徐州市教育心理学历年真题26.docx

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徐州市教育心理学历年真题26

徐州市教育心理学历年真题（26）

一、单项选择题

1.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）

A.管理能力B.组织能力

C.教育能力D.教学效能感

2.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:

一是富于激励和想象的倾向性，二是（）

A.说到做到B.敬业精神

C.热心和同情心D.重义气、讲交情

3.厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。

A.知觉B.思维

C.情绪D.行为

4.一个新教师把自己工作的重点放在维系与领导、同事的关系上，他目前处于（）阶段。

A.关注情境B.自我感受

C.关注学生D.关注生存

5.（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分

A.诵读困难B.过度焦虑

B.C.强迫观念D.交往困难

C.6.教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离。

这是教师职业倦怠的（）特征。

D.A.挫折感B.耗竭感

E.C.去人性化D.个人成就感低

F.7.心理健康至少包含两层含义：

一是无心理疾病；二是（）

G.A.智力发育正常B.自我意识正确

H.C.人际关系协调D.积极发展的心理状态

I.8.学习问题是青少年常见的心理问题之一。

下列对于学习问题干预理解不正确的是（）

J.A.应结合学生的需求特点培养学习兴趣