第7部分:平行四边形典型例题复习.doc

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第7部分:平行四边形典型例题复习.doc

平行四边形

一、平行四边形的定义及基本元素

1.有两组对边__________________的四边形叫平形四边形,平行四边形用“______”表示,平行四边形ABCD记作__________。

2.如图□ABCD中,对边有______组,分别是___________________,对角有_____组,分别是_________________,对角线有______条,它们是___________________。

小结:

构成平行四边形的基本元素为

1、_____________2、_____________3、_____________4、_____________

二、平行四边形的性质

60°

还能求出四边形的面积为_______________

两条对角线的长度为___________________

利用两个全等的三角形拼出四边形

小结:

(1)平行四边形是由三角形构成的

(2)在平面内,已知三个点,要寻找第4个点,使以这4个点为顶点的四边形是平行四边形,能寻找到___________个

平行四边形的性质:

1边(位置)_______________

2边(数量)_______________

3角_______________

4对角线_______________

开放探究

用图钉把一根平放在平行四边形ABCD上的细纸板固定在对角线AC、BD的交点O处,

拨动纸板条,使它随意停留在任意位置,观察几次拨动的结果,你有什么发现?

1_______________2________________3__________________

总结方法:

(1)解决四边形问题的方法

(2)证明线段相等的方法

(3)证明角相等的方法

三、平行四边形的判定

基本方法:

(教材定理)

小华要设计一枚平行四边形班徽,制作过程中不慎将图案的一半剪掉了,请你帮他将□ABCD重新画出来.

作图

方法

作图

方法

归纳判定方法

归纳判定方法

作图

方法

作图

方法

归纳判定方法

归纳判定方法

例:

□ABCD的对角线AC与BD交于点O,点E、F                  是AC上的两点,并且AE=CF,求证:

四边形BEDF是平行四边形.

变式训练:

□ABCD中,分别在OA、OC上选取点E、F,满足条件,使得四边形BEDF为平行四边形.(尝试添加多种方法)

添加:

添加:

添加:

添加:

四、三角形的中位线

重点:

掌握三角形中位线的内容难点:

三角形中位线的证明方法;运用三角形中位线解决问题

三角形中位线定理:

________________________________________

五、平行四边形的面积

(1)平行四边形的面积等于它的底和该底上的高的积.

如图1,=___________·____________=___________·____________

(2)同底(等底)同高(等高)的平行四边形面积相等.如图2,

______________的面积=________________的面积

平行四边形的专题训练

专题一:

图形的性质

1.平行四边形ABCD的周长32,5AB=3BC,则对角线AC的取值范围为()

A.6

2.在平行四边形ABCD中,∠A=65°,则∠D的度数是()

A.105°B.115°C.125°D.65°

3.在平行四边形ABCD中,∠B-∠A=20°,则∠D的度数是()

A.80°B.90°C.100°D.110°

4.由等腰三角形底边上任一点(端点除外)作两腰的平行线,则所成的平行四边形的周长等于等腰三角形的()

A. 周长    B.一腰的长C.周长的一半D.两腰的和

A

D

C

B

第6题图

5.在以下平行四边形的性质中,错误的是()

A.对边平行B.对角相等C.对边相等D.对角线互相垂直

6.(广西桂林10)如图,ABCD中,AC、BD为对角线,BC=6,

BC边上的高为4,则阴影部分的面积为().

A.3B.6C.12D.24

11.如图4.1-4,平行四边形ABCD中,∠ADC的邻补角的平分线交BC

的延长线于E,延长ED交BA的延长线于F,试判断△FBE的形状.

12.(2010河南)如图,四边形ABCD是平行四边形,△AB’C和△ABC

关于AC所在的直线对称,AD和B’C相交于点O.连结BB’.

(1)请直接写出图中所有的等腰三角形(不添加字母);

(2)求证:

△AB’O≌△CDO.

(1)如图4.1-5,平行四边形ABCD中,AB=5cm,BC=3cm,∠D与∠C的平分线分别交

AB于F,E,求AE,EF,BF的长?

(2)上题中改变BC的长度,其他条件保持不变,能否使点E,F重合,点E,F重合时BC长多少?

求AE,BE的长.

(3)由

(1),

(2)题,你想到了什么?

请写下来与你同伴交流.

图4.1-5

专题二:

图形的判定

1.如图4.2-4,平行四边形ABCD中,E,F分别为边AB,DC的中点,则图中共有平行四边形的个数是()

A.3B.4C.5D.6

2.以长为5cm,4cm,7cm的三条线段中的的两条为边,另一条为对角线画平行四边形,可以画出形状不同的平行四边形的个数是()

A.1B.2C.3D.4

3.能够判定一个四边形是平行四边形的条件是()

A.一组对角相等B.两条对角线互相平分

C.两条对角线互相垂直D.一对邻角的和为180°

6.(2010福建晋江)(8分)如图,请在下列四个关系中,选出两个恰当的关系作为条件,推出四边形是平行四边形,并予以证明.(写出一种即可)

关系:

①∥,②,③,④.

已知:

在四边形中,     ,     ;

A

B

C

D

求证:

四边形是平行四边形.

专题三:

连环四边形

1.平行四边形ABCD中,点E、F分别在BC、AD上,且AF=CE,,求证:

四边形AECF是平行四边形.

2.如图4.2-2,平行四边形ABCD中,E,F是对角线AC上的两点,且AE=CF,连结B,F,D,E,B试判断四边形BEDF的形状。

3.如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别是直线AB、CD的中点,AF、DE相交于点G,CE、BF交于点H.求证:

四边形GEHF是平行四边形.

4.如图4.2-7,在平行四边形ABCD中,AC的平行线MN交DA的延长线于M,交DC的延长线于N,交AB,BC于P,Q.

(1)请指出图中平行四边形的个数,并说明理由.

(2)当满足什么条件时,MP与QN能相等.

图4.2-7

专题四:

中点四边形

2.如图4.2-5,在平行四边形ABCD中,M,N分别是OA,OC的中点,O为对角线AC与BD的交点,试问四边形BMDN是平行四边形吗?

说说你的理由.

图4.2-5

A

D

G

C

B

E

Q

H

F

M

N

P

3.平行四边形ABCD中,点E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点,分别连结AF、BG、CH、DE请判断四边形MNPQ的形状.

4.四边形ABCD中,点E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点,试判断四边形EFGH的形状.

5.(2010湖北恩施自治州)如图,已知,在ABCD中,AE=CF,M、N分别是DE、BF的中点.求证:

四边形MFNE是平行四边形.

专题五:

面积问题——等积变换

1.如图,E为边CD上一点,的面积为S,则△ABE的面积为()

A、SB、SC、SD、

第1题图

第2题图

第3题图

2.如图,在ABCD中,AD⊥BD,∠A=∠ABC,如果AD=2,

那么ABCD的周长是,面积是.

3.如图,在中,点P在BC上,PQ∥BD交CD与Q,

则图中和△ABP面积相等的三角形有个,

它们分别是:

第4题图

4.如图,E是平行四边形ABCD的边AB延长线上一点,

DE交BC于F.求证:

第5题图

5.如图,点E、F分别在的边DC、CB上,

且AE=AF,DG⊥AF,BH⊥AE,G、H是垂足.

求证:

DG=BH.

专题六:

中位线

1.已知DE是△ABC的中位线,则△ADE和△ABC的面积之比是()

(A)1:

1(B)1:

2(C)1:

3(D)1:

4

A

B

F

E

C

D

2、如图,△ABC中,D、E、F分别是AB、BC、AC的中点.则下列判断中不正确的是()

AS△ABE=S△ACEBAE和DF互相平分

CS△ADF=S△ABCD△ADF周长=△ABC周长.

3.如图,在△ABC中,BC>AC,点D在BC上,且DC=AC,∠ACB

F

E

D

C

B

A

的平分线CF交AD于点F.点E是AB的中点,连结EF.

(1)求证:

EF∥BC;

(2)若△ABD的面积是6.求四边形BDFE的面积

4.已知:

如图4-108,从△ABC的顶点A向∠B,∠C的平分线引垂线,垂足分别是D,E.求证:

DE∥BC.

5、如图,△ABC中,∠BAC=120°,以AB、AC为边,向外作等边△ABD和△ACE,M是AD中点,N是AE中点,P是BC中点,求∠MPN的度数.

A

E

B

C

P

M

N

D

专题七:

平移线段、构造平行四边形

1.如图,△ABC是等边三角形,P是其内任意一点,PD∥AB,PE∥BC,DE∥AC,若△ABC周长为8,则PD+PE+PF=________________.

2.如图,在四边形ABCD中,AB=6,BC=8,∠A=120°,

∠B=60°,∠BCD=150°,求AD的长。

3.楠楠想出了一个测量池塘的两端A,B引两条直线AC,BC相交于点C,在BC上取点E,G,使BE=CG,再分别过E,G作EF∥AB,交AC于F,H.测出EF=8m,GH=3m,(如图4.2-10),她就得出了结论:

池塘的宽AB为11m.你认为她说的对吗?

4.如图,△ABC中,∠C=90°,D、E分别是AC、BC上的点,且BE=AC,AD=CE,

O

B

A

E

D

C

BD与AE交于O点.

求证:

∠BOE=45°.(两种方法)

O

B

A

E

D

C

专题八:

函数思想在本节中的应用

1.如图,在中,AB=8cm,AD=6cm,

∠DAB=60°,点M是边AD上一点,且DM=3cm,点E、F分别是边AB、BC上的点,EM、CD的延长线交于G,GF交AD于O,设AE=CF=x,

⑴试用含x的代数式表示△CGF的面积;

⑵当GF⊥AD时,求AE的值.

专题九:

动点问题

1.(2010山东淄博)将一副三角尺如图拼接:

含30°角的三角尺(△ABC)的长直角边与含45°角的三角尺(△ACD)的斜边恰好重合.已知AB=2,P是AC上的一个动点.

(1)当点P运动到∠ABC的平分线上时,连接DP,求DP的长;

(2)当点P在运动过程中出现PD=BC时,求此时∠PDA的度数;

(3)当点P运动到什么位置时,平行四边形DPBQ的顶点Q恰好在边BC上?

求出此时□DPBQ的面积.

D

A

C

B

(第23题)

专题十:

图形变换在本节中的应用

1.

(1)如图41

(1)

(2),已知⊿ABD,⊿BCE,⊿ACF是等边三角形,

求证:

四边形ADEF是平行四边形.

图41

(2)

图41

(1)

图41(3)

(2)如图41(3),已知⊿ABC,以AB、AC为边分别作等边三角形⊿ABD,⊿ACF,再以AD、AF为邻边作平行四边形ADEF,求证:

三角形BCE是等边三角形.

(3)如图41(4),已知⊿ABD,⊿BCE是等边三角形,A,F是CE,EB上一点,且CA=EB,求证:

四边形ADFC是平行四边形.

图42(4)

15

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