人教版七年级第一学期教学调研语文试题.docx

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人教版七年级第一学期教学调研语文试题

人教版七年级第一学期教学调研语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列文学文化常识说法不正确的一项是（）

A．“迁”在古代常常用来表示官职的变动，如“左迁”表示升官，“右迁”表示降职。

B．闻一多，诗人、学者、民主战士，他在李公朴追悼会上发表了《最后一次讲演》。

C．消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。

D．《变色龙》作者契诃夫，俄国著名短篇小说家，其代表作有《装在套子里的人》等。

2.下列文言文句子中加点字词解释有误的一项是（）

A．卷（弯曲）石底以出  犬牙（像狗牙那样）差互  佁然（呆呆的样子）不动

B．名（命名）之者谁    醉翁之意（情趣）不在酒  野芳（香花）发而幽香

C．树林阴翳（遮盖）    宴酣之乐（尽兴地喝酒）  觥筹交错（酒杯）

D．土膏（肥沃）微润    红装而蹇（驴）者        夫不能以游堕（堕落）事

二、字词书写

3.根据拼音写汉字

①shǔn吸_________          ②驾yù_________           ③xiè逅____________

三、现代文阅读

阅读下文，回答文后的问题。

总有一些美好不期而遇

葛闪

①小区门口有个补鞋的老者，头发被风霜染得花白，脸上满是被岁月的犁铧耕耘出的千沟万壑，年轻时还折了一条腿。

老者虽身残，却心善，坚持良心做人，修补一双鞋只收两元钱。

小区里的人看他可怜，也都极为照顾他。

②上月的一天，我看到一个染着黄发的小伙子，把自己的运动鞋送给他补。

无论老人怎么尽心尽力，他却总是嫌老人补得不好，不停地让老人返工。

我站在旁边实在气愤不过，张口欲为老者抱不平，但老者仿佛看出我的心思，用一个温暖的眼神阻止了我。

就这样，老者反反复复为小伙子修补了好几次。

小伙子这才心满意足，丢下了十元钱，说：

“反反复复补了这么多次，十元钱就不找了。

”说完，便吹着口哨离开了。

③小伙子转身离开的时候，轻轻拍了下我的肩膀，给了我一个狡黠的眼神。

我突然明白，他是故意找借口来帮助补鞋的老者。

这样，既能帮助老者于无形，又能维护老者的尊严。

瞬间，小区门口凋零的树木，也突然桃红柳绿了。

④前不久吃早餐时，我被邻桌的一对母女吸引住了。

她们雍容华贵的穿着，优雅的吃态，着实让人感觉眼前一亮。

⑤那个二十岁上下的女孩放下筷子，向早已吃完的母亲娇声说：

“妈，我饱了，剩下的三只包子我不吃了。

”母亲点着她的额头，笑嗔她是个败家女，示意她打包带走，女孩却表示，区区几只包子，不值得打包。

⑥母亲笑了：

“刚才你还拼命喊饿，现在又说吃饱了。

以前你说我花钱大手大脚，你看现在你也开始败家了。

”

⑦母女优雅地离开了餐厅，出门时，女孩回头望向刚才吃饭的地方，眼神里满是温暖。

那里，餐厅里一个衣着褴褛的颇像拾荒者的老太太，迅速地把三只小笼包当做珍宝似的放进碗里。

我这才明白了女孩的良苦用心。

⑧也是那一瞬间，在这个极冷的早晨，我的心一片明媚，春暖花开。

⑨去年夏夜，我和看护桃园的三叔公聊天，突然听到悉悉索索声。

我马上提醒三叔公，肯定是偷桃的蟊贼，并操起了一根木棍。

⑩“不，”三叔公阻止住我，“现在生活好了，谁还缺一口桃子吃？

这么晚偷桃子的，无非是几个小淘气罢了。

你要是猛地过去了，孩子们一慌，万一从桃树上给摔下来怎么办？

随他们吧。

”三叔公眉眼里爬满的都是慈祥。

⑪那一晚，我觉得整个天与地间都是那么美好。

⑫我一直认为，人活一世，也许或多或少会遇到诸多苦难的字眼，但这个尘世里，也总有一些美好存在于某个角落里，宛如朵朵阳光，总会于一个明媚的日子里，和你不期而遇。

4.题目“总有一些美好不期而遇”中的“美好”具体指哪几件事？

请用自己的语言概括出来。

第一件事：

第二件事：

第三件事：

5.第③段“瞬间，小区门口凋零的树木，也突然桃红柳绿了。

”一句属于___________描写，其作用是__________________。

6.第⑦段“我这才明白了女孩的良苦用心”中“良苦用心”指什么？

7.本文点明主旨的句子是哪一句？

请抄写在横线上：

_________________。

8.生活中你遇到过类似的事情吗？

请写下一例。

（一）阅读下文，完成下列小题。

摸叶子

①船的螺旋桨，被渔民称为叶子。

摸叶子，是指清理缠在叶片上的杂物。

船行驶时，高速旋转的螺旋桨常常被破渔网、海藻等杂物缠住，导致发动机熄火。

于是就需要一水性好、身体壮、扛得住风浪侵袭、挡得住寒风肆虐的人，口衔尖刀，跳入海中，潜到水下，摸到叶子，割开缠绕的杂草断绳。

在洋上摸叶子很凶险，因为有洋流暗潮，加上风大浪急，摸叶子的人很容易被潮流卷走，也容易被潮水挟持着，缠在叶子的破渔网、海藻里，一旦挣脱不开，就再也浮不上来了。

②我第一次见到哥摸叶子，是在一个天寒地冻的冬日傍晚，厚密的雪粒在海岛凛冽的风中，变成锋利的飞刀，割得脸庞生疼。

放学路上，我不小心滑倒了，手掌被一块碎玻璃划破了。

回到家，哥用热水给我清洗伤口，还到门口扯了几片草药叶，嚼了嚼，敷在上面，又用手帕包好，然后舀热水给我泡脚。

哥帮我按摩着长冻疮的脚，他粗糙的掌心抚过我的脚底，痒得我咯咯直笑。

爹去世后，我很少笑了。

③这时忽然有人在门口喊哥，让哥去摸叶子。

哥边帮我擦脚，边应了声“好”，转身拿起父亲的旧棉袄，跟着那人去了。

娘收工回来，听说哥又去摸叶子了，叹了一声：

“作孽哟，这大冷的下雪天！

”娘顾不上吃饭，忙着煮好姜汤盛在搪瓷杯里。

娘用毛巾把它层层包好，又摘下头上的围巾紧紧裹上，匆匆出门。

“我也要去！

”我拉住娘的衣襟。

娘看着我，欲言又止，顿了顿，说：

“走吧。

”

④天暗下来，风更急了，呼呼的风声，带着响哨，雪更密了，没头没脑地打在脸上，疼极了。

娘一手拢着我，一手搂着那个包得严实的口杯，顶着寒风往码头去。

⑤码头上的人，看到我们，不待娘问，便指了指离岸不远的一艘渔船。

不远处，一只小舢板摇过来载着娘和我靠上渔船后尾，娘趴在小舢板上，大声喊道：

“程啊，上来喝口姜汤吧！

”喊了好一会儿，水面漾开一圈圈涟漪，哥的头冒出来，嘴里衔着一把白晃晃的尖刀，脸冻成青紫色，嘴唇灰白。

哥游过来，靠在船边，把刀子递给娘，就着娘的手，喝了一口姜汤，冲我笑了一笑。

娘柔声说：

“再喝点，娒伢（闽南语，小宝贝的意思）。

”娘的眼里闪着泪花，声音也哽咽了。

我看着整个身体还在海水里泡着的哥，心里像堵了块石头，慌慌的，想哭，却不敢哭。

哥对娘说：

“没事，就好了，不用等我，这么冷，带妹妹先回去吧。

”说着，接过刀子，游回刚才冒头的地方，消失在海面上，海面只剩下一个个起伏不定的波浪，像狰狞的兽，一圈圈打着转，仿佛在吞噬猎物。

娘搂着我，紧紧地，生怕我丢了似的，眼睛紧盯着哥消失的海面，嘴里不停地轻唤着“娒伢娒伢”。

⑥摇舢板的大爷坐在船尾吸着旱烟，嘴里嘟囔着：

“造孽哟，造孽哟！

”哥冒了几次头，又几次消失，终于，哥又从水下冒出来，双手僵硬地划着水，缓慢地向我们游来。

娘放开我，扑到船边，尽可能地把手伸向哥，哥把手搭在娘的手上，娘拼尽全力把完全脱力的哥拉上舢板。

渔船上的人把哥的衣裳扔过来，娘拣出爹的旧棉袄，披在哥的身上，又解开自己的棉衣，把浑身发抖的哥搂进怀里，示意我把姜汤端给哥喝。

姜汤送到哥唇边，哥好像连喝姜汤的力气都没有了，姜汤含在口中，老半天吞不下去。

好久好久，哥才喝完了姜汤，我端着瓷杯的手冻麻了，杯子咣当一声掉在船板上。

我用双手包住哥的手，送到唇边，使劲地哈气，哥的手冰得像冰棍，让人本能地想弹开，却又本能地想紧紧地包住。

⑦摇舢板的大爷把我们送回岸边，对娘说：

“艮嫂，别让孩子做这个了，太受罪了，小小年纪，落下病可不是玩的。

”娘已说不出话来，点点头，又点点头，泪，流了下来。

⑧因为娘不同意哥去做这么危险的活，哥每次都偷偷地去，每次疲惫不堪地回家，娘就边哭骂哥不听话，边把他紧紧地抱在怀里，默默流泪，让我烧姜汤，拿火盆子，为哥搓手脚，直到哥不再浑身打哆嗦。

⑨就靠着哥的“不听话”，家里的日子才过得下去，娘的病才有钱治，我也才能坐在书桌前，没有跟那些贫困家庭的女孩一样，早早去打工，早早就嫁人。

哥身上伤痕累累，他小小年纪，就患了极严重的风湿病，每到阴天，就痛得吃不下饭、睡不着觉。

⑩因为哥，一听到“摸叶子”三个字，我就条件反射似的打哆嗦，手指上、膝盖里好像有无数针尖在扎，心中有一股子寒气嗞嗞而出。

（作者：

施立松。

有删改）

9.文章第①段能否删除？

为什么？

10.文中两次写到“摇舢板的大爷”，请结合具体内容分析其在文中的作用。

11.文章在朴实的语言中，蕴含着浓浓的亲情，请你以第⑥段为例，具体分析这一特点是如何体现的。

12.结合全文内容，谈谈你对文章最后一段的理解。

13.文章是如何讲述“哥哥摸叶子”的故事的？

这样写有什么好处？

四、对比阅读

阅读下面甲乙两段文言文，完成各题。

（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（节选自《出师表》）

（乙）伏念①臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。

伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇②，提拔隐逸以进贤良，屏黜③奸谗以厚风俗。

臣初奉先帝资仰于官不自治生。

臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。

臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。

臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。

（节选自《自表后主》）

[注]①伏念，俯伏而思念。

②寰宇，天下，宇内。

寰，通"环"。

宇，空间。

③屏黜，罢免。

屏，除去，赶走。

黜，贬斥。

14.解释下列句中加点的字词。

（1）先帝不以臣卑鄙 卑鄙：

______  

（2）遂许先帝以驱驰  驱驰：

______

（3）约己爱民       约：

________   （4）悉仰于官        悉：

______

15.下列对文中句子朗读节奏划分正确的一项（）

A．臣初奉先帝／资仰于官／不自治生

B．臣／初奉先帝资仰于官／不自治生

C．臣初／奉先帝资／仰于官不自治生

D．臣初奉／先帝／资仰于官不自治生

16.翻译下列句子。

（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。

（2）臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。

17.甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了两条什么建议？

这两条建议对当今的领导干部来讲有何现实意义？

五、句子默写

18.句子积累——默写句子。

（1）_________________猎马带禽归。

（2）______________，万里送行舟。

（3）征蓬出汉塞，____________。

（4）_______________，狐兔翔我宇。

（5）晴川历历汉阳树，___________。

（6）攀条折其荣，______________。

（7）_____________，星河欲转千帆舞。

（8）角声满天秋色里，______________。

六、诗歌鉴赏

古代诗歌阅读

（甲）左迁至蓝关示侄孙湘

（唐）韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？

雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

（乙）酬乐天扬州初逢席上见赠

（唐）刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

19.（乙）诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故，涉及到的两个人物分别是_____________和____________。

20.请你简要分析（甲）（乙）诗在情感方面的异同。

七、名著阅读

21.名著阅读。

（1）下列关于《朝花夕拾》的说法与原著意思不符合的一向是（）

A．《琐记》写衍太太看见我们吃冰，一定会笑着让我们多吃点，还让“我”拿母亲的首饰去变卖。

作者虽没有直接批判，但心中是嫌恶她的。

B．鲁迅在《无常》中说，在众多的鬼神中，我最喜欢的是“活无常”。

全文都洋溢着对“活无常”的赞美和敬佩之情。

C．在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，借此颂扬了中国传统的孝道。

D．《五猖会》中父亲责罚“我”，要我去看五猖会前背《鉴略》，让“我”的心情无比沮丧，背完后看戏兴趣大减。

（2）回忆《朝花夕拾》中与长妈妈相关的一个故事，写出主要情节。

八、作文

22.阅读下面文字，按要求作文。

其中包括着高尚的道德情操，或蕴含着深刻的人生道理，或者洋溢着诙谐、幽默的生活情趣。

请根据自己的亲身经历或体验，以“一件使我         的事”为题目（补全题目），写一篇记叙文。

要求：

（1）将题目补充完整。

（2）写出真情实感。

（3）字数不少于600字。

（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、对比阅读

1、

五、句子默写

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、作文

1、