安徽省淮南市潘集区学年八年级上学期期中考试语文试题文档格式.docx

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（2）文中有错别字的一个词语是_________，这个词语的正确写法是________。

（3）文中划横线的句子使用了_________和_________的修辞手法。

三、选择题

3．下列说法不正确的一项是（）

A．《消息二则》的作者毛泽东是伟大的无产阶级革命家，“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”是他的诗篇《人民解放军占领南京》中的诗句。

B．《藤野先生》是鲁迅写的一篇小说，它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索，表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。

C．《回忆我的母亲》是一篇回忆性散文，文章采用了倒叙和顺叙相结合的手法，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。

D．《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。

传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹。

四、名著阅读

4．《红星照耀中国》又名《______》，作为美国记者，斯诺在华采访的主要地点是______，他探求了______发生的背景、发生的原因。

他判断由于中国共产党的宣传和行动，使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。

五、综合性学习

5．综合性学习

本报讯　今年“五一”中央电视台《大国工匠·

匠心传世》讲述了八个工匠“八双劳动的手”所缔造的神话，他们在喧嚣中坚守匠心的宁静，追求技艺的极致境界，以“大国工匠精神”，让享誉全球的“中国制造”升级为“优质制造”。

（刀尖舞者　雕刻人生）钞票上人像的雕刻是最后一道防线，必须做到极致才能达到防伪的效果。

一位成熟的雕刻师需要培养十年。

马荣是我国第一位人民币人像雕刻的女雕刻家。

她说：

“钞票的凹版雕刻需要用心来创作。

”凹版雕刻有一个特点，是不允许出现任何偏差，中间如果任何一个点或一个线刻坏了，之前几个月的努力都将归零，推倒重来。

（深管镗孔　贯直人生）戎鹏强是北重集团特种机械厂深孔镗工，他主要负责对火炮身管内膛进行精镗，是确保火炮打击精度的关键工序。

而这种特种钢管，要能承受六百多度的高温，指甲盖大小的面积可以承受超过一吨的压力，并且保证稳定工作十万小时以上，要求加工精度极高。

他用十年时间，攻克“超长径比小口径管体深孔加工”技术，填补了国内深孔加工领域空白。

（1）请根据材料拟一个恰当的标题________________________________（15字以内）

（2）从这则新闻看，“大国工匠精神”指什么？

_________________________________________________________________________________________

六、现代文阅读

阅读下文，完成题目。

“飞天”凌空

——跳水姑娘吕伟夺魁记

她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。

这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。

轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。

一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。

还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。

“妙！

妙极了！

”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。

这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。

她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。

这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。

当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。

他说：

“了不起，你们中国的人才太多了！

”

6．这篇文章主要记叙了什么内容？

7．文中照应标题“‘飞天’凌空”的是哪句话？

8．整套跳水动作的完成只有1.7秒的一瞬间时间，可读者却能从容欣赏，细细品味。

作者是如何做到的？

9．文中写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一个印度观众“了不起，你们中国的人才太多了！

”的话有什么作用？

阅读下文，完成后面题目。

香椿的味道

李红霞

①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。

当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。

当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。

我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。

可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。

②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。

迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。

找到了！

一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。

那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。

③春风催荣了万物。

不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。

竖在房角的长杆终于派上了用场。

用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。

站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。

不一会儿，香椿已散落一地。

④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。

母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。

这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。

在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。

烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。

⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。

一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。

母亲乐了，拿出碗盛好递给我。

我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。

等回来，又会吃上一大碗。

⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。

可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。

我不信，这怎么吃。

炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。

这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。

⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；

过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。

生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。

（选自《人民周刊》2017年5期，有删改）

10．文章围绕“香椿”写了盼香椿、_________、炸香椿、_____四部分内容充满浓浓的生活气息。

11．从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。

12．第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？

13．第⑦段在全文中有什么作用？

14．谈谈你对“香椿的味道”的理解。

七、文言文阅读

记承天寺夜游苏轼

元丰六年十月十日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

15．解释下列加点的词。

（1）欣然起行（_______）

（2）念无与为乐者（______）

（3）庭下如积水空明（_______）（4）盖竹柏影也（_______）

16．翻译句子。

（1）相与步于中庭___________________________________________________________________

（2）但少闲人如吾两人者耳___________________________________________________________

17．“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

”运用了什么修辞手法？

写出了怎样的环境特点？

18．文章将叙事、写景与_______（填表达方式）巧妙融合，全文着一“闲”字，传达出微妙而复杂的情感，被贬的悲凉，________________、________________、人生的感慨都蕴含其中，值得细细体味。

八、作文

19．在成长的道路上。

尝试是人生的必修课。

比如：

尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。

在尝试中，我们的智慧得到增长。

能力得到提升。

人性得到升华。

勇于尝试吧，让我们在尝试中成长!

请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。

要求：

（1）文体自选（诗歌除外）。

（2）字数不少于600字。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

1．芳草萋萋鹦鹉洲归雁入胡天谁家新燕啄春泥岂不罹凝寒奇山异水

【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。

传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。

这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。

注意不要出现错别字。

点睛：

古诗词、古文以及现代文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；

其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

2．

（1）suǐxīn

（2）浮燥浮躁（3）排比引用

【解析】

这道题目考查学生对词语的运用，汉字字音、字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。

学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。

注意“燥”不要写成“躁”。

对于常用修辞手法要注意平时的积累和运用。

3．B

【解析】B.《藤野先生》是鲁迅写的一篇回忆性散文，不是小说，故B项错误。

4．《西行漫记》延安中国革命

这是一道考查名著阅读的题型。

解题方略：

名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。

因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。

课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。

此题考查的是《红星照耀中国》。

5．参考：

“大国工匠”打造“优质制造”示例：

“大国工匠精神”指执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新的精神。

（1）给新闻拟标题，主要应看导语，适当参考主体部分，而结语可以用来验证。

尽可能用主谓式（陈述对象+行为）或动宾式（动作+对象），尽量不用或少用介宾式修饰成分，定语限制成分可要可不要尽量不要，此题还要注意字数限制。

（2）“大国工匠精神”是指八个工匠为了追求技艺的极致境界，所秉承的理念，“钞票的凹版雕是不允许出现任何偏差，加工精度极高，用十年时间来攻克”这些句子表现了工匠们执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新的精神，这些都是“大国工匠精神”的具体体现。

6．中国跳水姑娘夺取桂冠的1.7秒。

7．一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

8．作者把整套动作分解成起跳、凌空下水和入水三个步骤，展现生动画面，“慢速放映”。

读者才得以从容欣赏，细品其味。

9．将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题凸显出来。

6．概括文章的主要内容，抓住主要人物（事物的）和主要事件（包括结果）即可，比如本文中“中国跳水姑娘”跳水（故事的开始），最后1.7秒夺取桂冠（故事的结果）是关键信息点。

7．“照应”是对伏笔（伏笔，是对文章后面出现的人、事、物的暗示；

照应，是后面伏笔对前面的呼应。

）的呼应。

一般要找出与这个句子意思相一致的话，“‘飞天’凌空”指的是吕伟跳水时姿势的优美绝伦。

8．这是记者将吕伟最后夺冠的刹那间一连串的跳水动作，用电影分镜头的艺术表现手法，逐一摄下、定格、放大。

将吕伟的“5136”这个高难度动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描绘出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象，读者才得以从容欣赏，细品其味。

9．记者的赞叹，观众的掌声、欢呼声，游泳场的气氛的描写是侧面描写，作用是更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美，技艺精湛，精彩绝伦。

将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题凸显出来。

10．扒香椿吃香椿

11．示例一：

运用拟人的修辞手法，赋予香椿芽人的情感，生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。

示例二：

运用比喻的修辞手法，把香椿树比作老者，把香椿芽比作蝴蝶结，生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。

12．生动传神（描写细腻），表现了母亲技艺娴熟（做事利落、勤劳能干）。

13．照应题目（前文），深化主题。

14．香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的味道。

【小题6】示例一：

红烧肉的味道。

红烧肉是爸爸的拿手好菜，但他在外地工作不能经常回家，每次回家都给我做香喷喷的红烧肉，那里面有父亲的味道。

眼泪的味道。

眼泪中不只有苦涩与悲伤，它是经历风雨与挫折的见证，让我更加自信坚强。

【分析】

10．本题考查写作思路的梳理与内容概括。

解答此题按作者的叙述顺序找出事件，并用与示例结构相同的短语概括即可。

文章以“香椿”为线索，从“用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了”“一出锅，就用手抓起来吃”可以提炼出问题的答案。

11．本题考查重点句子的赏析能力。

一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。

通常解题思路是：

先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。

“不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸”运用了拟人的手法，表现了香椿芽的新鲜与美丽，表达了“我”对它的喜爱之情。

鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。

12．本题考查动词表达效果的赏析。

解答此题先找出动词，结合人物的身份与行为目的来分析。

母亲先是“择好、码好，洗净，腌一下”，然后打鸡蛋、和面、搅匀，再炸。

这一系列的动作井然有序，可见母亲的技艺娴熟。

13．段落的作用通常包括结构和内容两部分：

结构作用一般有过渡、引起下文、总结上文、为下文做铺垫、首尾呼应、点题等；

内容作用一般是点明中心、深化中心、便于抒发某种情感、奠定全文感情基调等。

第⑦段为本文的末段，在结构上起到总结全文，并与标题相照应的作用；

从内容上看，则起到深化主题的作用，表达对母亲、对故乡的那份深爱。

14．本题考查阅读延伸与语言表达。

读完本文，结合自己的生活经历，写出自己印象最深，最能表现某种情感的“味道”即可。

要注意表述简洁、生动，富有情感。

如：

妈妈做的饭菜，成长过程中的甜蜜。

15．高兴的样子考虑、想到形容水的澄澈表推测，原来

16．一同在庭院中散步。

只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

17．运用了比喻的修辞手法，把“月光”比喻成“积水”，把“竹柏影”比喻成“水中藻、荇”，生动形象地表现了月光空明澄澈的特点。

18．抒情赏月的欣喜、漫步的悠闲

15．此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。

此题注意“念”的意思，与现在的意思不同。

16．此题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到句顺。

17．通过翻译句子，知道把“月光”比喻成“积水”，把“竹柏影”比喻成“水中藻、荇”，效果是生动形象地写出月光的空明澄澈的特点。

18．表达方式有五种：

:

叙述、描写、抒情、议论、说明。

根据文章内容，结尾句子是抒情，本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者因“乌台诗案”，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。

在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。

文章表达苏轼壮志难酬的苦闷，自解、自慰、自我排遣，同时表现苏轼的旷达乐观的人生态度。

19．在尝试中成长

我很小的时候，就特别喜欢看爷爷写毛笔字。

爷爷在兴致勃勃地写字，我总是痴痴地看着，那时候觉得所有的“字”都像是很伟大的杰作似的。

到了七八岁时，在爷爷的指导下，我也正式地握起了毛笔，写下了第一个“字”，那是一个多么令人难忘的时刻。

我蹑手蹑脚地挪挪本子，磨磨砚墨，心情总安定不下来，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微颤抖的手，写下了第一个“字”。

喔!

看着这一个笔画倾斜而且墨又化开的字，再看看爷爷充满笑意的脸，我是多么高兴啊!

渐渐地写的多了，也知道分辨字的好坏。

看到爷爷的一手好字，我真是羡慕极了。

因此，我也就更加努力地不断地写，想要磨练出一手好字来。

在练字之余，我总喜欢呆呆地望着天空，看看天上的云朵，空中的飞鸟，看看身边的小草，花上的昆虫。

因为我听爷爷说过，伏羲氏看到龙而作“龙书”，神农氏看到精禾而作“八穂书”，仓颌看到云朵而作“卿云书”，帝尧看到神龟而作“龟书”，说不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的灵感，让我作一个“蟋蟀书”，那该多有趣啊!

唐代盛行的楷书，我从小就喜欢写，也喜欢看。

唐代的书法名家个个争奇斗艳，像万紫千红的花儿一般。

如褚遂良的字秀媚，温雅，像是刚出水面的芙蓉一样。

他的《雁塔圣教序》写得非常好，包世臣曾评之为“从左观至右，字字相迎；

从右看到左，则笔笔相背。

”可见他的笔下功夫是多么深厚。

欧阳询的字笔力劲险，有着龙争虎斗的景象，云雾笼罩的气势，尖峻高绝为其特色。

颜真卿的字更是一绝，他的字和他的为人极为相似，刚健圆熟，向来就被看成端庄强韧的象征。

他的《多宝塔碑》是他传世最早的一幅碑帖，其字起止转，顿挫都很显着，方整严谨，很适合初学的人练习。

柳公权的字劲挺秀美，与颜书并称，有“颜筋柳骨”的美誉。

欣赏这些名家的字，真的其乐无穷。

通过多年的练习，写字已成为我的一种趣味，一种享受，特别是在我学习上遇到困难，心情烦躁不安时，只要一铺开纸，一提起笔，我的心情就会变得异常平静，整个人如同置身于世外，有清风，有鸟语，也有花香…由于我越来越爱好书法，只要一有空就陶醉其中，所以进步非常快。

特别是在去年，我顺利地通过了书法的等级考试。

我爱练字，是它让我的生活充满了趣味，让我悟出了许多做人的道理。

【详解】

这是一篇命题作文，前面有一段提示性语言，中心话题是说明尝试的重要性的，我们的写作思路应该围绕着这个词语展开，一旦打开思路，这篇作文不算很难。

以“在尝试中成长”为题，里面包含了两个关键词语“尝试”、“成长”，也就是说，写该作文时，里面应该有这两个关键词语，而且两者是相互促进的关系。

如果只写到一个“人”的成长，则与题目不符合。

这个题目，“尝试”可以解释为感觉、感触、感悟等词语，在材料中有这样写作思路：

家务劳动、难忘的旅行、来之不易的成功等，这个作文就是事件加感悟，前面是记叙文字，后面议论抒情。

可以写一篇记叙文，也可以选准角度写一篇议论文。