我的新老师.docx

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我的新老师

我的新老师

我的新老师

　　我的新老师作文

（一）：

　　有魅力的新老师

　　“诶！

你们听说了吗？

”“听说什么了”。

“听说原先的语文老师已经调去高中教书了，此刻有一位新来的语文老师教我们语文了”。

“啊！

真的呀！

原先的语文老师不是教得挺好的嘛！

怎样要调走啊！

”“就是不明白啊！

”

　　切，我还以为什么呢！

不就是语文老师被换了嘛！

有什么好惊讶的。

一群八卦。

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　　“老师来了，老师来了”。

随着一群叫声全都坐好了。

“欢迎新来的语文老师吴老师”。

我们看着老班身边的新老师，全班女生都惊讶了（当然包括我了。

）只见新老师很斯文、礼貌的介绍说：

“大家好，我是你们新的语文老师，我姓吴，叫吴泓，你们以后能够叫我吴老师。

”我在心里嘀咕着：

哎！

新来的语文老师但是我喜欢的类型啊！

怎样办哪！

（嘻嘻！

开玩笑。

）

　　吴老师介绍完后就上课了。

嘿！

奇了怪了，坐在后面的花痴女生们咋不说话呢！

要是以前早就说开了。

看样貌我以后不用死死的盯着她们了。

没想到新来的吴老师有这么大魅力呢！

交友宣言

　　我的新老师作文

（二）：

　　新老师

　　新老师上任，开场白果然不一样凡响：

“我姓林，你们能够叫我林老师。

”短短十二个字，只有前三个字正紧点，后面九个字等于废话。

由于林老师年轻，所有革命觉悟性较高。

其具体就表此刻他那两边倒的头发，头发从头顶正中偏右一点八公分处整齐分开，毫不含糊。

于是男生们如同野狗望到家了，气势大增，“对开”运动由于林老师的出现而轰轰烈烈地由地下转入地上，渐渐步入正轨。

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　　林老师地头发留的颇长，最长的头发从头上拉下来已到达鼻尖。

这点是男生们死也学不到的。

林老师上课生动万分，引无数女孩竟折腰，下课围着他“公转”，林老师怕围在身边的女生哪个照顾不周，只好“自转”忙得不亦乐乎，这点更是男生死也学不到的。

　　立刻，林老师变得神圣起来，他的一个动作一句话便成了男生们模仿的热点，尤其是林老师甩头的动作。

一旦林老师转身在黑板上写字，台下的男生便如鱼得水，如虎添翼，如日中天，把头发甩的头屑飞扬，在阳光照射下壮丽无比。

　　由于男生们的不务正业，成绩一跌再跌，跌的万分可怜。

班主任抓耳挠腮苦思冥想还是百思不得其解，但林老师已经感觉到了。

他特地再物理课上花了宝贵的五分钟讲了一大堆中学生学习为主娱乐为辅，小小年纪梳啥头发，资料枯燥无比，同学们哈欠连天，最后林老师一再表示：

学生就不该梳“两边倒”。

　　不知为什么，女生再也没有围着林老师公转了，男生依旧持续着“两边倒”而且越倒越厉害，越来越“坚强”六级以下的风已无任何大碍。

但成绩却不那么潇洒了，差的不能再差了。

尤其是物理，原先是年级第一，此刻依旧是第一，只但是一个顺数一个倒数罢了。

这回林老师百思不得其解了。

　　一个阳光明媚的下午，林老师依然大步流星的走进教室，凡是抬头瞄林老师一眼的人，全都傻呆了，几秒钟后，最后大悟。

其震撼大地的惊叹声伴随着拍桌子挪椅子的响声显得抚媚好听，人们不约而同的指着林老师的“学生头”笑得眼泪飞溅。

那长发以不复存在，只剩下长短参差不齐的一律向前的被老师美名其曰“学生头”的“秀发”。

狂笑之后，教室里异常的静，林老师傻笑着抚摸着他的头发：

“我也是学生……”

　　第二天，教室中只剩下了“学生头”和“学生头”下一张张依旧帅气的面庞。

　　我的新老师作文（三）：

　　新学期开始了，我们来到学校，忽然一个崭新的面孔站在我们的面前，哦!

有新老师来了，她是一大学生，她叫邓薇。

　　他一缕缕长发飘飘，明亮的大眼睛，小小的鼻子下方有一个樱桃小嘴，新学期的第一堂课是由我们的新班主任上的我们发现她的课好像是在一个从来没进去过的的一个世界，没有了古板的题目，没有唠唠叨叨的千叮万嘱，只有一个美丽的天使站在前面。

我们上他的课几乎从来没溜号过。

　　她不仅仅美丽动人，而且还温柔闲雅，记一次一名同学发高烧，虽然和同学家长联系上了，但因为那名同学家离太远，所以不能及时赶到。

邓老师看到同学已经快要晕倒了，于是她背上同学向医院跑去，中途老师因没有力气所以跪倒在地膝盖因擦破而流血，邓老师奋不顾身的向医院跑去，到医院后老师吧同学交给医生，不一会医生从病房里出来对邓老师说：

还好来的及时要不然就很麻烦了，天渐渐的黑了，同学的家长赶到了，看到病倒在床的孩子和膝盖的血以成固体的邓老师，热泪从眼睛里慢慢走出。

　　邓老师一个美若天仙，温柔闲雅的老师，邓老师我们为有一个像你这样的老师感到自豪！

　　我的新老师作文（四）：

　　我的新老师

　　升上四年级，学校换了新老师，我们班主任也更换了。

新班主任姓周，她不高不矮，鼻子挺拔，牙齿洁白，配戴一副眼镜。

初一见，周老师和蔼可亲，很有学问。

　　交费第一天，天公不作美，下起了中雨，爸爸带我去学校交费。

我们找到新教室，见到了周老师，由于当时我不明白老师姓什么，不明白学校换新老师，就没问老师好。

周老师先开口了：

“是原先三（9）班的么？

”我回答说：

“是的。

”“怎样不问老师好？

”我哑口无言，并且有了一种羞涩感。

之后，我们交完费，我跟老师说了声“老师再见”后我们就回家了。

　　回到家，我闷闷不乐，妈妈发现了，就问我怎样不高兴，我说：

“老师对我的第一印象必须坏透了。

”“怎样能说‘坏透了’呢？

”“我忘了问老师好。

”爸爸风趣地说：

“这有什么，这样老师就容易记住你的名字。

”大家都笑了，只有我笑得不太自然。

　　正式上课第一天，老师如同全然不知此事，我心里的石头总算落地了。

　　这就是我的新老师，一位和蔼可亲的好老师。

　　我的新老师作文（五）：

　　新来的数学老师

　　新的数学老师清脆的上课铃声响起，才把我们从愉快的聊天中拉回，我们都乖乖回到座位上去，这时进来一个我们并不认识的人，他走上讲台，面无表情（因为看不出他是什么表情）向我们说：

“我是你们这个学期的新数学老师，我姓胡。

”说完就在黑板上写下了一个大字，“胡“这个老师好…像…面瘫哦，我在心里偷偷的想着。

哎…没办法，谁让我古剑奇谭看多了呢…哎…一节不是很愉快的课开始了，胡老师在上方问一个正方体有几个面，（注意是正方体清脆的上课铃声响起，才把我们从愉快的聊天中拉回，我们都乖乖回到座位上去，这时进来一个我们并不认识的人，他走上讲台，面无表情（因为看不出他是什么表情）向我们说：

“我是你们这个学期的新数学老师，我姓胡。

”说完就在黑板上写下了一个大字，“胡“这个老师好…像…面瘫哦，我在心里偷偷的想着。

　　哎…没办法，谁让我古剑奇谭看多了呢……哎……

　　一节不是很愉快的课开始了，胡老师在上方问一个正方体有几个面，（注意是正方体）一位同学“嗖”的一下举起了手，老师说：

“好，你说一个。

”他信心满满地说。

老师鄙夷得看着它，之后我们哄堂大笑，好不容易才安静下来。

老师无奈地说：

“你家正方体只有一个面，我明白了。

”这位老师还算幽默吧。

我们又是一阵大笑，那位同学，惭愧的低下了头。

　　“叮铃铃”下课铃响了，这节课就这样“愉快”的结束了。

）一位同学”嗖“的一下举起了手，老师说：

”好，你说“一个”他信心满满地说。

老师鄙夷得看着它，之后我们哄堂大笑，好不容易才安静下来。

老师无奈地说：

“你家正方体只有一个面，我明白了。

”这位老师还算幽默吧。

我们又是一阵大笑，那位同学，惭愧的低下了头。

“叮铃铃~“下课铃响了，这节课就这样”愉快“的结束了。

　　我的新老师作文（六）：

　　他慢悠悠的踏上讲台，教室里的学生先是死一般的寂静，然后爆发了响彻云霄的笑声。

比黑人还黑的脸上戴着眼镜，胳膊好像潜力顶千钧似的（肥），大腿更能比下大象，还有啤酒肚，啊不，是西瓜肚（能装下十斤西瓜的肚子）。

　　他无视了我们，上来就自我介绍。

“我叫ⅩⅩⅩ。

”“啊？

哈哈哈……”同学们的笑声令他的脸一会白，一会红，一会紫……你问我怎样从他比黑人还黑的脸上看出来的，我……不告诉你！

　　外表幽默的他开始上课了！

他的一言一语都能令同学们笑僵，而且还是纯正的菏泽话。

“我虽然长得像猪八戒他弟弟，但期望大家能淡定一点啊！

”

　　“唉，你们太不理解我了，我虽然是四高，血压高（嗯，后面的我忘了）……但是除了这四样，我当然还有不高的，工资！

”

　　他还配了许多动作，将他的双臂挥舞，将他的腿踢起（当然踢不高）。

他将“武功”传授我们之时一点都不拘小节。

自嘲自讽是幽默的最高境界，他显然做到了这一点。

据他所说，他已经教了二十多年的英语了，他菏泽版的英语我当然听不懂。

而且我也明白他为什么不教英语了（嘿嘿，菏普）。

　　虽然他每时每刻都在自讽，我也不明白他是不是经常照镜子。

但我明白他很乐观，他承受了一切困难，却依旧乐观，所以才会自嘲自讽。

　　这，就是我的新老师，“猪八戒的弟弟”。

　　我的新老师作文（七）：

　　“嗨！

下节课是微机课哎！

”“是哦，不明白还是不是桂老师教呢！

”“我期望还是桂老师教呢！

如果要换，也得换一个幽默点的老师吧！

”……上课铃在不经意间敲响，我们按照惯例，闭上双眼，做着眼保健操。

　　随着音乐的停止，我们缓缓睁开双眼，看到的却不是桂老师那熟悉的身影，而是另一个，高个子的，穿着蓝白条纹体恤衫，黑色的裤子——一个陌生的身影，教室里一下子鸦雀无声，时光似乎定格了一秒钟，然后，教室里开始出现了大片大片的惊疑声和议论声，“哎！

？

怎样还真换老师了？

是哪个乌鸦嘴说的！

？

”“不是说全校只有桂老师一个微机课老师的吗？

怎样还有一个呢？

”“期望这个新老师不要太凶才好！

”……这时，新老师发话了?

“同学们好，我是你们这学期的微机课老师。

”此话一出，教室里安静一些了，只有一些同学在叽叽喳喳的说话之外，其他人都怀着期盼的目光看着这位新老师。

“首先，自我介绍一下，我姓李，就是那个木子李。

”这位新老师顿了一下，又说“也是十八子。

”话音刚落，全班哄堂大笑，然后，李老师又把“李”字在黑板上写了一遍，问我们“这字认识不？

”“认识！

！

”全班强忍住笑意说。

“以前有一个老师在给一年级同学上课，老师说‘这一节课我们来识字。

’然后这个老师拿起粉笔，在黑板上边写边说?

‘这个字念一，这个字念二，这个字念三，这个字念四……’这时，有一个小同学站起来说?

‘报告老师，您写的这些字我都会’说着，这个小同学走到黑板前，也拿着粉笔边写边说?

‘这个字念五，这个

　　字念六……’”“哈哈哈！

！

！

笑死了！

笑死了！

！

”“哈哈哈哈哈！

！

！

太好玩了！

肚子都笑疼了！

”……

　　几个回合下来，我们笑得肚子都疼了。

李老师之后又说我们表现得“大大的好”。

时光就这样不知不觉的过去了，虽然这只是李老师的第一堂课，但是，我们都喜欢上了这个新老师。

　　我的新老师作文（八）：

　　盼星星，盼月亮，最后盼到了9月1日，也就是开学的第一天，我晚上激动得睡不着觉。

第二天，我早早地就起床了，一切准备就绪，我就迫不及待的出发了。

到了学校，校长叫我们把教室整理好后，就自我找个座位坐下来，静静的等着老师来。

我们等了好久，才见教室的门缓缓推开。

我心想：

必须还是上一届教我们那个老师。

　　出乎意料的是，进来了一位新的女老师。

她衣着整洁，个子不算高，也不算矮，身体和丰满，却不臃肿，头发梳得光光的，个性引人注意的是她戴着一副大大的近视镜，显得很有学问。

她走到讲台上，简单做了自我介绍，语言流利，然后又给我们发了新书。

老师又给我们约法三章：

第一，必须要持续个人卫生；第二，校园是教书育人的地方，不能打架·斗殴；第三，学习用品齐全，不能带小刀一类的危险品。

然后，老师又宣布放假四天，因为学校厕所还在施工。

　　同学们还没在学校待够，就放学了。

新学期新气象新老师，我们虽然还不了解新老师的脾气，讲课的方法也觉得陌生。

但我隐约感觉到新老师对学生的要求必须很严格，必须是一位合格的老师。

我必须会以新老师配合好的，好好学习，争做一名好学生。

　　我的新老师作文（九）：

　　我的新老师

　　五年级开学了，又换了个新的语文老师，姓蔡。

当蔡老师刚进门我错看成了马老师，之后我又仔细一看，哟！

又是位新老师。

说真的，在以前的四年里，一共换了五位老师，真不明白干嘛换这么多次老师？

不说了，你看，我的新老师来了。

　　她跟马老师长得有点像，似乎是亲姐妹。

她有着大大的眼睛，浓黑的眉毛，一脸的严肃，但又从那黑宝石般的眼睛里面又看出了一份可亲。

　　在她的第一堂课上，我时而专心，时而不专心，也许有些话，我有半句没听见。

讲的什么行为、班规、学习规……在那节课里我觉得那短短40分钟是一个漫长的冬天，当响起那清爽的下课铃声时，我的心中，也有几分愉快。

在那里，我向您说声：

“对不起”。

因为我觉得没意思，尽讲规矩。

　　这天是开学第四天了，我对我的新老师也有几分了解。

在前几天的语文课里我从不举手发言。

我只是默默地听别人发言，把自我的想法、问题，埋藏在心里的沙土里。

　　在这天第一节语文课上，老师忽然叫我的名字，我一听吓了一跳，又出了一些冷汗，一边想：

老师左不叫、右不叫，偏偏叫到了我的名字，好倒霉呀！

当时真不明白怎样办？

于是我慢慢吞吞地离开蓝色的板凳，站在桌前，像个木偶人，动也不动，一句话也不说，心里的两个小人开始你一句，我一句的争吵。

白衣人说：

“快读呀，读了就没事了，必须不会错的，不怕一万，就怕万一”……最终黑衣人说获胜，我便沉默不语，呆呆地望着老师，我周边的同学便开始了劝解，说：

“快点嘛，读一遍有什么嘛”？

　　大约过了几分钟，老师又给了我一次机会，同学们给了我一片掌声，我才慢吞吞的说第一个“家”字，却久久说不了第二个字，于是老师就给我开了个头，我在读的过程中，心里想：

要是我的写的不好怎样办呢？

　　时光过得很快，我念完了，觉得身体从重变轻，很舒服。

　　老师就说：

“不错嘛，大胆点！

”

　　说实在的，我以为老师会说我点什么，但是只是说：

“不要怕，说错了没关系，老师帮忙你”！

我才叹了一口长气。

　　我的新老师作文（十）：

　　随着50多天的暑假结束，新的学期开始了！

我们的语文老师换成了赵老师。

我迫不及待地想见见这位新老师。

　　开学第一天，我怀着几分激动的情绪走进了润新小学五年级四班。

直到上课，赵老师才露出了“庐山真面目”：

赵老师中等个子，长圆的脸庞上，有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。

短而整齐的头发里掺着几根银丝，能说会道的嘴巴常常挂着和善的微笑，显得十分亲切，她的身材略胖，但服饰从不花枝招展，总是朴素大方、纯朴自然。

给人焕然一新的感觉。

　　赵老师的第一句话就是：

“我是大家的新语文老师，大家的从前我不明白，但此刻明白。

如果大家以前表现好，而此刻不好，在我眼里就是坏学生。

如果以前表现不好，此刻表现好，在我眼里就是好学生，我期望大家都做好学生。

”这样的开学第一句话，不但给了学习不好的同学以期望，同时也给了学习好的同学以警告。

　　俗话说：

“新官上任三把火。

”赵老师的三把火非同凡响。

这三把火是上课热情的火；赵老师上课时，气氛十分活跃。

每一课都讲得十分入情。

《山中访友》把我们带进了山里的迷人风景，第三课让我们仿佛变成了一只只小草虫。

赵老师还教我们很多修辞方法，和分段意思的方法，使我们尽情遨游在学习的海洋，一个星期下来不爱学习的陈云玺不但工作认真，学习也很刻苦，曹承盛、徐卉桐……这些原本上课不听讲的同学都变得用心发言。

　　别看赵老师平时总不发脾气，可真正发起脾气但是“惊天动地”！

你瞧，这天的体育活动课上，同学们总是排不好队，这可惹急了赵老师，上去就是两个字“重排！

”来回四五趟，总算站好了队，可刚下去不多会儿，就打上课铃了。

　　这就是我们的赵老师，一个严厉又和蔼的好老师！

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