小学主题队会案例.docx
《小学主题队会案例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学主题队会案例.docx（27页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
小学主题队会案例
我有一双勤巧的手
活动目标：
使学生通过本次活动，知道劳动最光荣。
在生活中热爱劳动，能够珍惜父母和他人的劳动成果。
活动准备：
1、学生自己准备节目和道具；
2、排练节目；
3、主持人练习台词；
4、准备磁带、录音机等；
5、请家长参加。
活动过程：
主持人1：
小朋友们，我给大家出个谜语。
（猜谜语：
我有十兄弟，长短各不同。
吃饭干活少不了，猜猜我是谁？
）
小朋友答：
你是手，一双手！
主持人2：
大家都知道是手啊，太好啦！
那你们知道手有什么用处吗？
小朋友答：
手可以写字，手可以拿东西，手可以用来吃饭时拿筷子和碗，手可以玩，手可以开汽车，手可以打拳……
主持人1：
有的作用可真大啊，那么，大家都会唱《我有一双勤劳的手》这首歌吧？
主持人2：
你有一双勤劳的手吗？
你是家中父母的小帮手吗？
你会做下面这些事情吗？
如果会，在调查表相对应的栏目内涂上颜色。
主持人1：
小朋友们会做这么多事啊，太能干啦！
那下面我们来做一下给大家看看，好吗？
表演：
穿衣服、脱衣服、系鞋带、系红领巾、叠衣服、叠被子、铺床单、洗手绢……
主持人2：
做得真不错，大家看他们谁做的最好啊？
你认为你会做得比他们更好吗？
小朋友答：
我们会做得更多好！
小朋友1：
我会擦地板，我把抹布……
小朋友2：
我会煮方便面，妈妈不在家的时候，我就自己煮面吃。
主持人1：
哇！
你好能干啊，可是，一定得注意安全啊！
小朋友3：
我还会做蛋炒饭呢！
小朋友4：
这有什么也不起啊，我会做“荷包蛋”，妈妈都夸我做得好吃呢！
……
主持人2：
既然大家都这么能干，那我们就来个《小厨师大比拼》怎么样？
小朋友答：
好啊！
（老师把从食堂借来的液化气罐点着火，几个小朋友轮流上场表演做饭、做菜的技能。
然后评比一下，评出“最佳菜色奖”、“最佳味道奖”、“最佳表演奖”）
主持人1：
小朋友们都这样出色，以后一定会帮爸爸、妈妈做更多的事情，因为大家都知道在这个世界上劳动是最光荣的事情！
（欣赏舞蹈《劳动最光荣》）
主持人2：
下面，我们来听一个故事，故事的名字叫做《兰兰和小凡》（兰兰和小凡是同桌，他俩的学习成绩在班里名列前茅。
兰兰还是热爱劳动的孩子呢！
在家里，她主动帮助妈妈做家务活。
在学校值日时，别人不愿干的脏活、累活，她抢着干。
而小凡呢？
在家里是个“小皇帝”常常“饭来张口，衣来伸手”在学校做扫除时，挑轻活，从不愿倒垃圾。
这不，班里评选劳动委员，大家都投了兰兰一票，小凡在一旁难过得低下头。
主持人1：
兰兰为什么能评上劳动委员？
你想对小凡说什么？
（小朋友们对兰兰和小凡的做法做出自己的评价，各抒己见。
）
主持人2：
小朋友们从小就应该学会劳动，学会创造，因为我们都有两件宝呢！
你们知道是什么吧？
（集体诗朗诵《人有两件宝》）
主持人1：
现在我知道了双手是我的一件宝呢，我们的双手的用处可大了。
主持人２：
可就是有一位小朋友，她从小不爱劳动，使她这双手无一点用武之地，请看小品《宁宁变了》
（主要讲了小学生宁宁饭来张口，衣来伸手，什么也不会做，于是老师带她走访了贫困学生小林家，看见小林是如何用自己的双手，既不耽误学习，又能帮爸爸照顾卧病在床的母亲的。
使宁宁深深地受到感触，并经过家长配合，使宁宁有所改变的事情。
）
主持人１：
从宁宁的变化中，我们看到了宁宁是个知错就改的好孩子，我们也深深地为林林的能干而感到佩服。
那么，我们在家里的表现怎么样呢？
下面让我们的爸爸、妈妈来说一说吧！
（家长谈孩子在活动中的表现，活动开展前后发生的变化，提出对孩子的希望和要求。
）
主持人２：
家长的希望和要求，我们一定要努力地去做到。
下面我们请我们的老师讲一讲对我们有什么期望和要求吧。
班主任：
同学们，今天的主题展示活动非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老师在这里希望每一位同学，都能拥有一双勤劳的手，并用这双手，将来去创造美好的人生。
主持人１：
谢谢老师和家长对我们的帮助和支持，让我们学会了劳动和创造，学会了生存的本领；谢谢老师和家长对我们的美好祝愿。
主持人２：
下面就让我们用这几句名言来结束我们的活动吧！
齐读（多媒体课件出示）：
劳动是一切知识的源泉。
劳动是社会中每个人不可避免的义务。
劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
热爱劳动吧。
没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
我学习我创造——主题班会
活动目的：
1、通过展示自己收集、学习和理解科学家的格言，激发学生的求知欲望和进取精神。
2、重点帮助学生理解科学家格言深刻内涵。
3、通过本次活动，激发学生的学习兴趣、求知欲望和积极进取创新的精神。
活动准备：
1、排练舞蹈《春天的故事》、《走进新时代》、歌伴舞《跨世纪的新一代》、诗歌《人人从小学创造》；
2、搜集科学家的故事、演科学家的小品、自己动手的科技小制作、奇思妙想等。
活动形式：
故事、演讲、歌舞、诗歌、小小发明展
活动过程：
主持人合：
亲爱的同学们，×年×班《我学习我创造》主题班会，现在开始！
主1：
当时光的列车载着我们驶入二十一世纪，世界也进入了知识经济的时代。
主2：
邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”
主1：
近300年来，从瓦特发明了蒸汽机的“蒸汽时代”，到电力广泛使用的“电力时代”，再到计算机得到广泛应用的“计算机时代”人类社会经历了三次重大的科技革命，每一次都极大的提高了生产力水平。
主2：
哇！
真了不起呀！
第一次工业技术革命是借着器械的发明与使用，带领人类战胜动物，走出蛮荒；第二次革命则是动力机器的发展，使得人类进入大量生产与自动化的时代；而第三次工业革命，则是利用互联网通讯提供全球化的服务，使得各国间的技术与经济差距拉近。
主1：
是呀！
过去需要200年才能开发的技术，现在一年就行了。
主2：
现代科技是我们生产、生活、学习提高的保证。
我们人类的进一步发展，离不开科学技术的发展。
主1：
而科学技术的开发、进步，离不开一辈辈科学家们的发明创造。
主2：
下面让我们听听科学家的故事。
（讲故事，有达尔文、爱迪生、居里夫人的故事）
主2：
献身于人类的科学——是科学家们的追求。
主1：
热爱科学、攀登科学的高峰——是我们新时期小学生的理想。
科学家是社会的宝贵财富，他们的格言我们的镜子，时刻激励我们永远向前。
（课件展示科学家名言、格言：
略）
主2：
下面，让我们再来看看科学家们是怎样克服一切困难为科学做出巨大贡献的吧！
多媒体播放短剧——爱迪生在火车上做实验发生爆炸，被打聋了耳朵；吴运铎研究炸药被一次次炸伤，两只手都被炸残废了，还在坚持研究……
主1：
科学家为科学献身的精神真是太感人啦！
请继续欣赏歌曲《天地之间》。
主1：
天地之间的万事万物多么神奇！
主2：
我们对一切神奇的事物总是充满好奇，在好奇心之下，我们聪明的脑袋产生一个个奇思妙想。
主1：
我们听听吧！
（同学们上台各抒己见）
主1：
真是一些好主意！
主2：
我们不仅想，还动手做。
下面看看我们的小发明。
（展示科技小制作“脚用地板擦”、“万能衣钩”、“多用储蓄盒”、“升降书桌”等）
主1：
以后，我也要来个发明，我要发明一种既节约能源，又防盗的下水道井盖，省得现在马路上的井盖总是丢。
（播放《走进新时代》）
主2：
合着新世纪的钟声，我们唱起新世纪的赞歌。
主1：
我们在温暖的摇篮里长大。
主2：
从第一颗原子弹升空的蘑菇云腾起的时节。
主1：
到杨立伟在太空遨游的那一刻。
主2：
我们目睹着改革开放后的科学技术的累累硕果。
主2：
一代代的努力，换来了祖国一个又一个的春天。
合：
今天，我们又唱着《春天的故事》走进新时代！
请欣赏舞蹈：
《春天的故事》。
主持人合：
我们的《科技在腾飞》，让我们来体验科技造福于人类的伟大业绩！
主1：
祖国昌盛，人民富裕。
主2：
科技兴国，经济腾飞。
主1：
科学的春天来了。
主2：
一项项新的发明创造正在孕育而生。
主1：
它凝聚着最先进的科学技术。
主2：
体现着现代文明的光辉。
主1：
小博士，你快给大家讲讲你参加科学发明论谈会的情况吧！
博士：
这次开展的科学发明论谈会可真了不起呀，使我大开眼界，那些发明创造可真数不胜数啊！
（讲述新发明）
合：
下面有我俩和小博士一起主持《奥秘被揭开》！
主1：
同学们，你知道哪些科学家都有什么发明啊？
（大家说一说自己所了解的科学家及其发明和创造。
）
主2：
你知道他们是怎样获得那一项项推动整个世界进步的大发明、大发现吗？
今天，就让我们寻着伟人的足迹，去探索他们成功的奥秘吧？
主1：
天才是九十九分血汗加一分灵感。
勤奋、刻苦善天动手是他们成功的根本原因之一。
创造发明，要有一种联想的习惯。
主2：
即由此及彼、由旧及新的想象力。
同学1：
发明大王爱迪生，从小就极爱动脑筋。
遇事一要问个为什么，二要亲自试一试。
当他还是卖报童的时候，就用赚来的钱买化学药品搞试验。
他一生两千多种发明，决不是空想出来的，而是试出来的。
同学2：
伽俐略一次上教堂时“开小差”，用脉搏测定头顶吊灯的摆动周期，发现了单摆的等时性。
因此发明了机械摆钟；阿基米德坐入澡盆时，水溢出，他立即想到可据此测定黄冠的体积和密度，解决了国王要他识别黄冠是不是存金的难题。
同学3：
牛顿看见苹果落地，这一常人司空见惯的事情，他动起了脑筋，苹果熟了会落到底上？
月亮为什么不会落下来呢，为什么月亮会绕着地球转，为什么不会飞走呢？
经过冥思苦想，他终于窥见了宇宙的奥秘，发现了万有引力。
主1：
正是靠一个个为什么，他们成了伟大的科学家。
主2：
可见思考思考再思考，的确是发明创造的灵丹妙药。
博士：
是呀！
的确是灵丹妙药呀。
主1：
小博士，你千里迢迢来到这里，还为我们主持节目，请您休息一下吧。
博士：
好吧，下面的节目就由你们两主持啦！
主1：
同学们通过亲自读书，实践体验一定会有很多的感想，那就让我们发自心底吐露真诚的心声。
主2：
假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。
这世界千姿百态，五彩缤纷。
这世界一日千里，面貌一新。
主1：
立志从小学创造再造天地里自由翱翔！
请听诗朗诵《从小学创造》
合：
噢！
我们知道了——开拓、勤奋、创新，快与新世纪同步前进。
主1：
星星火炬为我引路。
合：
同学们手携手，肩并肩，敞开纯洁的心灵，伸出勤巧的双手，去实践、去体验，去创造、去描绘新世纪祖国明天的灿烂。
歌伴舞《跨世纪的新一代》
主1：
自古以来，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下了许多千古佳话，“归真画虎、囊萤照读、凿壁偷光”。
合：
同学们，让我们每个人都从现在做起，从自己做起，勇攀科学高峰！
努力学习，学会创造，未来就在自己的手中！
争当环保小卫士
活动目的：
通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
活动准备：
1、准备手工制品。
2、准备美术作品。
3、编排小品表演。
4、编排诗歌朗诵。
5、指导队仪式。
四、道具准备：
小道具、录相带等。
五、活动形式：
小表演、美术作品展、手工制品展、儿歌。
六、活动过程：
整队报告：
中队长：
各小整队报告
小队长：
报告中队长，××小队共有少先队员××名，在这次“争当环保小卫士”主题中队中全部出席，报告完毕。
中队长：
接受你的报告。
中队长：
报告辅导员老师，××中队共有少先队员××名，在这次“争当环保小卫士”主题中队中全部出席，我们的队已经准备完毕，请您参加我们的队会，报告完毕。
辅导员：
接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！
第一项：
全体立正。
第二项：
出旗（全体少先队员敬队礼）。
第三项：
唱队歌。
第四项：
中队长讲话（亲爱的同学们，地球是我们人类赖以生存的共同家园，地球形成了46亿年，提供了一个人类居住的环境，又提供了社会发展和经济发展的基础资源。
过去，我们人类一直在索取，今天我们应该思考一些问题，我们觉得，应该从四个方面考虑一些问题，才能真正善待地球。
地球是我们生活居住的地方，一旦被破坏了，再恢复起来是非常难的。
只有从自己做起，从小事做起，唤起全社会关注人类赖以生存和发展的共同家园，才能善待地球，从而使地球永葆青春。
）
（×·×中队《争当环保小卫士》主题中队会现在开始）
第五项：
活动开始。
甲：
同学们，你们知道吗？
地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
我们，只有一个地球。
乙：
地球存在已有四十六亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！
甲：
到了二十世纪末，地球上的人口可超过了80亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：
在过去的200年间，人类已经用掉世界矿物总储量的一半左右，可折算为3亿年的太阳辐射产生的能量，仅在上一个世纪，人类消耗掉的能源就超过了其他历史时期消耗能源的总和。
甲：
可是，地球资源并不是无限的，由于长期的人类活动，地球资源不仅被损耗，而且被破坏，更为严重的是，生态环境的退化正在危及人类自身的生存条件。
听我们的地球妈妈在哭泣（诗歌朗诵——地球妈妈的哭诉）
乙：
地球妈妈的一声声哭泣，能不引起我们的重视吗？
我们要保护我们的地球，保护我们的家园，善待我们的地球妈妈。
请欣赏小品《别玩了，别伐木了》。
甲：
要了解地球，认识地球，就要像认识自己的母亲一样，只有这样才能够真正科学地认识地球，无论是在利用资源方面，还是在我们的保护行为方面都必须去了解地球，了解大自然，做环保小卫士。
请欣赏歌曲——我们是环保小卫士。
乙：
这样我们的地球家园就会越来越洁净，越来越美丽。
（环保小记者上：
主持人，您好，我想现场采访一下同学们行不行？
）
甲：
小记者，您好，您来采访，太好啦！
同学们欢迎不欢迎啊？
（大家齐答：
欢迎！
）
环保小记者：
那同学们我想问大家几个问题：
分小组答题（口答：
必答3个；抢答3个）由组长抽取
①世界地球环境保护日是几月几日？
（6月5日）
②废气会破坏大气层中的什么？
③植树节是每年的几月几日？
（3月12日）
④举出两种以上白色污染？
（食品袋、快餐盒）
⑤滥砍乱伐会对人类造成什么伤害？
⑥人的听力为什么会下降？
（回答后，小记者给评出优胜队，奖给环保纪念章）
甲、乙：
小记者，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！
环保小记者：
（跳起来拍手）：
太好了！
太好了！
我还给大家带来了录相片呢！
（看录相片：
《美丽的地球，我的家》）
甲：
哇塞！
太美啦！
我们的地球这么美丽，同学们让我们行动起来，不要把易拉罐、塑料瓶、塑料袋丢进深山沟。
因为，你扔下的一种杂物，在千年后会对大自然造成很大的破坏。
所以，我们要告诉人们，当你旅游的时候，你只留下你的脚印、你的思考和你的回忆。
下面大家来欣赏一下同学们的环保漫画和利用废旧物品制作的手工作品吧。
（展示活动）
环保小记者：
同学们，我们为了保护我们的地球，都要做一个小卫士，那我们在这张《绿色环保倡议书》上来签个名吧！
宣读《绿色环保倡议书》（同学们纷纷上来签名）。
乙：
同学们，地球是我们的家，我们都爱他，看着大家在《绿色环保倡议书》签名，我特别激动。
地球要实现可持续发展，必须既能满足当代人的需要，又不对后人构成危害，所以，一定要善待地球，善待这个太阳系中唯一适宜人类生存和发展的蓝色星球。
甲、乙、环保小记者合：
让我们来抒发自己对地球的关爱，表达我们对地球美好未来的向往吧！
（每人现场编一句环保口号之类的话。
）同学们，让我们：
从我做起！
从现在做起！
做环保小卫士。
（结束）
第六项：
请辅导员讲话：
队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，21世纪呼唤环保意识，还青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净……这是时代赋予你我他的责任。
我们只有一个地球！
在珍爱生命的同时，人类更需要的是环保！
希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！
第七项：
呼号（辅导员领呼：
“准备着，为共产主义事业而奋斗！
”全体少先队员回答：
“时刻准备着！
”）
第八项：
退旗。
第九项：
×·×中队《争当环保小卫士》主题中队会宣布闭会！
法制之花在我心中开放——主题班会
活动目的：
通过活动，培养学生从小树立“知法、懂法、守法”的法律意识，掌握一些法律常识，懂得一定的自我保护方法，使自己努力为成为一个四有公民。
活动准备与形式：
本着准备过程，即教育过程的原则，会前认真细地进行材料搜集、整理，以中队会主题为主线，以视听说演等多方面表现主题。
1、查找资料与分工落实。
2、排练表演节目。
3、指导队仪式。
道具准备：
看录相“少年犯――心声”、模拟法庭、不同人物的服装、道具。
活动过程：
整队报告：
中队长：
各小整队报告
小队长：
报告中队长，××小队共有少先队员××名，在这次“法制之花在我心中开放”主题中队中全部出席，报告完毕。
中队长：
接受你的报告。
中队长：
报告辅导员老师，××中队共有少先队员××名，在这次“争当环保小卫士”主题中队中全部出席，我们的队已经准备完毕，请您参加我们的队会，报告完毕。
辅导员：
接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！
第一项：
全体立正。
第二项：
出旗（全体少先队员敬队礼）。
第三项：
唱队歌。
第四项：
中队长讲话。
（×·×中队《法制之花在我心中开放》主题中队会现在开始）
第五项：
活动开始。
（主持人上台）
男：
我是主持人：
×××
女：
我是主持人：
×××
男女主持人（合）：
老师们，同学们，大家好！
**班""主题队会“法制之花在我心中开放”现在开始。
主持男：
我们是祖国的小雏鹰，
主持女：
法制花儿在心中开放，
主持男：
我们是21世纪的主人，
主持女：
我们要做21世纪的法律小卫士。
男女主持人（合）：
让我们把学法、知法、守法的种子随着歌声与微笑撒向祖国的四面八方。
请欣赏演讲《从小立志护法威》
男主人：
学法、知法、守法的种子要生根、发芽、开花。
主持女：
我们首先就要学法，用法律保护我们自己。
请欣赏小品表演《这是谁的错？
》
大致内容：
小A沉溺于网络游戏之中，以至于有一天夜不归宿。
父母十分着急，在警察的帮助下，终于寻找到了小A，原来他由于上网费不够了，被网吧老板扣留，并且殴打致伤。
在警察的循循善诱下，小A终于明白了自己的过错，并且明白了，法律才是他真正的武器。
主持男：
刚才同学们都知道了应该用法律维护自己的权益，可是面对生活中这样的事，又该如何呢？
模拟《今日法场》现场。
现场概要：
（1）主持人请出本期嘉宾，
（2）事件介绍：
某工厂为了谋取私利，让工人们连续工作超过十小时，只是工人们罢工。
（3）事件分析：
工厂老板严重违反《劳动法》，而工人们也应该拿起法律的武器来对抗他，不应该采取罢工这种消极的做法。
（4）观众发表意见。
主持男：
我们还太小，有时看不清生活中的美丑。
主持女：
知识的明灯，照亮我们心灵，陪我们一路前行！
1、小游戏：
测测你对环境的敏锐度。
（由提供的线索指出嫌疑人）
2、传话游戏：
分成四组将法律原文传下去，选自《未成年人保护法》，《环境保护法》，《教育法》等等。
主持女：
我们常常被称为小太阳、小皇帝，可曾为生我养我的父母着想过？
主持男：
衣来伸手，饭来张口，却常为一点点不满足，就埋怨父母没有尽到应尽的义务。
主持女：
在他们慢慢变老的时候，在他们也需要照顾的时候，承担自己应尽的义务同样重要。
第二个小品：
《给爷爷奶奶找对象》
主持男：
有些事一旦做错就难以挽回，
主持女：
有些人走错了一步，就悔恨终生，
合：
同学们把握好自己的人生之路，不要让美丽的人生沉沦。
观看录像《心声》
主持男：
多么沉痛的教训啊，知法、守法、用法、护法、宣传法律是我们每个人的义务，让我们都来做个守法的小公民吧！
第六项：
请辅导员讲话：
今天是一次生动的主题中队会，然而当我们平时行动时是否能按照法律、法规或校纪校规的要求行动才是今天主题队会的真正目的。
盼望着我们的同学能够在法制的社会中不仅学法、知法，还要守法、用法，让自己成为一个合法的好公民。
祝愿我们的社会在法制的阳光普照下变得更文明，人民的生活更美好
第七项：
呼号（辅导员领呼：
“准备着，为共产主义事业而奋斗！
”全体少先队员回答：
“时刻准备着！
”）
第八项：
退旗。
第九项：
×·×中队《法制之花在我心中开放》主题中队会宣布闭会！
好习惯伴我成长
活动目的：
通过活动，让学生明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的。
活动准备：
1、摄影同学们日常行为。
2、编排快书表演。
3、编排小品表演。
4、编排诗歌朗诵。
5、指导队仪式。
道具准备：
小道具、录相带等。
活动形式：
小品表演、山东快书、诗歌朗诵、儿歌。
活动过程：
整队报告：
中队长：
各小队报告
小队长：
报告中队长，××小队共有少先队员××名，在这次“好习惯伴我成长”主题中队中全部出席，报告完毕。
中队长：
接受你的报告。
中队长：
报告辅导员老师，××中队共有少先队员××名，在这次“好习惯伴我成长”主题中队中全部出席，我们的中队已经准备完毕，请您参加我们的队会，报告完毕。
辅导员：
接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！
第一项：
全体立正。
第二项：
出旗（全体少先队员行队礼）。
第三项：
唱队歌。
第四项：
中队长讲话（亲爱的同学们，孔子曾经说过：
“少成若天性，习惯如自然。
”我们是祖国未来的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。
未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。
）
（×·×中队《好习惯伴我成长》主题中队会现在开始）
第五项：
活动开始。
（主持人上台）
男：
我是主持人×××
女：
我是主持人×××
合：
×·×中队《好习惯伴我成长》主题中队会现在开始。
男：
古代思想家、教育家墨子曾说过：
染于苍则苍，染于黄则黄。
故染不可不慎也。
这充分说明了习惯的重要。
女：
是啊，好的习惯能让我们受益终身。
男：
习惯就像雏鹰的一双翅膀。
女：
能让我们在高高的蓝天上翱翔
男：
习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴
女：
能让小苗在阳光下茁壮成长
合：
让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！
男：
请欣赏山东快书表演《说习惯》
男：
看来，在我们的生活中有不少的行为是不好的。
女：
今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。
（分成四个小队派四个队员上台，进行竞赛。
）
（播放录相带，请同学生找出其中哪些是不好的行为，哪些是好的行为）
男：
这是第一组的必答题。
请看。
女：
这是第二组的必答题，请看。
男：
这是第三组的必答题，请看。
女：
这是第四组的必答题，请看。
男：
下面进行抢答题。
（播放录相带，各组进行抢答。
）
女：
下面是歌舞表演。
歌名是《习惯之歌》（歌词略）
男：
家庭教育对习惯的培养格外重要，接下来是小品《打麻将》
（道具：
一张小桌子。
四把椅子）
女：
请欣赏儿歌朗读。
（内容略）
第六项：
请辅导员讲话：
略
第七项：
呼号（辅导员领呼：
“准备着，为共产主义事业而奋斗！
”全体少先队员回答：
“时刻准备着！
”）
第八项：
退旗。
第九项：
×·×中队《良好习惯伴我行》主题中队会宣布闭会！
“我们爱我们的班集体”
主题会活动方案
活动目的：
开展“我们爱我们的班集体”中队主题活动，目的是结合学校开展的“发扬集体主义”活动培养学生热爱自己的班集体，珍惜班级荣誉的班级责任感。
同时，通过这项活动，让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的，什么行为是损害班集体的。
从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动，更好地推动“发扬集体主义”活动的顺利开展，形成
升级会员 