《给垃圾宝宝找家》教案文档格式.docx

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　　活动设计背景最近发现有些宝宝们每次吃完东西就把垃圾顺手扔在地上，害的别的小朋友踩到差点摔倒。

由此我想到了上这节课，让宝宝们从中学会不乱扔垃圾的良好习惯活动目标

　　1、培养幼儿懂得不乱扔垃圾，爱护环境卫生的良好习惯

　　2、培养幼儿初步的环保意识。

　　教学重点、难点重点：

学会不乱扔垃圾。

　　难点：

宝宝太小不能坚持活动准备小兔，小猴头饰两个。

糖若干。

香蕉一个。

　　活动过程

　　一、导入部分

　　1、师：

　　“乖宝宝，今天呀老师带你们去玩，想去哪里玩？

”让宝宝自由说说。

　　2、律动：

开汽车，老师带着宝宝边开汽车边说说一路看到了什么？

　　3、师：

　　“公园到了，我们到草地上坐下休息一会儿。

”

　　二、情景表演

猜猜今天公园里还会有谁来玩呀？

　　2、一位老师戴着小猴头饰出现了。

　　小猴一跳一跳的来了，手里拿了一根香蕉：

　　“今天天气真好，公园里真好玩”边说边这里瞧瞧，那里看看，一会儿啊，就觉得肚子好饿，于是撕开手上的香蕉吃了起来，“好吃”小猴吃完把香蕉皮一扔，一跳一跳的跑到别出去玩了。

这时一只小兔蹦蹦跳跳的跑来了，“公园里真好玩，哎哟！

谁扔的香蕉皮呀？

”小兔子摸着摔疼的屁股，责备的说。

　　师提问：

　　“小兔怎么啦，他怎么摔倒的？

”启发宝宝对小兔讲安慰的话。

　　师：

　　“是谁扔的香蕉皮呀？

应该扔哪里呀？

”师把准备好的垃圾箱拿来放好说，这就是垃圾宝宝的家。

并教宝宝学说，“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱”

　　3、小兔突然说，“宝宝我今天带了好多糖，请宝宝吃好不好”于是分给每个孩子一颗糖，观察孩子是否把垃圾扔到了纸箱里，若没有，教师及时纠正

　　三、结束部分师：

　　“天不早了，我们开汽车回家吧”音乐，开汽车。

　　孩子们高高兴兴的开着汽车回家了教学反思为了让孩子们养成良好的卫生习惯，我常常会想些日常生活中的

　　一些小事来作为教学活动的过程。

加上托班的课本来就是很随意的，任何事情都可以作为上课的内容。

　　在上这节课之前，我以为孩子们会不感兴趣，，结果他们却很高兴的参与了进来，因为托班的孩子是不大爱动的.，他们通常是用眼在观察老师的动作，用心在记，就是不愿跟着老师同时动起来。

　　通过这节课的学习我发现大多数孩子都懂得了垃圾不能随便扔，垃圾宝宝也有它的家，现在好多孩子吃了东西的垃圾都会找垃圾桶，找不到呀，他们还会交给老师。

只有个别孩子要经常在老师的提醒下才会找垃圾桶。

　　我觉得这节课不足的地方就是，孩子们活动的时间不够。

　　如果重新上这节课，我将会让孩子们活动的时间多一些。

让孩子们在“公园”里到处找找垃圾，如果有叫大家捡起来扔进垃圾桶，让孩子们动起来就好了