

（）3、_________itherejustnow?

A、IsB、WasC、Were

（）4、He_________alldayandfeelstired.

A、studyB、studiesC、studying

（）5、Wereyoualittlegirltenyears_________?

A、agoB、beforeC、after

（）6、Colin________busylastSaturday.

A、isB、wasC、am

（）7、Didyou________TVathomelastnight?

A、watchesB、watchedC、watch

（）8、I________TVand________footballlastweekend.

A、watched,playedB、watch,playC、watched,plays

（）9、Theyplayedping–pong________.

A、yesterdayB、everydayC、tomorrow

（）10—Whatdidyoudoyesterday？

—I________books.

A、readB、readedC、reads

五、给下列句子选择对应的答语。

（10分）

A、Iweararaincoatandrainboots.B、It’sinfrontofthehouse.

C、Theywereonthetable.D、Itdoesn’tmatter.

E、No,thereweren’t.

（）1、Whereweretherulersandpens?

（）2、Werethereanybirdsintheforest?

（）3、Wherewasmycar？

（）4、I’msorrytohearthat.

（）5、Whatdoyouwearonarainyday?

六、选词填空。

（20分）

heavybehindunderinfrontofhadwearmattersorrylostbetter

1、Itdoesn’t_________.2、Yourraincoatis_________thedoor.3、Whata__________rain!

4、Itwas___________thehouseyesterday.5、Theshoesare___________yourbed.6I’mafraidyourbikewas_____________.7、Mygrandmawasilllastweekend,butsheis___________now.8、Myfather__________someworktodo.9I’m_________tohearthat.10、Itisrainy,youshould____________yourrainboots.

七、按要求转化句型。

（10分）

1、Didyougoskatingyesterday?

（否定回答）

________________________________________

2Therewerefourhundredstudentsinourschoollastyear.（改为否定句）

________________________________________________________

3、Therewerefourhundredstudentsinourschoollastyear.（改为否定句）

________________________________________________________

4、WuChen,did,what,lastweek,do（？

）（连词成句）

________________________________________________________

5、lastnight，were，athome,you（？

）（连词成句）

________________________________________________________

八、阅读理解。

（10分）

Yesterday,Mr.BlacktookhisfamilytothePeople’sparkinthemorning.Theygotupearlyandhadtheirbreakfastquicklyathome.Afterthattheywenttotheparkbycar.Theygotthereatnineo’clock.Thereweremanypeopleinthepark.Lilyclimbedhillsinthemiddleofthepark.Lucyflewakitewithsomechildren.Mr.Blackandhiswif