专业技术经验人员潜能激活与创造力开发试题及参考答案较全.docx
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专业技术经验人员潜能激活与创造力开发试题及参考答案较全
专业技术人员潜能激活与创造力开发试题答案整理
1.（）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。
（单选1分）
[A]消极形态[B]自卑感[C]自负心理[D]缺陷
2.（）是指一个人尚待开发的智力的总称。
（单选1分）
[A]智商[B]智能[C]潜力[D]智力潜能
3.思维力特别是（）是智力的核心。
（单选1分）
[A]具体逻辑思维[B]抽象逻辑思维[C]定型逻辑思维[D]非定型逻辑思维
4.人的聪明才智只能在（）中产生与发展。
（单选1分）
[A]认识社会[B]社会劳动[C]社会实践[D]社会改造
5.对于一个个体来说，应付难以相处的人最有效的方式就是（灵活）。
（单选1分）
[A]灵活[B]改变[C]理解[D]忠于自我
6.（）是创新的前提，是人的本性所在。
（单选1分）
[A]意识[B]思维[C]思想[D]行动
7.思维对客观事物的目的要求就是思维的（）特征。
（单选1分）
[A]间接性[B]概括性[C]目标性[D]逻辑性
8.由于思维对（）的超越性质，人们才得以摆脱对象所提供的表面现象的迷惑，深入到本质中
去认识和把握对象。
（单选1分）
[A]有无[B]具体[C]时间[D]空间
9.思维创新一般表现为当（）作用于人脑时，人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽
象、概括、系统化等过程。
（单选1分）
[A]客观事物[B]主观思想
[C]外部环境[D]知识结构
10.（）是在概括的基础上，在思想上把一类事物按不同的顺序与层次组成一定系统的思维过
程。
（单选1分）
[A]系统化[B]具体化[C]抽象[D]概括
11.人们要想了解某一对象的未知的特性，就要首先找出被分析对象所处的联系和关系系统，
这表明能否接受和利用提示是由思维创新进程的（）制约的。
（单选1分）
[A]主观条件[B]客观条件[C]外在条件[D]内在条件
12.知识经济时代，经济发展所必需的有三种资源形式，其中高水平的（）是最重要的。
（单
选1分）
[A]物质资源[B]精神资源[C]组织资源[D]人力资源
13.运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论，是创造性解决问题的（）
的特点。
（单选1分）
[A]准备阶段[B]酝酿阶段
[C]明朗阶段[D]验证阶段
14.知识经济从根本上看是（）.（单选1分）
[A]科技经济[B]资源经济[C]物质经济[D]人才经济
15.知识是唯一不遵守（）的生产工具。
（单选1分）
[A]收益平衡规律[B]收益递减规律[C]收益递增规律[D]收益无规律性
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16.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（）。
（多选1分）
[A]工作知识[B]理论
[C]操作技能及技巧[D]基本素养
17.科学研究人员是从事（）研究工作的人员。
（多选1分）
[A]艺术[B]技术[C]社会科学[D]自然科学
18.知识经济的基本内涵是以知识（或智力）资源的（）为重要因素的经济时代。
（多选1分）
[A]占有[B]生产[C]使用[D]消费
19.按联合国组织的分类，高科技主要包括（）。
（多选1分）
[A]信息科学技术[B]生命科学技术[C]海洋科学技术
[D]有益于环境的高新技术和管理科学（软科学）技术
20.心态分为（）两种心态。
（多选1分）
[A]向上心态[B]向下心态[C]积极心态[D]消极心态
21.缺点一般是指一个人在（）表现出来的不良现象。
（多选1分）
[A]行为上[B]嗜好上[C]习惯上[D]智力上
22.专业技术人员的智力潜能开发,主要可以（）（多选1分）
[A]在竞争和超越中开发智力潜能[B]在不断学习中开发智力潜能[C]在实践中丰富智力[D]在自我肯定和自我否定中丰富智力
23.恰当地表达自己的情绪的能力包括（）这两方面的含义。
（多选1分）
[A]能够正确识别自己的情绪[B]能够表达清楚自己的情绪[C]表达情绪的方法是否恰当[D]表达情绪的时机是否正确
24.想要成为一名合格并且成功的领导者，必须（）。
（多选1分）
[A]对员工进行激励、启发、引导和指导|B做到能够让员工释放全部能量[B]做到能够让员工释放全部能量[C]及时了解员工对自己言行的反应[D]虚心倾听员工的建议
25.在大公司里，CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围。
所以，情商能够
转化为（）。
（多选1分）
[A]利润[B]成本[C]收入[D]成长性
26.人的心理需要多方面的锤炼，主要是学会（）。
（多选1分）
[A]积极地调整[B]正确地认识[C]恰当地控制[D]稳定的发展
27.专业技术人员要建立起坚定的信念，具体有（）三个环节。
（多选1分）
[A]确立一个信念[B]从案例中受到启发[C]付诸行动，身体力行[D]进行自身反省
28.美国宾州大学的马丁·塞里格曼教授经过对改变旧有信念这一课题的研究后指出：
有三种
特别模式的信念会影响新信念的形成，包括（）（多选1分）
[A]回天无力[B]无所不在[C]过分自责[D]丧失自我
29.创新思维具备（）等特征（多选1分）
[A]创新性
[B]超越性
[C]发散性
[D]综合性
30.思维的超越性表现在（）等方面。
（多选1分）
[A]对有与无的超越上
[B]对空间的超越上
[C]对时间的超越和突破
[D]对具体——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上。
31.有创造性的人总是具有（）等特点（多选1分）
[A]把世界上一切事物看作是运动变化的[B]展望未来
[C]不只是着眼于现实，而是刻意发现各种可能[D]善于用未来规划当今
32.创新是（）的灵魂（多选1分）
[A]民族自立[B]知识经济
[C]民族发展[D]民族进步
33.现代科学技术发展的特点主要包括（）。
（多选1分）
[A]规模宏大[B]多样化
[C]发展速度特别快[D]质量高和结构变化快
34.党的十六届五中全会指出，要大力提高（）等创新能力。
（多选1分）
[A]原始创新能力[B]集成创新能力
[C]引进消化吸收的再创新能力[D]引进消化吸收的再创新能力
35.把自主创新明确作为国家战略是（）。
（多选1分）
[A]我国现阶段经济社会发展的必然要求[B]社会主义社会发展的本质[C]人民群众的根本愿望[D]我们党长期执政经验的积累
36.改革开放二十多年来，我国经济建设取得了巨大成就，但必须着力解决（）的问题。
（多
选1分）
[A]高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗[B]重引进、轻消化吸收和创新[C]不断重复引进国外技术[D]对国外技术的持续依赖
37.创造性解决问题的过程步骤分为（）。
（多选1分）
[A]发现问题[B]分析问题[C]提出假设[D]验证假设
38.创造性解决问题的过程阶段分为（）.（多选1分）
[A]准备[B]酝酿[C]明朗[D]验证
39.法国物理学家德布洛伊写道：
“人类科学就其原理与方法而言，实质上都是合理的；它仅
仅凭借智力的突然飞跃就能出现最出色的成果。
”这里所说的飞跃，是指（）（多选1分）
[A]人自身潜能的飞跃[B]思维本身运动中的飞跃|
[C]由思维的经验水平向理论原理水平的飞跃[D]由理论原理水平向思维的经验水平的飞跃
40.在创造性解决问题过程的明朗阶段有助于捕捉直觉和灵感，其条件包括（）（多选1分）
[A]利用原型启发观察其他事物，而发现新的解决问题的途径或方法[B]注意力必须高度集中于所研究的对象上[C]摆脱思维定势的影响
[D]对研究的问题和资料有强烈的探索愿望和浓厚的兴趣
1.潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是（）。
（单选1分）
[C]自卑感
3.情商是表示认识、控制和调节（）的能力。
（单选1分）
[A]自身情感
4.人的聪明才智只能在（）中产生与发展。
（单选1分）
[C]社会实践
5.（）的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。
（单选1分）
[B]现实
7.独立于前人、他人，没有现成的规律可循指的是创新思维的（）特性。
（单选1分）
[A]独创性
8.在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。
（单选1分）
[B]新颖独创
9.真正的创新素质是（）的有机统一.（单选1分）
[A]学习与创造
11.创新还有一个最基本的要求就是（），这是创新的本质要求。
（单选1分）
[C]务实
12.党的十六届五中全会把增强（）作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节.（单选1分）
[D]自主创新能力
13.专业技术是人类（）过程中所取得的智力成果。
（单选1分）
[C]征服自然和改造社会
14.专业技术人员大都从事以（）的劳动。
（单选1分）
[C]脑力为主
16.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（）。
（多选1分）
[A]工作知识[B]理论
[C]操作技能及技巧
18.专业技术是人类征服自然和改造社会运用的（）（多选1分）
[C]知识理论财富[D]技术资产
19.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物（多选1分）
[C]人类社会分工越来越细[D]社会生产高度专业化
20.19世纪自然科学的三大发现（），是马克思主义诞生的自然科学基础。
（多选1分）
[A]细胞学说
[C]能量守恒和转化定律[D]生物进化论
22.知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。
（多选1分）
[A]知识[B]科技[C]智力资源
24.可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有（）（多选1分）
[A]理性[B]有效性[C]经济性
西方心理学家对智力结构问题有过（）等几种观点。
（多选1分）
[B]双因素论[D]群因素论
28.情商的核心内容包括（）。
（多选1分）
[A]个人识别、表达自己的情绪
[D]个人处理和他人关系中的情绪能力
理论上的才华永远不等于能力，才华只有体现在（）上才确有价值。
（多选1分）
[B]调控[D]创新
信念是（）的有机统一。
（多选1分）
[A]认识[B]情感[C]意志
34.提高创新能力需要克服的思想障碍包括（）。
（多选1分）
[A]唯书[B]唯上[C]唯上[D]因循守旧我国的企业是（）。
（多选1分）
[A]国家经济实力的基础[B]国家经济实力的支柱[C]科学技术研究基地[D]科学技术研究基地
7.目前对创造力的研究主要从（）三方面进行研究。
（多选1分）
[A]创造力的结构
[B]创造力的过程[D]创造者个人
38.科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。
（多选1分）
[C]科学概念[D]科学理论
直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。
（多选1分）
[B]感知[D]经验
40.灵感的特点和直觉一样具有（）.（多选1分）
[A]突发性[D]飞跃性
42.知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素.（判断1分）
[A]对
44.人际交往情商也被称为IQ。
（判断1分）
[B]错
第一部分
专业技术人员潜能激活与创造力开发教程专业技术人员潜能激活与创造力开发教程
1.专业技术是人类征服自然和改造（社会）过程中所取得的（智力）成果。
（填空）
2.有效的（人才）开发是我国经济步入并适应知识经济的（基础）与保障。
（填空）
3.潜能是（储藏）在每一个人身上的尚未被（释放）出来的各类能量。
（填空）
4.消极心态的特点是悲观、（失望）、自卑、（欺骗）等。
（填空）
5.智力潜能是指一个人尚待开发的（智力）的总称，而智力是指个体以（思维）为核心的心理活动最一般的综合能力。
（填空）
6.皮亚杰认为，智力的本质就是（适应），使个体与环境取得平衡。
（填空）
7.情商不是与生俱来的，是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的。
有研究表明，（年龄）越大，EQ就越高。
（填空）
8.情商和智商都与（遗传）因素、环境因素有关。
（填空）
9.世界卫生组织给健康下的最新定义是：
健康是一种身体上、精神上的（完全平衡）状态。
（填空）
10.提高心理健康水平的最有效的方法，就是（加强学习）。
（填空）
11.信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的（心理意志），是人的精神支柱。
（填空）
12.（创新思维）从人类祖先就已经存在，而且我们现代的许多创新都离不开当时的（原始创新），中国古代有伟大的四大发明，这为世界人民所享用。
和。
（填空）
13.创新性思维的问题，实质上是一个对（限制）进行超越的问题。
（填空）
14.我们可从不同的角度，根据各产业对资本、劳动和技术的不同依赖程度，将其划分为（劳动密集型产业）、（资本密集型产业）和技术密集型产业。
（填空）
15.创新的替代通常是集群式的。
这种创新集群现象有三类：
（技术关联型创新集群）、产业关联型创新集群和竞争关联型创新集群。
（填空）
16.创新可以分成三种类型：
（知识创新）、（技术创新）和制度创新。
（填空）
17.制度创新的核心内容是社会（政治）、（经济）和管理等制度的革新，其直接结果是激发人们的创造性和积极性，促使所有社会资源的合理配置，最终推动社会的进步。
（填空）
18.逻辑式创新思维方式的主要形式有：
逻辑推理和（假说）。
（填空）
19.自主创新性学习的基本特征表现为（预期性）和（参与性）。
（填空）
20.科学归纳推理包括求同法、求异法、（共变法）、剩余法等。
（填空）
21.我国职业归为___个大类，共___个职业。
（单选）C
A8；1848B9；1838C8；1838D9；1828
22.___是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全（单选）A
A《中华人民共和国职业分类大典》B《中华人民共和国职业分类大全》C《中华人民共和国职业分类辞典》D《中华人民共和国职业分类法规》
23.知识经济从根本上看是___。
（单选）A
A人才经济B创新经济C新型经济D创意经济
24.开发潜能主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由___构成。
B（单选）A脑力和体力B体能和智能C智力和非智力D体能和才能
25.智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成，其中___是智力的核心。
（单选）D
A注意力B观察力C记忆力D思维力
26.在国际心理学界，创造性学习一般认为是___两种心理学理论的产物。
（单选）DA中国B日本C德国D西方
27.信念是人的精神支柱，是___的核心部分。
（单选）C
A认识B态度C意识D观念
28.科学创造的过程就是创造性地___的过程。
（单选）D
A认识问题B分析问题C观察问题D解决问题
29.思维是人的一种___活动，是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程（单选）AA心理B行为C脑力D认识
30.典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为___阶段。
（单选）BA三个B四个C二个D六个
31.创造力研究的“六角”模式的核心内容是___。
（单选）A
A创造B具有创造性的人C创造力的培养D影响创造力的因素
32.创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的___内涵。
（单选）AA经济学B哲学C政治学D人才学
33.创造力是以已知___为基础对客观事物或现象进行重新组合。
（单选）CA前人经验B书本知识C信息或知识D实践经验
34.创造型人才应具有的能力中，___是多种能力之首。
（单选）A
A发明创造能力B社交活动能力C获得信息情报的能力D演说表达能力
35.___创新是发展现代生产力的决定力量。
（单选）C
A观念B思维C科技D知识
36.想象和联想属于___式创新思维方式。
（单选）B
A逻辑B非逻辑C演绎推理D发散
37.适度的刺激，是充分发掘创造力的一种有效方法。
以下不属于常用的刺激因素有___。
（单选）A
A精神刺激因素B工作刺激因素C自我刺激因素D物质刺激因素
38.___是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
（单选）D
A思维B意志C智商D情商
39.___思维是一种以事物的产生、发展为线索的思维过程。
（单选）DA聚合B发散C横向D纵向
40.体能强度是指与人的体力相关的___意义上的器官或系统发育情况及健康状况。
（单选）C
A物理学B生物学C生理学D心理学
41.情商的作用在于更好地___。
（单选）A
A认识事物B分析事物C理解事物D处理事物
42.意志的坚强程度最常体现出来的就是___。
（单选）C
A创新性B坚忍性C顽强性D目标性
43.克服缺陷与缺点是开发___的前提。
（单选）D
A创造力B智力C体力D潜能
44.思维方式是若干概念的集合，这些子概念不包括___。
（单选）C
A思维的出发点B思维形式C思维线路D思维方法
45.在创造的过程中，___是创造的归纳和总结。
（单选）B
A付诸行动B做出决策C明确问题D分析信息
46.创造性学习强调学习者的___。
（单选）B
A差异性B主体性C自觉性D积极性
47.创新能力是个体的一种创造能力，是与每个人都具有的___紧密相关。
（单选）AA人格特征B性格特征C思维特征D心理特征
48.___是产生创新的基础和原料。
（单选）B
A技能B知识C思维D经验
49.___是技术创新推动产业发展和经济增长的最核心环节。
（单选）DA率先创新B自主创新C产品创新D模仿创新
50.主张由学习者自己发现问题和解决问题的学习方式称为___。
（单选）AA发现学习B创造性学习C维持性学习D创新性学习
51.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的___。
（多选）ABCA工作知识B理论C操作技能及技巧D实践经验
52.专业技术人才的出现是___的必然结果。
（多选）ABC
A社会分工的细化B高度产业化C专业化的发展D知识经济
53.《中华人民共和国职业分类大典》是由___联合颁布。
（多选）ABCA劳动和社会保障部B国家质量技术监督局C国家统计局D国家发改委
54.___是一个公司乃至一个国家实力的重要标识和发展的主导力量。
（多选）ABA科学技术的存量B创新能力C劳动生产率的提高D产业升级
55.以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指标的是___。
（多选）ABCDA科学性B理性C有效性D经济性
56.以下属于管理学中的潜能开发法则的是___。
（多选）ABCD
A“岗位匹配”机制B“二八法则”机制C“动态管理”机制D“结构功能”机制
57.以下属于“时效激励”机制的激励措施的是___。
（多选）ABCD
A职务晋升B荣誉称号的获得C价值的自我实现D进修与培训
58.自卑是人开发潜能的第一道鸿沟，以下属于自卑感表现形式和行为模式的是___。
（多选）ABCD
A孤僻怯懦型B咄咄逼人型C滑稽幽默型D否认现实型
59.以下属于非智力因素的是___。
（多选）AC
A兴趣B注意力C意志D记忆力
60.旧有信念受一个人的___方面影响和制约。
（多选）ABCD
A生存环境B教育程度C思维方式D文化习俗
61.专业技术人员可以通过以下方式开发信念潜能，哪些是不正确的___（多选）ABCDA建立起坚定的信念B敢于尝试C敢于质疑不盲从D“全面品质管制”法则是为振兴日本经济提出的。
62.开发体力潜能的训练方法有___。
（多选）ABCD
A坚持散步B跑步锻炼C笑口常开D敲腹背健身法
63.专业技术人员可以通过以下___方式开发信念潜能。
（多选）ABCD
A建立起坚定的信念B改变旧有信念C敢于质疑不盲从D善于学习多思考
64.创造力中包含着___心理因素。
（多选）ABCD
A认识能力B个性C知识D技能
65.“阈限理论”是阐明___二者之间的关系的理论。
（多选）AC
A智力B想象力C创造力D认识能力
66.创造性解决问题的过程可以划分为以下四个阶段___。
（多选）ABCD
A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段
67.对复杂问题的解决需要经过一个相当时间的酝酿，需要反复地___。
（多选）ABCA联想B思考C推测D判断
68.依据问题的内容，思维方法可以分为___四种。
（多选）ABC
A图形的B符号的C语意的D记忆的
69.人在进行创造时会遇到一些障碍，包括___。
（多选）ABCD
A知觉B情感C智力D文化
70.企业是技术创新的主体，主要表现在___。
（多选）ABCD
A企业是创新选题的主体B企业是创新决策的主体C企业是研究开发的主体
D企业是创新融资的主体
71.专业技术人员是在社会生产和社会生活中，从事领域不同、层次不一的专门某一项专业技术工作或职业的人员。
（判断）Y
72.知识经济将是发达国家和发展中国家所共同面对的现实，加强和优化教育，必然会成为各自制定发展战略的必然和首要的选择。
（判断）N
73.潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。
（判断）Y
74.积极的心态有助于发挥潜能。
（判断）Y
75.“时效激励”机制中，激励措施包括：
职务晋升、荣誉称号的获得、价值的自我实现、进修与培训、加薪与资金、带薪休假奖励等多种形式。
（判断）Y
76.一般科技人员的最佳年龄区在25岁至55岁之间，峰值年龄为45岁，即45岁时成果机率最高。
（判断）N
77.构成智力的基本要素之间由于的数量和特性以及它们之间的组合方式不同而形成个别差异，具有差异性。
（判断）N
78.先天素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加社会实践。
（判断）Y
79.“知识折旧论”，即：
一年不学习，你所拥有的全部知识将会折旧50％。
（判断）N
80.情商也被称为IQ。
（判断）N
81.正确地识别、评价和表达自己的情绪能力。
这是情商中最关键的能力。
（判断）N
82.人的情感容易受到社会环境的影响，人总是有着根深蒂固的从众心理。
（判断）Y
83.情商主要与理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。
（判断）N
84.控制情绪爆发有很多策略，其中一个方法就是注意你的心律，它是衡量情绪的精确尺子。
（判断）Y
85.提高心理健康水平的最有效的方法，就是加强学习。
（判断）Y
86.意志与毅力不是一种抽象的、看不见、感受不到的东西，它通过人的行为体现出来，并贯彻活动过程的始终。
（判断）Y
87.所谓盲从是指无目的的从众心理或行为。
（判断）Y
88.发散性思维品质的培养应循序渐进着力于三个层次：
流畅性、变通性、独创性。
（判断）Y
89.在创造性思维中，敏锐的洞察力、丰富的想象力、渊博的科学知识等智力因素起着重要的作用。
（判断）Y
90.创新性思维就是求异思维，而求异思维的实质就在于创新。
（判断）Y
91.为什么专业技术人员应该不断地开发自己的智力潜能？
（简答）
答：
1、有助于提高工作效率2、有助于减少矛盾、提高威望3、有助于创造财富
92.创新思维的超越性特征表现在哪些方面？
（简答）
答；1、对时间的超越和突破2、对空间的超越、3、对“具体”超越4、对“有”与“无”的超越
5、对“传统”的超越
93.提高创新能力需要克服什么障碍？
（简答）
答：
唯书、唯上、因循守旧
94.为什么当前要将自主创新作为当前经济发展的立足点？
（简答）
答：
改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，但也有两个问题必须解决：
一是经济的高速增长主要依靠资源的高投入和高耗能，二是对国外先进技术重引进轻消化吸收和创新，造成不断重复引进和对国外技术的持续依赖。
我国只有大幅提高创新能力，才能突破资源、能源和环境的制约，摆脱关键技术受制于人的状况。
95.创造性教育的要素有哪些（简答）
答1、提倡学校环境的创造性2、要有创造型的老师3、培养学生创造性学习的习惯潜能激活与创造力开发教程模拟试卷
一、名词解释;
1、潜能P29
潜能是人类原本具备却忘记使用的能力。
2、智力P53
智力是指个体以思维
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