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忽一日,开炉取丹。

那大圣双手捂着眼,正自搓揉流涕,只听得炉头声响,猛睁睛看见光明,他就忍不住将身一纵,跳出丹炉,唿喇一声,蹬倒八卦炉,往外就走。

慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯,被他一个个都放倒,好似癫痫的白颠虎,疯狂的独角龙。

老君赶上抓一把,被他一摔,摔了个倒栽葱,脱身走了。

②好大圣,急纵身又要踺出,被佛祖翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将五指化作金、木、水、火、土五座联山,唤名“王行山”,轻轻地把他压住。

①根据选文故事情节,补全标题,要求字数相等,结构一致。

(1分)

,五行山下定心猿

②联系选文之前的故事情节,举例简析“大圣”的形象。

(3分)

答:

5.仔细观察下面这幅漫画,说出它的寓意。

6.阅读下面古诗,回答问题。

登西楼怀汤损之

陈允平

杨柳飘飘春思长,绿杨流水绕宫墙。

碧云望断空回首.一半阑干无夕阳。

这首诗在写法上的主要特点是,一个“空”字写出了诗人____的心青。

7.填空。

(6分)

①岁寒,。

(《(论语)十则》)

②予独爱莲之。

(周敦颐《爱莲说》)

③____,蜡炬成灰泪始于。

(李商隐《无题》)

④范仲淹的《岳阳楼记》从时间角度表现洞庭湖景色变化多端的句子是

,。

⑤陶渊明《归园田居》“,”一句,写出诗人早出晚归的耕种生活,表现了对归隐生活的热爱。

⑥诗言志。

我国古代有很多表达远大志向的诗文名句,请写出连续的两句。

二、阅读(共50分)

阅读下面文字,完成8-22题

(一)

西湖最盛,为春为月。

一日之盛为朝烟,为夕岚。

今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒。

与杏桃相次开发,尤为奇观。

石篑数为余言:

“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。

”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。

由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。

歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。

然杭人游湖,止午、未、申三时。

其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,未下夕舂,始极其浓媚。

月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!

8.下列句子中加点词语意思相同的一项是()(2分)

a.然杭人游湖烨然若神人

b.多于堤畔之草黄鹤楼送孟浩然之广陵

c.与杏桃相次开发惠子相梁

d.石篑数为余言扶苏以数谏故

9.用现代汉语翻泽下列句子。

①余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。

译文:

②此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!

10.本文原题为《晚游六桥待月记》,通篇却在写花写人,有何作用?

文章抒发了作者怎样的情感,(3分)

(二)

11.解释下列加点的词。

①有卖菜翁弛担坐.()②公为之窘()

③适南城兵马司指挥至()④假贯钱足矣()

12.结合文章内容,请对汤敦甫作出简要评价:

(3分)

(三)父亲的肩头一片雪白

胡子宏

①15岁那年,我在全县数学竞赛中获得第一名后,被推荐到县城最好的实验初中读书。

为此,父亲高兴得一晚上没睡着觉,千嘱咐万叮咛,希望我争一口气以后考上大学中专什么的。

学校实行走读制,每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学,风雨无阻。

②条件的艰苦我不怕,可是,那所学校的同学几乎都是县城的孩子,尤其是在我那个班,有好几个县长、局长的孩子。

当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时,顿时传来一阵哄笑声。

随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。

在花花绿绿、性格活泼的同学中,我特别敏感、孤独,对新环境充满了恐惧。

许多次我推着破旧的自行车来到学校,就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来,趾高气扬地斜视我一眼,我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。

③好在我是一个特别勤奋的学生,基础又扎实,在学习上毫不吃力。

半年以后,期末考试,我在班上乃至全年级都是第一名。

班主任说:

明天就要放寒假了,学校召开全体师生大会,每个学生要有一位家长参加大会,届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。

我兴奋不已,作为一个农村孩子,我

并不比别人差。

这时,我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕:

那个“趿拉鞋”,也会考第一,“土老帽”……我悄悄地离开学校。

考了第一,仅给了我片刻的兴奋,随即自卑又涌上心头。

④回到家里,我把成绩通知单递给父亲,父亲乐得合不拢嘴。

当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时,父亲立刻张罗开来,叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。

可是我说:

“爹,你别去了,人家的父亲都是城里的干部……”(a)父亲的笑容一下子凝固了。

我转过身,鼻子不禁又酸了起来,心想:

父亲,你为什么不也是干部,你怎么偏偏当一辈子农民……

⑤第二天天未亮,窗外刮起了呼呼的北风,窗户的塑料纸被吹得啪啪作响,外面是一片片的雪白。

我摸索着穿上衣服收拾书包。

父亲说:

“我送你去吧,下雪了……”我说:

“你就别去了,不就开个会吗?

再说,别人的家长是干部,你又不会发言……”打开屋门,一股风雪涌进屋来,好大的雪,(b)我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜,咬咬牙,冲进风雪之中。

凉凉的天,凉凉的心:

父亲,对不起您了,我是真心想让您分享我的光荣的,可是,班上就我一个乡下孩子,那么多家长,就你一个人种地的……不知过了多长时间,当学校响起预备铃时,我迈进学校的大门。

雪仍纷纷扬扬地下着,几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。

⑥铃声响过后,校长登台讲话,校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声,而此时的我身上冷得厉害,肚子饿得厉害,心里孤单得厉害。

我无心听校长的讲话,随意把目光投向窗外的风雪,就这么一刹那,我惊呆了……

⑦父亲,父亲来了!

他正透过一扇玻璃向里望,仔细聆听着校长的讲话。

我扬扬手臂,父亲看着我,向我使劲摆摆手。

风正吹,雪正舞,父亲的肩头一片雪白……

⑧一阵掌声响起来,有同学使劲扯扯我的衣服,校长正叫我的名字,同时手里展开一张鲜红的奖状:

我下意识地走向讲台,校长很慈祥地凝视着我。

一刹那,我的泪水涌出眼帘,我手指窗外……礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外,投向我的父亲。

校长一个箭步下了讲台,打开门。

风雪呼啸着涌入礼堂,父亲跨进来,抖落身上的一层雪花。

⑨我说:

这是我的——父亲!

热烈的掌声响起……

⑩放学时,我和父亲步出礼堂,父亲说:

你其实没必要自卑,别人的歧视都是暂时的。

男子

汉,只要勤奋,别人有的,咱们自己也会有……

13.通读全文,在横线上填上适当的短语,概括出“我”的心理变化过程。

(2分)孤独恐惧——___——自卑于盾——

14.分析文中画线句子的表达效果。

(a)父亲的笑容一下子凝固了。

(b)我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜,咬咬牙,冲进风雪之中。

15.小说多次描写风雪,其作用是什么?

16.聪系全文,简要分析小说中父亲这一人物形象。

17.这篇小说意蕴丰富,引人深思,请结合作品,谈谈你获得了哪些启示。

(4分)答:

独对夕阳美好

邓皓

①从什么时候起,我便钟爱了夕阳呢?

②一幕高挂的天空里,一轮夕阳托举在云层里,恬静而美好,那光泽绚烂而不炽热,如淬了烈焰的钢。

而周遭的云霞蔚为壮观,编组成一块五彩的画屏。

你专注于看那画屏时,那夕阳就分明跃坐于画屏之上,像极了安详静坐的禅者。

③浩然的天宇许多的时候是单调而苍白的,无数的日子太阳就一整天不肯露出脸来,所以,你去看天,没有一个时光比夕阳叠挂于蓝天更美好。

哪怕日出时的那种辉煌,也远远比不过夕阳隐退时的那份沉静的壮观。

何况,欣赏美丽要有一份清静、怡然的心态。

在观望日出和日落之间,谁会拥有更多的怡然,还用说么?

④小的时候,家乡有一条河,是河却唤作沱江。

我是因为沱江爱极了夕阳的。

那时,我们喜欢去沱江边戏耍,打水漂,捉螃蟹,几个人一块的时候,还能划船呢!

尤其是秋天,汛期之后河水退去,整个的沱江静若处子。

站在沱江岸边,极目远眺,弯弯曲曲的便是一条白白的练带。

你的思绪就要随着这素洁的练带翔舞开来。

而黄昏的时候,我们便看到一只只白色的水鸟在亮翅斜飞,时而掠过水面画出一圈圈涟漪,无穷的自在。

而这时夕阳总是倒映在清澈而静寂的沱江里。

远远望去,便函是一团火球在五彩的光波里沐浴。

我们心里感受着这无穷的美好,却不知早在一千多年前王勃就吟诵过“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的佳句了。

那时,小小的我只知夕阳的美丽,却无论如何不知道在夕阳里寻觅一份美好的心境。

犹如那时候生活在乡下的我,看着父母从田间归来,脸上总挂着幸福而满足的神情。

我以为是他们自己心里有什么快乐了,却不知他们的快乐来自于他们踏着夕阳归来的那份心情。

⑤待我慢慢长大,我才知道人类生命中一半的美丽来自于对自然景观的留意和欣赏。

我不敢想像天空没有日月星辰的轮回会是什么模样?

季节没有春夏秋冬的变迁会是怎样的萧索?

树木没有春华秋实的更替会是怎样的荒凉?

我于是开始留意生活中美好的一切!

而这份留意让我发现了人生原本充满着好丰富的情趣!

也许是作家大都喜欢孤独和宁静,我是极其喜欢在夕阳里沉思遐想的。

面对一轮夕阳,端坐在阳台上,或者散步在郊野,让桔红色的光波在周身沐浴,摊开手来,握一把暖暖的夕阳,你便能找到“悠然见南山的心境了。

而正是在这种恬然的心境下,你的思绪便纷纷扬扬地散开来,那份情境沉浸而美好。

你呆以想像卢梭的名著《一个孤独的散步者的遐想》,或许其中最奇谲的灵感和哲思就来自于夕阳下的思考呢!

⑥有时候,我会被人生的一些不如意弄得情绪低落,而这时候最是我独对夕阳沉思的时候。

那夕阳虽然静默不语,却以她博大和壮观的内蕴扩展着我的心胸。

人生难免有失意和挫折,

就像这夕阳如此美好,也有消融在天际的时候。

而自信的人儿不是乐观地道出了一句“夕阳今朝落下去,明朝依旧爬上来”么?

我于是更加喜欢在夕阳里审读人生,去用心感触生命中的点点滴滴。

久而久之,我把独对夕阳的静思看成是对人生的一种参禅。

⑦是的,人生的美好是无穷尽的,只要你有心投靠美丽。

所以有人说贫穷而能听到风声也是好的。

何况,我真是一无所有的时候,我还可以在自己的居室里独对夕阳的美好。

甚至,我可以对那轮夕阳说:

你整个儿就是我的呢!

让人快慰的是,夕阳并不责备我的贪婪。

⑧于是,一些简简单单的日子里,我不惧怕贫穷的劳碌,我庆幸,我能以一颗丰盈的心小心地爱着我拥有的生活。

18.通读全文,概括“我”所钟爱的夕阳有哪些特点。

19.阅读第④段,简要概括“我是因为沱江爱极了夕阳”的原因。

20.请从修辞和词语运用的角度,简要赏析下面的句子,(4分)

①那夕阳就分明跃坐于画屏之上,像极了安详静坐的禅者。

②而让人快慰的是:

夕阳并不责备我的贪婪。

21.写出文章结尾画线句的含义及作用:

22.“人生的美好是无穷尽的,只要你有心投靠美丽。

”联系实际,谈谈你的感悟。

三、写作(50分)

23.题目:

积攒____

要求①将题目补充完整;

②除诗歌外文体不限

③@要有真情实愍;

④600字以上。

莱芜市2012年初中学业考试

浯文试题参考答案

说明:

本答案仅供参考,考生如有其他合理答案,可参考评分标准赋分。

评分:

每空1分,共2分。

2.答案:

c

答对2分。

共2分。

3.答案:

b

4.答案:

①八卦炉中逃大圣(或炼丹炉里逃悟空等)

②美猴王出世,让我们看到一个神异、自由、大胆的猴王形象;

拜师学艺,看到一个志向远大、不怕困难、刻苦勤奋的孙悟空;

学艺归来,剿灭混世魔王,看到一个神通广大、有责任感、勇于担当的猴王形象;

【篇二:

莱芜市2012年初中学业考试】

语文试题

“首届中国(莱芜)赢文化学术研讨会”在莱芜的成功召开,__________是莱芜区域内的大事__________是齐鲁文化的大事,更是伟大祖国文化的盛事,莱芜是赢秦始源地,“赢秦文化”____为“赢秦文化”,使幕芜的历史向前推进到与中华文明史同步,赢秦文化必将成为菜的城市名片。

a.既?

?

也扩展b.不但?

也扩张

c.不仅?

也扩展d.既?

也扩张

a.5月17日是“世界电信和信息社会日”,各地电信运营商纷纷举行庆祝。

4.名着阅读。

碧云望断空回首.一半阑干无夕阳。

这首诗在写法上的主要特点是,一个“空”字写出了诗人____的心青。

其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,未下夕舂,始极其浓媚。

11.解释下列加点的词。

③适南城兵马司指挥至()④假贯钱足矣()

我兴奋不已,作为一个农村孩子,我并不比别人差。

那个“趿拉鞋”,也会考第一,“土老帽”?

我悄悄地离开学校。

“爹,你别去了,人家的父亲都是城里的干部?

”(a)父亲的笑容一下子凝固了。

父亲,你为什么不也是干部,你怎么偏偏当一辈子农民?

“我送你去吧,下雪了?

”我说:

再说,别人的家长是干部,你又不会发言?

”打开屋门,一股风雪涌进屋来,好大的雪,(b)我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜,咬咬牙,冲进风雪之中。

父亲,对不起您了,我是真心想让您分享我的光荣的,可是,班上就我一个乡下孩子,那么多家长,就你一个人种地的?

不知过了多长时间,当学校响起预备铃时,我迈进学校的大门。

我无心听校长的讲话,随意把目光投向窗外的风雪,就这么一刹那,我惊呆了?

风正吹,雪正舞,父亲的肩头一片雪白?

一刹那,我的泪水涌出眼帘,我手指窗外?

礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外,投向我的父亲。

这是我的--父亲!

热烈的掌声响起?

男子汉,只要勤奋,别人有的,咱们自己也会有?

(2分)孤独恐惧--___--自卑于盾--

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