班主任选聘制度

1、街道中心学校班主任奖励表彰制度为进一步加强学校德育队伍建设,激励教职工献身教育事业,制定本制度.一表彰对象和荣誉称号1. 学校班级德育工作中,做出显著成绩的班主任老师,授予优秀班主任 荣誉称号.2. 在学校德育工作中,做出显著成绩的其他德。

2、班主任管理制度汇编班主任管理制度汇编甘肃政法学院人文学院班主任管理制度汇编班主任管理制度第一章 总则第一条 班级是学校对学生实施素质教育的基本单位.班主任是班级工作的引导者协调者和促进者,是沟通学校教育家庭教育和社会教育的桥梁.为进一步规范。

3、班主任请假考勤制度班主任请假考勤制度 教职工请假 为加强教职工队伍建设,进一步规范和严肃组织纪律,建立和健全考勤制度,从而确保教育教学工作的正常开展.根据上级有关文件精神,结合我校实际,特制定教职工请假考勤制度如下: 一请假原则: 1凡在本。

4、班主任工作评价制度为切实加强学校德育工作,充分调动班主任工作的积极性,全面提高班主任的工作素质,充分体现教师教书育人的积极性.推进班级教育管理的创新,客观评价班主任工作.特制定班主任工作评价制度.一评价目的班主任工作是学校德育工作的重要力量。

5、大崇中心学校班主任管理制度第一章 总则第一条 班级是学校对学生实施素质教育的基本单位.班主任是班级工作的引导者协调者和促进者,是沟通学校教育家庭教育和社会教育的桥梁.为进一步规范班主任工作管理,提高班主任工作的专业化水平,明确班主任工作职责。

6、班主任工作管理制度班主任工作管理制度一总则班级是学校进行教育教学工作的基本单位.班主任是学校教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者班集体建设的指导者小学生健康成长的引领者,是学校思想道德教育的骨干,是协调本班各科的教育工作,沟通家长和社。

7、4）每学期召开一次班主任工作总结经验交流会议，如何培优补差等；（5）建立帮教结对子制度，以优带差、互帮互学，尤其是乱班差班；（6）每学期搞一次专题性的教育研究活动，据学校和班级的实际情况提出班级管理工作中带关键性的研究课题，有计划。

8、小学班主任管理制度马岗小学班主任管理规定班主任是班集体的组织者管理者和本班学生的教育者,是学校实施教育教学工作计划的得力助手.班主任在学生全面健康的成长中起着重要的作用,并负有协调本班的教育和各学科教学的关系以及沟通学校与家庭社会教育之间联。

9、 。
因此，为进一步调动班主任的积极性，挖掘班务工作的创新性，同时体现班主任工作多劳多得、奖勤罚懒的原则，为进一步公平、公正、公开评价班主任工作，为评选优秀班主任提供科学有力依据，经校行政会研究和教师大会讨论后，特制定班主任工作考核办法。

10、中学班主任考核制度中学班主任考核制度 第一项班主任考核办法班主任是班集体建设的组织者教育者和指导者,是学校德育工作的基础和骨干力量,直接影响和制约着学生思想品德的形成和发展.为了进一步明确和落实班主任工作职责,逐步提高班主任的地位和物质待遇。

11、班主任培训全员制度班主任培训全员制度班级工作是学校的基础工作,班级工作的好坏与学校的教学秩序和教学质量息息相关.然而,班级工作主要是通过班主任来完成的.因此,认清班主任工作在学校工作中的地位作用和意义,加强对班主任工作的领导便是学校的一项基。

12、朝阳小学班主任工作例会制度一会议召开时间例会原则上隔周进行,于周三下午放学后召开.如有需要根据学校实际情况加开会议.二会议主要任务提高班主任队伍的整体素质.学习市区有关文件的精神和相关的教育理论.研讨交流学生思想教育中共同关注的问题,提升班。

13、详见xx市xx中学班主任选聘实施细则（试行）第七条 科任教师选聘坚持以班主任选聘为主，年级选聘工作小组协调为辅的原则，由各年级班主任以参选对象的学生满意度和教学质量综合评价为主要依据，实行单向选择，年级选聘工作小组参照教师任教意。

14、班主任工作奖惩制度为加强学校德育工作,加大班主任工作考核力度,使班主任工作逐步走向制度化规范化,特制定制度如下: 1班主任按时到岗,不迟到不早退.早到校时间为7:25分;晨检时间为7:30分7:35分.迟到一次扣5元;晨检时间必须按时进入班。

15、班主任聘任制度最新版全文班主任聘任制度一.聘任条件学校根据教师的综合素质聘任班主任.聘任条件包括:身体状况良好,师德高尚;具备一定的班级管理经验和教育心理学知识,熟悉班主任工作职责和教育管理相关法律法规;工作作风踏实,教育教学成绩突出;有团。

16、班主任工作考核制度 班主任工作考核制度班级管理是学校工作中的重要内容.为了促进班级管理水平增强学生的集体荣誉感,使学校班级管理工作走上制度化的道路,根据我校一日常规特制定本细则.班级考核主要分为班级纪律卫生礼仪安全四个方面,细化为以下几个方。

17、班主任必看班级奖惩制度班级奖惩制度第一条:为严格班级管理,维护正常教学秩序和公共安全,培养学生良好个性心理素质和道德品质,保障我班教育教学工作顺利进行,根据中学生守则中学生日常行为规范等教育法规和我班具体情况,特制定本奖惩制度.第二条:我班。

18、班主任科任教师工作制度班主任科任教师工作制度为全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量,进一步规范教师的教育教学行为,确保学校教育教学工作有序高效运转,特制定本制度.一作息制度1教师实行考勤考课制度和坐班制.坐班时间为上。