新人教版八年级语文上册期中复习题及答案Word下载.docx
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A．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。
B．在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。
C．通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。
D．为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足的状况，社会各界人士踊跃献血。
5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）
A．诗书传家是流淌在中华民族血液里的文化基因。
B．创建全国文明城市，不仅能带来市容市貌的改变，更能带来长远的社会经济效益。
C．古人写诗作文，多有讲究。
或色彩相杂，或远近相映，或虚实相生。
D．晚了也得去，怎么可以逃学？
6、下列语句排序，最恰当的一项是（）
①一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
②至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。
③实验不是毫无选择的测量，它需要有细致具体的计划。
④特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。
A．④①②③B．②③①④
C．①③④②D．③④②①
7、古诗文默写。
（1）式微式微，胡不归？
微君之躬，______________？
（《诗经•邶风•式微》）
（2）_______________，悠悠我思。
（《诗经》）
（3）_______________，波撼岳阳城。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）_______________，在河之洲。
______________，君子好逑。
（5）自云先世避秦时乱，_________________________。
（陶渊明《桃花源记》）
（6）________________，凄神寒骨，_______________。
（柳宗元《小石潭记》）
（7）《送杜少府之任蜀州》诗中劝慰友人不要悲伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的句子是__________________，_______________________。
二、文言文阅读。
（15分）
（甲）林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
（陶渊明《桃花源记》节选）
（乙）结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？
心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（陶渊明《饮酒》）
1．解释下列加点词在句子中的意思。
（1）有良田美池桑竹之属（______）
（2）此中人语云（__________）
（3）率妻子邑人来此绝境（______）（4）结庐在人境（________）
2．下面两个句子中加点词义相同的一组是（）
A．便舍船/屋舍俨然B．便要还家/飞鸟相与还
C．问今是何世/问君何能尔D．乃大惊/乃不知有汉
3．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）便扶向路，处处志之。
4．请发挥你的联想与想象，用语言描述“采菊东篱下，悠然见南山。
”所展现的画面。
5．从《桃花源记》和《饮酒》中，你认为作者追求的理想境界是什么？
结合两篇诗文和当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。
1．
（1）类
（2）告诉（3）与人世隔绝的地方（4）建造、构筑。
2．D
3．
（1）老人和小孩都安闲快乐。
（2）就顺着旧路（回去），处处都做了记号。
4．如：
在整齐的篱笆旁，我亲手采摘金黄的菊花，周围顿时香气弥漫。
在悠闲恬适间，突间望见高大的庐山云雾缭绕。
在夕阳的照耀下，庐山仿佛披上了一件彩衣，不时有成群结对归巢的鸟儿吱吱喳喳打破了山林的幽静。
5．甲文“土地平旷，屋舍俨然．有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐”，乙文“采菊东篱下，悠然见南山”都可以体现作者追求的是没有剥削，没有压迫，没有战乱纷扰，和谐安宁，悠闲快乐的理想社会。
建设和谐社会应该从自身做起，例如遵守公共秩序和学校的规章制度，用实际行动传递正能量。
三、现代文阅读。
（30分）
1、把自己变成一朵花，香给这个世界看
林清玄
①有时会在晚上去逛花市。
②夜里九点以后，花贩会将店里的花整理遍，把一些盛开着的，不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮里推到屋外，准备丢弃了。
③多年以前，我没有多余的钱买花，就在晚上去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来却都还很美，尤其是它们正好开在高峰，显得格外辉煌。
在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢喜。
④从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。
每当我把花一一插进瓶里，会兴起这样的遐想:
花的生命原本短暂，它若有知，知道临谢前几天还被宝爱着，应该感叹不枉一生，能毫无遗憾地凋谢了。
⑤花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。
在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边。
那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息。
那还留在枝上的花则是眼睛一样，努力张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惆怅。
⑥每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。
若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。
⑦许久没有晚上去花市了，最近去过一次，竟捡回几十朵花，那捡来的花与买回的花感觉不同，由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。
尤其是将谢未谢，更显得楚楚可怜，比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。
⑧说花是无价的，可能只有卖花的人反对。
花虽是有形之物，却往往是无形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨里的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。
⑨花所以无价，是花有无求的品格。
如果我们送人一颗钻石，里面的情感就不易纯粹，因为没有人会白送人钻石的;
如果是送一朵玫瑰，它就很难掺进一丝杂质，由于它的纯粹，钻石在它面前就显得又俗又胖了。
⑩花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。
我国民间有一种说法，说世上有三种行业是前世修来的，就是卖花、卖香、卖伞。
因为卖花是纯善的行业，买花的人不是供养佛菩萨，就是与人结善缘，即使自己放置案前也能调养身心。
卖香、卖伞也都是纯善的行业，如果不是前世的因缘，哪里有福分经营这么好的行业呢?
⑪卖花既是因缘，爱花也是因缘，我常觉得爱花者不是后天的培养，而是天生的直觉。
⑫这种直觉来自良善的品格与温柔的性情，也来自对物质生活的淡泊，一个把物质追求看得很重的人，肯定是与花无缘的
⑬爱花的人如果能自花中提炼智慧之香，用智慧之花来使心灵庄严，就能使我们有最深刻的觉醒，激发我们追求真实和永恒的智慧。
当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。
⑭让我们看待自己如一朵花吧!
香给这世界看!
（文章有删改）
1．选文采用了_______的表现手法，以花为线索，按拾花、_______爱花、_______的顺序构思全文，层层深入，结构严谨。
2．结合语境，说说句中加点词的含义及其作用。
每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。
3．请赏析第⑤段画线句子。
4．简要分析第⑪段在文中的作用。
5．通读全文，谈谈文题“把自己变成一朵花，香给这个世界看”的含义。
2、苦瓜，苦瓜，亲爱的菩萨
孙思杰
①外婆从不怨天尤人。
记忆中，外婆从来没有说过一句关于天的坏话，哪怕是愁苦惨淡的日子，她也只是说，老天爷是有眼睛的，我们的苦，他都会看在眼里。
②外婆是很能吃苦的。
至少在幼小的我看来，外婆这一生，过得实在太难。
外婆五岁时，老外婆就去了，从此外婆没能再见母亲一眼。
童年丧母的痛楚，远比那些刚出生就见不到母亲的人痛苦，因为曾经拥有了，感受了，然后失去，就是精神上的失去。
③在那个封建落后的年代，外婆的“诗意”便显得有些特别和负罪：
三从四德，没能阻碍她对镜贴花黄；
男尊女卑，也没能埋没她对读书的渴望。
那时候，外婆是乡里的一枝花，也是墙角的一株草；
是男人心底的痒痒挠，也是女人心里的一根针。
④后来等到外婆嫁人，本以为可静心生活，那一年却又遇上大饥荒。
外婆四个孩子，最大的那个因为疾病死了，母亲也差点因为饥荒而丧命。
那时候，外婆常对着天喃喃自语：
老天爷啊，你擦擦眼吧，我快熬不下去了。
可外婆，又都咬着牙一次次地挺了过来。
⑤饥荒过后，外婆便在老屋前栽了一排苦瓜。
灰突突的村庄，一下就被这绿色给点活了。
从屋外走过的人们，都忍不住要瞟一眼。
⑥外婆很喜欢苦瓜。
喜欢吃苦瓜，也喜欢养苦瓜。
她说，苦瓜是孝子，一生下来就知道土地的苦楚，苦瓜心疼土地，所以要把土地的苦转移到自己的身上。
她说，苦瓜既是好菜，也是好药，它清火、解毒、和胃、护肝、养心。
她还说，苦瓜，苦瓜，土地的苦孩子。
⑦外婆说这些话的时候，我正坐在老屋前的台阶上，感受到日暮和黄昏在我的背后流转，无尽的岁月轰鸣声中，我看见外婆的那双手，那双渐渐变得苍老的手，那双曾托起我一个个梦境的手，正轻轻拂过苦瓜，为它拭去眼角的泪痕。
⑧劳动，是人们低下头来对世界的一次妥协和皈依，也是外婆潜意识里的祈祷仪式。
⑨苦瓜要搭架的时候，外婆便扛着铁锨去松土。
她用农具总是含蓄式的，像在土地上雕花，一次下去，翻起的泥土是叶，再一次下去，钩出的草屑是伏笔。
如此反复，苦瓜便在一个仁慈的环境里蓄势待发。
⑩等到苦瓜结果，外婆永远是最高兴的那一个。
她小心翼翼地将那些土地的果实摘下来，捧在怀里，孩子般高兴，有时会抬起头喃喃说，老天爷，真好。
⑪外婆的苦瓜，不管是煨汤，还是配菜，贫苦的生活里，总能让我们觉出一丝甜来。
最喜欢的，还是看外婆弯腰进灶房的背影。
当初老屋的奠基仪式，是在鸡鸣狗吠的鞭炮声里欢呼起来的，风水先生说，这是一座吉宅，坐北朝南，负阴抱阳。
而外婆的灶台，也是老屋光荣的参加者，又或许，它的身份比老屋尊贵，因为一座房屋站起来，炊烟升起，许多记忆也围绕着这个灶台开始生长。
⑫外婆煨的苦瓜汤，便是我童年记忆的最深来源。
少油，一点盐，苦瓜只切一段；
温火，加几瓣梨，孩子的口水便出来了。
那时家里没有别的给孩子做吃食，外婆的苦瓜汤便成为我最期待的美味，日子一长，那平淡生活里的点点苦意，已在不知不觉中浸入了我的血液，构成了我的筋骨，形成了我的品性。
⑬老屋前的苦瓜架又冒新绿了，我知道，那是外婆先前的苦难开出的花。
她这一生受了无尽的苦，却又把心里的苦转化为世上的善，世代相传。
⑭外婆生活在大自然中，大自然就是一座教堂。
她热爱，且怜惜大自然中一切美好的事物，而一切美好的事物，又启示、丰富、培育了她的内心。
外婆接受了苦瓜，所以内心渐渐清淡，归于平和。
我们随从了外婆，所以也嗅到了苦瓜的清香。
⑮苦瓜，苦瓜，亲爱的菩萨……
（选自《做人与处世》2017年第4期，有删改）
1．根据文意，说说文题“苦瓜，苦瓜，亲爱的菩萨”的含义。
2．结合语境，赏析下列加点的词和句子。
（1）她小心翼翼地将那些土地的果实摘下来，捧在怀里，孩子般高兴。
（2）那时候，外婆是乡里的一枝花，也是墙角的一株草。
3．结合文章内容，说说外婆是个怎样的人。
4．文章的结尾有什么作用？
谈谈你的看法。
四、写作题（40分）
阅读下面的材料，根据要求作文。
步入八年级，日益繁重的学业，也许让你烦恼沮丧，但也激发了你的斗志，磨砺了你的意志，让你更乐观、更坚强；
日趋激烈的竞争，也许让你倍感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让你更懂得了珍惜，懂得了付出；
学习之余，各项体育活动或兴趣爱好，不仅调节了你的身心，也让你的生活更丰富，更充实。
请以“八年级，让我更”为题写一篇文章。
请将题目补充完整再作文。
要求：
①内容具体，有真情实感；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于700字；
④不得出现真实的人名；
⑤不得抄袭。
参考答案：
一
B
D
（1）胡为乎泥中
（2）青青子佩（3）气蒸云梦泽（4）关关雎鸠窈窕淑女（5）率妻子邑人来此绝境（6）寂寥无人悄怆幽邃（7）海内存知己天涯若比邻
二
三
1．托物言志（或象征、以物喻人）悟花学花
2．“雄辩”本义指有说服力、强有力的辩论，这里有“有力证明或辩护”之意。
作者用拟人的手法，表现了花朵平静的心态和洁净的心灵，虽然凋落，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，从而展现出一种难言的美丽。
3．示例:
画线句子运用了比喻、拟人的修辞手法，“努力张开”“深情地看着”“深情的最后一瞥”无不展示了花对土地的呼唤及对人间深情的依恋，落花有情，即使凋落，也依然美丽。
作者爱花，爱花的美丽，同时也怕美丽的失去，“惆怅”一词正是作者复杂心境的体现。
4．示例:
过渡段，起承上启下的作用。
作者巧妙地由上段的卖花因缘过渡到下段的爱花因缘，文章衔接自然，浑然一体。
5．示例:
文章托物言志，借花寄寓了高远的人生志向:
作者珍爱人间的每一朵好花，花里有美、有香、有平静、有种种动人的质地和永恒的智慧，所以作者愿把自己变成一朵花。
同时，作者更愿像花那样，即使不被欣赏，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，深情地注视人间的美好，用更洁净的心灵来面对人生，把花的“芬芳”“香给这个世界看”。
点拨:
联系主旨回答。
作者借花抒写感悟，希望自己具有花的品质和智慧。
1．既指外婆种的、伴随着我们走过艰难岁月的苦瓜，又指善良、坚韧、乐观的外婆。
2．
（1）小心翼翼，形容小心谨慎的样子，文中描写了外婆小心谨慎地把成熟的苦瓜摘下来的情态，生动地表现了外婆对苦瓜的珍视。
（2）用了比喻的修辞手法，既把外婆比作“一枝花”，又把外婆比作“一株草”，生动形象地写出了“诗意”的外婆带给人们的美好印象，也写出了“诗意”的外婆为当时的环境所不容。
3．①外婆是个善良和平的人。
生活再苦，她也从来不抱怨。
②外婆是个很能吃苦的人。
生活的一次次艰难，她都咬着牙一次次地挺了过来。
③外婆是个勤劳的人。
她热爱劳动，细心种苦瓜，劳动是“外婆潜意识里的祈祷仪式”。
④外婆是个能干的人。
在贫苦的生活里，她能把苦瓜做得让“我们”觉出一丝甜来。
⑤外婆是个热爱生活、乐观的人。
艰难的岁月没能阻止她将生活过得“诗意”，没能埋没她对读书的渴望。
她热爱，且怜惜大自然中一切美好的事物。
4．①抒发作者对苦瓜、对外婆的感激、怀念之情，点明主旨，升华主题；
②照应题目；
③委婉、含蓄，有余味，言有尽而意无穷，寄托作者情感，发人深思。
四
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