班主任制度.docx

上传人:b****3 文档编号:4566068 上传时间:2023-05-07 格式:DOCX 页数:15 大小:26.43KB
下载 相关 举报
班主任制度.docx_第1页
第1页 / 共15页
班主任制度.docx_第2页
第2页 / 共15页
班主任制度.docx_第3页
第3页 / 共15页
班主任制度.docx_第4页
第4页 / 共15页
班主任制度.docx_第5页
第5页 / 共15页
班主任制度.docx_第6页
第6页 / 共15页
班主任制度.docx_第7页
第7页 / 共15页
班主任制度.docx_第8页
第8页 / 共15页
班主任制度.docx_第9页
第9页 / 共15页
班主任制度.docx_第10页
第10页 / 共15页
班主任制度.docx_第11页
第11页 / 共15页
班主任制度.docx_第12页
第12页 / 共15页
班主任制度.docx_第13页
第13页 / 共15页
班主任制度.docx_第14页
第14页 / 共15页
班主任制度.docx_第15页
第15页 / 共15页
亲,该文档总共15页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

班主任制度.docx

《班主任制度.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任制度.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

班主任制度.docx

班主任制度

咸阳周陵中学

班主任岗位聘任及培训条例

    为实现班主任聘任工作的规范性,加强班主任队伍的基础建设,现根据我校发展的需要制定本条例。

班主任聘任由校长室负责,每学年聘任一次。

具体在每年六月份具体实施。

 

第一章 聘任条件

第一条 应聘班主任必须具备坚定的政治立场、良好的职业道德、健康的心理素质、强烈的责任心,热爱学生,工作主动,有一定教学业务能力和指导学生学科学习的能力,为人师表,言传身教。

第二条应聘班主任应熟悉并遵守教育教学的法令法规和本校的各项管理制度。

第三条 应聘班主任应具有落实学校德育工作计划并进行本班班级文化建设的意识和能力。

第一次担任班主任的教师应初步具有上述工作能力。

第四条 应聘班主任不分性别、年龄。

特殊原因(如女教师生育等)及因学校工作需要不担任班主任的除外,工作第一年的青年教师,原则上不担任班主任工作。

 第二章 聘任流程

第五条教师根据学校工作需要和自身专业化发展需要进行自荐。

第六条政教处向全校公布班主任自荐名单。

第七条 分管校长协同政教处、教务处,结合各年级任课老师的聘任情况,确定班主任人选,报校长室批准后正式聘任。

第三章培训形式和内容

第八条 集中培训

 1、每年暑假利用一周时间,由学校负责联系有关专家或有经验的教育工作者,对班主任进行培训。

或组织班主任观看有关的影视资料,以达到开阔班主任眼界、拓展班主任工作思路的目的。

 2、每学期由政教处安排,利用周六、日的时间召开“班主任论坛研讨会”。

由班主任总结在工作中的成功经验,失败的教训和采取的措施,以及工作中存在的一些问题,通过研讨会达到互相学习、改进工作的目的。

第九条 定期和不定期的校本培训

1、每月的班主任例会,政教处组织班主任学习有关学生教育、学生管理的文章。

提高班主任理论水平和解决问题的能力,共同探讨工作方法,及时总结工作中存在的问题,提高工作水平。

 2、学校每年给班主任订《班主任》德育杂志,要求读一本教育名著,写一篇德育论文(或总结),交流一次工作经验。

督促班主任及时进行经验总结和提炼,并把以上工作纳入班主任工作绩效考核之内。

3、组织班主任之间主题班会观摩活动。

第十条外出培训

派出部分班主任参加校际教研活动,及上级组织的班主任工作培训、心理健康辅导培训等。

 第四章 班主任考核与奖惩

第十一条 班主任工作考核每学期进行一次。

将班主任在班级管理实效与日常工作评价相结合,从日常管理、创造性工作、所带班级各科成绩、学生评价及为学校挑重担等方面衡量班主任工作成绩。

将班主任工作的实绩与评优及年终考核挂钩。

每学期末根据班主任工作的实绩和考评分数,给予分等级的一次性工作奖励。

具体考核项目见《咸阳周陵中学班主任量化考核办法》。

第十二条 班主任奖惩

1.教师要根据学校工作需要和自身发展需要,担任一定年限班主任工作。

原则上工作第一年的青年教师,不担任班主任工作,第二年起担任班主任工作;第二年一30周岁年段,要担任班主任工作3年以上;31一40周岁年段,十年内要担任班主任工作6年以上;41—50岁年段,十年内要担任班主任工作3年。

(注:

上述班主任工作年限根据学校具体情况可能略有变动)。

2.连续担任班主任工作3年的教师原则上可休整(不担任班主任)一年。

3.担任班主任工作是每一位教师应尽的义务和责任,在未达到各年龄段班主任任职年限的教师都应该申报班主任岗位,无故不申报班主任岗位的教师三年内不得晋级、评优、不得推荐参加县级以上评优树模等活动。

或因自已的行为给学校和班主任管理造成较大负面影响的,学校将在下一年解除岗位。

4.未被学校聘任担任班主任工作的老师,应担任副班主任或承担学校指定的校本课程开发工作。

能完成学校提出的各项要求任务其任职时间可按二分之一计入班主任工作年限,但不享受班主任津贴。

此项工作每学年暑期学校根据个人申报的材料申核确认一次,作为今后教师申报高一级职称的依据。

5.申报中学高级教师职务,任一级教师职务以来担任班主任工作年限不得少于3年。

申报中学一级教师职务,任二级教师职务以来担任班主任工作年限不得少于3年。

副班主任任职时间可按二分之一计入班主任工作年限。

6.教师担任班主任的任期年限与考核、晋级与提干挂钩。

教师能按规定完成班主任工作年限并取得业绩,作为当年学校考核评估和教师岗位聘任的主要依据。

对已完成学校规定班主任工作年限,仍继续担任班主任工作,年终考核未评为一等奖的教师当年度提高学校考核评估标准等第,并可在教师岗位聘任中作高聘的依据。

7.根据学校财政的发展情况,逐步提高班主任的工作津贴。

8.班龄十年以上,班主任学年考评三次获一等奖且仍担任班主任者获首席班主任称号,有效期二年,学校给予一次性奖励并享受学校安排暑期疗休养一次。

(疗休养不重复享受)

9.班主任在聘任期经考核不合格者将中止其班主任工作,并作为是否续聘的参考依据之一。

   备注  1.本条例适合我校一线教师执行。

2.本条例解释权归校长室。

 

咸阳市渭城区教育局文件

 

咸渭教发[2009]94号

咸阳市渭城区教育局

关于认真贯彻落实

《中小学班主任工作规定》的通知

各学区、城区各学校:

为了进一步加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用,保障班主任的合法权益,全面推进素质教育,现将教育部新颁布的《中小学班主任工作规定》印发给你们,并提出以下意见,请认真贯彻落实。

1、深刻认识班主任工作的重要意义。

班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,是实施素质教育的重要力量。

各学校要充分认识到加强中小学班主任工作,对于贯彻党的教育方针,全面推进素质教育的重要意义。

规定的出台,是素质教育的时代呼唤,是内涵发展的必然选择,是学生成长的现实需要。

各学校要加大班主任工作宣传力度,在教师中营造以从事班主任工作为荣的氛围,定期表彰优秀班主任。

2、加强班主任队伍建设。

各学校要依据规定,把加强班主任工作作为落实科学发展观、贯彻党的教育方针、加强和改进未成年人思想道德建设、全面实施素质教育的有力抓手,有组织地开展岗前和岗位培训,定期交流班主任工作经验,组织班主任进行社会考察,提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质和工作能力。

3、积极探索创新班级管理的有效模式。

班主任要关心每一个学生的全面发展,建立完善的班级管理制度,积极探索班主任工作的新特点、新要求,创新班级管理的有效模式。

各学校要为班主任开展工作创造有利条件,保障其享有的待遇与权利。

附:

中小学班主任工作规定

 

咸阳市渭城区教育局

2009年9月11日

 

附:

中小学班主任工作规定

第一章总则

第一条为进一步推进未成年人思想道德建设,加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用,制定本规定。

第二条班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。

班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责。

教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。

第三条加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。

政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件,保障其享有的待遇与权利。

第二章配备与选聘

第四条中小学每个班级应当配备一名班主任。

第五条班主任由学校从班级任课教师中选聘。

聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。

第六条教师初次担任班主任应接受岗前培训,符合选聘条件后学校方可聘用。

第七条选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件:

(一)作风正派,心理健康,为人师表;

(二)热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;

(三)爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力。

第三章职责与任务

第八条全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。

关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。

采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展。

第九条认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

指导班委会和团队工作。

第十条组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作。

第十一条组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。

第十二条经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力。

第四章待遇与权利

第十三条学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用,注重听取班主任意见。

第十四条班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。

各地要合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作。

第十五条班主任津贴纳入绩效工资管理。

在绩效工资分配中要向班主任倾斜。

对于班主任承担超课时工作量的,以超课时补贴发放班主任津贴。

第十六条班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。

第五章培养与培训

第十七条教育行政部门和学校应制订班主任培养培训规划,有组织地开展班主任岗位培训。

第十八条教师教育机构应承担班主任培训任务,教育硕士专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。

第六章考核与奖惩

第十九条教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度。

对长期从事班主任工作或在班主任岗位上做出突出贡献的教师定期予以表彰奖励。

选拔学校管理干部应优先考虑长期从事班主任工作的优秀班主任。

第二十条学校建立班主任工作档案,定期组织对班主任的考核工作。

考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。

对不能履行班主任职责的,应调离班主任岗位。

第七章附则

第二十一条各地可根据本规定,结合当地实际情况,制定中小学班主任工作的具体实施办法。

第二十二条本规定自发布之日起施行。

 

咸阳周陵中学班主任工作职责

一、班主任是班集体的组织者和指导者,应全面负责班级学生政治思想教育和教学管理工作,切实贯彻党的教育方针及学校德育工作计划。

不断探索当前青少年学生的特点及思想变化规律,对班级学生进行思想政治、基础道德、个性心理的教育与培养。

二、班主任应有良好的师德,热爱本职工作、热爱学生、以身作则、言传身教,关心学生的生活及身体健康。

经常与学生交流思想,原则上每月至少与每个学生个别谈心一次,针对学生个体差异进行有效的教育。

充分利用多种形式,加强与学生的沟通。

三、制订班级常规,抓好班级的规范化教育,教育学生遵守中学生守则及日常行为规范,抓好学生行为规范的教育与养成。

四、加强自身学习,每学期根据学校要求,在政教处的安排下,认真制定班级工作计划;准时参加班主任会议,认真落实贯彻学校布置的有关工作,并在期末写好工作小结。

五、班主任必须增强教育科研意识,积极探索新形势下班集体建设和学生思想教育工作的规律、原则、途径和方法。

同时结合学校发展的要求,班主任每学期必须撰写至少一篇个案心得、经验总结文章或德育论文。

六、在班级日常管理中强化争创意识,加强班干部队伍建设。

通过每周召开1次的班干部会议,指导班干部评析班集体建设的现状,找出存在的问题,确定相应的措施,并分别予以落实。

要关心本班团组织工作,抓好班级文化布置,建设团结向上的班集体。

七、教育学生端正学习态度,明确学习目的,形成良好的学风。

及时与任课教师联系与沟通,共同研究学生的思想和学习情况,形成以班主任为核心的教师群体。

八、充分发挥学生积极性,有计划、有针对性的开好每周一次的班会,组织好主题教育活动。

九、每天早晨做好学生考勤工作。

学生当天缺课即要联系家长,问清缘由。

连续三天缺课,要及时上报政教处,及时做好考勤记录。

十、关心学生的课外活动,指导学生参加校内各项有益于身心健康的科技、文娱活动,鼓励学生的兴趣和特长,开展有特色的班级活动,创建班级的文化氛围。

十一、支持学生参加体育锻炼,教育学生上好体育课,参加学校组织的各类体育活动。

学生做操,升旗仪式,参加课外活动,班主任应到场督促、指导维持好班级纪律。

十二、指导学生养成良好的卫生习惯,落实班级教室和包干区的清洁卫生,保持校园、班级的整洁。

十三、在政教处的指导下,与家长密切联系,原则上新接手班达到100%的家校联系率,老班每学期达三分之一。

同时要做到与家长接触时应维护学校形象、教师形象;不刁难、指责家长,不收受家长礼品。

十四、做好本班学生的操行评定工作及有关奖惩工作。

政教处

咸阳周陵中学班主任工作量化考核办法

一、班主任的条件和任免

1、拥护党的基本路线,坚持四项基本原则,热爱教育事业,教育思想端正,工作责任心强,作风正派,有一定的教学水平和组织管理能力。

2、教师写出书面申请,经学校行政会研究、审查确定。

3、对不履行班主任职责,玩忽职守或因其他原因不适宜做班主任的,经学校行政会研究撤消或免去其班主任职务。

二、待遇和奖励

1、班主任是学校对学生进行教育管理的第一责任人,学校努力改善和提高班主任的工作氛围和地位。

今后学校“评优树模、晋升职称”对班主任老师进行倾斜,并加大晋升职称赋分力度。

力争使我校形成“人人争当班主任,个个当好班主任,每位都是好班主任”的工作氛围。

2、班主任在职期间一律享受班主任津贴。

3、对工作成绩显著的优秀班主任进行表彰奖励,评选条件和依据以班主任工作量化考核为基础,结合实际情况综合评定。

三、考核内容及办法

(一)班主任考核(20分)

1、开学第二周内不交班主任工作计划、期末最后一周前不交班主任工作总结的扣1分。

2、开学两周内不交学生情况登记表的扣1分。

3、学生报名手续不齐全,班主任私自接收学生的每人次扣1分,

4、班主任会议迟到的每次扣0.5分,无故缺席的每次扣2分。

5、每周星期日晚自习辅导,迟到者每次扣0.3分,无故未到者每次扣2分。

6、早操未到一次扣1分,学校提倡班主任早操出满勤,每月早操全勤奖励RMB30元。

7、学校组织的大型活动不按规定到位的,每次扣1分,缺席扣2分。

8、学校应收费用缺收1人次扣0.3分/月。

9、班主任因病、因事或学习需请假的,应告知政教处,并协助安排替代教师,如没有告知的扣3分。

(二)班级考核(20分)

1、学生出现抽烟、喝酒、上网吧或有盗窃等不良行为者扣1分/人次,校内外打架、赌博等扣3分/人次。

2、学生迟到、早退扣0.3分/人次,旷课扣1分/人次。

3、上课、自习等未按时开教室门的扣0.3分。

下晚自习未关门、窗、灯具等每次扣0.3分。

4、上课期间睡觉、说话、玩手机、听MP3等与课堂无关的行为扣0.3分/人次。

5、上课、自习期间,在校园流动的学生视情况扣0.3—2分/人次。

6、考试作弊扣1分/人次,无故缺考扣2分/人次。

7、有意损坏公务或乱写乱画的,扣2分/人次。

8、大型集会或集体活动被点名批评的班级扣2分。

9、不服从管理,顶撞谩骂教职工的扣3分/人次。

10、学生着装不符合中学生规范的扣1分/人次。

11、学生有重大违纪行为的,视情节轻重扣1分—5分/人次。

12、受到公安机关处理的,扣5分/人次。

13、未按时交相关材料的扣0.3分/人次。

(三)卫生考核(20分)

1、政教处专人负责每天检查卫生两次。

星期六早上和星期日晚自习各检查一次卫生,每次总分10分进行评分。

2、每周周一下午第四节课为全校卫生大扫除时间。

第五节课由政教处组织各班劳动干事进行评分(如劳动干事未到扣2分)。

其中:

①清洁区4分

②教室内4分

A.地面干净无积有垃圾1.5分

B.墙面无乱花乱贴1.5分

C.玻璃、门干净卫生1分

D.黑板桌面干净卫生0.5分

E.风扇、灯架洁净无尘0.5分

③教室外2分

A.走廊、楼梯干净卫生1分

B.教室外地面干净卫生1分

3、以上如有一项未打扫以0分计算。

4、清洁区和教室内外不按时打扫扣1分,如政教处督促还未处理扣2分并不得参与当月名次评比。

5、清洁区和教室内外每天早操时间进行卫生打扫(每次安排4名同学),早读课检查评分,并全天做好保洁工作。

每天第二次卫生检查有政教处专人不定时检查评分。

6、学校对每月总分第一名的班级颁发“卫生流动红旗”。

(四)公寓考核(20分)

1、未按规定时间返回宿舍和出宿舍的,各扣0.3分/人次。

2、夜不归宿者扣5分/人次。

3、顶撞谩骂管理人员扣5分/人次。

4、在宿舍打架、抽烟、酗酒、偷盗、赌博等各扣2分/人次。

5、男女生互串宿舍扣1分/人次。

6、墙面、地面卫生差,物品摆放不整齐,床铺不整洁的,各扣0.3分/人次。

7、班主任每周巡查宿舍两次,缺一次扣0.5分。

8、应住宿舍而未住宿的学生缺一人每月扣0.5分。

(五)其它考核(20分)

1、双周更换一次黑板报,缺一次扣2分。

2、双周进行一次班会,不组织班会者扣1分。

3、《班主任工作手册》和《班级值日记录》每周日第一节晚自习上交政教处,缺一次扣2分。

4、班干部会议无记录扣2分(月查)。

5、个别谈话记录无记录的扣2分。

(月查)。

四、加分规定

1、凡各班积极主动并创造性地开展有利于班级建设,有良好影响的活动每次加2分。

2、本班学生在校内外做好人好事被学校公开表扬的,每次给该班加2分。

3、本班学生为政教处提供打架的真实线索或揭发检举有违反学校纪律的等情况的,视情节为该班加1—3分。

4、班主任接到通知及时到政教处处理违纪学生的违纪扣分减半,如不到的违纪扣分加倍。

5、本班在学校组织的大型活动中受到表扬、获奖等情况的,为该班加5分。

6、凡当月连续3周考核总分第一名的班级,奖励班主任RMB50元。

五、考核统计及公布办法

1、常规考核由政教处人员分项每天检查,并及时公布。

2、共五项考核,每项考核各占比例为20%,总分100分。

3、每周得分=100-每项量化扣分

月得分=每周得分之和/周次

4、每周公布一次考核结果,每月月初公布上月考核成绩。

5、学校对每学期班主任量化考核总分前三名的给予奖励:

第一名RMB200元,第二名RMB160元,第三名RMB120元。

六、班主任津贴及发放

1、班主任津贴每月RMB200元,住房补贴每月RMB30元。

2、实际津贴发放数额为各班主任津贴基数乘以当月考核百分比。

即:

(每月得分*2+30)元。

 

2008年12月1日

咸阳周陵中学

班主任工作量化考核办法补充规定

(一)

一、学生进出校门和在校必须佩戴校牌,未戴校牌的将从班级量化分中扣0.5分/人次。

二、车辆不按规定位置停放的扣2分,自行车应整齐有序地停放在东教学楼一层大厅。

三、班主任早操,要求每周至少4次,如缺一次不但从量化考核分中扣分,而且进行经济处罚10元每次。

四、要求班主任早读跟班,每周至少4次,如缺一次直接从班主任津贴中扣10元,情节严重者,班主任予以解聘,并报请学校作出严肃处理。

五、星期天班主任晚自习值班迟到和早退者从班主任津贴中扣10元,无故未到者从班主任津贴中扣20元。

六、对工作态度差,不能按要求完成学校布置的任务,不服从学校管理,不认真执行教师工作常规,校长有权对其解聘,情节严重者,上报教育局处理。

七、学校取消对每月卫生总分前三名的奖励,改为每月量化考核总分前三名的给予奖励,第一名RMB40元,第二名RMB30元,第三名RMB20元。

八、给每月卫生总分第一名的班级颁发“卫生流动红旗”。

九、清洁区和教室内外的卫生,每天早操时间必须进行打扫,早操留4名学生打扫。

早读时间政教处专人检查(以铃声为准),如不按时打扫,扣班主任津贴5元。

十、每学期开学的第一个月和学期末终了一个月,班主任应加强对学生的思想和安全的教育管理工作,量化考核分以双倍计算。

十一、以上条款从2010年9月1日开始执行。

 

政教处

二0一0年九月一日

 

咸阳周陵中学

班主任工作量化考核办法补充规定

(二)

一、2010年12月20日(星期一)行政会决定,关于班主任上操提出以下规定:

要求早操每周至少出勤4次,缺一次扣10元扣1分;缺两次扣20元扣2分;缺三次扣30元扣3分;并以此累加,如4次未上的,扣除当月班主任费并要求班主任本人写出书面检查,认识态度不端正者学校给予停课停职处理。

二、学校行政会于2011年2月28日研究决定,在原班主任费每月200元基础上增加80元,即每月280元。

另每月30元的房、电补贴不变,并且每月按照《咸阳周陵中学班主任工作量化考核办法》对班主任进行量化考核。

本决定从2011年3月1日开始执行。

 

咸阳周陵中学

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 法律文书 > 调解书

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2