四川省德阳市2016年中考语文试卷.docx

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四川省德阳市2016年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试

语 文 试 卷

（考试时间：

120分钟满分：

120分）第Ⅰ卷（共30分）

一、基础知识及其运用（每小题2分，共20分）

1.下列加点字的注意全都正确的一项是（）

A.咿哑（yǎ）奔丧（sāng）鞭挞（tà）鳞次栉比（zhì）

B.瓦砾（lì）字帖（tiē）贮蓄（chù）味同嚼蜡（jiáo）

C.恻隐（câ）顷刻（qǐng）媲美（pì）九曲连环（qū）

D.偌大（ruò）畸形（jī）琐屑（xiâ）长吁短叹（yū）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.自作主张一反既往不容置疑断壁残垣

B.左右逢源迫不及待物竟天择翻来覆去

C.一泻万里在劫难逃油然而生通霄达旦

D.迥乎不同五彩斑斓顾名思意顶礼膜拜

3.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）

A.信客教地理绘声绘色，效果奇佳，它虽识字不多，但因阅历丰富，又常代人写书信，所以教起国文来也从容不迫。

B.暑假的一天夜里，也不知什么时候，睡梦中的我突然爬起来模模糊糊往外走，妈妈问我去哪儿，我说找蔡老师。

C.在创造的宇宙里，即使是如爱因斯坦，莎士比亚这样的大家，在大多数情况下，也并非轻而易举就能获得非凡的灵感。

D.“泥人张”从鞋底下抠出的那块呢巴，快速的捏出了一年狂气，脑袋似瓢、眼睛奇小、栩栩如生的“海张五”。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.散文通常写自然风物、社会风云的一角，写名士凡人的片段事迹，抒写一缕情丝，传达某种趣味。

B.政府不断继续加大公共服务事业，如关注教育均衡、食品安全等问题。

这些都与老百姓的生活密切相关。

C.我们常说的知识改变命运，实则是知识改变了你对整个世界的认知，从而对每一件事的态度。

D.在第26届“汤姆斯杯”羽毛球锦标赛上，中国男队折戟沉沙，其原因是队伍青黄不接的缘故。

5.下列句子的排列顺序正确的一项是（）

①虽然这个水滴也能映照大海

②可是人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海

③但毕竟不是大海

④如果说自然的智慧是大海

⑤那么人类的智慧就只是大海中的一个小水滴

A.①③⑤②④B.④③①⑤②C.①⑤③④②D.④⑤②①③

6.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《蝉》和《贝壳》两篇文章都是短小的哲理散文，都是由一个具体细小的“物”

引出抽象深刻的哲理。

B.《智取生辰纲》一文，在情节的展开中，通过人物的语言和行动来刻画人物的性格，这是中国古典小说的一个特色

C.“变脸”原指戏曲中的情绪化妆，后来指一种瞬间多次变换脸部妆容的表演特技，许多剧种都有，川剧最为有名

D.朦胧诗的代表诗人江河的叙事诗《星星变奏曲》，以“星星”为主要意象，表达了诗人对光明的渴望。

7.对下面这首诗的理解不正确的一项是（）渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

A.这是一首五言律诗，诗仙李白于公元725年出蜀时所作。

记下的是他初次离开故乡时的观感和情思

B.颔联中的“随”字用的好，将群山和平野位置的逐渐变换、推移真切的表现出来，给人以空间感和流动感。

C.“月下飞天镜”描绘了明月倒映入水面开阔、流速缓慢的长江中，犹如天上飞来的明镜，这是诗人仰视所见。

D.尾联转入抒情，“怜”“送”两词生动的地写出了“物”“我”两相依，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。

二、课外现代文阅读（每小题3分，共9分）说话的目的是让人明白

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10.在本文的论述中没有使用的论证方法是（）

A.比喻论证

B.举例论证

C.对比论证

D.引用论证

第II卷（共90分）

三、现代文阅读（共15分）老王

杨绛

①我常坐老王的三轮。

他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。

②据老王自己讲：

北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。

老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。

他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。

有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。

③老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。

乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。

有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。

他那只好眼也有病，天黑了就看不见。

有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。

那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼

肝油，晚上就看得见了。

他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。

④有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。

后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。

他说，住那儿多年了。

⑤有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。

我们当然不要他减半收费。

每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。

他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。

胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。

他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。

⑥“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。

我代他请了假，烦老王送他上医院。

我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。

老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。

他说：

“我送钱先生看病，不要钱。

”我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：

“你还有钱吗?

”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。

⑦我们从干校回来，载客三轮都取缔了。

老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。

他并没有力气运送什么货物。

幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。

老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。

我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。

可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。

开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。

⑧有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。

也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说：

“啊呀，老王，你好些了吗?

”

⑨他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。

他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

⑩我忙去接。

瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。

我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：

“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?

”他只说：

“我不吃。

”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。

他赶忙止住我说：

“我不是要钱。

”

我也赶忙解释：

“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。

”他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。

他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。

我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。

等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。

可是我害怕得糊涂了。

那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。

我不能想像他是怎么回家的。

过了十多天，我碰见老王同院的老李。

我问：

“老王怎么了?

好些没有?

”

“早埋了。

”

“呀，他什么时候„„”

“什么时候死的?

就是到您那儿的第二天。

”

21他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。

我也不懂，没多问。

22我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。

我想他是知道的。

但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。

因为吃了他的香油和鸡蛋?

因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?

都不是。

几年过去了，我渐渐明白：

那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

11.细读选文的一至四段，用简洁的语言概括老王的情况。

（3分）

12.结合全文概括出“我”对老王的情感发生了怎样的变化？

为什么有这样的变化？

（4分）

13.研读第三段，本段刻画的老王形象给人的感觉是什么？

联系全文，作者这样刻画的用意是什么？

（4分）

14.以下列文句为例，分别简单分析本文的语言特色。

（注意加点文字）（4分）

①我常坐老王的三轮。

他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。

②他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。

四、文言文阅读（共15分）

【甲】①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：

“我孰与城北徐公美？

”其妻曰：

“君美甚，徐公何能及君也?

”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：

“吾孰与徐公美？

”妾曰：

“徐公何能及君也？

”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：

“吾与徐公孰美？

”客曰：

“徐公不若君之美也。

”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：

“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”

②于是入朝见威王，曰：

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：

由此观之，王之蔽甚矣。

”

③王曰：

“善。

”乃下令：

“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

【乙】孟子谓齐宣王曰：

“王之臣有托其妻子于其友而之楚游者，比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？

”王曰：

“弃①之。

”曰：

“士师②不能治士，则如之何？

”王曰：

“已之。

”曰：

“四境之内不治，则如之何？

”王顾左右而言他。

——《孟子·梁惠王下》

【注】①弃：

断绝，绝交。

②士师：

古代的司法官、典狱官，士师之下有乡士、遂士等属官。

后一个“士”指士师的下属。

15.给加点字注音。

（2分）

（1）期年之后（）

（2）冻馁（）

16.解释下列加点的词语。

（6分）

（1）孰视之

（2）吾妻之美我者

（3）皆以美于徐公

（4）时时而间进

（5）之楚游者

（6）比其反也

17.翻译下列句子。

（4分）

（1）其妻曰：

“君美甚，徐公何能及君也?

”

（2）曰：

“四境之内不治，则如之何？

”王顾左右而言他。

18.邹忌和孟子的进谏效果如何？

试分析产生这种结果的原因。

（3分）五、文化知识积累与运用。

（共10分）

19.背诵默写。

（5分，每空1分）

（1）子曰：

“三军可夺帅也， 。

”《论语·子罕》

（2） ，到乡翻似烂柯人。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）了却君王天下事， 。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4） ，浑欲不胜簪。

（杜甫《春望》）

（5） ，枳花照驿墙。

（温庭筠《商山早行》）

20.某校是全寄宿制学校，学校对全体新生做了以下两个调查统计表，请根据统计表的信息进行分析，用“既„„又„„”的句式归纳新生矛盾的现状。

（ 45字以内）（2分）

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六、作文（50分）

22.片段作文（10分）

将“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日常飞絮轻”改写成一个场景描写。

要求：

①改写，不是翻译。

②充分发挥合理想象，以描写为主。

③150左右。

23.大作文。

（40分）

很多人之所以没有进步，更没有成功，是因为他们从来没有找到自己的起点，请以“起点”为题目写一篇600字左右的文章，文体不限（诗歌除外），不得出现真实的人名、地名、校名。